جامعتي اغلقي ابوابك !!!

[غصون الرند]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pulse heart بصراحه مادري ايش اقول بس انا بااقول مثال وانتوا احكموا اوكي بنت عمي كانت ثانوي أدبي نسبتها عاليه وفي القدرات كمان عاليه.. وتتفـآآجأ بالجامعه انه السنه التحضيريه فيها مواد علمي وهي عارفه انه ماتمشي فيها كويس وعدت الايام وحملت المواد العلميه انه تدرسها في الصيفي بعد ماسوت الجدول مارضي يدخل ماده من المواد العلميه المهم ونجحت فيها في الترم الصيفي وللاسف برضوا حتضيع ترم عشان لازم تكمل الماده العلميه في الترم الجديد بعدين كانت تتوقع انه الاستاذه طيبه لكن طلع العكس الاستاذه طلعت شديده وماعندها اسلوب وكمان انها تشرح كانها تحكيكي سالفه سارت بالله البنت كاأدبي حتفهم بشرح زي كذا..وغير كذا بنات الشعبه اشتكوا عالاستاذه انها ماتعرف تششششرح والله بنت عمي تبكيلي وتقولي بجد ايش سار ضاعت من عمري سنه وترم وانا محمله الماده حرام عليهم طيب انا ضعيفه في المواد العلميه ليه يحطوها اذا كان طموحي انه ادخل اداب ماابا ادرس المواد العلميه والله اتعقدت ودحين اتحول انتساب وكمان ماراح اقدر احول انتظام بالسهوله. <<هذه قصة بنت عمي ضحية التحضيري حسسسسبي الله ونعم الوكيل

الله ييسر لكم جميعاً بس نصيحة لا تخليها تحول انتساب
الموضوع اسوأ من الانتظام
تكمل واذا جابت معدل تحول

[ωαнм]

لقد اصبتم في شيئ واحد وهو مسمى السنة التحضيرية " انها تحضيرية تحتضر الطالب أي تقتله"

اصبتـِ

السنه التحطيمية ماهي الا 360 يوم من عمري بفائده قليله جدا وتحطيم لا حد له ’
انا لو اتكلم مراح اخلص ’
من كثر التحطيم والاحباط الي جاني من هالسنه وهذا مو حالي بس حال كثير جدا وانا اشوف ’
يعني نتعب ونكرف عمرنا طول العمر وبالذات الثانوي عشان النظام التراكمي وذا كله بس عشان ندخل القدرات
وبالنهاية انت وحظك بالقدرات هههـ اجل ارقام بالملايين في الحسابات الي موجوده ضمن الاسئله العلميه ومافيه آله !!

لا والعلمي عندهم قسسم كامل انجلش في اختبار القدرات والادبي مافيه !!
مو كلنا دارسينه بالمدارس !
والانجلش معهد اللغه يلعب فينا لعب وحنا ياغافل لك الله ’
ماقلت هالكلام الا عشان لعل وعسى يرحمون الاجيال القادمه من هالسنه ويلغونها اما حنا فلنا الله !

بس اسكت احسن وماقول غير حسسسبي الله ونعـم الوكيل حسبي الله ونعم الوكيل ’

[غصون الرند]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ωαнм اصبتـِ السنه التحطيمية ماهي الا 360 يوم من عمري بفائده قليله جدا وتحطيم لا حد له ’ انا لو اتكلم مراح اخلص ’ من كثر التحطيم والاحباط الي جاني من هالسنه وهذا مو حالي بس حال كثير جدا وانا اشوف ’ يعني نتعب ونكرف عمرنا طول العمر وبالذات الثانوي عشان النظام التراكمي وذا كله بس عشان ندخل القدرات وبالنهاية انت وحظك بالقدرات هههـ اجل ارقام بالملايين في الحسابات الي موجوده ضمن الاسئله العلميه ومافيه آله !! لا والعلمي عندهم قسسم كامل انجلش في اختبار القدرات والادبي مافيه !! مو كلنا دارسينه بالمدارس ! والانجلش معهد اللغه يلعب فينا لعب وحنا ياغافل لك الله ’ ماقلت هالكلام الا عشان لعل وعسى يرحمون الاجيال القادمه من هالسنه ويلغونها اما حنا فلنا الله ! بس اسكت احسن وماقول غير حسسسبي الله ونعـم الوكيل حسبي الله ونعم الوكيل ’

الله يسعدك ع الرد
فاهمتني صح

انا اتخرجت وخلصت لكن والله حرام

اللي يصير ذا حرام

ممكن نزيد اللغة باكثر من طريقة غير الطريقة المتبعة

ولابد الشباب يتعلم
نعطيهم فرصة دخول الجامعة واللي يجيب اقل من معدل 3 او 2 ونص يطلع

مصر وسوريا والاردن كلهم يقبلون الطلاب اي ما كان والمعدلات المنخفضة تتخصص باتخصصات نظرية بسيطة واذا ماجاب معدل من اول سنة يطلع

حااااولوا يعلموا الناس
مو احنا لا الامتياز يدخل ولا الراسب يدخل

[لندنية]

الله المستعان

[المحاسب القوي]

الاخت غصون ..
اختبار القدرات مستحيل احد يجيب ٩٢ بالعلمي فيه بالحظ :)
انا اشوف انه انصفني لاني ماكنت اطيق دراسة الثانوية ، ولا احب احد يحبسني في فصل لمدة ٧ حصص تلقين
فكنت ما احضر وان حضرت انام ، واذاكر من نفسي بالبيت ولاعمري جبت مدرس وافهم من كتاب وملازم وملخصات من نفسي .. فتعودت اتعلم من نفسي ..
انا بطبعي قارئ نهم ومتعدد الاهتمامات ولكني كسول ايام الثانوية ..

يوم دخلت الجامعة مررت بتجارب فاشلة في مواد ، وابدعت في مواد .. معدلي لا بأس به واطمح للاعلى ..
ولكني لم اجد في الدراسة ظلم بصراحه ، ونحن اللي ظالمين انفسنا ..

لاحظت اني احب الاستاذ اللي ضغط علي وخلاني اروح المكتبة وابحث واجبرني اقرأ واتابع الاخبار وحتى لو درجتي مو كويسة مرة ..
ويوجد عندي مادة جبت فيها A+ يعلم الله اني لم احضر ولا محاضرة ولافيه اي اختبار بس جيت بالنهائي وكتبت اسمي عالورقه وكلمت الدكتور وقلت له انا معدلي طايح ابرفعه وقالي كم تبغى ، قلت اللي يجي منك ..
هو اساسا ماعمره حضر الطلاب ولايختبر وورقتي فاضية !! اعطاني ٩٥ !!
والله اني اشوفه ولا اروح اسلم عليه :d

وليش اسلم عليه ، مانفعني ولا بيني وبينه علاقة مودة او اني كنت ازور مكتبه بين فتره والثانيه استفسر عن اشياء ..


الطلاب يا اختي هم اللي يحتاجون تعديل وليست الجامعة ..

الطلاب سيئين ولازم ينشد عليهم عشان يصير فيه تفاوت في المستويات
اكيد فيه ناس شطار وفيه ناس نص نص وفيه ناس مالهم مكان يمشون يروحون يشوفون لهم طريق ثاني او في نفس الجامعة فيه مسارات مدفوعة التكاليف ..

الجامعة لازم تطور من نفسها ولازم قبل تزيد الوعي بين الطلاب ..

[وئام الجنوب]

صادقه بكل كلمه قلتيها......والله طفشنه وملينه مالقينا بها الجامعه غير الظلم
عمري ماحسيت انو مستقبلي يتحطم الى بعد مادخلتها وشفت ها القرارات الفاشله
وخصوصا الانجليزي كل مره لجنه جديده وانظمه جديده
الله يعوضنا خير ويعيدينا من ها السنه.

[غصون الرند]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وئام الجنوب صادقه بكل كلمه قلتيها......والله طفشنه وملينه مالقينا بها الجامعه غير الظلم عمري ماحسيت انو مستقبلي يتحطم الى بعد مادخلتها وشفت ها القرارات الفاشله وخصوصا الانجليزي كل مره لجنه جديده وانظمه جديده الله يعوضنا خير ويعيدينا من ها السنه.

أما قسم الانجليزي
لا تحكيلي لاشكيلك مدري العكس المهم
قسم فااااااااااااااااااااااااااشل ادارياً بجميع المقاييس
البنات يقعدوا بالشهور يضيفوا ويحذفوا مواد
كثير من صديقاتي انجليزي لمن اقعد معاهم حقيقة وضعهم صعب ونسبة الرسوب عندهم جداً عااااااااالية بدرجة انه محد يزعل ان رسب او حمل مادة

أكثر بنات يقطعون القلب هم طالبات الانجليزي معاناتهم من تعامل من تخصص من دراسة ما يحملها معجم
الله يوفقك اختي ويثبتك ياااااارب وييسرلك كل عسير

[XxX..sMHr..XxX]

تقريبا كل شي عجبني بالموضوع اليين وصلت لهذا الرد وانشرررقت
لييييييييييييه يعني التشديد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غصون الرند نعم انا اوئيدك في مسأله التشديد على الطلاب في التخصص او حين الدراسة بالذهاب الى مراجع وتنوير العقل وهذا عن طريق اعطائهم واجبات لا تكمن حلها إلا في كتاب ما ونرفع الدرجات بالواجبات نزيد الرقابة على الطالبات

يعني انا اشوووف نحنا وبدون هذي الرقاابة ويالله نخلص الواجبات اللي علينا والبروجكتز و..الخ

اجل كيييف لو جات الاستاذة واعطتنا الواجب اللي ما ينحل الا بالبحث في كتاب معين ..

يعني من كثثثر الوقت الفاااضي اللي عندنا ولا كيييف ؟
ماادري يمكن هالشي يكون مناسب لتخصصات معينه اكثر من غيرها ..!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غصون الرند لا نقبل معلومات نت << مع انه يستحيل تقريباً السيطرة على الطلاب من ناحية المعلومات

وليييييييييه ما نقبل ..واسرررع وسيلة لايجاد المعلومات هيا النت ومرررره بيخفف علينا

ممكن ما نقبل النسخ واللصق اقووول معقوولة .. لأنو يفضل الوحده تفهم وتصيغ اللي فهمتو بطريقتها

لكن النت بكبره ما نقبله افااا بس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غصون الرند لابد من تغيير المناهج الجامعية وجعلها اكثر مواكبة للتطور << وهذا راي اجمعت عليه كلية الاقتصاد والادارة في عام 1428 وهو ضرورة تغيير المنهج

هناا اوكي معاااكـ فيهااا لأنو اللي بندرسو شي والوااااقع شي ثااااااااااني

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غصون الرند نجعل الدكاترة لهم احقية اختيار المناهج يعني كل واحد يسويله منهج عن طريق محاضراته او جزء من الملزمة هاذي والثانية ومقال عجبه يضيفه للطلاب الين يكون منهج خاص فيه مو كتاب ينباع في المكتبة

لاااااا مرررهـ لأ ..لأنو مو كل الدكاتره هالحركة تجي حلوة معاهم
يعني دحين والمناهج موحده من القسم ونااس تشرح مدري كييف
يعني والله في نااس المنهج سههههههل بلاااش سهل ..نقول واضح يجي هوا بدال يكحلها يعميهاا
ويعقد ابو المنهج ...
اجل كيييف لا صار المنهج باسمه ومن تأليفو ياسلاااام عاااد هنااا بنرووح فيها

مجررد رأيـ و لكيـ وديـ ...^^

[غصون الرند]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة xxx..smhr..xxx تقريبا كل شي عجبني بالموضوع اليين وصلت لهذا الرد وانشرررقت لييييييييييييه يعني التشديد يعني انا اشوووف نحنا وبدون هذي الرقاابة ويالله نخلص الواجبات اللي علينا والبروجكتز و..الخ اجل كيييف لو جات الاستاذة واعطتنا الواجب اللي ما ينحل الا بالبحث في كتاب معين .. يعني من كثثثر الوقت الفاااضي اللي عندنا ولا كيييف ؟ ماادري يمكن هالشي يكون مناسب لتخصصات معينه اكثر من غيرها ..! وليييييييييه ما نقبل ..واسرررع وسيلة لايجاد المعلومات هيا النت ومرررره بيخفف علينا ممكن ما نقبل النسخ واللصق اقووول معقوولة .. لأنو يفضل الوحده تفهم وتصيغ اللي فهمتو بطريقتها لكن النت بكبره ما نقبله افااا بس هناا اوكي معاااكـ فيهااا لأنو اللي بندرسو شي والوااااقع شي ثااااااااااني لاااااا مرررهـ لأ ..لأنو مو كل الدكاتره هالحركة تجي حلوة معاهم يعني دحين والمناهج موحده من القسم ونااس تشرح مدري كييف يعني والله في نااس المنهج سههههههل بلاااش سهل ..نقول واضح يجي هوا بدال يكحلها يعميهاا ويعقد ابو المنهج ... اجل كيييف لا صار المنهج باسمه ومن تأليفو ياسلاااام عاااد هنااا بنرووح فيها مجررد رأيـ و لكيـ وديـ ...^^

احترم رأيك غاليتي ^^
ولكن من الجميل ان نزيد من ثقافة الطالب الجامعة
ونزيد من مهاراته
وهذه هي الطريقة الوحيده لذلك
تحياتي لك

[المحاسب القوي]

لاتحسبن المجد تمراً انت آكله ، ، ، لن تبلغ المجد حتى تلعق الصِبرا

اعتقد انه للاسف اصبح اغلب طلبة الجامعة تقريبا ٧٠٪ يفضلون عدم الاجتهاد والتعب ويرضون بقسمة ٦٠ و ٦٥ و٧٠ و٧٥ والمهم هو النجاح ..

لو عملت كليتنا مجلس للطلاب اللي معدلاتهم ٤.٧٥ فما فوق وتاخذ بآراءهم انا مؤيد لكل شي يطلع من العدد القليل في هالمجلس :)