بنات شباب يلا نشد حيلنا ما بقى شي ع الاختبارات النهائية خطه أ راح انزل كل شي يخصها

[جولييت1]

المحذوف من العربي :
من صفحة 21 الى 30 ..
صفحة 166 الاعداد الترتيبية ...
صفحة 167 قراءة الاعداد ...
من صفحة 185 الى 188 كيفية التثنية و الجمع ...
الوحدة الخامسة النصوص و المعاجم كلها محذوفة ...

بالتوفيق ...

يعني هالكلام صح عدآآ المعاجم والنصوص!!
<--معلليش تنآحه اخر الليل

[مآرس والجو حماس]

واللهي شككتوني صراحه

بيونه انتي تقولين ماشرحتها استاذتكم
وانا بعد ماشرحتها استاذتنا !! والغتها مع درس التثنيه

انا استاذتي شادن مين معايااا وحذفتها لهم ؟؟!

[نسمات]

المعاجم محذوفه محذوفه الوحده الخامسه كلها محذوفه
انا مادري ليه انتو بتحبو تتعبو انفسكم
قلتلكم انا استاذتي تدينا بس الشئ المهم لانها تطلع على الاسئله
زي الاختبار الاول والتاني قالت لنا اسئله وحلتها معانا وجاتنا بالاختبار
نفسها

[رنيم سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنوتهـ دلع سعي ,.,. ممكن سؤال ::: كيف تفهمي العربي يعني القآعدات كيف تذآكريها لاني اذاكر وافهم بس مآحل وتاني سؤال ازا عندك نماذج عربي للاختبآرات بالللهي عليكي اديني هيآ ازا مآفي كلافه

بالطبع تفضلي = )



*لايمكنك قراءة القاعدة دون تَطبيق

كل مافي المسألة تطبيق كل نقطة في القاعدة حسب المثال

وفي الشرح تحت الأمثله يفصل لك ماكُتب في القاعدة

ثم تأتي القاعدة بالتلخيص


مثلًا النقطة الأولى في القاعدة تنطبق على النموذج الأول من الأمثله في الكتاب

ويأتي تحتها التوضيح


من الممكن أن تقرأي القاعدة أولا بتركيز وبعدها الأمثله

كي تُدركين مايتم شرحه وفي ذاكرتِك ملخص القاعدة



بالنسبه لي فهي فطرة من ربي - أحب النحو -

كما أنني درست هذه المادة ثالث ثانوي مع أستاذتها - بصورة مكثفه جدًا - جزاها الله خيرًا

وطريقة استذكاري كما كتبت بالأعلى ، أبدأ بالـ " قاعدة ثم الأمثلة والشرح عليها يليها إن وُجِدَ تطبيق تمت إجابته من قِبَلْ الأستاذة "



*النماذج موجودة في القسم

لكن لدي أسئلة مراجعة كتبناها مع أ. منى السويلمي - أيام الدوري الثاني -



أفعلي الأسباب وإن كان لديكِ أي سؤال ضعيه هُنا وبإذن الكريم أجيبك

أخيرًا توكلي على الله

[رنيم سليمان]

نسمات


صباح الخير = )



هي ليست مسألة محبة التعب لأنفسنا فليس منا من يتمنى الزيادة

تأكدي سؤال الأخوات لم ينتج إلا من خوف

خاصًة من لم يقرأ الجزئيات المحذوفة إلا من المنتدى

فمن الطبيعي أن نخشى وجود أسئلة تتعلق بهذه الدروس في الامتحانات

كما حدث معي في المرات السابقة و - تعقَدت -

وهذا لا يعني تكذيب ماقيل فقط يتأكدون بتكرار سؤالهم ليطمأنوا


وقرأت أيضًا عضوة كتبت بأن الاعداد المعطوفة محذوفة أيضًا

وهذا مالم يُذكر هنا لذا تشتت البعض




بالنسبة لي مادام هُناك توافق بين أستاذتك وأستاذة بيونة وبعض الأخوات

فيبدو لي أنني سأتجاوز عما تم ذكره من المحذوف وبالتالي خففت علي جزئيه والحمد لله

فجزاكم الله خير = ) وإن وجدت الوقت الكافي سأقرأها قراءة << ما أظن



،‘



مادُمتِ أكدتِ أن أستاذتك ثقه فيما تقول خاصًة في - الحذف -


لدي سؤال :


بالنسبة للوحدة الخامسة أمر مفرغ من حذفها

لكن - درس الاعداد الترتيبة ، قراءة الاعداد و درس التثنية والجمع -

هل حذفتها الأستاذة ؟


لأنني قرأت حذف درس التثنية والجمع أكثر من مره

لكن الاعداد الترتيبه وقراءتها لم أقرأها إلا من بيونة جزاها الله خيرا


أخيرًا : بالنسبه للنهائي هذه المره هل حددت لكم المهم أو المحذوف غير ماذكر

أو أسئلة معينة كما فعلت في الدوريات ؟



إن كانت إجابتك بنعم فأتمنى طرحها هُنا



شاكرة لك مقدمًا

[Itoo]

بناات

همزة الوصل والقطع هذولي الدرسين مربوطين مع بعض


لخصوهم بقااعده وحده ع اسااس الهمزه القطع

[محآميه فوق ـآلقآنون™]

بنآت هذا السوآل محيرني ؟؟؟ :(

فعل الأمر يكون مبني على حذف حرف العلة إذا اتصلت به.
1- نون النسوة
2- نون التوكيد
3- حرف العلة
4- ياء المخاطبة

الجوآب يقول يآء المخاطبة ليش ياء المخاطبة حذف النون
وآنآ آقول حرف العله :(
آنتظركم ...

[Itoo]

حبيبي انتي فااهمه القااعده خطأ


دحين افهمك

[Itoo]

اذا كان معتل الاخر وحروف العله أ و ي يكون حذف حرف العله
واذا اتصل بالف الاثنين وواو الجماعه وياء المخاطب يكون حذف النون

[kadoOosha]

يَ جمآإآعة الخييير

الحين شلووون وش المحذووف بالضبط ..

الاعداد المعطوفة والترتيبية - ودرس التثنية والجمع - والباب الاخير كله محذوف ؟ ولا المعاجم معنا

بليزز ردوو