الخطة ( ب ) أسئلة مهارات التفكير_ مشاركة

[الطالب الذي كويس]

ادونيس .. يعطيك العافية ويبعدك عن التعقيد .. حطي الإجابة وبدون تعقيد ههاهاهاهاهاها
يسلمووووووو يا معئِدة بالكسرة ..

[الطالب الذي كويس]

يخرب بيت التعقيد .. خذي عندك ..

الفصل الثالث في كم سطر

الفصل الثالث

* المنهج التاريخي يرتبط على وجه العموم بالماضي القريب منه والبعيد .

* تعريف المنهج التاريخي : وصف للأحداث والوقائع والظواهر التاريخية الماضية وفهمها وتمحيصها ونقدها وتحليلها وثم تفسيرها على أسس علمية دقيقة تربط الأدلة وتفسرها بهدف التوصل إلى نتائج وتعميمات تساعد على فهم الماضي والحاضر والتنبؤ بالمستقبل .

أهمية البحوث التاريخية :-

● المساعدة في الكشف عن أصول النظريات .
● التعرف على المشكلات التي واجهت الإنسانية في الماضي .

خطوات المنهج التاريخي :-

● مصادر المعلومات .
● استبعاد جميع المصادر أو بعض معلوماتها غير الصحيحة .
● الاقتصار على المعقول من المصادر .
● تنظيم وإخراج الأدلة الثابتة في عرض علمي مناسب .

ينقسم النقد إلى :-

● نقد خارجي ويهدف إلى التحقق من أصالة الوثيقة وينقسم إلى :-
■ نقد تصحيح ويهدف إلى التحقق من صحة الوثيقة .
■ نقد مصدر ويهدف إلى التحقق من صحة مصدر الوثيقة من حيث نسبتها إلى مؤلفها .
● نقد داخلي ويفحص المعلومة للتحقق من صدقها ومدى إمكانية الوثوق بها .

* المنهج الوصفي أكثر انتشاراً ومهم جدا في العلوم والدراسات الاجتماعية والإنسانية .
من أقسام المنهج الوصفي :-

● المسح . ● دراسة الحالة . ● تحليل المحتوى .

* المسح الاجتماعي يهتم بدراسة الظواهر الاجتماعية مثل دراسات السكان وتقاليدهم واتجاهاتهم وأمورهم الاقتصادية والثقافية والسياسية .

* المسح التعليمي يهتم بدراسة الظواهر التربوية .

* مسح الرأي العام يهتم بآراء جماعة من الناس حول قضية محددة .

* مسح السوق يهتم بالنواحي التجارية .

* دراسة الحالة تهتم بالدراسة المتعمقة لحالة من الحالات من كافة الجوانب بشكل متعمق وفق أسلوب علمي منهجي لا يقبل التشكيك في النتائج .

* دراسة الحالة يهتم فيها المختصون بالشؤون التربوية والاجتماعية والإدارية .

* تحليل المحتوى يهتم بدراسة وتحليل محتوى وسائل الاتصال المتنوعة .

* تعريف المنهج التجريبي يعتمد على إجراء التجربة وفقاً لضوابط محددة ويبحث العلاقة بين السبب والنتيجة بمعنى أخر فانه عبارة عن قياس محكم لأثر عامل معين بهدف اختبار صحة الفروض العلمية .

* تقوم فكرة المنهج التجريبي على أساس وجود عامل معين (متغير تجريبي) يرغب الباحث قياس تأثيره.

مزايا المنهج التجريبي :-

● يمكن إعادة التجربة تحت نفس الظروف والتأكد من صحة النتائج.
● تتميز النتائج بالأصالة والدقة .
● يمكن تحديد السبب الحقيقي الذي يؤثر على الظاهرة

عيوب المنهج التجريبي :-

● صعوبة تطبيقه لدواعي أخلاقية واجتماعية .
● صعوبة الحصول على مجموعتين متكافئتين .
● تؤدي الاختلافات البسيطة بين الأشخاص إلى تراكمها
● تحتاج إلى تجهيزات وأدوات قد يصعب توفرها
● قد يتصنع البعض مواقف غير حقيقية .

[أدونيس]

تفيد الكشافات في الحصول على معلومات عن الشخصيات وسيرهم الذاتيه ()

[الطالب الذي كويس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أدونيس تفيد الكشافات في الحصول على معلومات عن الشخصيات وسيرهم الذاتيه ()

خطأ ..
الكشافات والمستخلصات : تقوم بتحليل محتوى مصادر المعلومات وتقديم المفاتيح وتساعد الباحث في الوصول الى المقالات والدراسات التي تنشرها الدوريات

[الطالب الذي كويس]

وهنا أيضا ً ..

الفصل الرابع في سطور ..

* البيانات هي الرموز أو الإشارات أو الأرقام أو ما نعبر عنه بالمادة الخام التي يتم معالجتها لتتحول إلى شي مفهوم بالتحليل أو الاختيار أو المقارنة وعند ربطها بشي محدد يصبح لها معنى وتصبح معلومة .

* المعلومات تعني الشيء المعروف أو المفهوم الذي يكون له معنى .

* المعرفة هي رصيد من المعلومات أو الخبرات أو الحقائق حول شي محدد .

* الوعي المعلوماتي هو القدرة على تحديد ماذا نريد وكيف نصل له سريعا .

أنواع مصادر المعلومات :-

• الكتاب وأكثر أنواع مصادر المعلومات انتشارا في الوسط الأكاديمي .
• الدورية وهي كل ما يصدر بصفة منتظمة أو غير منتظمة بتظافر جهود تحريرية مشتركة ولها عنوان موحد ورقم متسلسل .
• الأطروحة وهي الدراسة العلمية المنهجية التي يقدمها الباحث لنيل درجة علمية .
• الكشافات تحلل محتويات مصادر المعلومات للوصول إلى المقالات والدراسات .
• الببليوجرافيات تحصر الإنتاج الفكري عن أي موضوع للوصول للكتب .
• دوائر المعارف والموسوعات تقدم معلومات مركزة ومختصرة حول الموضوع وينصح أن تكون نقطة الانطلاق في القراءة عن أي موضوع .
• المعاجم اللغوية والقواميس تقدم الألفاظ والمصطلحات وتشرحها وتبين معانيها واستعمالاتها .
• كتب التراجم تجمع الأفراد الأكثر شهرة في موضوع معين أو تخصص أو مهنة أو زمن .
• قواعد المعلومات منظومة الكترونية ممكن أن تضم الكشاف أو الدورية العلمية أو أي نوع من مصادر المعلومات .

مزايا المصادر الالكترونية :-

● توفير إمكانات بحث أفضل . ● إمكانية الربط بمصادر متنوعة . ● سهولة التحديث .
● إمكانية النسخ والنقل . ● إتاحة المصادر بأشكال متعددة . ● إمكانية الوصول السريع .
● إمكانية ربطها ببرامج إدارة المراجع والتوثيق الآلي .

* تعريف البوابات بأنها صفحة ويب تقدم خدمات متنوعة بالإضافة إلى البحث في قواعد البيانات أو النت.

* و (and) تستخدم ليتم استرجاع المنطقة المشتركة .

* أو (or) ليتم استرجاع كل شي له علاقة بالمصطلحات .

* ليس (not) تستخدم لاسترجاع الوثائق أو المواقع التي يتوفر فيها المصطلح الأول ويستثنى أي مصطلح يأتي بعد الرابط not

* الجوكر ويسمح باستخدامه في البحث عن الكلمات التي تتشابه فيما بينها ولها نفس المعنى ولكنها تختلف في حرف أو حرفين .

* تعريف الاستبانة بأنها عبارة عن مجموعة من الأسئلة قد تكون مفتوحة أو مغلقة أو كليهما موجهة إلى أفراد مجتمع البحث بهدف جمع معلومات أسئلته وفروضه .

* الأسئلة المفتوحة هي التي تعطي المجيب فرصة الإجابة بالأسلوب والألفاظ التي يرغبها دون إلزامه بإجابة محدده .

* المقابلة المغلقة (المقيدة) التي تتضمن أسئلة وإجابات محددة .

* الملاحظة مراقبة منظمة لظاهرة معينة وقياسها .

* الاقتباس يعني الاستفادة من المعلومات التي يتضمنها مصدر معين يرى الباحث أن له علاقة بموضوع بحثه .

من أنواع الاقتباس :-

• النقل الحر أو الاقتباس المباشر وهو أن ينقل الباحث نصا مكتوبا كما هو بنفس الشكل واللغة التي ورد بها في النص الأصلي دون تدخل منه .
• الاقتباس غير المباشر وهو كان يقرأ الباحث النص الذي يرغب في الاستفادة منه والاستشهاد به ومن ثم يوظف الفكرة والمعنى الذي قصده المؤلف الأصلي بكلمات الباحث وتعبيراته .

طرق التوثيق :-

● الحواشي أو الهوامش . ● قائمة المراجع .

وتنقسم الحواشي إلى :-

● حواشي محتوى وهي تستخدم إما للتعليق على فقرة أو للاستطراد
● حواشي مرجعية تستخدم لإيراد البيانات الببليوجرافية .

[عبدهوعمر]

يعطيك عافيه

[الطالب الذي كويس]

اما أختها الببليوجرافيات : عبارة عن حصر أو رصد للإنتاج الفكري وقد تقدم رصدا ً بالكتب في موضوع معين ..

[أدونيس]

جزاك الله خيراً

[الطالب الذي كويس]

ادونيس المعلومة الأولى عندك والثانية عندي .. ومن بداية الفصل الرابع ؟ وش قلتي؟
مراجعة ع الطاير ..

[أدونيس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطالب الذي كويس ادونيس المعلومة الأولى عندك والثانية عندي .. ومن بداية الفصل الرابع ؟ وش قلتي؟ مراجعة ع الطاير ..

قصدك السؤال الاول ..

البيانات البلوجرافيه لتوثيق عمل الكتروني هي ذاتها لتوثيق عمل تقليدي ()

طبعا الجواب عليها خطأ .. لان البيانات البيلوجرافيه للموقع تختلف عن المصادر التقليديه ..
لاسيما انها تذكر اسم الموقع وتاريخ التصفح وما الى ذالك


ترى مو فاهمة وش تقول