♦|| ★ نقل أخبار الدورة التأهيلية - طلاب صيفي2013 ★ ||♦

[عـــلي]

الله يا ابوريان ,

اسال الله لك التوفيق و النجاح والبركة في المال والولد.

[Oxford99]

السلام عليكم

الدورة انتهت

معقولة محد مسجل المسرحبة 343 وحضر الدورة
وكيف طريقة الأسئلة

تكفى يا شباب نبغى نتخرج

[عبدالعزيز هباش]

يالربع مقدمة في اللغويات وش السواة فيها

عطونا العلوم عنها

[als3udi]

حلقة بحث في اللغويات الدكتور مراد الصحفي lane 424 المحاضرة الثالثة
بدأ الدكتور بالشابتر الرابع ص69 Diglossia: The term….diglossia. البرقراف الثاني Ferguson…area.
المربع اللي تحته برضو، ص72 territorial principle – personality principle
ص74 Additive and subtractive contexts: An additive…. culture. وبرضو subtractive
ص75 أول برقراف كامل Generally….etc. ثم ص76-77 المربعين ثم ص78 three generation shift ثالث برقراف
ص86 English as a global language الفقرات الثلاثة أول سطرين منها والأمثلة اللي عليها بأي دولة مثلاً
ص90 بنص الصفحة The relationship…. Countries. برضو Rahman….your enemy'
الـkey points ركز على الثلاثة الأولى منها ثم انتقل للشابتر الخامس ص97 السطر الرابع simultaneous and sequential bilingualism
ص98 The simultaneous..etc البرقراف الثاني To acquire….meisel,2004.
ص102 Types of simultaneous acquisition الأربع ص102-103
One person-one language, Home language is different…, Mixed language, Delayed introduction…etc.
ص106 Trilingualism ثم ص109 Codeswithing and codemixing وص110 البرقراف الثاني codemixing
ص111 Purposes of codeswitching قال النقاط الثلاثة الأولى منها ثم ص113 Children as language… آخر الصفحة
وقرأ المثال عليها بصفحة 114 تحت البرقراف الأول، ثم انتقل للشابتر السادس ص121 Reasons….learning
Societal reasons: assimilationis and subtractive, preserve or restore….lost, harmony
ص122Economic and trade reasons, trade ص124 Individual reasons: cultural awareness, cognitive development
Affective goals ثم ص125 careers and employment. بعدين Formal second language learning بداية البرقراف
ص126 النقطة الأولى بالأخير Enening classes. ص127 النقطة اللي بعدها Distance learning methods أول برقراف
بعدها ص131 آخر الصفحة Individual differences: attitudes and motivation ص132 integrative motivation
Instrumental motivation. وبعدها الـkey points وبكذا يكون خلص كل الشابترز المطلوبة
وقال الاختبار راح يكون اختيارات وصح وخطأ عشان منتسبين والا الانتظام طلب منهم بحث وانترفيو ههههه
على العموم حاولنا تكون الاسئلة على الاقل سهلة ووعد بخير بس يقول ذاكروا النقاط اللي حددناها وبالنسبة للسلايدات اللي على موقعه ماعتقد مهمه هي تعريفيه بس بالمادة

[انترنت]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة als3udi حلقة بحث في اللغويات الدكتور مراد الصحفي lane 424 المحاضرة الثالثة بدأ الدكتور بالشابتر الرابع ص69 diglossia: The term….diglossia. البرقراف الثاني ferguson…area. المربع اللي تحته برضو، ص72 territorial principle – personality principle ص74 additive and subtractive contexts: An additive…. Culture. وبرضو subtractive ص75 أول برقراف كامل generally….etc. ثم ص76-77 المربعين ثم ص78 three generation shift ثالث برقراف ص86 english as a global language الفقرات الثلاثة أول سطرين منها والأمثلة اللي عليها بأي دولة مثلاً ص90 بنص الصفحة the relationship…. Countries. برضو rahman….your enemy' الـkey points ركز على الثلاثة الأولى منها ثم انتقل للشابتر الخامس ص97 السطر الرابع simultaneous and sequential bilingualism ص98 the simultaneous..etc البرقراف الثاني to acquire….meisel,2004. ص102 types of simultaneous acquisition الأربع ص102-103 one person-one language, home language is different…, mixed language, delayed introduction…etc. ص106 trilingualism ثم ص109 codeswithing and codemixing وص110 البرقراف الثاني codemixing ص111 purposes of codeswitching قال النقاط الثلاثة الأولى منها ثم ص113 children as language… آخر الصفحة وقرأ المثال عليها بصفحة 114 تحت البرقراف الأول، ثم انتقل للشابتر السادس ص121 reasons….learning societal reasons: Assimilationis and subtractive, preserve or restore….lost, harmony ص122economic and trade reasons, trade ص124 individual reasons: Cultural awareness, cognitive development affective goals ثم ص125 careers and employment. بعدين formal second language learning بداية البرقراف ص126 النقطة الأولى بالأخير enening classes. ص127 النقطة اللي بعدها distance learning methods أول برقراف بعدها ص131 آخر الصفحة individual differences: Attitudes and motivation ص132 integrative motivation instrumental motivation. وبعدها الـkey points وبكذا يكون خلص كل الشابترز المطلوبة وقال الاختبار راح يكون اختيارات وصح وخطأ عشان منتسبين والا الانتظام طلب منهم بحث وانترفيو ههههه على العموم حاولنا تكون الاسئلة على الاقل سهلة ووعد بخير بس يقول ذاكروا النقاط اللي حددناها وبالنسبة للسلايدات اللي على موقعه ماعتقد مهمه هي تعريفيه بس بالمادة

مشكور وماقصرت فالك التوفيق والنجاح

[APP]

اش صار في اللغويات الاجتماعية يا شباب

[als3udi]

انترنت> وياك يا رب والله يكتب لنا النجاح ونعديها،، الكايد + APP> اعتذر من الأخوان أنا حضرت المحاضرة الثانية متأخر وصراحة الدكتور ما حدد شيء بعينه بس جلس يشرح بطريقتهالدكتور كما ذكرت لا تأخذ منه لا حق ولا باطل ولا حذف ولا شابتر,, والاسئلة صح وخطأ واختيارات واحتمال مقالي شورت أنسورزواللي مو خريج أتوقع يراجع نفسه بالمادة هذه طبعاً هو قال بيحاول ما أحد يرسب بس المعروف طريقته يحب التعاريف ويغير فيها وهذا رابط خلاصة الدورة فيها اكثر من رابط مهم http://www.skaau.com/vb/showpost.php...stcount=22وفيه سلايدات للدكتور عبدالله الشهري في المنتدى بحاول ادور عليها تقريباً فيها كلام كثير من اللي شرحه بالمحاضرتينوالمحاضرة الثالثة بتكون اليوم الساعة 9:20 مساء بس للأسف ما راح أحضرها لأني رجعت من جدة، وأتمنى اللي يحضر من الإخوان أو يعرف أحد يبلغناأو حتى يقول لنا وش يصير بالمحاضرة الأخيرة لعل وعسى يطلع شيء من الدكتور,, الله يكتب لنا ولكم الخير والتوفيق

[ابومحمد552]

المحاضره الثالثة لماده الفرنسي
لم يحضر دكتور الماده
نتمنى من الاخوه الميقيمين في جده مراجعه الدكتور في مكتبه ومعرفه المزيد عن اسئله الاختبار

[حكيم الحكمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المحاضر الثانية والثالثة لشكسبير بصوت اوضح من السابق من الاخ faisal0134

http://db.tt/1FcZzp6W

http://db.tt/FdL9iRxa

[النجاح يبدأ بخطوة]

انتهت الدورة التأهيليه

ولم يتم نقل أي خبر عن مادة النحو

لا حول ولا قوة لنا إلا بك يارب


اللهم إني وكلت أمري وأمر أخوتي إليك اللهم ولا تكلنا إلى أنفسنا طرفة عين .