ملخص المهارات اللغوية - المستوى الاول خطة ب

[WHAT]

	ملخص اهداء لمنتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز من اعداد what اتمنى الامانة العلمية في ذكر المصدر (الأسماء المعربة بالعلامات الفرعية ) أولا – الأسماء الخمسة و ا ي ( ترفع بالواو , تنصب بالألف , تجر بالياء ) ( اخو , ابو , حمو , ذو , فو , ذو ولابد من يأتي بعدها اسم ظاهر وعلم ) ترفع بالواو .. جاء أبوك تنصب بالألف ... رأيت اباك تجر بالياء .. سلمت على ابيك ماهي الشروط اعرابها بالحروف العلامات الفرعية و ا ي شروط اعرابها بالحركات الاصلية ان تكون مضافه ان تكون غير مضافه ان تكون مضافه لغير ياء المتكلم ان تكون مضافة لياء المتكلم ان تكون مفردة ان تكون غير مفردة ان تكون مكبرة ( جاء ابوك ) ان تكون مصغرة ( جاء أخِيك ) شروط خاصة بالحروف (العلامات الفرعية ) شروط خاصة بالحركات الاصلية ذو : ان تكون بمعنى صاحب ان تكون بمعنى الذي جاء ذو علم ( أي بمعنى صاحب علم ) جاء ذو نجح ( أي الذي نجح) فو : ألا تتصل بالميم ان تتصل بالميم مثال ( لاتضع المسمار في فيك مثال (لاتضع المسمارفي فمك) بدون ميم اتصلت بالميم

[WHAT]

	ملخص اهداء لمنتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز من اعداد what اتمنى الامانة العلمية في ذكر المصدر ثانيا - ( المثنى) مادل على اثنين او اثنتين بزيادة ألف ونون في حالة الرفع , وياء ونون مكسورة في حالتي النصب او الجر.( نون المثنى في النصب والجر دائمآ مكسورة ) 1- يرفع بالألف : الشابان جرئيان , جاء الشابان . 2- ينصب بالياء : رأيت الشابين . 3- تجر بالياء : سلمت على الشابين . ملحقات المثنى :. اثنان ... اثنتان هذان ... هاتان اللذان ... اللتين كلاهما ... كلتاهما ملاحظة هامة عن كلاهما , كلتاهما :. 1- كلا + كلتا ( تعربان إعراب المثنى بشرط أن تضاف إلى ضمير (وتصبحان بعد إضافة الضمير عليمها / كلاهما , كلتاهما ) أ- جاء الطالبان كلاهما . .... رأيت الطالبان كليهما . لاحظ تعربان إعراب المثنى بسبب دخول الضمير عليهما ب- إذا أضيفا إلى اسم ظاهر تعربان إعراب الاسم المقصور بحركة مقدرة كلا الطالبين مجدين ... مبتدأ مرفوع بضمة مقدرة على الألف . كلتا الجنتين ... مبتدأ مرفوع بضمة مقدرة على الألف . 2- إذا أضيف المثنى تحذف نونه .. جاء مدربا الفريقين / اغسل يديك / أطع والديك ( الأصل في الكلمات , مدربان , اغسلن , اطعن ) لكن حذفت نونه لأنه أضيف إلى مثنى . الدرس القادم / جمع المذكر السالم ) إن شاء الله تعالى .

[WHAT]

	ملخص اهداء لمنتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز من اعداد what اتمنى الامانة العلمية في ذكر المصدر ثالثآ (جمع المذكرالسالم ) الجمع: هو مادل على أكثر من اثنين مذكر بزياد ( واو ونون للرفع – وياء ونون للنصب او الجر) للرفع : يرفع بالواو – المهندسون بارعون للنصب : بالياء – إن المهندسين بارعون . جر : اعجبت بالمهندسين البارعين , والبارعين صفه والصفة تتبع الموصوف . ملحقات جمع المذكر السالم :. الو , بنون , اهلون , عالون , ستون , ارضون , عليون ( وكذلك الفاظ العقود , عشرين , ثلاثين ... وحتى تسعين ) جمع المذكر السالم :. اذا اضيف حذفت نونه – مثال , جاء مدربو الفريقين _ جاء مدربوك . نون جمع المذكر السلم دائمآ مفتوحة .

[WHAT]

	ملخص اهداء لمنتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز من اعداد what اتمنى الامانة العلمية في ذكر المصدر رابعآ / ( جمع المؤنث السالم ) مادل على اكثر من اثنتين بزيادة ( ات ) في اخره يرفع بالضمة : مثال- جاء الطالباتُ ينصب : بالكسرة , وهي علامة فرعية – مثال إن الحسناتِ ملاحظة هامة جدآ]( جمع المؤنث السالم ينصب بالكسرة , وقد وضحته لكم مسبقآ بالجدول الذي يخص العلامات الفرعية ) يجر بالكسرة : سلمت على المعلماتِ . ملحقاته :. أولات , بمعنى صاحبات – مثال , جاءت أولات الفضل ( أي صاحبات الفضل )

[WHAT]

	ملخص اهداء لمنتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز من اعداد what اتمنى الامانة العلمية في ذكر المصدر لعلى اجمع لكم ملحقات ( المثنى , جمع المذكر السالم , وجمع المؤنث السالم ) لوضعها لوحدها للفائدة. علما بأني وضحتها لكم بالدروس . ملحقات المثنى ملحقات جمع المذكر السالم ملحقات جمع المؤنث السالم هذان ألو أولات – بمعنى صاحبات هاتان بنون اللذان ستون اللتان أهلون اثنان عاملون اثنتان أرضون كلاهما عليّون كليهما ( ألفاظ العقود عشرين/ ثلاثين وحتى تسعين) .

[laiv20moh]

جزا الله الف خير لكل من يساعد على نشر الفائدة للجميع

[| •_• | ḎồỢốḏξ]

جزاك الله خير الله يوفقك بدنياك واخرتك يارب

ويرزقك الجنه من غير حساااااااااااااااااااااااااب

مششششكور وااااااااااااااااايد

[WHAT]

	(لممنوع من الصرف) معنى الممنوع الصرف : الممنوع عن التنوين ,(العلم , والصفة)ويجر بالفتحة نيابة عن الكسرة. أ-الممنوع من الصرف لعلة واحد , او سبب واحد اذا كان اخره ( ى , اء ) او (ـ ـ ا ـ ـ , ـ ـ ا ـ يـْ ـ )"كل شرطة بحرف " وله ثلاث حالات :. الأولى – الاسم مختوم بألف التأنيث المقصورة " ى " . مثال _ سلمى , نجلاء , سعدى , سلوى , ذكرى ) تستخدم معه هذه ثانيآ – الاسم المختوم بألف التأنيث المحدودة " اء " . مثال _ صحراء , بيداء , نجلاء , حمراء . ثالثآ – صيغة منتهى الجموع ( ويأتي إلا جمع تكسير ) وله حالتان :. الالف الياء معامل قوانيْن مزارع مقاديْر حوادث عناويْن ب-ممنوع من الصرف لعلتين , او لسببين :. أولآ – العلم , وله ستة حالات :. أولا -العلمية والتأنيث :. ( مؤنث لفظي معنوي ) " مثال , فاطمة , جدة , مكة " تستخدم معه هذه ( مؤنث لفظي ) مثال " حمزة , طلحة , معاوية " ( مؤنث لفظي ) مثال " سعاد , حائل " تستخدم معه هذه علم مؤنث يجوز صرفه ومنعه لأنه ثلاثي ساكن الوسط مثال " هنْدُ , هندٌ " ( ممكن يأتي سؤال على هذه المعلومة ) ثانيآ –العلمية والعجمى –مثال " فرعون , إبراهيم , يوسف , موسى , عيسى " تستخدم مع جميع اسماء الانبياء ماعدا التي تبدأ اسمائهم بأحد احرف كلمة ( حنشمله ) ثالثآ – العلمية وزيادة " ألف ونون " :. مثال – عثمان , رمضان , شعبان . رابعا - العلمية العَدل ( وزن فُعلَ ) العدل أي , عُدلت من عامر الى عمر . مثال " عُمر , زُحل , قُزح , هُبل , مُضر " خامسا-العلمية وشبه الفعل ". مثال " أحمد , أشرف , تغلب , يزيد " معنى العلمية وشبه الفعل اي استطيع استخدمه كأسم مثال " أشرف طالبٌ مجد" واستطيع استخدمة كفعل مثال " أشرف الرجل على الهلاك . سادساً -العلمية والتركيب المزجي ". مثال " حضرموت , بعلبك , سيبويه "

[أم غالية]

ربي يوفقك ياااارب

انا فعلا اكره النحو بس والله شرحك ممتاز

وبفهم منك

جزاك الله ألف خير

تحياتي

[WHAT]

	تـــــــــــابع الممنوع من الصرف ثانيآ الصفة : ممنوع من الصرف لعلتين وهي :. اريد اوضح ايش معنى الصفة " بمعنى ماهي صفة الشخص هل هو مثلآ زعلان , فرحان , شبعان , جوعان , سرحان " للتوضيح فقط 1- الوصفية ووزرن : أَفَعْلَ " مثال " أَحَمْرَ , أَسَرْعَ , أَحَسْنَ , أَرَوْعَ " 2- الوصفية ووزن " فعلان " مثال " جوعان , غضبان , عطشان " 3- الوصفية ووزن " مَفْعَل , فُعَال " مثال " الاعداد من 1- 10 ) مَفْعَل فُعاَل موحد وثناء مثنى وثلاث مثلث ورباع مخمس وسداس 4- الوصفية ووزن فُعَل , مثال " أُخَر , كُبَر" تخليص درس الممنوع من الصرف :. لعلة واحدة علم لعلتين صفة العليمة ى 1- علمية والتأنيث 1- الوصفية ووزن أَفَفْلَ اء 2- علمية وعجمه 2- وصفية ووزن فعلان ـ ـ اـ ـ 3- العلمية وزيادة ان 3- الوصفية ووزن مفعل فعلان ـ ـ ا ـ يْـ ـ 4- علمية ووزن فُعَل 4- الوصفية ووزن فُعَل ــــــــــــــ 5- العلمية ووزن وشبه الفعل ــــــــــ 6- العلمية والتركيب المزجي