يلا نزآآآكـــر الإحصآإء سسوآإآإ ..

[Hno0odh]

بنااااااات في شبتر 13 كيف جبنا Rx.Ry ؟؟

وليش في ملخصات السعدي صفحة 2 رتبنا تصاعدي وصفحة 3تنازلي ؟ على اي اساس اعرف
واصلا ايش هو الي نرتبه تصاعدي او تنازلي ؟؟؟


السؤال الثاني //صفحة 689 هذا المثال معانا ؟؟ واذا ايه ليه خطواته كثيره وطويل وطالب اشياء غريبه مو زي اللي بالملخص !!


السؤال الثالث // صفحة 700 the runs test معانا؟؟

[sheez]

بنااااات ايش اللي معانا في شابتر 10 و 13؟؟؟؟

[بنووتة كيوت]

صبايا فية كم مثال في شابتر 4 قالت لنا الدكتورة انها مهمة ...!!

3-4 صفحه 184

+

31-4 صفحه 215

+

36-4 صفحه 219

+

37-4 صفحه 219 ,,,,,

بالتوفـــيـــق ,,,

[بنووتة كيوت]

^

^

ياعسل ايش سؤالك ..؟؟ + اي شابتر ..؟؟

بحاول اساعدك لو قدرت بس اذا سؤالك فـِ شابتر 4 او 5 اعذريني لاني لحد الحين ماخلصت ...

[وي ياحلاتي حدي كلاسي]

يسلمؤؤ يالغلا ....سوالي في شابتر 13 ... لما يعطينا رسمة بدون ارقام كيف اعرف انها قوية او ضعيفه او متوسطه وهل هي +او-
وشكراً

[بنووتة كيوت]

شوفي عسولة حطيت لك مرفق ان شاءالله تفهمي منة ..

بعدين ارجعي للكتاب صفحه 540 دكتورتي قالت انو زي كذ1 رح تجي ...

رح يجي السؤال : ماهو معامل الارتباط ..؟؟

بس تكتبي الارقام ..

[UNKNOWN.1]

ممكن شرح سؤال 26 و27 و28 في الكتاب صـ296

مرره جننتني ما عرفت احلها

[Hno0odh]

بنات في شبتر 10

1- ايش قصده بـ round the values of (a)(b)to 3decimal places

نقربهم الى 3 منازل عشريه كيف يعني؟؟

2-في ملخصات جمال السعدي شبتر 4 صفحة 9 لقيت قوانين ثانيه لمعامل الارتباط وخط الانحدار

اللي فيها sx,sy معانا هذي ؟؟؟ لانها مو مكتووبه بالشيت !!


3- في الكتاب مثال 11_10 وش قصدنا نخلي الوحده نفس الشي ؟؟؟ وقسمنا على 10.000ليش !!


4- صفحة 542 من عند the significance ... الى صفحة546 معانااااا ؟؟

5- صفحة 556 الكلام النظري معانا ؟؟ وفي صفحة 557 برضو هذا النظري معانا واذا ايه ممكن وحده تشرحه ..


والله يووووووووووفق اللي ترد علي ..

[انثى مخمليه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hno0odh بنات في شبتر 10 1- ايش قصده بـ round the values of (a)(b)to 3decimal places نقربهم الى 3 منازل عشريه كيف يعني؟؟ يعني بعد الفاصلة تاخذي بس 3 ارقااام .. مثلاً لو كان كذا ناتجك 0.422689 حيصير 0.423 2-في ملخصات جمال السعدي شبتر 4 صفحة 9 لقيت قوانين ثانيه لمعامل الارتباط وخط الانحدار اللي فيها sx,sy معانا هذي ؟؟؟ لانها مو مكتووبه بالشيت !! 3- في الكتاب مثال 11_10 وش قصدنا نخلي الوحده نفس الشي ؟؟؟ وقسمنا على 10.000ليش !! 4- صفحة 542 من عند the significance ... الى صفحة546 معانااااا ؟؟ 5- صفحة 556 الكلام النظري معانا ؟؟ وفي صفحة 557 برضو هذا النظري معانا واذا ايه ممكن وحده تشرحه .. والله يووووووووووفق اللي ترد علي ..

اسفة ياغالية ماذاكرت شابتر 10 و 13 لسى حمسكهم اليوم ان شاءالله بس اول سؤال متذكره جوابه

[نبض الابتسامة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انثى مخمليه بنات لو سمحتوا في تست بنك سعيد الغامدي عندي سؤال 1 ماعرفت احله .. وكمان سؤال 3 مو الناتج يطلع سي ؟؟ ليش حاله دي ؟

شبتر 4 صح!!

شووفي هذا قلك هاتي احتمال الاشخاص اللي ينتظرون على الاقل 12 دقيقة او بين 8 و15 صح!

ايش يعني على الاقل 12 ؟؟

يعني 12 واكثر تمام؟

لما نجي تكتبها ايش القانوون تبع الـ or ؟؟

(p(a) + p(b) - p(a and b

صح!!

يللا نعوض

a= على الاقل 12

b= بين 8 و15

نوجد احتمال |a لحالهاا عشان ما نتلخبط

يساوي

(p(a) = p(12-15) + p(16-19) +p(20-23) + p(24- 27

= 6/52 + 7/52 + 3/52 + 2/ 52

= 18/52

تمام !!

ذحين نوجد احتمال b

p(b) = p (8- 11) +p(12-15)

= 11/52 + 6/52

= 17/52

تمام !!

كذا باقي نو جد احتمال b وa يعني التقاطع

ايش هو التقاطع ؟؟ يعني ايش الاكس المشترك بين القيم اللي حطينها في pa و pb

المشترك هو من 12 -15 صح؟؟

نوجد احتمالها

p(a and b )= 6/52

ذحين نرجع نعووض في القانون الاساسي

(p(a) + p(b) - p(a and b

= 18/52 + 17/52 - 6/52

= 29/52 = 0.558

فهمتي؟؟


والسؤال الثالث صح C

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اللؤلؤه الورديه بنوتات فيه سؤال بجمال السعدي بيج19 فقرهa منوين جايب110؟؟؟!!

جمع عدد الطلاب (50+32+8= 90) - 200 = 110

فهمتي ؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وي ياحلاتي حدي كلاسي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.... اختي نبض الابنتسامة الف شكر ليكي ماقصرتي ....بس صرحة مافهمته ياليت حد يشرح لي بالعربي اذا مافي تعب عليكم موفقين

شووفي ياحلووة انا عن طريق الرسمة اللي اعرفه انك تعرفين اذا هي + او -

كييف !!

نشووف اتجاه الخط اذاكان طالع من جهة الصفر

يعني زي كذا




هذا +

اما عكس فهو -

زي كذاا




>>>>> ادري اني ما شرحت بس ماقدرت اوصلها لك الا كذا

اما قوية وضعيفة اخذناها بس بالارقام ماااخذناها بالرسم

تمام كذا!!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hno0odh بنااااااات في شبتر 13 كيف جبنا Rx.Ry ؟؟ وليش في ملخصات السعدي صفحة 2 رتبنا تصاعدي وصفحة 3تنازلي ؟ على اي اساس اعرف واصلا ايش هو الي نرتبه تصاعدي او تنازلي ؟؟؟ السؤال الثاني //صفحة 689 هذا المثال معانا ؟؟ واذا ايه ليه خطواته كثيره وطويل وطالب اشياء غريبه مو زي اللي بالملخص !! السؤال الثالث // صفحة 700 the runs test معانا؟؟

الاول / نرتب قيم الاكس ونسميها Rx يعني ترتيب الاكس ونرتب قيم الواي ونسميها Ry

وبالنسبة للتصاعدي والتنازلي اتوقع على كيفك بس اهم شيء انو اذا الاكس رتبناها تصاعدي حتى قيم الواي حنرتبها تصاعدي والعكس صحيح يعني الاثنين زي بعض فهمتي!!

وبالنسبة لباقي الاسئلة سسوري ما معاي كتاب قوليلها ونشووف

بيبو
مافهمت عليك

قولي السؤاال عشان نحله مع بعض

عموما الريقريشن هو معادلة اما الارتباط قوانين

هاتي امثلة ونشووف