كل مايتعلق بالدورات التأهلية من ملاحظات وامور مهمة للمواد (438-462-423-446-447 )

[thewarmnights]

أبو حميييييييييييييد انا عارف ان كلفنا عليييييييييك كثير لكن سامحنا على الكلفه
بالنسبه لل المقدمه من 1-15 قصدك اللي ارقامها مكتوبه بالقلم؟
وفي 4 ورقات اول الكتاب مع تعاريف في البدايه ماهي مهمه
كذلك اخر الكتاب في كم glossary of terms في شي معين نركز عليه؟
اسف جدا على الازعاج يابوحميييييييييييييد والله يوفقك إن شاء الله ويبارك فيك

[اااحمد]

مشكورين اخواني الاعزاء ....ساري ومحمد وننتظرمنكم الجديد......... ونسأل الله ان يجزاكم خير الجزاء على المجهود الرائع وشككككككككرا.........

[mohammad_4909]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة thewarmnights أبو حميييييييييييييد انا عارف ان كلفنا عليييييييييك كثير لكن سامحنا على الكلفه بالنسبه لل المقدمه من 1-15 قصدك اللي ارقامها مكتوبه بالقلم؟ وفي 4 ورقات اول الكتاب مع تعاريف في البدايه ماهي مهمه كذلك اخر الكتاب في كم glossary of terms في شي معين نركز عليه؟ اسف جدا على الازعاج يابوحميييييييييييييد والله يوفقك إن شاء الله ويبارك فيك

اخي الكريم لا في كلفه ولا حاجه حنا اخوان
اولا / الصفحات الاربع الاولي غير مهمه
بالنسبه للمقدمه 1-15 هي مكتوبه بالقلم (ترقيم يدوي ) وفي قبلها صفحتين فيها رسمه literary criticism : map هذه مهمه ايضا
ثانيا / بالنسبه ل glossary of terms ما تطرق لها الدكتور
اسأل الله للجميع التوفيق

[خالد انجلش]

والله انا ندعيلك بظهر الغيب لانك في عون اخوانك الذين لم يستطيعون حضور الدوره..فما دمتم في عون اخوانك فان الله في عونك وجاء ذلك في ما معنى حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم ان الله في عون العبد مادام العبد في عون اخيه..جزاك الله خير ورحم الله والديك ووالدي من قراء هلرساله..اخوك/خالد من الطائف

[dooodo99]

بارك الله فيك أخوي ساري

[أحمد الرفاعي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ؛؛ساري؛؛ . . . بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله ..أما بعد . بفضل الله تم حضور آخر محاضرتين لمادتي النقد الأدبي والشعر لدى الدكتور الفاضل عمر باقبص وفقه الله وقد كان العدد جيد جدا ولله الحمد ، واليكم مادار خلال هاتين المحاضرتين :- - بدايةً وضح لنا الدكتور الفاضل بأن العدد المسجل لدية لمادة النقد الأدبي يفوق الـ 200 طالب وقد فوجيء بأن هناك عدد كبير من من أرقامهم تبداء بـ 08 قد قاموا بإضافة المادة وهو شيء يدعو للعجب حيث بات عليه التأكد من أن كل من أضافوا هذه المادة قد وصلوا فعلا للمستوى الذي يأهلهم للكتابة وقد أوضح بأنه لن يكون هناك إختيار متعدد بل كتابة وكتابة وكتابة كي يتمكن من معرفة الطالب الفاهم الذي قراء من سواه .. وقد طلب مني حقيقة أن ابين هذه النقطه للجميع. .. أهم انقاط التي تم التركيز عليها في في هذه المحاضرة : 1- قصيدة Skunk Hour 2- T.v Commercial 3- T.v ideology 4- السؤال التالي : What do we mean by (( Language Is always Value Laden والاجابة تجدونها في ص 36 . 5- Archetypal criticism 6- Mimetic t e x t 7- في المدارس تطرق لما يسمى بـ colonialism اي النقد في مرحلة الاستيطان و post colonialism النقد بعد مرحلة الاستيطان كيف انه في المرحلة الاولي كان يعزز من قيمة الاستيطان ويوصي به بعكس المرحلة الثانية التي كانت تنبذه. 8- Why do we have diffrent schools Answer : Because we have diffrent Approaches 9- Reading Stratiges وهي literal reading أي القراءة الحرفية وعكسها figurative reading أي القراءة المجازيه ------------------------------- كان ذلك أغلب مادار في المحاضرة الأخيرة لمادة النقد الأدبي 446 ، ولي عودة إن شاء الله مع الشعر ، وفق الله الجميع لما يحب ويرضى .. ، ساري .. ،

ياليت التوضيح في بعض النقاط غير موجودة في المذكرة وهي كالتالي:
النقطة 6-mimetic
7-مدارسcolonialism وpost colonialism
9-eading stratiges

[shaheen 2007]

الله يعطيك العافية على اهتمامك ونشاطك (god bless you)

[عبدالله الوبيرى]

يااخوان الله لايهينكم كيف طريقه اختبار ماده التطبيق 462

الرجاء الافاده منكم

[JASSAR]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله الوبيرى يااخوان الله لايهينكم كيف طريقه اختبار ماده التطبيق 462 الرجاء الافاده منكم

حسب الدكتور ،، اذا بنجر ويمديك تاجلها احذفها

[الصادق في زمن كاذب]

الله يمسيكم بالخير العموم وتحيه طيبه للجميع