InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الملتقيات الجامعية > ملتقى السنة التحضيرية > ملتقى الإنتساب للسنة التحضيرية
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

ملتقى الإنتساب للسنة التحضيرية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 12-04-2012, 08:55 PM   #141

RAM19

جامعي

الصورة الرمزية RAM19

 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
التخصص: علمي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثالث
الجنس: أنثى
المشاركات: 86
افتراضي رد: شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

حبيبتي مشكووررةة وربي ..نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
بسس انا تبادلت مع وحدةة الكتب ولقيت طبعت كتابي الطبعه الرابعه 2011.. فيةة مشكله ..؟
يعني اشتري كتاب 2
وربي خفففت ولسسسى مابداءت

 

RAM19 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 12-04-2012, 09:09 PM   #142

RAM19

جامعي

الصورة الرمزية RAM19

 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
التخصص: علمي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثالث
الجنس: أنثى
المشاركات: 86
افتراضي رد: شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

مششششكوةة حبيبتي
بسس انا كتابي الطبعه الرابعه 2011
تبادلت انا ووحدةة الكتب ...فيه فررق ولا لا لاني خفففففت ؟؟؟؟
وللحين ماذاكرت

 

RAM19 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 13-11-2012, 11:28 AM   #143

نوره الجابر

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2012
التخصص: اداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 12
افتراضي رد: شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع غربي مشاهدة المشاركة
و
مشكورة وجزاك الله خير بس عندي مشكلة مافهمت االمجموعات العددية كيف اقدراتوصل معك ممكن تساعديني الرياضيات صعب بالنسبة لي

 

نوره الجابر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 13-11-2012, 11:29 AM   #144

نوره الجابر

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2012
التخصص: اداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 12
افتراضي رد: شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

مشكورة وجزاك الله خير بس عندي مشكلة مافهمت االمجموعات العددية كيف اقدراتوصل معك ممكن تساعديني الرياضيات صعب بالنسبة لي

 

نوره الجابر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 01-12-2012, 01:43 AM   #145

Ayman LA

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
نوع الدراسة: تحضيري إداري إنساني خطة أ
المستوى: الأول
الجنس: ذكر
المشاركات: 11
افتراضي رد: شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

Up
..
.
حبيت ارفعه للفايدة أنا إنتظام وفادني وإن شاء الله يفيدكم

 

Ayman LA غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 05-12-2012, 11:00 AM   #146

sweet-memo

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
التخصص: تحضيري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 9
افتراضي رد: شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

ررررررفع

 

sweet-memo غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 09-12-2012, 11:20 AM   #147

sweet-memo

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
التخصص: تحضيري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 9
افتراضي رد: شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

ررررررررررفع

 

sweet-memo غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 22-12-2012, 03:17 AM   #148

ن.م

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Nov 2012
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 5
افتراضي رد: شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

الروابط ما تفتح لي اختباري بكره ..
الله يسسسسسسعدكم و يوفقكم اللي تقدر ترسلها لي لا تبخل علي ..
ما اعرف ولا شي في المنهج و شرح دلع الوحيييد اللي فهمت عليه و ثبت :"""( ..

 

ن.م غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 23-02-2013, 08:40 PM   #149

tota!!!

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2013
التخصص: اقتصاد
نوع الدراسة: ثانوي
المستوى: الأول
الجنس: أنثى
المشاركات: 22
افتراضي رد: شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلع غربي مشاهدة المشاركة
سبحان الله والحمدلله والله اكبر


ولا حولا ولا قوة الا بالله




الكـــــــــــــــــــــــــــــســــــــــــــــو ر




اللي في بدايه الدرس مفهومه ماله داعي نشرحها

نجي لتكافؤ الكسور متى نقول عن هذا الكسر يكافئ هذا الكسر
اذا كان له نفس القيمه بمعنا
ان اذا كان الكسر الاول بسطه هو نصف مقامه والبسط الثاني بسطه نصف مقامه فهو كسر مكافئ للكسر الاول
مثال 8 ص 43
8\16 يكافئ 4\8 يكافئ ايضا 2\4

نلاحظ انو الـ 8 نصف 16 و 4 نصف 8 و 2 نصف 4 لذالك سميناها متكافئه

مو شرط يكون النصف ممكن يكون الثلث او الربع او اي قيمه فقط يجب ان تكون هي نفسها للكسرين
يعني لما تجي تبسطي الكسر الاول حيطلع الناتج نفس ناتج تبسيط الكسر الثاني
= 8\16 ÷ 8 = 1\2

والكسر الثاني

= 4\ 8 ÷ 4 = 1\2

مثال اخر


الكسر 3\9 يكافئ 4\12



لو بسطنا راح نلاقي انو 3 ÷ 9 = 1\3

و 4 ÷ 12 = 1\3

كمان بطريقه ابسط نقدر نقول عن الكسر انه كسر مكافئ اذا كان ناتج عن ضرب كسر في عدد ثاااابت

مثال 9 ص 44

عشان نوجد كسر مكافئ للكسر 3\5 نضربه في 2 طبعا البسط والمقام

3x2 = 6

5x2 =1 0

اذا 6 \ 10 وكذا باقي الكسور المكافئه

يعني الكسر المكافئ هو مضاعف الكسر كل مره نضرب الكسر الناتج في العدد اللي بعده والمثال واضح مره


تبسيط الكسووور


لما نقول انو بسطنا الكسر يعني كتبناها في ابسط صوره مانقدر نقسمها اكثر من الصوره اللي وصلت له
1\2 ابسط صوره ولايمكن قسمته على اكثر من الواحد يعني لايمكن قسمته على العدد 2
3\7 مكتوب في ابسط صوره ولايمكن قسمته على اكثر من العدد واحد ال 3 ماتقبل القسمه على 2 ولا ال7 لاتقبل القسمه على 3

12\30 ليس مبسط لانه فيه صور ابسط لانه يمكن ان نقسم الكسر على عدد يقبل القسمه عبى 12 و 30 معا وهو 6

6÷ 12 = 2


6÷ 30 = 5

ويصبح الكسر بهذه الصوره 2\5 هذي ابسط صوره لانه لايكن قسمتها على اكثر من العدد 1 لو قسمناها على 2 ال 5 ماتقبل القسمه على 2


وبكذا اذا فيه كسر تقدري تقسمي بسطه ومقامه بعدد يقبل القسمه على كليهما اذا هو ليس بأبسط صوره له
زي في المثال اللي قبل وجدنا عدد يقسم البسط والمقام معا

مقارنة الكسور


اذا كان للكسر نفس المقام نطالع للبسط ونقارن
اذا كان المقام مختلف نوحد المقامات ونقارن الكسور

مثال : 2\5 و 3\4

نضرب مقام الاول في الكسر الثاني ومقام الثاني في كسر الاول

2\5 × 4 =

2× 4 = 8

5×4 = 20


3\4 × 5 =

3× 5 = 15

4 × 5 = 20


وحدنا المقام اللي هو 20 والان نقارن البسط و 15 اكبر من 8
وهذي ابسط من ايجاد الكسر المكافئ


قواسم العدد


هي عملية كتابته كحاصل ضرب مجموعة الاعداد التي اذا ضربنها في بعضها تعطينها هذا العدد ... وبطريقه ثانيه الاعداد التي تقبل القسمه على هذا العدد وبدون باااااقي

العدد 6 قاسم من قواسم الـ 24 لان 24 ÷ 6 = 4 بدوووون باقي

الاعداد الاوليه ....


هي الاعداد التي تقبل القسمة على نفسها والواحد فقط

يعني اي عدد لو قسمتيه بعدد اقل من نفسيه يعطيك كسور يعني انو مافيه عدد يقسمة الا نفسه او الواحد واكيد اذا قسمنها على واحد راح يطلع الناتج واحد
مثال
19 ÷ 1 = 19


19 ÷ 19 = 1

19÷ 2 = 9.5 عدد كسري يعني الـ 19 عدد اولي

لايجاد العوامل والقواسم للعدد نستخدم طريقة التحليل وهي ان نقسم العدد في كل مره على اصغر عدد ممكن
مثال 14 ص 47
فقره واحد كان بالامكان قسمة 24 على 4 مباشره لكن هنا قسمناها على اصغر عدد ممكن وهكذا بقية الاعداد حتى النهايه

ثم نكتبها كاحصل ضرب الكتاب كاتبها كما هي لكن انت لازم تكتبيها بالاس عشان توضح لك اكثر
الـ 2 مكرره 3 مرات يعني نكتب 2 اس 3


القاسم المشترك الاكبر



هو اكبر قاااسم للعدديين ويرمز له بالرمز ( ق . م . ك )

وكيفية اجاده


اولا : نحلل الاعداد المطلوب ايجاد القاسم الاكبر لهما

ثانيا : نكتبها على هيئة حاصل ضرب ونكتب الاسس

ثالثا : نأخذ الاعداد المشتركة وذااات الاس الاصغر

رابعا : اذا كان اكثر من عددين مشتركين نضرها في بعض


شوفوا مثال 17 ص 49


بعد ماحللنا اخذنا 2 و 4 لانها مشتركه 4 لان 2 اس 2 = 4

هو اكبر الاعداد المشتركه فهو (ق.م.ك)


ملاحظه : عند تبسيط كسر نقسم البسط والمقام على القاسم المشترك لهما


اول شئ نحلل العديين كل واحد لوحده وبعدين نطلع القاسم المشترك لهم ثم نقسم البسط والمقام على هذا القاسم

مثال 20 ص 50

حللنا ال 12 و ال 18 واخذنا ال 2 و 3 اللي لها الاس الاصغر وعشان نوجد القاسم المسترك الاكبر نضربهم في بعض

3× 2 = 6

نقسم البسط والمقام على 6

12 ÷ 6 = 2

18 ÷ 6 = 3

النتيجه ان 12\18 = 2\3


وعند تبسيط كسر الى ابسط صوره له نقسم البسط والمقام على القاسم المشتر الاكبر


فرقوا للتبسيط فقط القاسم المشترك فقط


للتبسيط لابسط صوره نقسم على القاسم المشترك الاكبر

في المثال السابق لو انه قسمنا البسط المقام على احد القواسم المشتركه اللي هي 2 و 3 لاعطنا كسر ولكنه ليس بأبسط صوره لو قسمنا البسط والمقام على 2

12÷ 2 = 6

18 ÷ 2 = 9

لاصبح الناتج ...

12\18 = 6\9

مثال 21 ص 52


هنا المسأله قد تبدوا غامضه وكيف اعرف اذا يطلب القسم المشترك او اي شئ ثاني
لاحظي في المسأله يطلب شئ مشترك بين شيئيين (( طول البناء لها الارتفاع نفسه )) يعني فيه شئ مشترك اللي هو الطول
وكيف اعرف انو الاكبر... لانه طلب اقل شئ او ابسط صوره (( عدد الطوابق اقل مايمكن ))
اذا عشان نطلع طول الطابق الواحد نوجد ماهية هذا الشئ المشترك بينهم وعرفنا انو المسافه اجل هو هذا القاسم المشترك بينهما
فنحلل طولي البنايتين ونطلع الناتج فضلا ارجعوا للكتاب
وعشان نعرف عدد الطوابق نقسم القاسم المشترك الاكبر على الطولين عشان نكتبها في ابسط صوره اللي هي اقل طوابق ممكن يتكون منها البناء

مضاااعف العدد


باختصار هي لما تضربي اي عدد ثابت في عدد اخر كل مره يعطيك في كل مره ناتج اكبر من الذي سبقه
مثل جدول الضرب كل مره تضرب فيها العدد يكون الناتج اكبر

مثال جدول ال 2 عدد 2 ثابت فيه وكل مره نضرب فيه عدد والنتيجه مضاعفه

1×2 = 2

2×2 = 4

3× 2 = 6

وتستمر الى مالانهايه

اذا المضاعفات كثيره جدا لاي عدد

المضاعف المشترك الاصغر ..



وهو اول رقم مشترك بين عددين في جدول الضرب (( طبعا هذا فهمي للتعريف يعني هذا مو تعريف الكتاااب ))

يعني لما تجي تضرب اي عدد في جدول الضرب وتضربي العدد الثاني اول ماتوصلي لععد مشترك بينهم هنا يكون العدد هذا المضاعف المشترك الاصغر

مثال 24 ص 54


ضربنا الثلاثه كل مره في عدد

وضربنا الخمسه كل مره في عدد

لاحظي انو اول عدد تشابه هو 15 يعني هذا هو المضاف المشترك الاصغر
يعني تكتبين سلسة مضاعفات كل عدد وبعدها تعيين المضاعف المشترك الاصغر ويرمز له ( م.م.ص )

هذي الطريقة الاطول فيه طريقه ثانيه اسهل واقصر
وهي تحليل العدد لعوامله الاوليه ونختار منها المشتركه ذاات الاس الاكبر والغير المشتركه ذات يعني كلها ونضربها في بعض

في المثال 25 ص 55

بعد تحليل العددين اخذنا الاعداد المشتركه ذات الاس الاكبر 2 اس 2 و 3 اس 2 والغير مشتركه 7

وضربناها في بعض وطلع الناتج = 252 وهو المضاعف المشترك الاصغر

واذا تبغي تتأكدي اذا شفتي جدول ضرب ال 14 وجدول ال 36 ماراح يلتقوا الا لما يكون الناتج 252

مثال 28 ص 56


كيف عرفنا انه يطلب المضاعف وليس القاسم المشترك الاكبر

لانه يطلب الالتقااء عن نقطه مشتركه (( بعد كم دقيقه يلتقي الاثنان عند نقطة البدايه ))

ولماذا مضاعف لان في كل مره تتضاعف المسافه بين احمد وحسام بسسب الدوران بسبب الفرق في السرعه

يعني تخيلي انهم جداول ضرب ال 8 و ال6 متى راح يلتقوا ال 8 وال 6 تقدري تحليها بطريقتين
والطريقه الاسهل اللي هي التحليل والحل موجود في الكتاب

نجي للمقارنات بين المضاعف المشترك الاصغر و القاسم المشترك الاكبر

المضاعف المشترك الاصغر القاسم المشترك الاكبر



يرمز له بالرمز ( م.م.ص) (ق.م.ك )

طريقه ايجاده بطريقتين جدول الضرب بالقسمة بشرط ان تكون بدون باقي
والتحليل للاعداد الاوليه والتحليل للاعداد الاوليه

الاعداد التي ياخذها المشتركه ذات الاس الاكبر المشتركه ذات الاس الاصغر فقط
والغير مشتركه

عدد الارقام التي يحويها هناك مضاعفات كثيره لك عدد عددها محدود في الاعداد التي
تقبل القسمه بدون باقي

تستخدم في ايجاد حاصل جمع او طرح كسرين مختلفي تسيط الكسور في ابسط
المقام (( توحد المقامات )) صوره




جمع وطرح الكسور


عند جمع كسرين ....


اذا كان المقام مشترك نجمع البسط فقط والمقام يبقى مثل ماهو
اذا اختلف المقام نوحد المقام ونجمع بطريقه المقص اسهل شئ
او ايجاد المضاعف المشترك الاصغر بطريقه التحليل

مثال 31 ص 57


2\5 + 3\4=

نوحد المقام بطريقه المقص نضرب مقام الاول في الكسر الثاني ونضرب مقام الثاني في الكسر الاول
2× 4 = 8
5× 4 = 20

3×5 = 15
4×5 = 20

وكذا توحدة المقامات نجمع 15 + 8 = 23

23\20


اذا استخدمنا طريقة المضاعف راح تكون مالها داعي هنا عشان الرقم صغير واولي طريقة المضاعف المشترك للاعداد الكبيره اسهل وطريقة المقص اسهل واسهل
(( مع امكانية استخدامه للارقام الصغيره ))

ملاحظة 9 ص 58

طريقة اسهل لطريقة المقص انك تضربي المقامي في بعض وترضرب مقام كل كسر في بسط الثاني


ضرب الكسور وقسمتها


ضرب الكسرين سهل وهو انك تضربين المقام في المقام والبسط في البسط

قمسمة الكسرين هو انك تخلين الكسر الاول مثل هو وتبدلين اشارة القسمة بالضرب وتعكسين الكسر الثاني يعني البسط يصير مقام والمقام يصير بسط


الاسس

التعريف انظري الكتاب ص 63


(( تذكرت حصة الرياضيات كان ينرفع ضغطي لما القى في الدفتر مكتوب كذا وانا اذاكر من ذووود الكسل هع ))

خلونا نكمل

ترى مهم التعريف ممكن يجكي صح او خطأ

نجي للدسم وركزوا رجاء <<<<< تحسب نفسها مدرسة رياضيات
خوووواص الاسس

الخاصيه الاولى (( بليز انظري الكتاب للفهم اكثر لانو ماعندي رمز الاس ))

لما يكون الاساس واحد لعددين مرفعوين لاسس مختلفه وبينهما علامه × نجمع الاسين فقط
يعني 2 اس 2
2 اس 3

الناتج 2 اس 2+3 = 2 اس 5 = 32

الخاصيه الثانيه


الاساس واااااحد والاسس مختلفه وهو كسرررر الاساس زي ماهو والاسس بينها علامه يعني طرح

2 اس 5 على 2 اس 3 = 2 اس 5-3 = 2 اس 2 = 4

اوك يعني في الضرب نجمع الاسين وفي القسمه (( الكسر )) نطرح الاسين بشرط الاساااس يكون واحد ومايكون يساوي الصفر

بعدين نكمل

لااله الا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد وهو على كل شئ قدير

الله يعافيج
ممكن ترسلين لي ايميلج ضروري بغيتج تشرحين لي شغله عندي اختبار

 

tota!!! غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 23-02-2013, 11:55 PM   #150

أحاول أجتهد

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2013
التخصص: سنة تحضيرية
نوع الدراسة: تحضيري إنتساب خطة ب
المستوى: الثاني
الجنس: أنثى
المشاركات: 38
افتراضي رد: شرح مبسط لمحاضرة الرياضيات 111

مشكووووووووووره الله يجزاك الخير ويحقق مرادك
تكفين كملي لأني اكره هذي الماده وحملتها أبشرك

 

توقيع أحاول أجتهد  

 

يَـــآارّبْ تَـــوّفــيـقكـ

 

أحاول أجتهد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 05:09 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024