قروب طلاب مقدمة في اللغويات 321 للمذاكرة وطرح ماهو مفيد

[nour al3mr]

للحق المـآدة هذهـ لي عنها سنتيـن فأحاول أفتكر لكم إلى ما ألقى الكتـآب أو بأحمل الإلكتروني إن شاء الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعتصم بالله السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الله يعينكم علي حبيت أعرف طريقة الجمل والمقصود منها في هذا الموضوع أنا فاهم الغموض لكن هذه الجمل ورتني الغموض صدق Structural ambiguity Annie had an umbrella and she w a man with it Annie w a man and the man happened to be carrying an umbrella Annie w a man with an umbrella I once shot an elephant in my pajamas, then follows it with How he got into my pajamas I’ll never know I shot an elephant (while I was) in my pajamas small boys and girls small boys and (small) girls small boys and (all) girls واقترح على مشرفاتنا الفاضلات أن كل شيء يتم شرحه في هذا الموضوع يجمع في ملف ويوضع في قسم الملخصات حتى لا يذهب هذا الجهد هباءاً منثورا وكذلك ليستفيد منه من يأتي بعدنا وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه

وعليكم السلام و رحمة الله و بركــآته

أعتقد أنه من جزء علم الدلالـة semantics و يرتبط كمـآن بالنحـو syntax

لأن المعنى هنـآ أختلف [ السيمـآنتكس] باختلاف تركيب الجملة [السينتـآكس]

في الجملة الأولى البنت [آني] عندها مظلة و قابلت الرجـآل اللي كمـآن عندهـ مظلة
في الثـآنية : البنت قابلت الرجـآل اللي عندهـ مظلة يحملها
الثالثة : آني قابلت الرجال بمظلتها

الإختلاف في الجمل بالمعنى أنه هل هي فقط اللي عندها مظلة أو الرجال وهيـآ

::

في الجمل الثـآنيـة حق الفيل و البيجـآمـآ :

هنا البنت تقول أنها أطلقت على الفيـــل اللي ماتعرف كيف وصل لبيجـآمتهـآ [الجملة هنا ماوضحت أن الفيل رسم على بيجامتها بل صورت أنه الفيل كأنه قدآمها و هي أطلقت عليه فكأنه هجم ع بيجامتها ]

الجملة اللي بعدها أنها أطلقت على الفيل وهي مرتديه البيجـآمـآ .

::

الجمل الثـآلثـة حق الأولاد و البنـآت .

في الجملة الأولى كأنه يقول أطفال صغار و بنات [فَـ صفة small فقط على الأولاد boys ]

في الجملة الثـآنية الصفة شملت الفئتين الأولاد و البنـآت الصغار فقط
في الجملة الثـآلثة الصفة للآولاد و كل البنــــآت الصغار و الكبـآر ..

- و اقتراحك قيم الله يسعدك . بإذن لله يتم ذلك ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعتصم بالله اللي فهمته اني اطبق القاعدة اللي في السؤال فكانت اجابتي.... b/ the (article) + old (adj) + roof (n) c/ a (article) + big (adj) + window (n) والبقية لا تنطبق عليها القاعدة هل هذا المفهوم صحيح والا لا؟

حلك صح 100%
لأنه في الجمل البـآقية الصفة adjective ماهي موجودهـ

موفق

[المعتصم بالله]

شكراً مشرفتنا على التوضيح ولا تروحين بعيد يمكن نرجع لك بأسئلة ثانية وثالثة حتى نختبر وننتهي من هذه المادة على خير

بارك الله في الجميع

[انترنت]

[QUOTE=nour al3mr;5928361]للحق المـآدة هذهـ لي عنها سنتيـن فأحاول أفتكر لكم إلى ما ألقى الكتـآب أو بأحمل الإلكتروني إن شاء الله



وعليكم السلام و رحمة الله و بركــآته

أعتقد أنه من جزء علم الدلالـة semantics و يرتبط كمـآن بالنحـو syntax

لأن المعنى هنـآ أختلف [ السيمـآنتكس] باختلاف تركيب الجملة [السينتـآكس]

في الجملة الأولى البنت [آني] عندها مظلة و قابلت الرجـآل اللي كمـآن عندهـ مظلة
في الثـآنية : البنت قابلت الرجـآل اللي عندهـ مظلة يحملها
الثالثة : آني قابلت الرجال بمظلتها

الإختلاف في الجمل بالمعنى أنه هل هي فقط اللي عندها مظلة أو الرجال وهيـآ

::

في الجمل الثـآنيـة حق الفيل و البيجـآمـآ :

هنا البنت تقول أنها أطلقت على الفيـــل اللي ماتعرف كيف وصل لبيجـآمتهـآ [الجملة هنا ماوضحت أن الفيل رسم على بيجامتها بل صورت أنه الفيل كأنه قدآمها و هي أطلقت عليه فكأنه هجم ع بيجامتها ]

الجملة اللي بعدها أنها أطلقت على الفيل وهي مرتديه البيجـآمـآ .

::

الجمل الثـآلثـة حق الأولاد و البنـآت .

في الجملة الأولى كأنه يقول أطفال صغار و بنات [فَـ صفة small فقط على الأولاد boys ]

في الجملة الثـآنية الصفة شملت الفئتين الأولاد و البنـآت الصغار فقط
في الجملة الثـآلثة الصفة للآولاد و كل البنــــآت الصغار و الكبـآر ..

- و اقتراحك قيم الله يسعدك . بإذن لله يتم ذلك ..



حلك صح 100%
لأنه في الجمل البـآقية الصفة adjective ماهي موجودهـ
الجمل كلها صحيحه لأن الصفه موضوعه بين قوسين يعني اختياري

[المسعودي الهذلي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحزوون هذي سلمك الله يقولك لاتنخدع في كتابة الرموز الصوتية لبعض الكلمات الي تتطلب توخي الحذر مثل bang لان بعض الطلاب راح يكتب الرموز الصوتية لهذه الكلمة bæng وهذا خطأ لانها لاتنتهي بالرمز الصوتي g بل تنتهي بالرمز الصوتي ᵑ الي يساوي ng فيصبح الرمز الصوتي للكلة bang هو bæᵑ بدون اضافة g في النهاية . ارجو انها وصلت يالغالي ..

ممكن احد يكتب لنا الرموز الصوتيه او اي صفحه موجوده

[انترنت]

الرموز موجوده صفحة 38 الطبعه الثالثه

[المسعودي الهذلي]

يا أخوان حصلت جدول لرموز الصوتيه

حاولت ارفقه ولا عرفت ياليت احد يعطيني الطريقه

لكي يستفيد الجميع ....

[ام حمدان]

المعتصم بالله

ابشروا بإذن الله يترتب الموضوع بعد نتهائة لاتشيلوا هم هالنقطة


المسعودي الهذلي

قبل ماتعتمد الرد اضغط على انتقال للوضع المتطور

ثم

ارفاق ملف في المشاركة

وبتفتح لك نافذة جديدة اختار
استعراض

واختر الصوره من جهازك وبعدها اضغط على كلمة رفع

وانتظر لين تتحمل الصورة
وبعدها اعتمد الرد


او ممكن ترفعها على موع خارجي مثل هذا

http://www.google.com.sa/url?sa=t&rc...svJuvY5Ce16IVQ

وتنسخ الرابط في ردك

موفقين

[عبدالله الAL-HARBIحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد275 ابسأل في شبتر 13 language and the the brain ممكن تفتكرون معي الدكتور مرعلى شي غير1 the tip of the tongue phenomenon 2 slips of the tongue زلات اللسان 3 slip of the ear زلات الاذن وشكر

تو اللي عرفنا ان الدكتور ركز على هذه العناوين حتى اني رجعت لملخص الدوره ولا حصلت شي

عموما اذا فيه تحديد في باقي الشباتر غير الذي نقله الاخوان خبرونا جزاكم الله خير

[المسعودي الهذلي]

شكرا ام حمدان
وهذا جدول الرموز الصوتيه بالتوفيق للجميع ...

[nour al3mr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انترنت الجمل كلها صحيحه لأن الصفه موضوعه بين قوسين يعني اختياري

و كلامك 100%
إن طلب منكم في الـ deep structure التركيب الأسـآس لِـ Noun Phrase
فبيكون الجوآب الكل لأن الأسـآس في الـ NP أنها تتكون من N كَـ one constituent بمعنى الكلمة الوحدهـ تكون لي NP
إن طلب في الـ Surface Structure وفقاً للهيكل اللي أعطاكم إيـآهـ فبيكون الجملتيــــن فقط لتوآفقها مع حال الـ Structure التركيب الممنوع لكم
لأنه في الـ Surface الـ NP تتضمن Consists of :
Art (adj) N
فالصفة هنـآ Optional ممكن تكون موجودهـ و ممكن تحذف ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المسعودي الهذلي شكرا ام حمدان وهذا جدول الرموز الصوتيه بالتوفيق للجميع ...

الله يكتب أجرك ..

انتبـه إن كل الرموز هي نفسها اللي مطالبين فيهـآ لأنه أوقات الـ Diphthong يختلف .