مقرر البرمجة (CPIT110): الإجابة على اسئلتكم حول الباب الخامس (Chapter 5: Loops)

[Dr. Ahmad Tayeb]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


مرحباً بالجميع ،،،


في هذا الموضوع، أسعد باستقبال أسئلتكم حول الباب الخامس (Chapter 5: Loops) في مقرر البرمجة وحل المشكلات (CPIT110) والإجابة عليها.


تنويه: المنهج مشروح كاملاً في اليوتيوب، وتجدون روابط الشروحات على صفحة المقرر.


بالتوفيق،

[Dr. Ahmad Tayeb]

بخصوص محاضرة يوم (الأحد 20/7/1441)، أرجو مشاهدة المقاطع التالية:


CPIT110 Chapter 5 (#54): 5.1 Motivations
https://youtu.be/VwS6poV8RIw


CPIT110 Chapter 5 (#55): 5.2 The while Loop - Part 1 of 6
https://youtu.be/Z1bz2wngNJk




الواجب (تقييم ذاتي وليس إلزامي):
عمل برنامج يظهر جدول ضرب الرقم 2 في الأعداد من 1 إلى 20 باستخدام اللوب. مثل:
1 * 2 = 2
2 * 2 = 4
2 * 3 = 6
...
18 * 2 = 36
19 * 2 = 38
20 * 20 = 40

[Dr. Ahmad Tayeb]

بخصوص محاضرة يوم (الأثنين 21/7/1441)، أرجو مشاهدة المقاطع التالية:

CPIT110 Chapter 5 (#56): 5.2 The while Loop - Part 2 of 6
https://youtu.be/QZsty_FFw_4

CPIT110 Chapter 5 (#57): 5.2 The while Loop - Part 3 of 6
https://youtu.be/pjtqClo07U4

CPIT110 Chapter 5 (#58): 5.2 The while Loop - Part 4 of 6
https://youtu.be/K_PQxGIrkrQ

CPIT110 Chapter 5 (#59): 5.2 The while Loop - Part 5 of 6
https://youtu.be/B0ZJhPWHtmU

---------------------------------



الواجب (تقييم ذاتي وليس إلزامي):
عمل برنامج يقوم بطلب رقمين من المستخدم ثم طباعة ناتج جمعهم. بعد ذلك، يقوم البرنامج بسؤال المستخدم عن رغبته بالاستمرار في جمع رقمين جديدين أم الخروج من البرنامج. مثل:

Enter the first number: 2
Enter the second number: 5
2 + 5 = 7
Do you want to sum other numbers (yes, no): yes
Enter the first number: 9
Enter the second number: 15
9 + 15 = 24
Do you want to sum other numbers (yes, no): no
Goodbye.

[Dr. Ahmad Tayeb]

بخصوص محاضرة (الثلاثاء 22/7/1441)، أرجو مشاهدة المقاطع التالية:


CPIT110 Chapter 5 (#60): 5.2 The while Loop - Part 6 of 6
https://youtu.be/818Kl5n_qDQ


CPIT110 Chapter 5 (#61): 5.3 The for Loop
https://youtu.be/pjtqClo07U4


———————————————————————————————

الواجب (تقييم ذاتي وليس إلزامي):

عمل برنامج يقوم بتحويل درجة الحرارة من من فهرنهايت الى درجة مئوية. بحيث يستمر البرنامج بسؤال المستخدم عن إدخال درجة حرارة جديدة طالما لم يدخل المستخدم درجة سالبة. إذا أدخل المستخدم درجة سالبة يتم الخروج من اللوب وإنهاء البرنامج. قانون التحويل:

c = (f - 32) * (5 / 9)

مثال على عينة من تشغيل البرنامج:

Enter f: 32
32°F = 0.0°C
Enter f: 70
70°F = 21.11°C
Enter f: 85
85°F = 29.44°C
Enter f: 0
0°F = -17.78°C
Enter f: -15
-15°F = -26.11°C
Goodbye :)

[Dr. Ahmad Tayeb]

بخصوص محاضرة (الخميس 24/7/1441)، أرجو مشاهدة المقاطع التالية:



CPIT110 Lab 7 (#13) - Loops I - Part 1 of 2
https://youtu.be/ziTTr8sWU-c


CPIT110 Lab 7 (#14) - Loops I - Part 2 of 2
https://youtu.be/-Zhfovgs6qw


———————————————————————————————
الواجب (تقييم ذاتي وليس إلزامي):

حل التمارين رقم 3 و 4 من دليل المعمل #7 .

[Dr. Ahmad Tayeb]

بخصوص محاضرة (الأحد 27/7/1441)، أرجو مشاهدة المقاطع التالية:


CPIT110 Chapter 5 (#62): 5.4 Nested Loops - Part 1 of 3
https://youtu.be/-ZFW4GHZW5w


CPIT110 Chapter 5 (#63): 5.4 Nested Loops - Part 2 of 3
https://youtu.be/XYExMSIQfpI


CPIT110 Chapter 5 (#64): 5.4 Nested Loops - Part 3 of 3
https://youtu.be/Ob06AN01bjk

الواجب (تقييم ذاتي):
عمل برنامج يقوم بسؤال المستخدم عن عدد الأسطر، ثم يقوم البرنامج بطباعة الشكل التالي بالاعتماد على عدد الأسطر (مثلاً نفرض أن عدد الأسطر المدخلة من المستخدم هي 6):

Enter the number of line: 6
1 = 1
2 + 1 = 3
 3 + 2 + 1 = 6
4 + 3 + 2 + 1 = 10
5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15
6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 21

[Dr. Ahmad Tayeb]

بخصوص محاضرة (الأثنين 28/7/1441)، أرجو مشاهدة المقاطع التالية:

CPIT110 Chapter 5 (#65): 5.5 Minimizing Numerical Errors
https://youtu.be/MXMNdPjK7FM

CPIT110 Chapter 5 (#66): 5.6 Case Studies - Finding the GCD
https://youtu.be/pe3WIEWf-4A

CPIT110 Chapter 5 (#67): 5.6 Case Studies - Predicting The Future Tuition
https://youtu.be/l4dF2v2M4YU

[Dr. Ahmad Tayeb]

بخصوص محاضرة (الثلاثاء 29/7/1441)، أرجو مشاهدة المقاطع التالية:


CPIT110 Chapter 5 (#68): 5.7 Keywords break and continue - Part 1 of 3
https://youtu.be/VGot6EpUzNw

CPIT110 Chapter 5 (#69): 5.7 Keywords break and continue - Part 2 of 3
https://youtu.be/vFIFKDTZNY8

CPIT110 Chapter 5 (#70): 5.7 Keywords break and continue - Part 3 of 3
https://youtu.be/d07PuyuU6vI

CPIT110 Chapter 5 (#71): 5.8 Case Study: Displaying Prime Numbers
https://youtu.be/HE_cWQwFcxs


————————————————————-
الواجب (تقييم ذاتي):

عمل برنامج يقوم بإنشاء رقمين "مختلفين" عشوائيين بين 1 و 20 (شاملة)، ثم بعد ذلك يقوم البرنامج بطباعة الأرقام التي بينهما. مع عدم طباعة الأرقام التي تكون من مضاعفات العدد خمسة (5). أيضاً، يجب أن تنهي طباعة باقي الأرقام في حال المرور على رقمين من مضاعفات العدد خمسة (5). التالي بعض العينات من تنفيذ البرنامج:

Output Example #1

The random numbers: num1 = 14 , num2 = 3
The List: [ 3 4 6 7 8 9 #END# ]

Output Example #2

The random numbers: num1 = 18 , num2 = 2
The List: [ 2 3 4 6 7 8 9 #END# ]

Output Example #3

The random numbers: num1 = 12 , num2 = 10
The List: [ 11 12 ]

Output Example #4

The random numbers: num1 = 1 , num2 = 5
The List: [ 1 2 3 4 ]

Output Example #5

The random numbers: num1 = 8 , num2 = 1
The List: [ 1 2 3 4 6 7 8 ]