كُل مآ يخص الدورآت التأهيلية للموآد(Lane446-447-438-423-462)الفصل2 / 2010

[فواز الجابري]

شكرا لك يا خبير .....انا ممنون لك في كل ما تفعله من مساعدة لإخوانك ..........لكن بودي أسألك ما ذكر الكتور في مادة الشعر كيف تجي ألأسئلة ..او ركز على أشياء مهمه.....لك كل الإحترام والتقدير .....انا طامع في نصائحك وملاحظاتك في مادة الشعر .............

[sarar202]

شكرا اخوي اكسبرت وجعلها الله في ميزان حسناتك؟

[THE EXPERT]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فواز الجابري شكرا لك يا خبير .....انا ممنون لك في كل ما تفعله من مساعدة لإخوانك ..........لكن بودي أسألك ما ذكر الكتور في مادة الشعر كيف تجي ألأسئلة ..او ركز على أشياء مهمه.....لك كل الإحترام والتقدير .....انا طامع في نصائحك وملاحظاتك في مادة الشعر .............

بالنسبة لطريقة الأختبار

فالدكتور ذكر في بعض المحاضرات ان الطريقه ستكون مختلفه تماما عن الماضي
وذكر ان الأختبار راح يكون اسأله مقاليه ولن يكون هنالك اختيارات

وبعدما ألح عليه بعض الزملاء قال ربما يكون هنالك اختيارات ولكن الأكيد ان هنالك اسأله مقاليه

هذا والله اعلم

وسأقوم بأرفاق الأسأله اللي وزعها الدكتور عمر بخصوص مادة الشعر وكذلك مادة النقد الأدبي

وبالتوفيق للجميع

[THE EXPERT]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarar202 شكرا اخوي اكسبرت وجعلها الله في ميزان حسناتك؟

اللهم امين

ومن يقول ان شاء الله

[THE EXPERT]

الاخوان اللي كانوا يشتكون بسبب ان عضوياتهم غير مفعله وانهم لا يستطيعون المشاركه في المنتدى

يمكنكم تفعيل العضويه من خلال هذه الطريقه

المطلوب فقط ,, ارسال رسالة فارضية من البريد المسجل إلى هذا البريد :
admin@skaau.com
ويكتب اسمه في المنتدى .. ويتم التفعيل


وخلال اقل من 24 ساعة


غير الطرق الاوتوماتيكية المشروحة بالتفصيل الممل

ويمكننكم قراءة هذا الموضوع

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=31689

[aziz101]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة the expert بالنسبة لطريقة الأختبار فالدكتور ذكر في بعض المحاضرات ان الطريقه ستكون مختلفه تماما عن الماضي وذكر ان الأختبار راح يكون اسأله مقاليه ولن يكون هنالك اختيارات وبعدما ألح عليه بعض الزملاء قال ربما يكون هنالك اختيارات ولكن الأكيد ان هنالك اسأله مقاليه هذا والله اعلم وسأقوم بأرفاق الأسأله اللي وزعها الدكتور عمر بخصوص مادة الشعر وكذلك مادة النقد الأدبي وبالتوفيق للجميع

أخي الكريم علي جزاك الله على كل ماقدمته لإخوانك كل خير وبارك الله لك في عمرك وعملك
أسأل الله لك التوفيق في الدارين

[أحمد الرفاعي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة the expert الشعر=>> lane 447 الدكتور / عــمر با قـبــص المحاضره الرابعه والأخيره ذكر الدكتور في بداية المحاضره انه لن يستطيع تغطية المنهج من خلال الدورات التأهيليه واننا مطالبين ب 16 قصيده كامله وانه على اتم الأستعداد لعمل محاضره قبل الأختبارات بأسبوع متى ما أراد الطلاب ذلك ,, ثم بدأ الدكتور بالشرح to a daughter leaving home by linda pastan when i taught you at eight to ride a bicycle, loping along beside you as you wobbled away on two round wheels, my own mouth rounding in surprise when you pulled ahead down the curved path of the park, i kept waiting for the thud of your crash as i sprinted to catch up, while you grew smaller, more breakable with distance, pumping, pumping for your life, screaming with laughter, the hair flapping behind you like a handkerchief waving goodbye. هذه القصيده تتحدث عن الشاعره وابنتها وتصور هذه القصيده المشهد وهو ان البنت بجانب الأم ثم ذهبت البنت والأم اسرعت لكي تلحق ببنتها لكي لا يلحقها أذى , loping along == > moving along = التخطي beside you == > stand next you why does she stand next to her? the mother stands next to her daughter to take care of her,,, or to watch her closely. sprinted to catch up ==> she hurried up behind or after her daughter. while you grew smaller == > the daughter grew smaller with distance (larger) pumping ==> in positive image نهاية القصيده وكأن البنت تقول لأمها don't treat me as a child any more i have grown up. how the poem end ? the girl feels confidence. or gain a confidence . independence live what do you make sense with ( pumping , pumping ) ? what does the flapping of the hair or the way of the handkerchief waving symbolized? Or what message send to the mother? she grown up i am no longer a child. • the poem relates to the recollection of an event that normally happens and take place during children • this poem take a life as a challenge • this poem has a natural instinct.==> very natural parents worry (anxious) about their children . انتهت القصيده بنظره متفائله بأعطائهم الحريه لأختيار حياتهم . ولن يبقوا بجانبك على طول how the poem end ? the poem ended with the optimism to give them the freedom to choose their lives. And they will not stay beside you forever ,وبعد ذلك انتقل الدكتور لشرح قصيده at the san francisco airport by yvor winters this is the terminal: The light gives perfect vision, false and hard; the l glitters, deep and bright/ great planes are waiting in the yard- they are already in the night. and you are here beside me, small. contained and fragile, and intent on things that i but half recall- yet going whither you are bent. i am the past, and that is all. but you and i in part are one: the frightened brain, the nervous will, the knowledge of what must be done, the passion to acquire the skill to face that which you dare not shun. the rain of matter upon sense destroys me momently. The score: there comes what will come. The expense is what one thought, and something more- one's being and intelligence. this is the terminal, the break. beyond this point, on lines of air, you take the way that you must take; and i remain in light and stare- in light, and nothing else, awake هذه القصيده تتحدث عن لحظة وداع حينما الأب جاء ببنته الى قاعة مطار سانفرانسيسكوا terminal==> refer (indicate) to the last point of contact ( صالة المطار ) بدأت القصيده بأخبارنا عن المكان false and hard ==> describe the light and it gives the poet fault vision how could the light be false? that's mean not day light but the electric light great planes are waiting in the yard ==> خلاف المعهود ,,, بالعاده المسافر هو من ينتظر الطائره وليس العكس already in the nigh ==> at the night night is unsafe time i am the past, and that is all ==> وكأن الشاعر يقول انه هو الماضي وبنته المستقبل to face that which you dare not shun ==> لن تجرؤ على ان تتهرب منه to gain experience هنالك رمزيه في القصيده وهو ان الأب سيذهب الى البيت وهو مكان الأمان ولكن البنت ستذهب الى مكان غير معروف وغير متوقع • سأل الدكتور سؤال وقال ,,, هنالك احتماليه ان أسأل مثل هذه الأسأله الأنشائه حتىى اعرف مدى امكانية الطالب على التعبير والكتابه why do you go to an airport? • to catch the flight • to pick up somebody • to drop off somebody • to meet someone • ------- etc ثم انتقل لشرح قصيده barbie doll by marge piercy this girlchild was born as usual and presented dolls that did pee-pee and miniature ge stoves and irons and wee lipsticks the color of cherry candy. then in the magic of puberty, a classmate said: you have a great big nose and fat legs. she was healthy, tested intelligent, possessed strong arms and back, abundant sexual drive and manual dexterity. she went to and fro apologizing. everyone saw a fat nose on thick legs. she was advised to play coy, exhorted to come on hearty, exercise, diet, smile and wheedle. her good nature wore out like a fan belt. so she cut off her nose and her legs and offered them up. in the casket displayed on satin she lay with the undertaker's cosmetics painted on, a turned-up putty nose, dressed in a pink and white nightie. doesn't she look pretty? Everyone said. consummation at last. to every woman a happy ending the poem began with the importance point's in this stanza ,,,, this girl born as usual . they define a beauty according to standard presented ==> given stoves==> toy irons ==> وكأنهم يحضورنها من الان لتكون أمرأة منذ ان ولدت (مكوى) which types of gifts she got? magic of puberty ==> she has grown you have a great big nose and fat legs.== > she found fault with them ,,,, she doesn't fulfill the standard of beauty possessed strong arms and back==> for man to and fro ==> تروح وتجي apologizing ==> وكأنها تشعر بالأسف لانها لم تصل الى معيار الجمال وكأنها تقول ماذا افعل لأصل الى هذا المعيار what can i do to please you or to make you happy ? why the second stanza start by (she was healthy, tested intelligent) ? beauty not judge by looks but by healthy and tastes manners. in this stanza she wants to bring our attention to other good qualities we should use to judge the people by. what did she do to be beauty? the answer in the third stanza وبكذا انتهت المحاضره الأخيره وأسأل الله التوفيق لي ولكم أخــــوكــــم the expert

يا ليت لو تذكر القصائد 16 الى داخله في الاختبار معنا .
وكذلك الاسئلة الا في الدورة المكتوبه هل هي لمح الدكتور انها تجى في الاختبار والا فقط مجرد توضيح للدرس وليت ان يتم حلها في المنتدى. بارك الله فيكم جميعا.

[History Maker]

الله يجزاكم الف خير

[THE EXPERT]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الرفاعي يا ليت لو تذكر القصائد 16 الى داخله في الاختبار معنا . وكذلك الاسئلة الا في الدورة المكتوبه هل هي لمح الدكتور انها تجى في الاختبار والا فقط مجرد توضيح للدرس وليت ان يتم حلها في المنتدى. بارك الله فيكم جميعا.

بالنسبه للقصائد ال16 راح انزلها مع الأوراق اللي وزعها الدكتور وانا شغال عليها بس الأسكنر فيه مشكله

وبالنسبه للأسأله اكيد انها توظيح للدرس واكيد ان الأسأله راح تكون من الدرس

وشد حيلك في الماده

[THE EXPERT]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aziz101 أخي الكريم علي جزاك الله على كل ماقدمته لإخوانك كل خير وبارك الله لك في عمرك وعملك أسأل الله لك التوفيق في الدارين

اللهم أمين

ومن يقول ان شاء الله