قسم اللغات نحو أفكار جديدة

[د.محمد صالح الغامدي]

إن وجود منتدى لقسم اللغات الأوروبية جهد كبير يشكر عليه كل من شارك فيه. وكم اتمنى ان تتطور المشاركة لتتجاوز الشكوى من المواد ومن عدم فهمها.... لتصبح أكثر فعالية. بما ان هذه هي المرة الأولى التي أشارك فيها فإني أتمنى ان أجد أراء حقيقية نابعة من تفكير عميق حول القسم. كما أتمنى ان ارى أفكارا جديدة لتطوير القسم واعتقد أنها ستجد الإهتمام والمتابعة إذا شارك فيها الجميع وفي مقدمتهم الطلاب والطالبات
شكرا مرة أخرى لكل من شارك في وضع هذا المنتدى مع تمنياتي بالتوفيق
محمد صالح الغامدي
رئيس القسم

[ريهـام]

مساء الخــير

فرصــة سعيدة إني أكون أول المشاركين معــك

يدنا بيدك لتطوير القســم

ووالله أتمنى القسم إللي أنا فيــه يتـطور طيب أنــأ بتكلم عن قســمنـا النســائي

ببدأ في أهم شي الحذف والإضافة

أنــا ماشية ع الخطــة بس متأخرة في مادتيـــن
و دائمــا مع بدايــة كل ترم وكل عام نتعب نفســيا مع الحذف والإضافة لاهم اللي يخلونــا نضيف من النت لما يكون الوقت مسموح لنــا ولاهم اللي بيضيفون لنـــا

نفســي ولو فصل واحــد يكون جدولي مضبووط وأضطر أداوم الأسبوع الأول اللي فيه بنات غيري وفي أقسام ثانيــة مثل المكتبات وعلم النفس والعربي إلخ .. نايمين في البيت وإلا يستعدون للدراسة في الأسبوع الثاني .

أتمنى فهمت المشكلة ونبي تطور في هذي النــاحية

وبعـد نبي ملتقــيات محاضرات أنديــة تهتم بالمهوبات بذا القسم

أعتقد فكرة english club فكرة حلوة لكن محتاجه لتفعيل محتاجة لدعــم لو توفر لهــا هذا الشي نبغي يكون فيهــا مسابقات على مستوى الجامعة علشان التحفيز وماشابه

أتمنى إن مشاركتي أفادت بشئ وإن حصل وقدر لي ربنــا العودة للموضوع رجعـــت

[بوليمر®]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.محمد صالح الغامدي إن وجود منتدى لقسم اللغات الأوروبية جهد كبير يشكر عليه كل من شارك فيه. وكم اتمنى ان تتطور المشاركة لتتجاوز الشكوى من المواد ومن عدم فهمها.... لتصبح أكثر فعالية. بما ان هذه هي المرة الأولى التي أشارك فيها فإني أتمنى ان أجد أراء حقيقية نابعة من تفكير عميق حول القسم. كما أتمنى ان ارى أفكارا جديدة لتطوير القسم واعتقد أنها ستجد الإهتمام والمتابعة إذا شارك فيها الجميع وفي مقدمتهم الطلاب والطالبات شكرا مرة أخرى لكل من شارك في وضع هذا المنتدى مع تمنياتي بالتوفيق محمد صالح الغامدي رئيس القسم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حياك الله يا دكتور بين ابناءك الطلاب
اكيد اننا سنحاول البعد قدر المستطاع عن الشكوى عن صعوبة المواد حيث انها قدرات فردية وتختلف من شخص لأخر.
فوجودك في المنتدى يدل على انك تود ان تكون قريبا من الطلاب وحال لسانك يقول بأن التغير حاصل حاصل.

اولاً / انا كطالب مُتوقع تخرجي اللفصل الحالي وبحكم الخبرة على مدى الأربع سنوات نرجوا الاخذ بعين الأعتبار للنقاط التالية:
1- اعادة النظر في كادر الدكاترة (حيث ان البعض بلغ من العمر ما بلغ وعطاءه قد قل)
2- امتلاك بعض الدكاترة لبعض المواد مثل مادة شكسبير (هذه المادة كانت شبح مُخيف لطلاب اللغة الأنجليزية) حيث لا يمكن للطالب ان يجتاز هذي المادة بإي حال من الأحوال.
3- المُقررات والكتب الدراسية (هل يعقل ان لا يوجد مصدر رئيسي ورسمي لمقررات اللغة الأنجليزية) مكتبة خوارزم تعطي كل طالب نسخه وهم يدرسون نفس المادة - كما تجد بعض المذكرات مثل مادة 422 كانت في سنة من السنوات عبارة عن تجميع من عدة مصادر (صفحات بالطول وصفحات بالعرض)
4- يوجد لكل دكتور ساعات مكتبية والكل يعلمها لكن للأسف لا يتم الرد على الإتصالات.
5- سكرتارية القسم نفس الشى صعب التواصل معاهم حيث ان الرد يكون معدوم جداً.

هذا ما لدي حاليا وارجوا ان يكون لنا في صدرك متسع لتقبل اقتراحاتنا وليست شكاوي

[عاشق الفهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الدكتور محمد صالح الغامدي انا في يوم من الايام وقفت وتناقشت معاك في موضوع ويعلم الله اني احبك فيه فانت تبحث عن مصلحة الطالب في المقام الاول من ناحية الادارة فانا ارى من نظرتي القاصرة انها متجه في الطريق الصحيح واسال الله العلي القدير ان يوفقك في اتمام رسالتك على اكمل وجه اما من ناحية الملاحظات فليس هذا وقت الطرح فانت ضيف جديد علينا وان لم يخني التعبير فهذا بيتك ونحن ابناءك ارجو ان تبقى معنا فوجودك بيننا اسعدنا كثيرا

[f9009]

دكتور محمد مرحبا بك اولا وهذا يدل على عقليتك الرائعة ومتابعتك لما يكتب في الانترنت الذي اصبح متنفس الوحيد والتي لم تطله ايدى الرقيب الذي اعتدنا عليه منذ الصغر .

اسمح لي سيدى الكريم بسؤال واحد فقط
س / التلقين هذه الكلمة التي قتلت الابداع والتفكير ..الدور كبير عليكم دكتور محمد لانقاذ اجيال قادمة اكثر صفاءاً من عقولنا التي قتل الابداع فيها قبل ان تولد والسبب هو التلقين والحفظ ولازلت اذكر كلمة الاستاذ الدكتور باقبص اذا اردت الحفظ فتوجه الى كتاب الله وهذه اشارة الى الانطلاق نحو التفكير والابداع .

س 2 : المسرح له دور كبير ..وياليت دكتورنا العزيز يعطينا رايه في المسرح واهميته ؟

هناك نقاط سوف اعاود مناقشته حال اكتمالها .
شكرا جزيلا

[majed99]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الدكتور محمد صالح الغامدي

نشكرك على تواضعك واهتمامك

ان عندي بعض الملاحظات:
1- بعض الدكاتره في الدوره يحدد لك اشياء وفي الاختيبار يجيب لك اشياء غيرها
2-بعض المواد تطلع من الامتحان وانت ضامن 80 على الاقل وفي الاخير تحصل نفسك راسب
لدرجه ان واحد من الدكاتره جبت عنده 58 وحاولت انه يرفعها ل60 فرفض مع انه هو السبب في تدني الدرجه
3-بعض الدكاتره نسبه النجاح عنده 20 في الميه اتمنى مسألته
4-اتمنى ان تعاملوا طلاب الانتساب بمعامله تختلف عن الانتظام ( المقرر والتصحيح والاسئله )

وشكرا لاتساع صدرك في المشاركه

[ريهـام]

2-بعض المواد تطلع من الامتحان وانت ضامن 80 على الاقل وفي الاخير تحصل نفسك راسب

3-بعض الدكاتره نسبه النجاح عنده 20 في الميه اتمنى مسألته


أشهد بالله أنك جبتـــها

[راعي الاوله]

	السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذنا الفاضل حياك الله في منتدانا المتواضع وإن دل إنضمامك الينا على شئ فإنما يدل على تواضعك وطيب نفسك استاذي مجرد اقتراح واتمنى أن يلقى من جانبكم وقتاً لمدارسته 1- لماذا لا يكون هناك بعد نهاية المواد العامه وعند بداية المستوى الثالث اختبار تحديد مستوى لمهارات التحدث والاستماع والقراءة والكتابة ويكون هناك ضوابط لها0 مثال فقط والرأي الأتم لكم ( لوحصل الطالب على الدرجه من 75 الى 85 في مادة الاستماع والتحدث 1 يكون قد اجتازها وينتقل الى مادة الاستماع والتحدث 2 وإذا حصل على الدرجه من 86 فأعلى يكون قد اجتاز الماده بنجاح وهكذا على باقي المواد المذكورة آنفاً )0 2-مبادئ الاداره العامه ماده ممتازه في اسمها فقط ( وجهة نظر ) هذه الماده استاذي الفاضل منهجها يدرس المدارس التقليدية ورواد المدارس .....الخ أشياء لا تفيدنا في وقتنا الحاضر فلو كان منهجها يدرس مثلاً كيف تكون ميراً ناجحاً مع التركيز على فن وأساليب الادارة واستخدام وسائل التقنية المتوفرة في قرننا الحالي لكان أفضل من دراسة رواد المدارس وبالتالي يكون هناك مجالاً للطالب أن يطبق على أرض الواقع وخصوصاً أن أغلب المنتسبين موظفين 0 وفالكم التوفيق

[د.محمد صالح الغامدي]

تحياتي للجميع وصدقوني منذ اكثر من يوم وانا أحاول الدخول على المنتدى من الجامعة ولكن دون جدوى. عموما اشكر لكم جميعا هذا التواصل وصدقوني هذا القسم لا يمكن ان يعيش بدون مشاركتكم واذا كان هناك مشاكل في تسجيل المواد وصعوبة بعضها... إلى غير ذلك فإن الحل هو محاولة الإصلاح ولكن تعلمون ان تطوير يجب ان يكون متدرجا حتى لا ينعكس التطوير الى تدمير. وأود فقط افشارة إلى موضوع إعادة النظر في كادر الدكاترة فبعضهم كبير في السن، الا تعتقدون ان ذلك مرتبط بوظائف وسن تقاعد... من يقدر يشل احد من وظيفته؟ اما مشاكل التسجيل والحذف والإضافى فصدقوني إلى اليوم اغلب الرافضين لتطوير هذا الأمر هم الطلاب حيث سوف يتم تطبيق نظام قد يمنع كثير من الطلاب من تسجيل اكثر من مادة واحدة. ومع كل ذلك فهل تعلمون ان الطلاب الأوائل الخمسة في الكلية من قسم اللغات.
وأخيرا ما رأيكم في
1. إنشاء نادي لغات،
2. فتح مسار الترجمة
3. إنشاء مسار تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (لمن يريد العمل في تدريس اللغة الإنجليزية).
4. وضع برنامج ماجستير في الترجمة المهنية
آمل التواصل

[الاسـيـف]

((أسأل الله لك سعادة تغمر قلبك وراحة تملأ نفسك وعافية تملأ بدنك وعملا يرضي ربك ))

اولا مرحبا بك بيننا

اما عن رايي في هذا الطرح

3. إنشاء مسار تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (لمن يريد العمل في تدريس اللغة الإنجليزية).

معك في هذا وبكل قوه

اخوك: العبيدي