InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الملتقيات الجامعية > ملتقى السنة التحضيرية > ملتقى المسار العلمي إنتظام
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


لنتحدى الإحصاء

ملتقى المسار العلمي إنتظام

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-05-2009, 12:55 AM   #131

Mora

мαяωα !!

الصورة الرمزية Mora

 
تاريخ التسجيل: Nov 2008
التخصص: STATISTICS
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 1,156
افتراضي رد: لنتحدى الإحصاء

الله يعافيكي

إن شاء الله حطلب من انثى انها تعدل ردي المغلووووووط خخخخخخخخخ قلك 100 - 88 = 22

يا شيخه انا اتكل عليكي والله سار عندي ضعف نظر و قلة تركييييييز

و شكلي حبطل احل هنا لأني حعمل بلاوي اذا ما ركزت ,,,,,, حرامالبنات ينظلمو معايا

 

Mora غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-05-2009, 12:59 AM   #132

υикиσωи

الصورة الرمزية υикиσωи

 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: التاسع
الجنس: أنثى
المشاركات: 4,596
افتراضي رد: لنتحدى الإحصاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mora مشاهدة المشاركة
الله يعافيكي

إن شاء الله حطلب من انثى انها تعدل ردي المغلووووووط خخخخخخخخخ قلك 100 - 88 = 22

يا شيخه انا اتكل عليكي والله سار عندي ضعف نظر و قلة تركييييييز

و شكلي حبطل احل هنا لأني حعمل بلاوي اذا ما ركزت ,,,,,, حرامالبنات ينظلمو معايا
موورا لا تقولي كدا .....نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

بالعكس واللهي مرااا استفدت منك أقولك ...مو بسس انا الكل واللهي

عايدي كلنا نغلط .... وانا اولهم ...

 

توقيع υикиσωи  

 


After black clouds, clear weather
~


 

υикиσωи غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-05-2009, 01:03 AM   #133

Mora

мαяωα !!

الصورة الرمزية Mora

 
تاريخ التسجيل: Nov 2008
التخصص: STATISTICS
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 1,156
افتراضي رد: لنتحدى الإحصاء

ايوا كلنا نغلط

بس هنا انا اذا غلطت البنات كمان رح يغلطوا ورايا

يعني ماشالله محد كان مصحصح معايا زيك ,, و لولا تنبيهك كان ممكن كتيييييييير من البنات يعتمدوا حلي و هادا اللي مخوفني

صدقيني الموضوع مو موضوع حساسية كلنا نغلط ما نغلط لا ,,,, المسألة فيها مسؤولية و انا المفروض ما انزل شي قبل ما اتأكد منو من احد الاساتزة

 

Mora غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-05-2009, 01:06 AM   #134

υикиσωи

الصورة الرمزية υикиσωи

 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: التاسع
الجنس: أنثى
المشاركات: 4,596
افتراضي رد: لنتحدى الإحصاء

احنا مع بعض نساعد بعض ...
والبنات لساعهم ما حلووو عشان كدااا يمكن ...

انا عندي فكرة ... اي وحدة بتشوف الحل تحط كومنت ... ع ــشان ازااا حصل وطلع اي غلط ...
نرسله برايفت ... زي ما عملت أنثى قبل كدا ...

 

υикиσωи غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 07-05-2009, 09:50 PM   #135

صــمـود الأقصى

Be United

الصورة الرمزية صــمـود الأقصى

 
تاريخ التسجيل: Sep 2008
التخصص: طب وجراحة
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الثالث
الجنس: أنثى
المشاركات: 139
افتراضي رد: لنتحدى الإحصاء

مورااااا ...ماأقول إلا الله يحرم أناملك على النـــار وكل من شارك معاكم ...مشكوووووووووورة ...

أبغى اقول شي عن الـ empirical انو أي مثال فيه نسبة مئوية على طوووول تحطوا empirical ...

هذا الكلام قالته لنا الدكتووورة إلهام عبدالرازق .... اللــــه يوفق الجميـــــــع

 

صــمـود الأقصى غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 10-05-2009, 07:57 PM   #136

wow.

^_^

الصورة الرمزية wow.

 
تاريخ التسجيل: Mar 2009
التخصص: IS
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: السادس
الجنس: أنثى
المشاركات: 712
افتراضي رد: لنتحدى الإحصاء

عندي طلب اذا احد يقدر يلخصلي 5-4&4-10
جزاه الله الف خير

 

wow. غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2009, 03:15 PM   #137

υикиσωи

الصورة الرمزية υикиσωи

 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: التاسع
الجنس: أنثى
المشاركات: 4,596
افتراضي رد: لنتحدى الإحصاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wow. مشاهدة المشاركة
عندي طلب اذا احد يقدر يلخصلي 5-4&4-10
جزاه الله الف خير

دااا 4 -5 < بسسس لا يطلع 5-4 ع ــشان لا انتحر .. <<شاابتر 4



كلنا اخدنا في الثانوي ( بالتحديد ثاني ثنوي ) مبدأ العد
وكان الهدف منو
عشان نوجد عدد الطرق الممكنة
هنا زاد عندنا شي ...انو عشان نعرف الاحتمال من العد << واللي حنستفيد منوفي سكشن تاني


قوانين العد: عندنا 3 قوانين
1 ) Fundamental Counting Rule
2) التباديل
3) التوافيق

نبدأ بـــFundamental Counting Rule ونسميها بقاعدة الضرب برضو Multiplication rule <<< بسس عشان لا نلخبط بينها وبين حقت الاحتمالات

والقاعدة حقتها ... انو نضرب الخيارات الممكنة لكل حادثة في بعض
يعني عدد الطرق الممكنة = عدد الخيارات الممكنة للحادثة الاولى × عدد الخيارات الممكنة للحادثة التانية + .....الخ


يكون فيها حادثتين أو أكتر .. ونبا نعرف الطرق الممكنة اللي تجمع بين الحادثتين



مثلا عندي 3 تيشرتات و 5 بنطلونات وشنطتين.. بكم طريقة اقدر ألبسهم ..!
الحادثة الاولى ( 3 تيشرتات ) الحادثة التانية ( 5 تيشيرتات ) ..الحادثة التالتة ( 2 شنطة )
عدد الطرق = الحادثة الاولى × الحاحدثة التانية = 3×5×2= 30 طريقة

مثال تاني ...
ابا اسافر من جدة لمكة ..بعدينا من مكة للرياض ..
عندي 4 طريق من جدة لمكة ... وطريقين من مكة للرياض ..بكم طريقة اقدر اروح من جدة للرياض ....!؟

جدة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ> مكة ـــــــــــــــــــــــــ> الرياض
الطرق : 4 .......... الطرق : 2
فعدد الطريق الممكنة = 4 × 2 = 8






الطريقة التانية من طرق العد :
التباديل Permutation
انو نووجد عدد الطرق الممكنة لعدد من عناصر مجموعة جزئية مأخدوذة من عدد من العناصر ..ويكون مهتم بترتيب العناصر
القاعدة حقتوو ...
nPr = n! \ (n-r)!<<< n= 3dd kol al3na93r
r = عدد عناصر المجموعة الجزئية ..
بطريقة أسهل .. مثلا ازا قالولك 4P2
حنحط رقمين ... 4P2 = 4.3

مثلا لو قالو 10P7 ..حنحط 7 ارقام ...
10P7 = 10 . 9 . 8. 7 . 6. 5 . 4


أديكي مسال :ازا قالك بكم طريقة نقدر نكون كلمة مكونة من 3 احرف من بين الاحرف التالية :
A B C D E
طيب لاحظي معايا ... اول شي هوا اخد مجموعة جزئية من العناصر ... يعني 3 عناصر من 5 عناصر ... فحيكون الــN=5 و الــ r=3
5P3 = 5.4.3 = 60

طيب لوقلنا بكم طريقة نقدر نكون من الحروف السابقة كلمات من 5 حروف ...!
حنقول ..5P5 = 5.4.3.2.1 = 120 words






تالت نوع من طرق العد ... التوافيقCombinations

التوافيق زي البرمتيشن بسس انو ما ندي اهمية للترتيب
وقانونو ... nCr = n! \ r! ( n-r)
انا استخدمو بطريقة اسهل ...مسلا 8C3
في البسط احط زي البرمنيشن ... انو 3 ارقام ... والمقام اكتب اكتب مضروب الرقم لحد الواحد <<< ازا ما فهمتي طنشي وخليكي عاللي تعرفيه
8C3= 8 x 7 x 6\ 3 x 2 x 1
20C6 = 20x19x18x17x16x15 \ 6x5x4x3x2x1






حأحط دا المثال عشان تتضح ان شالله من خلالو فكرة الترتيب ..


لو قلنا مثلا ...يبغو يسحبو كورتين على التتالي من صندوق اسود فيلو اربع كرات ملونة (سوداء و زرقاء و حمراءو صفراء) المطلوب حساب عدد الاحتمالات الممكنة لنتيجة السحب..



بما انو فيلو كلمة على التوالي ..يعني يقصدو انو اية كورة تكون في السحبة الاولى واية كورة حتطلع في السحبة التانية ..فحكيون الترتيب مهم ..يعني حنستمعل
البرمتيشن .. حنقول ..4P2 = 4.3 = 12
وازا حاولنا نوجدهم حيكونو ( سودا وزرقا ) او ( سودا وحمرا ) او ( سودا وصفرا ) او ( زرقا وسودا ) أو ( حمرا وسودا ) أو ( صفرا وسودا ) أو ( زرقا وحمرا ) او ( حمرا و زرقا ) او ( زرقا وصفرا ) او ( صفرا و زرقا ) او ( حمرا وصفرا ) أو ( صفرا وحمرا )
<<< طبعا مستحيل يطلبو منك تكتبي دا الشي ...بسس اللي حبيت اوضحو انو هنا تفرق ازا كانت الكورة الاولى سودا والتانية زرقا
عن لو كانت الكورة الاولى زرقا .. والتانية سودا



لو نفس المثال طلبو مننا عدد الاحتمالات الممكنة لنتيجة السحب .. بسس ما تفرق عندي اية لون انسحب في الاول عن التاني ...
حنستخدم الكومباينيشن ..
4C2= 4x3 \ 2x1 = 12 \ 2 = 6
وحتكون الكور ( سودا و زرقا )او (سودا وحمرا) او (سودا وصفرا )او ( زرقا وحمرا ) أو ( زرقا وصفرا ) او ( حمرا وصفرا ) << يعني ما تفرق مثلا ازا كانت الكورا السودة اول ولا الزرقا





ملاحظات للكومباينيشن :
دااااائما ... nCn = 1 & nC0 =1

 

υикиσωи غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2009, 03:21 PM   #138

υикиσωи

الصورة الرمزية υикиσωи

 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: التاسع
الجنس: أنثى
المشاركات: 4,596
افتراضي رد: لنتحدى الإحصاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mora مشاهدة المشاركة
و الحل حيكون على الشكل التالي

a. Empirical

b. Classical

c. Empirical

d. Classical

e. Empirical

f. Empirical

g. Subjective

:::::::::::::::::::::::

شكرا لتنبيهك يا ان ناون

بس الحل اللي كتبتو هوا حل الاستازة تبعتنا :)
يا قمر يا مورا ...أتأكدت من الأستازة وأخيراااااااااا ...
والحل اللي قالتو هوا نفسو الي حليتيه ما شالله عليكي ......

 

υикиσωи غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2009, 03:42 PM   #139

υикиσωи

الصورة الرمزية υикиσωи

 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: التاسع
الجنس: أنثى
المشاركات: 4,596
افتراضي رد: لنتحدى الإحصاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wow. مشاهدة المشاركة
عندي طلب اذا احد يقدر يلخصلي 5-4&4-10
جزاه الله الف خير
10 - 4
تلاقيه في الصفحة الأولى في رد رقم 8 ...نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

υикиσωи غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2009, 03:49 PM   #140

υикиσωи

الصورة الرمزية υикиσωи

 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: التاسع
الجنس: أنثى
المشاركات: 4,596
افتراضي رد: لنتحدى الإحصاء

قبل أمس قاتلنا أستازتنا حقت الاحصااا .... عن لما نعلق على معامل الارتباط ...
الي انا اقصدو على الرسمةا لصغنونة اللي في صفحة 533 ..

اول كنا نقول انو 0.7 وما فوق سترونق ... و0.3 واقل ويك ..وللي بينهم مديم

بس امس قالتنا ع التوزيع الجديد لسم احا الل جايبينو من راسهم
ورسملتكم هوا هنا ..77


7 وما فوق سترونق ... من 5 لما قبل السبعة ميديم ... ومن صفر لما قبل الخمسة ويك ... <ونفس الشي للنيجتف

هوا شكلووو جاي سؤال غلط في الاختبار عشان كدا خبصووو دي التخبية وألفووو دي المعلومة ...

 

υикиσωи غير متواجد حالياً  
 

موضوع مغلق


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 01:42 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2023