احصـــــااااء

[A7la remo]

هذه الخطة اللي موجود فيها الامثلة والدروس اللي معانا والمحذووفة
بالتوفيق يارب

[الحالمه باالمستحيل!!]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة a7la remo هذه الخطة اللي موجود فيها الامثلة والدروس اللي معانا والمحذووفة بالتوفيق يارب

يسلموووووووووووو ياعســــل
كل ماأروح المكتبه اسئل عنها يقولو مافيه
بس من جد ريحتيني الله يريحك دنيا واخره
ويارب تنجحي وبمعدل 5 ان شاء الله

[miss_zooz]

يا بنات كمان شويات بارد على تساؤلاتكم

بالنسبة لحل التمارين وكل اللي طلبتوهـ

[الموووووجه]

تسلمين miss قد كل شي بالدنيا.. تشوفينه بميزان حسناتك يارب ..

اروع شي يابنات روووووووح التعاون .. الله يخليكم ويعطيكم العافيه ..

[k a w a k b !]

miss_zooz

الله يعطيك العاااااااااافيه يارب ويوفقك وين ماكنتي

[شعاع النور]

جزاااااك الف خير ويعطيك العافية miss _zooz والله ماقصرتي

طيب معليش عندي سؤال ثاني وياريت تساعديني فيه
العمر بالسنوات ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
درجة الذكاء ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل ) <<< هنا ياريت توضحين درجة الذكاء اش يقصد مستوى ، ولا درجة اختبار
زمن انتظار الخدمة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
عدد افراد الاسرة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
عدد اطفال الاسرة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
العمر بالسنوات (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )
درجة الذكاء (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )
درجة الطالب في الامتحان (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة)
زمن انتظار الخدمة (اساسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )
عدد اطفال الاسرة (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )
راي الافراد في احد القوانين (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )

ياريت توضحيلي كل فقرة سبب اختيارك للحل ، لانه صراحة ماشالله مبين انك فاهمة وانا مررررة محيرتني

[miss_zooz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شعاع النور جزاااااك الف خير ويعطيك العافية miss _zooz والله ماقصرتي طيب معليش عندي سؤال ثاني وياريت تساعديني فيه العمر بالسنوات ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل ) درجة الذكاء ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل ) <<< هنا ياريت توضحين درجة الذكاء اش يقصد مستوى ، ولا درجة اختبار زمن انتظار الخدمة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل ) عدد افراد الاسرة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل ) عدد اطفال الاسرة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل ) العمر بالسنوات (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة ) درجة الذكاء (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة ) درجة الطالب في الامتحان (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة) زمن انتظار الخدمة (اساسمي - ترتيبي - فترة - نسبة ) عدد اطفال الاسرة (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة ) راي الافراد في احد القوانين (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة ) ياريت توضحيلي كل فقرة سبب اختيارك للحل ، لانه صراحة ماشالله مبين انك فاهمة وانا مررررة محيرتني

هلا هلا

انا تحت الخدمهـ واللهـ

شوفي ياقلبي اول شيء اتمنى ترجعي لشرحي فوق للبيانات الكمية المتصلة والمنفصلة والمقياسيين الفترة والنسبة

اما بالنسبة لسؤال

هنا جوابهـ وراح اعطيكي سبب لكل جواب علشان تقتنعي وتفهمي




العمر بالسنوات ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
السبب: لاني متغير العمر لا نستطيع عدهـ يأخذ قيد كسرية اي ممكن تقول ان عمر فلان سنة و4 شهور ويومان يعني يأخذ مدى أو فترة

درجة الذكاء ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل ) <<< هنا ياريت توضحين درجة الذكاء اش يقصد مستوى ، ولا درجة اختبار
السبب: نفس اللي قبل ولكن هنا يقصد درجة اختبار الذكاء بالفعل درجات
ولكن لو قال "مستوى الذكاء" هنا سوف تتغير الفكرة اي ان مستوى الذكاء أما (مرتفع - متوسط - منخفض) بالتي سوف يصبح متغير وصفي او نوعي


زمن انتظار الخدمة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
السبب: برضو لنفس السبب الأولاني اي انني لا استطيع عد الدقائق ولكن ممكن تأخذ قيم كسرية اي ممكن يكون الزمن دقيقه ونص لذلك اصبح متغير كمي متصل

عدد افراد الاسرة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
السبب: لاني افراد الاسرة نستطيع عدهم فرد فرد كل فرد لوحدو وكمان مستحيل نقول والله عندي بالعائلة 5 افراد ونص :S اذا فهمنا الفرق بين الاثنين لمن يكون منفصل ومتصل

عدد اطفال الاسرة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
السبب: برضو نفس السابق بالضبط


هنا بالنسبة للمقاييس..

شوفي بنتي المقاييس 4 انواع

2(للمتغيرات الوصفية او النوعية) و 2(للمتغيرات الكمية)
المتغيرات الوصفية (اسمي او ترتيبي) والفرق بينهم للمتغير الذي لا نستطيع ترتيبه نختار المقايس الاسمي اما المتغير الذي نستطيع ترتيبه نختار المقيياس الترتيبي


مثال لمقايس اسمي ,, فصائل الدم (هل نستطيع القول ان فصيلة الدم A هي الاولى وفصيلة B هيا الثانية وهكذا طبعا غلط هيا اسماء وصفات لا يمكن اعطائها ترتيب معين)
مثال اخر ،، النوع (طبعا النوع اما ذكر او انثى فهل نستطيع القول بان الذكر رقم واحد والاثنى رقم اثنين لا طبعا لذلك مثل هذه المتغيرات الوصفية تأخذ المقياس الاسمي)

وللتفريق بين المقياس الفترة والنسبة ارجعي للردود اللي قبل شرحت فيها هالفقرة


دحين نجي لاجابات اسئلتك..

العمر بالسنوات (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )

درجة الذكاء (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )

درجة الطالب في الامتحان (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة)

زمن انتظار الخدمة (اساسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )

عدد اطفال الاسرة (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )

راي الافراد في احد القوانين (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )



اتمنى اكون رديت على تساؤلكـ واذا في اي شيء ماانفهم من عيووني بأرجع اشرحوا بطريقة ثانية انتو بس اسدحولي اسألتكم


موفقين يااااااااااااااااااااارب باختباركم يوم الاحد



miss_zooz

[أم منوله]

الله يعطيكم العافيه موضووع رائع الله يجعله في ميزان حسناتكم

[amly 6mo7aty]

بنات بالنسبة للحفظ احفظ كل اكلاام (يعني ممكن يجيبوا من وسط الكلام اللي مو زي المربعات والتعاريف والتعداد)؟؟
ولا بس الاشياء البارزة في المربعات

[miss_zooz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amly 6mo7aty بنات بالنسبة للحفظ احفظ كل اكلاام (يعني ممكن يجيبوا من وسط الكلام اللي مو زي المربعات والتعاريف والتعداد)؟؟ ولا بس الاشياء البارزة في المربعات

المذاكرة للاحصاء ما تنفع حفظ لازم تفهم

ترا الاحصاء ابدا ابدا مستحيل يمشي حفظ

حتى التعاريف والكلام اللي بالمربعات يفهم

لانكم راح تشوفوا اول اختبار الاسئلة تعتمد عالفهم اكثر من الحفظ

ويب يب مهم تركزي على اللي بالمربعات وقت المذاكرة ولكن فهمنا وليس حفظنا

وموفقين يارب


miss_zooz