نقل أخبار الدورة التأهيلية لشباب الانتساب(3-4-5-6-7-8)وتأشير المواد+جدول الدورة

[mnaf980]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المسكون شباب شدو الهمه اختبارات المناطق قربت ولنا إخوان بيختبرون مناطق وينقلون لنا الأسئلة فلازم نساعدهم بالتحديد.

هل الاسئلة في اختبار المناطق نفسها للي يختبرون بعدهم في جدة

[goood man]

العزيز سلطان مشخص

بارك الله فيك ياغالي على هذا الجهد القيم والمميز

ولمواد هامة جدا لزملائك

وفي ميزان حسناتك كل حرف ومعلومة كتبتها

بارك الله بعلمك وجهدك ووفقك الله لما تحب وترضى

وفقكم الله جميعا

[سلطان مشخص]

العزيز سلطان مشخص

بارك الله فيك ياغالي على هذا الجهد القيم والمميز

ولمواد هامة جدا لزملائك

وفي ميزان حسناتك كل حرف ومعلومة كتبتها

بارك الله بعلمك وجهدك ووفقك الله لما تحب وترضى

وفقكم الله جميعا


اخي وعزيزي قود مان

انت قدوة لنا في نقل كل ماهو مهم للاخواننا

ما قمت به هو الواجب اتجاهـ اخواني

سلمت و سلمت يمناك

على حروفـــك اللامعه

تحياتي لك من الاعماق

[offender]

اخ سلطان مشخص


وش المسائل اللي داخله معانا في القياس النفسي

هل الدكتور حدد شيء معين

[ابو صالح888]

انا عندي هالترم مناهج البحث 324
و التوجيه والارشاد 446
و فئات خاصه 447
و جنائي 452
ومهني 453

و علوم طبيعيه

نبي منكم النصائح واي معلومات او ملخصات عن هالمواد للاخوان الي حاضرين الدورات والاهم المحذوف الله يجزاكم خير

[سلطان مشخص]

اخوي offender بخصوص المسائل بتكوون مباشرة
لكن عليك التركيز على كل اللي تم تحديدهـ
واكد الدكتور على اهميته لكن ما حدد المسائل

[تركوو]

بسم الله الرحمن الرحيم
مادة (سيكولوجية الفروق الفردية)
الكتاب لونه أحمر للدكتور يحي الأحمدي
((للتنبية))
المطلوب الفصول (1-2-3-5) كاملة لكن الدكتور حدد لنا الشي المهم وقال لازم تقرون الفصول كاملة علشان توصلك المعلومة مزبوط ..
الفصل الأول
صفحة 2
في النص من عند كلمة وفي هذا الفصل الين كلمة الفارق .
تحتها من عند كلمة السلوك يشير ... الين اخر الصفحة (مهمة)
صفحة 3
من عند كما يمتد السلوك أيضا من الفطري ...... الين ومظاهرة السلوكية
صفحة 4
والتحليل الشامل لسلوك الكائن الحي .... الين انفعاليا خالصا
صفحة 5
القسم الأخير من عند لقد قلنا أن الأفراد الين صفحة 6 عند كلمة وليس في نوعها رابع سطر من تحت (مهمه)
صفحة 7
قوانين الفروق الفردية .. رقم واحد الين كلمة بأي قدر .
صفحة 9
رقم اثنين للفروق الفردية مدى الين كلمة سمة من السمات (مهمة)
من عند كلمة فقد دلت الأبحاث اخر شي الين نهاية الصفحة (مهمة) .
صفحة 10
رقم ثلاثة الفروق الفردية يحكمها التوزيع الاعتدالي ... من عند كلمة فإن هذا الخط أو المنحنى ... الين نحو جانبيه .
صفحة 11
رقم أربعة يؤثر العمر الزمني الى كلمة القددرات العقلية المتميزة في صفحة 12
صفحة 12
من عند كلمة وأخيرا فإننا نشير الين صفحة 13 من الوراثة والبيئة .
صفحة 15
وهناك المنههج الارتباطي .... الين اخر الصفحة عند كلمة مجا دراسة الفروق ( مهمة) .
صفحة 16
بداية الصفحة غير أننا يمكننا الين اارتباطي والاحصائي .
الذكاء يعتبر الذكاء .... الين كلمة التربوي ( تعريف مهم) .
صفحة 17
فكرة القياس العقلي على يد العالم بينيه .
التعاريف ...فقط == سبيرمان ، وودرو ، بينيه قراءة و حفظ التعاريف
صفحة 18
الذكاء البيولوجي تعريفها امكانية أدا ء نمط معين .... الين للكائن الحي .
صفحة 19
الذكاء السيكلوجي تعريفه مهم والتعريفات المطلوبة ويكسلر وكوهلر فقط .
صفحة 20
تعريف كاتل فقط (مهمة)
صفحة 21
العوامل المؤثرة في الذكاء (1) الوراثه .قراءة الى صفحة 26 من عند كلمة .. وهكذا يمكن القول بان البيئة .... الثلاث عوامل (فهم) .
صفحة 28
العمر الزمني ... كلما ازداد عمر الفرد ازداد نضجه (مهمة) .
صفحة 29
النقطتين الهامتين ( فهم)
صفحة 30
الجنس ( فهم الثلاث نقاط فقط )
وكذا انتهينا من الفصل الأول

صفحة 35
نظرية الفراسة في (المنتصف) ومتى ظهرت موجة القياس العقلي ؟؟ فقط
صفحة 36
نظرية سبيرمان
(من البداية الى صفحة 37 عند كلمة الموسيقية في المنتصف .
ومن صفحة 40 (المنتصف) ان استخدام اختبارات الذكاء .... الين كلمة ليس مفيدا ( مهمة )
معلومة == عن سبيرمان أنه انتهج المنهج الإحصائي (مهمة)
صفحة 41
نظرية ثرستون ... من عند كلمة وجود عدد من العوامل الأساسية ..... الى كلمة القدرة التذكرية .
ومن كلمة إن ثرستون بهذا المنطلق .... اليى كلمة العامل النوعي في الصفحة الأخرى .
معلومة == نظرية ثرستون مفيدة في التطبيقات التعليمية او المهنية .
صفحة 45
العامل والقدرة ... اختصارها
العامل للإحصاء والقدرة للسيكلوجية فقط .. افهمها كذا
نظرية جيلفورد ...
في الصفحة الاخرى (بعد العمليات )
احفظ ماذا يعني التعرف والذاكرة أو التذكر
(بعد المحتويات ) كاملة
بعد النواتج غير مطلوب ..
صفحة 49
نظرية بياجية افهم فقط أنه استخدم المنهج الاكلينيكي فقط ..
صفحة 58
التعليقات الهامة على نظرية بياجية
1-2-3-4-5-6-7-8 قراءة وفهم ..
وانتهينا من الفصل الثاني ..
الفصل الثالث
صفحة 67
القدرات العقلية تعريفها
والتعريفات المطلوبة فيرنون ،، فؤاد البهى السيد فقط
صفحة 68
رابع سطر .. وقد اصطلح على ..... الى اليدوية
القدرة والاستعداد... من عند كلمة وعلى ذلك الى القدرة ..
صفحة 74
الفروق بين الجنسين قراءة كاااملة
صفحة 76
دور القدرات المكانية قراءة كااملة
صفحة 82
تعريف القدرة الابتكارية من عند كلمة أن انتاج أففكار اصيلة الى نهاية التعريف
مراحل التفكير الابتكاري .... قراءة
صفحة 83
عوامل القدرة الابتكارية ... قراءة وفهم الأربع عوامل كاملة فقط في صفحة 84 ..
وانتهينا من الفصل الثالث

الفصل الرابع (الخامس في الكتاب)
صفحة 129
اخر سطرين فقط (مهمة)
صفحة 131
من عند كلمة ,,,,, وعودة الى موضوع التفضيلات الى .... صفحة 132 قراءة
صفحة 136
القدرات العقلية
قراءة الى الصفحة 137 عند كلمة الاستدلال .
صفحة 138
الميول المهنية .. تعريفها وقراءة انواع الميول
صفحة 142
من عند كلمة ... وقد وجد بروفي الى كلمة المهنية ..
وحفظ المراحل الاربعة وفهم المعنى
التفضيل المهني .. تعريفه الى كلمة التي تليها . فقط

انتهى


وصلى الله وسلم على سيدنا محمد والسلام عليكم

وسامحوني لو كان في اغلاط املائية
والتنسيق انا عارف انه سيء بس يعلم الله اني كتبتها لكم وانا مستعجل لاني وعدتكم ... واي سؤال انا موجود ويا شباب اللي حضر الدورة لو في خطا من عندي يا ريت تصححوني احنا هنا لبعضنا وشكرا لكم

[وليد22]

شباب وين ملخص علم النفس الجنائي وعلم النفس المهني
هل فيه تحديد في تجريبي

[offender]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان مشخص اخوي offender بخصوص المسائل بتكوون مباشرة لكن عليك التركيز على كل اللي تم تحديدهـ واكد الدكتور على اهميته لكن ما حدد المسائل

اقصد ماقال المسائل ماراح تطلع من كذا وكذا !

[offender]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تركوو بسم الله الرحمن الرحيم مادة (سيكولوجية الفروق الفردية) الكتاب لونه أحمر للدكتور يحي الأحمدي ((للتنبية)) المطلوب الفصول (1-2-3-5) كاملة لكن الدكتور حدد لنا الشي المهم وقال لازم تقرون الفصول كاملة علشان توصلك المعلومة مزبوط .. الفصل الأول صفحة 2 في النص من عند كلمة وفي هذا الفصل الين كلمة الفارق . تحتها من عند كلمة السلوك يشير ... الين اخر الصفحة (مهمة) صفحة 3 من عند كما يمتد السلوك أيضا من الفطري ...... الين ومظاهرة السلوكية صفحة 4 والتحليل الشامل لسلوك الكائن الحي .... الين انفعاليا خالصا صفحة 5 القسم الأخير من عند لقد قلنا أن الأفراد الين صفحة 6 عند كلمة وليس في نوعها رابع سطر من تحت (مهمه) صفحة 7 قوانين الفروق الفردية .. رقم واحد الين كلمة بأي قدر . صفحة 9 رقم اثنين للفروق الفردية مدى الين كلمة سمة من السمات (مهمة) من عند كلمة فقد دلت الأبحاث اخر شي الين نهاية الصفحة (مهمة) . صفحة 10 رقم ثلاثة الفروق الفردية يحكمها التوزيع الاعتدالي ... من عند كلمة فإن هذا الخط أو المنحنى ... الين نحو جانبيه . صفحة 11 رقم أربعة يؤثر العمر الزمني الى كلمة القددرات العقلية المتميزة في صفحة 12 صفحة 12 من عند كلمة وأخيرا فإننا نشير الين صفحة 13 من الوراثة والبيئة . صفحة 15 وهناك المنههج الارتباطي .... الين اخر الصفحة عند كلمة مجا دراسة الفروق ( مهمة) . صفحة 16 بداية الصفحة غير أننا يمكننا الين اارتباطي والاحصائي . الذكاء يعتبر الذكاء .... الين كلمة التربوي ( تعريف مهم) . صفحة 17 فكرة القياس العقلي على يد العالم بينيه . التعاريف ...فقط == سبيرمان ، وودرو ، بينيه قراءة و حفظ التعاريف صفحة 18 الذكاء البيولوجي تعريفها امكانية أدا ء نمط معين .... الين للكائن الحي . صفحة 19 الذكاء السيكلوجي تعريفه مهم والتعريفات المطلوبة ويكسلر وكوهلر فقط . صفحة 20 تعريف كاتل فقط (مهمة) صفحة 21 العوامل المؤثرة في الذكاء (1) الوراثه .قراءة الى صفحة 26 من عند كلمة .. وهكذا يمكن القول بان البيئة .... الثلاث عوامل (فهم) . صفحة 28 العمر الزمني ... كلما ازداد عمر الفرد ازداد نضجه (مهمة) . صفحة 29 النقطتين الهامتين ( فهم) صفحة 30 الجنس ( فهم الثلاث نقاط فقط ) وكذا انتهينا من الفصل الأول صفحة 35 نظرية الفراسة في (المنتصف) ومتى ظهرت موجة القياس العقلي ؟؟ فقط صفحة 36 نظرية سبيرمان (من البداية الى صفحة 37 عند كلمة الموسيقية في المنتصف . ومن صفحة 40 (المنتصف) ان استخدام اختبارات الذكاء .... الين كلمة ليس مفيدا ( مهمة ) معلومة == عن سبيرمان أنه انتهج المنهج الإحصائي (مهمة) صفحة 41 نظرية ثرستون ... من عند كلمة وجود عدد من العوامل الأساسية ..... الى كلمة القدرة التذكرية . ومن كلمة إن ثرستون بهذا المنطلق .... اليى كلمة العامل النوعي في الصفحة الأخرى . معلومة == نظرية ثرستون مفيدة في التطبيقات التعليمية او المهنية . صفحة 45 العامل والقدرة ... اختصارها العامل للإحصاء والقدرة للسيكلوجية فقط .. افهمها كذا نظرية جيلفورد ... في الصفحة الاخرى (بعد العمليات ) احفظ ماذا يعني التعرف والذاكرة أو التذكر (بعد المحتويات ) كاملة بعد النواتج غير مطلوب .. صفحة 49 نظرية بياجية افهم فقط أنه استخدم المنهج الاكلينيكي فقط .. صفحة 58 التعليقات الهامة على نظرية بياجية 1-2-3-4-5-6-7-8 قراءة وفهم .. وانتهينا من الفصل الثاني .. الفصل الثالث صفحة 67 القدرات العقلية تعريفها والتعريفات المطلوبة فيرنون ،، فؤاد البهى السيد فقط صفحة 68 رابع سطر .. وقد اصطلح على ..... الى اليدوية القدرة والاستعداد... من عند كلمة وعلى ذلك الى القدرة .. صفحة 74 الفروق بين الجنسين قراءة كاااملة صفحة 76 دور القدرات المكانية قراءة كااملة صفحة 82 تعريف القدرة الابتكارية من عند كلمة أن انتاج أففكار اصيلة الى نهاية التعريف مراحل التفكير الابتكاري .... قراءة صفحة 83 عوامل القدرة الابتكارية ... قراءة وفهم الأربع عوامل كاملة فقط في صفحة 84 .. وانتهينا من الفصل الثالث الفصل الرابع (الخامس في الكتاب) صفحة 129 اخر سطرين فقط (مهمة) صفحة 131 من عند كلمة ,,,,, وعودة الى موضوع التفضيلات الى .... صفحة 132 قراءة صفحة 136 القدرات العقلية قراءة الى الصفحة 137 عند كلمة الاستدلال . صفحة 138 الميول المهنية .. تعريفها وقراءة انواع الميول صفحة 142 من عند كلمة ... وقد وجد بروفي الى كلمة المهنية .. وحفظ المراحل الاربعة وفهم المعنى التفضيل المهني .. تعريفه الى كلمة التي تليها . فقط انتهى وصلى الله وسلم على سيدنا محمد والسلام عليكم وسامحوني لو كان في اغلاط املائية والتنسيق انا عارف انه سيء بس يعلم الله اني كتبتها لكم وانا مستعجل لاني وعدتكم ... واي سؤال انا موجود ويا شباب اللي حضر الدورة لو في خطا من عندي يا ريت تصححوني احنا هنا لبعضنا وشكرا لكم

تركوو

كفيت ووفيت .. الله يعطيك العافية

ونشكر لك تعاونك وتواصلك