كل مايتعلق بالدورات التأهلية من ملاحظات وامور مهمة للمواد (438-462-423-446-447 )

[mmyaz]

لو سمحتو يااخوان كيف طريقة الاسئلة في 462 وهل فيه اختيارات او كتابه

[اااحمد]

سلام مع التحية لكل الاخوان المشاركين.........سؤال الي الاخ ساري والاخوان اللي حضروا الدورة
اولا:هل حدد الدكتور من الكتاب اي شى ام الكتاب معنا كامل وبعدين في يا أخوان غموض خصوصا
مع مادة النقد الادبي ماندري وش ركزعلية الدكتور والكتاب طويل جدا حتي طريقة الاسئلة مبهمة ؟؟؟
نرجوا من الله ثم من الاخوان الذين حضروا الدورة ان لاينسون الرد والمزيد من التوضيح لان الوقت يدركنا وانا والله من خارج جدة ولااستطيع الحضور يادوب علي الاختبارات .......والشكر موصول للاخوان المجتهدين ساري ومحمد ولكل المشاركين وششششششششششكرا...........

[؛؛ساري؛؛]

أهلا أحمد والجميع ، تم التنسيق مؤخرا مع الدكتور عمر لعقد محاضرة أخيره عن مادتي النقد الادبي

وكذلك الشعر ، لم يتحدد الموعد الى الان فقط انتظرني كي أوافيكم بمستجدات ذلك ..انا على اتصال دائم مع الدكتور ..

دمتم جميعا ..

[ayd132]

مشكورين الاخوه جميعا
وننتظر حل الاسئله لنقد الادبي
والله يعطيك العافيه يااخ ساري ننتظر موعد المحاضره مع الدكتور الله يعطيك العافيه

[سرحان]

موضوع مهم عن مادة النقد الادبي للاخ محمد

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=137056

[mohammad_4909]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اااحمد سلام مع التحية لكل الاخوان المشاركين.........سؤال الي الاخ ساري والاخوان اللي حضروا الدورة اولا:هل حدد الدكتور من الكتاب اي شى ام الكتاب معنا كامل وبعدين في يا أخوان غموض خصوصا مع مادة النقد الادبي ماندري وش ركزعلية الدكتور والكتاب طويل جدا حتي طريقة الاسئلة مبهمة ؟؟؟ نرجوا من الله ثم من الاخوان الذين حضروا الدورة ان لاينسون الرد والمزيد من التوضيح لان الوقت يدركنا وانا والله من خارج جدة ولااستطيع الحضور يادوب علي الاختبارات .......والشكر موصول للاخوان المجتهدين ساري ومحمد ولكل المشاركين وششششششششششكرا...........

إخواني الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحيد المنهج لماده النقد الأدبي (446) كالتالي :

1- The introduction ( 1 – 15

2- Chapter 1 and 2 ( whole

3- Chapter 3 ( skunk hour page 59, Atypical summary of this poem …..page 62 , Free-Associating page 65 , Interpreting 67-69, and the schedule in page 88-91).

4- Chapter 5, Blackberry (page 179 and 180

5- Chapter 8 , page243-251 and 265-266

Note ; at the end of each chapters ( checkpoint for chapter …) very important.

طبعا هذا ما ركز عليه الدكتور في شرحه خلال الدورة التاهيلية وكذالك جميع الأسئلة سواء الاختيارات او المقاليه لم تخرج منه.

[؛؛ساري؛؛]

.
.
.
بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله ..أما بعد .

بفضل الله تم حضور آخر محاضرتين لمادتي النقد الأدبي والشعر لدى الدكتور الفاضل عمر باقبص

وفقه الله وقد كان العدد جيد جدا ولله الحمد ، واليكم مادار خلال هاتين المحاضرتين :-

- بدايةً وضح لنا الدكتور الفاضل بأن العدد المسجل لدية لمادة النقد الأدبي يفوق الـ 200 طالب

وقد فوجيء بأن هناك عدد كبير من من أرقامهم تبداء بـ 08 قد قاموا بإضافة المادة وهو شيء يدعو

للعجب حيث بات عليه التأكد من أن كل من أضافوا هذه المادة قد وصلوا فعلا للمستوى الذي

يأهلهم للكتابة وقد أوضح بأنه لن يكون هناك إختيار متعدد بل كتابة وكتابة وكتابة كي يتمكن

من معرفة الطالب الفاهم الذي قراء من سواه .. وقد طلب مني حقيقة أن ابين هذه النقطه للجميع.
..

أهم انقاط التي تم التركيز عليها في في هذه المحاضرة :

1- قصيدة Skunk Hour

2- T.v Commercial

3- T.v ideology

4- السؤال التالي :

What do we mean by (( Language Is always Value Laden

والاجابة تجدونها في ص 36 .

5- Archetypal criticism

6- Mimetic t e x t

7- في المدارس تطرق لما يسمى بـ colonialism اي النقد في مرحلة الاستيطان

و post colonialism النقد بعد مرحلة الاستيطان

كيف انه في المرحلة الاولي كان يعزز من قيمة الاستيطان ويوصي به بعكس المرحلة الثانية

التي كانت تنبذه.

8- Why do we have diffrent schools
Answer : Because we have diffrent Approaches

9- Reading Stratiges

وهي literal reading أي القراءة الحرفية وعكسها figurative reading أي القراءة المجازيه
-------------------------------

كان ذلك أغلب مادار في المحاضرة الأخيرة لمادة النقد الأدبي 446 ، ولي عودة إن شاء الله

مع الشعر ، وفق الله الجميع لما يحب ويرضى .. ،

ساري .. ،

[ابو زيد خان]

أسال الله تعالي رب العرش الكريم ان يوفقك ياساري علي انجازك ويثيبك علي عملك ويجعله في ميزان حسناتك في يوم لاينفع فيه لامال ولا بنون
اخوك عبدالقادر

[red boull]

في المدارس تطرق لما يسمى بـ colonialism اي النقد في مرحلة الاستيطان


و post colonialism النقد بعد مرحلة الاستيطان


كيف انه في المرحلة الاولي كان يعزز من قيمة الاستيطان ويوصي به بعكس المرحلة الثانية


التي كانت تنبذه

في اي صفحة موجود هذى المدارس بارك الله فيك

[thewarmnights]

الله لا يحرمنا منك يابو حميييييييييييييييييد
والله يجزاك عنا كل خيررررررررر