InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم اللغات الأوروبية و آدابها
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


ابلايد مع د خوله

قسم اللغات الأوروبية و آدابها

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-06-2011, 05:10 AM   #91

Willey

اهدأ من انفاسك

الصورة الرمزية Willey

 
تاريخ التسجيل: Nov 2009
التخصص: انجليزي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: أنثى
المشاركات: 21
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله

يا بنات اكثرو من الاستغفار

لعل الله يجعل لنا من كل ضيق مخرجاً ويرزقنا من حيث لانحتسب

ربنا يعلم بأحوالنا

 

توقيع Willey  

 

my Flicker

 

Willey غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-06-2011, 05:32 AM   #92

سهر

^_^

الصورة الرمزية سهر

 
تاريخ التسجيل: May 2008
التخصص: انجليزي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: العاشر
الجنس: أنثى
المشاركات: 1,308
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله

استغفر الله واتوب اليه
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين

 

سهر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-06-2011, 05:38 AM   #93

رؤى م.

خريج

الصورة الرمزية رؤى م.

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: لغات أوروبية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 203
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهر مشاهدة المشاركة
هذا الكلام مكتوب في الكتاب ؟؟؟؟؟ واذا ايوا ياريت تقولي ص كم بالضبط لاني مالقيته نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
سوري عزيزتي اليوم بذاكر صوتيات وما كنت جنب اللاب
الكلام دا ص.83 بس انا اخذت الاجابه مرتبه من سلايدات أ.مأثر لانه في الكتاب داخل فبعضه و كدا ارتب

 

توقيع رؤى م.  

 

 

رؤى م. غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-06-2011, 05:42 AM   #94

رؤى م.

خريج

الصورة الرمزية رؤى م.

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: لغات أوروبية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 203
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهر مشاهدة المشاركة
بنات وانا اذاكر صـ87
اول برقراف ثاني سطر ايش يعني هذا التعريف
اذا فهمتوه ممكن تشرحوه ليا

اشكركم سلفا..
لو تفتكري لما شرحتلنا الدكتوره إنو المخ بعد فتره يتخلص من التفاصيل الي يحس انه مالها داعي زي شجرة ورق العنب حق الفلسطينين لما يقصقصو فروعها و هيا صغيره عشان لما تكبر تكون اقوى

نفس الشي الأفكار لما المخ يتخلص من التفاصيل الي مالها داعي الافكار الاساسيه ترسخ اكتر و يصير في مكان لافكار جديده انها تدخل الادراك

عفواً سهر .. دعواتك

 


التعديل الأخير تم بواسطة رؤى م. ; 01-06-2011 الساعة 05:46 AM.
رؤى م. غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-06-2011, 05:45 AM   #95

رؤى م.

خريج

الصورة الرمزية رؤى م.

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: لغات أوروبية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 203
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهر مشاهدة المشاركة
بنات ص 98 ايش اللي مخطط عندكم فيها بالضبط؟؟؟
انا مأشره فيها على العنوانين الرئيسيه فقط ودا معناته عندي اني اقرأ الي تحته بفهمي
APTITUDE AND ....
و
Aptitude

أتأكدي من البنات برضو

 

رؤى م. غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-06-2011, 06:52 AM   #96

غنوج

يارب اتخرج هانت

 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
التخصص: اداب
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: أنثى
المشاركات: 364
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله

بنات من حتختبر ابلايد السبت هذا 2-7

بالله تقولنا ايش جاهم عشان ناخذ علم هي مراح تجيبها طبعا بس عشان نعرف لاسلوب

 

توقيع غنوج  

 

Come Here


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

w/ Love

 

غنوج غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-06-2011, 10:20 PM   #97

i still feel ya

جامعي

الصورة الرمزية i still feel ya

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: ENG..
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: مكة المكرمة
الجنس: أنثى
المشاركات: 493
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله


مرحبا بنات//لكل اللي ماقدرو يأشرو ... والله من زمان كنت هنزلكم التأشير اللي عندي بس والله خايفا يكون ناقص او غلط..لأني ماقدرت احظر كل المحاظرات فأشرت من بنت جزاها الله كل خير..فا من دحين اقولك ما اشرت الا6 تشابتر..وماني متاكدا 100% من تأشير البنت اللي اخدت منها..يعني زاكرو من الكتاب وركزو على اللي هقولكم عليه...
الكلمات اللي بلأسود العريض مهما..والتعدادات
سامحوني لو فيه غلط او نقص وياليت البنات يصلحو غلطي...


ص5: تعريف language اللي في 8 نقاط
ص7: تعريف learning اللي في 7 نقاط
تلاقي تحته تعريف teaching في آخر جزء من الصفحه
والباقي هو المدارس والجدول اللي في آخر الفصل الاول


دا الفصل الاول اختو اقتباس من من هنا نسيت اسم البنت جزاها الله كل خير
CH*2
P22/ verbal behavior_ operant conditioning
P23/1. Operant ( first 2 line )_ 2. Mediaition (in which ~till ~the learner)
Second paragraph verbal behavior ,chomsky's..(a theory based on~ till ~ is novel)
P24/ the nativist..fist para..nativist definition~till~ of language.
Second para..(first 4 line and last 2 line and 1.2.3.4.
P25 second para..universal grammar( posting~ till~ acquisition process)
Third para.. line 5 ~till~ abandoned)
P26 pivot grammars ~till~ at random.
P27/ 3 para.. important …1.2.3.
Functionl definition and A,b
P28/ cognition last para.. bloom's ~till~ about the world.
P29/ first 3 line and 1.2
Social interaction..discourse…
P30/ 1_competence..competence & performance
P31/2_ second para..first 4 lines
P33/ heterogeneous ~till~ of being formed.
2_compeehension..whole first para ..list 2 line of para 3 ~till produce
P34/3_nature.. first 3 lines.
P35/ 4_universals..first 3 lines.
P37 5_systematicity..systematicity definition..
Second para variability..second line ~till~ separate items.
P38/ 6_imitation.. second para …
P40/7_ practice..practice & frequency……last 3 lines
First line in para..3
P41/ 8_input
P42/ 9_ discourse..second para…

CH*3

P52/ types of..last line in para2 the end of the page
P53/ 1.2.3.
The critical.. definition..
P54/ neurological..hemispheric…first para ~ till~ social needs.
P55/ the letralization definition…
Thomas scovel ~till~ second language.
P56/ right_hemo..5 line..
P57/ such studies..~till~ right brain.
Anthropological..first2 line..
P60/ 3 para line 4'using ~till~ standard.
P61/ cognitive..first 2 line..1.2.3.4.5. second para..~till~ perception. Third para..ausubel ~till~ for achild.
P62/ line 4..evidence ~till~ through.. 3para.. equilibration. Definition..piget.and the last line and first line in para 4.
P63/ second para .rote and meaningful..~till~ framework.
P67/1_bilngualism.two languages coordinate & compound..code-switching.. definitions.
2_interference..second line..has foucs ~till~ language..
CH*4
P79/ whole first para..
P81/ respondent & operant. Definition.
P80/ "DR KH.syas its already in P22&23"
P83/ ausbel's….
P85/ A&B..
P87/..cognitive pruning..~till~ field.
Para 4. Attrition.(some of the more..~till~ motivational factors.) &the last para..
P90/ first para..teacher to be facilitators…~till~ goals of education.
P91/ second & third lines..and defensive learning..
P94/transfer..transfer & interference & overgeneralization. definitions..
P97/ inductive.second line ~till~ instances.. second para first 2 line.
P96/ second para.first 5 lines.
P100/ intelligence..1.2.3.4.5.6.7.
P101/ first para..1.2.3. second para..emotional intelligence definition.
CH*5
P112/ process,style,strategy.. definition
P114/ second line..learning styles mediate between emotion and cognition.
Field independence %field sen sitivity.. definition
P118/ left& right brain "just the different between them.
P119/ ambiguity…first 3 lines..
CH*6
P142/second para and third para..
P143/first para..
The affective domain.first& second pra..1.2.3.4.5.
P144/second para line 3 ~till~ exchange. & the last para.
P145/
1_ self_esteem..
2_inhibition..
3_risk_taking..in second para(some of the neative…~till~ setting?"important Q?..the answer will be (in the classroom ~till~ loss of identity..
4_anxiety …
5_empathy..
6_extroversion
P156/ myers-briggs…
P157/ first and second para…in the third"Lawrence"
P160/motivation..whole..so important 1.2.3.A.B.3C…….
P162/ instrumental……line9 ~till~of the group.
P164/ intrinsic… first 2 line in the second and third para..
P167/ measuring…1.2.3
الفصل السادس احسو مهم مرا وتقريبا كلو معانا الا كم نقطا..
الدكتورا قالت الفصول الاخيرا جدا مهما ولو تابعتو الموضوع هتعرفو انو 10 فصول معانا في الامتحان..والدكتورا ما لحقت غطت بس ال7

...
دعواتكم يا بنات والله سايبا بحثي ما كملتو وكتبتلكم..
ادعولي انجح في كل المواد السمستر دا..
وتنجح عمليتي اللي هموت من همهانقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة




 

توقيع i still feel ya  

 


أريما رحلتي ؟! نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
عمل رثائي في الفقيدة ريما نواوي رحمها الله

"اللهم وفقني أصبر كل مريض, و أعطي أمل لكل يائس, و أرسم البسمة لكل حزين, وأشارك الضحكة مع كل سعيد"
اللهم اكتب لجميع من يقرأ كلماتي في هذه الساعه فرحة تغير بها مجرى حياتهم
للابد بالخي
ر

اللهم آمين..
اللهم آمين..
اللهم آمين...

 

i still feel ya غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-06-2011, 11:00 PM   #98

LAURA H

I HAVE A DREAM..

الصورة الرمزية LAURA H

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
التخصص: Зйğζίśĥ
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 1,334
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله

ربي يوفقك دنيا واخرة قولي امين.. وان شالله عمليتك تنجح يااارب..
والله اني اتمنى لك كل خير!!

 

توقيع LAURA H  

 

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

LAURA H غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-06-2011, 11:09 PM   #99

بدرا القمرا

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
التخصص: لغه انجليزيه
نوع الدراسة: انتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 115
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله

الله يوفقك ويسعدك وتنجح عمليتك
اميييييييييين يارب العالمين

 

بدرا القمرا غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-06-2011, 11:12 PM   #100

بدرا القمرا

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
التخصص: لغه انجليزيه
نوع الدراسة: انتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 115
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله

الله ينجح كل من ساهم وساعد و رد وسأل في دا الموضوع
وحتى اللي كتبتو اللي هيا انا
ابتساااااااامه عريضه بشعر منكوش من هدي الماده

 


التعديل الأخير تم بواسطة بدرا القمرا ; 02-06-2011 الساعة 12:15 AM.
بدرا القمرا غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 02:31 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024