||نقل أخبـار الدورة التأهيليــة لِـ طُـلآب الإنتسـآب - الفصل الأول عـآم 2014||

[ahmed-1]

ثانياً : علم الدلالة



المعتمد من شابتر 1 إلى شابتر 6



في الصفحات 2 و 3 و 4 و 5 يوجد ثلاثة عناوين رئيسية بالخط العريض ، المطلوب معرفتها يعني تلخص ما تحتويه النقطة





ركز على فهم ماتحتويه الصفحات 8 و 9 و 10 و 11 و 12 ، وبالأخص ما كتب بالخط العريض كمصطلح مثل (synonyms – antonymous-ambiguous-adjacency pair…….)



في صحفة 18 (Pragmatics)



في صفحة 19 (natural and conventional signs)



وضرورة فهم والتفريق بين (perception) و (identification) و (interpretation) بصفحة 21 و 22



وفي صفحة 22 في النص ( linguistic sings) وجاب مثال (broke the ice) وهي تعني أن كسر الحاجز بين شخصين لا يعرفوا بعض فيبدأوا بالكلام والتعرف .....



في صفحة 26 (utterance and sentence)



وركز على كلمة (implicature) أعلى صفحة 29



في صفحة (35) (non-verb communication)



وفي صفحة 36 آخر 9 سطور من أسفل الصفحة .. all these ways…



صفحة 42 (reference and denotation)


صفحة 46 (sense relations)

[ahmed-1]

ثالثاً : شكسبير



بداية الدكتور اعتمد ان 80 في الميه من الإختبار يكون اختيارات (وفي الأغلب يكون اقتباسات) وأشار إلى الإطلاع على سبارك نوت على أن اسئلتهم معقوله ومعلوماتها جيده عن المسرحيتين ، ولكن لاتعتمدوها لأني احتمال اغير في الأسئلة وصيغة السؤال نفسه



20 في المية مقاليه وهي عن أشياء عرضها علينا على السبورة بواسطة برجكتر (سأرفقها بملفات لأني صورة السبورة ..اتمنى تكون واضحه) وكذلك عن مواضيع داخل المسرحيتين



ومن ضمن الأشياء التي بدأ بها اول محاضرة قبل ان يبدأ بـ ماكبث

قراءة نص المسرحيتين من الكتاب مهم جداً لفهمها

لماذا الدراما اشتهرت في القرن السادس عشر،، لأن ماكان يوجد أي شئ ترفيهي سوا المسرح

اقرأ عن شكسبير (أين درس... والده .... زواجه .... كم كتب مسرحية (37) ، كم شعر(154)....

وإحتمال أن من ضمن الأسئلة المقالية ، تعريف التراجيدي ، الكومدي ، التاريخي ، ـ وجيب مثال على كل نوع

وكتب :

Tragedy: a play that traces the main characters down fall

Comedy: a play that end happily and usually contains many humorous elements

History : a play that chronicles the life of an English monarch

وهناك كلمة مهمة تعني بطل الرواية (protagonist)



ماكبث

أولاً نبه على أن متى ماشفت كلمة (thunder) فمقصودها (evil)

الدكتور في محاضراته يقف على أشياء معينه ويقرأها وهي ،،



صفحة 5 آخر سطرين مهمة



صفحة 7 تقريباً شرحها مجملاً ولم يقرأها نصاً



صفحة 15 من منتصف الصفحة Macbeth speak if you can..



إلى السطر الثالث عشر من الصفحة 17 .. so all hail



نبه على معرفة شي وهو

(linear) ////manner

(chronological) /// order



الصفحة 25 enter macbeth السطور 8 و 9 و 10 و 11 و 12



الصفحة 27 macbeth aside السطور 11 الى 17 وقال ان هنا ممكن يجي من القائل وممكن يجي ما المقصود من هذا الكلام



الصفحة 29 Glamis السطور من 7 الى 12






Act 2 في الصفحة 43

الصفحة 45 is this a dagger من السطر 22 الى اخر الصفحة

وفي سطرين قال عليها مهمة جداً وهي27 to feeling as و 28 a dagger



الصفحة 47 في منتصف الصفحة السطور الثلاثة (I go and..)



الصفحة 51 اول خمسة أسطر ،، واخر شي لماكبث اخر خمسة اسطر



Act 3 صفحة 71

اخر سطر في صفحة 73 to be thus ماذا يقصد



صفحة 75 من السطر الأول الى 15



صفحة 77 و 79 اعطى فكره عنها



صفحة 81 من منتصف الصفحة Madam I will الى اخرها



صفحة 109 اخر سبعة اسطر



صفحة 111 من السطر 11 To what I ask you إلى اخر صفحة 113



صفحة 161 من منتصف الصفحة seyton the queen my lord.. الى اخر الصفحة ، وذكر ان هذه الجزئية مهمة جداً.



والمحاضرة القادة لـ (twelfth night) ان شاء الله

[ابو سامي 30]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 ثالثاً : شكسبير بداية الدكتور اعتمد ان 80 في الميه من الإختبار يكون اختيارات (وفي الأغلب يكون اقتباسات) وأشار إلى الإطلاع على سبارك نوت على أن اسئلتهم معقوله ومعلوماتها جيده عن المسرحيتين ، ولكن لاتعتمدوها لأني احتمال اغير في الأسئلة وصيغة السؤال نفسه 20 في المية مقاليه وهي عن أشياء عرضها علينا على السبورة بواسطة برجكتر (سأرفقها بملفات لأني صورة السبورة ..اتمنى تكون واضحه) وكذلك عن مواضيع داخل المسرحيتين ومن ضمن الأشياء التي بدأ بها اول محاضرة قبل ان يبدأ بـ ماكبث قراءة نص المسرحيتين من الكتاب مهم جداً لفهمها لماذا الدراما اشتهرت في القرن السادس عشر،، لأن ماكان يوجد أي شئ ترفيهي سوا المسرح اقرأ عن شكسبير (أين درس... والده .... زواجه .... كم كتب مسرحية (37) ، كم شعر(154).... وإحتمال أن من ضمن الأسئلة المقالية ، تعريف التراجيدي ، الكومدي ، التاريخي ، ـ وجيب مثال على كل نوع وكتب : tragedy: A play that traces the main characters down fall comedy: A play that end happily and usually contains many humorous elements history : A play that chronicles the life of an english monarch وهناك كلمة مهمة تعني بطل الرواية (protagonist) ماكبث أولاً نبه على أن متى ماشفت كلمة (thunder) فمقصودها (evil) الدكتور في محاضراته يقف على أشياء معينه ويقرأها وهي ،، صفحة 5 آخر سطرين مهمة صفحة 7 تقريباً شرحها مجملاً ولم يقرأها نصاً صفحة 15 من منتصف الصفحة macbeth speak if you can.. إلى السطر الثالث عشر من الصفحة 17 .. so all hail نبه على معرفة شي وهو (linear) ////manner (chronological) /// order الصفحة 25 enter macbeth السطور 8 و 9 و 10 و 11 و 12 الصفحة 27 macbeth aside السطور 11 الى 17 وقال ان هنا ممكن يجي من القائل وممكن يجي ما المقصود من هذا الكلام الصفحة 29 glamis السطور من 7 الى 12 act 2 في الصفحة 43 الصفحة 45 is this a dagger من السطر 22 الى اخر الصفحة وفي سطرين قال عليها مهمة جداً وهي27 to feeling as و 28 a dagger الصفحة 47 في منتصف الصفحة السطور الثلاثة (i go and..) الصفحة 51 اول خمسة أسطر ،، واخر شي لماكبث اخر خمسة اسطر act 3 صفحة 71 اخر سطر في صفحة 73 to be thus ماذا يقصد صفحة 75 من السطر الأول الى 15 صفحة 77 و 79 اعطى فكره عنها صفحة 81 من منتصف الصفحة madam i will الى اخرها صفحة 109 اخر سبعة اسطر صفحة 111 من السطر 11 to what i ask you إلى اخر صفحة 113 صفحة 161 من منتصف الصفحة seyton the queen my lord.. الى اخر الصفحة ، وذكر ان هذه الجزئية مهمة جداً. والمحاضرة القادة لـ (twelfth night) ان شاء الله

الله يعطيك العافيه اخوي احمد 1 على النقل انت وبقية الاخوه ويجزاكم عنا خير الجزاء لاسيما وانا من خارج مدينه جده وما نقدر نحضر الدوره التاهيليه
وياليت توضح لي ترقيم الصفحات اللي ذكرتها في قصه ماكبث من اي كتاب او الرابط عشان اقدر انزله
والله يعطيك العافيه

[البرستيج]

مشكور يابو حميد الله يعطيك الف الف عافيه والتصوير واااااضح بارك الله فيك

مشكلة شكسبير تقرا ماتفهم ,,لازم ترجع للترجمه في الصفحه المقابله

اذا في طريقه ثانيه ياليت تسعفونا لانه مستخدم لغه غريبه ماتنفهم

ننتضر جديدك يابو حميد الله يستر عليك ويحفضك

[انترنت]

المحاضرة الثالثة للإستماع 2 ياشباب ماحد جاب طاريها

[ابو عزووو]

اخواني الكرام ياليت تسعفونا بمعلومات اكثر عن الرايتينق1 والاستماع2

[alsolmi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو عزووو اخواني الكرام ياليت تسعفونا بمعلومات اكثر عن الرايتينق1 والاستماع2

تفضل اخوي هذا رابط الاستماع2 المحاضرة الثالثة اسمع المقطع كامل

وهذا تسجيل محاضرة الاستماع2 بصوت واضح لاتنسو ان تحملو الهانداوت حق اليوم من الموقع تبع الدكتور قرامي

http://www.mediafire.com/download/1a...%AD%D8%B63.m4a

وهذا رابط الكتابة1 المحاضرة الثالثة اسمع المقطع كامل

وهذا تسجيل محاضرة الكتابة1 بصوت واضح للدكتور رائد الجابري تتطرق لبعض الأشياء المتعلقة بالاختبار

http://www.mediafire.com/download/6r...%AD%D8%B63.m4a

[saadoony]

LANE 447
The record for the first lecture it's not that clear but you need to use Iphone headset or genuine speakers
Here

[المسعودي الهذلي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alsolmi بسم الله الرحمن الرحيم ملخص محاضرات اليوم.... أولا: الأدب الحديث اليوم حاولنا أن نستشف طريقة الأسئلة من الدكتور عمر، لكنه لم يعطينا أجابه واضحة وذكر انه في الأسبوع القادم قد يحدد طريقة الأسئلة بناءاً على عدد الطلاب المسجلين في الكورس إذا كان كثير ممكن يكون اختيارات وإذا كان قليل قد يكون كتابة. اما محاضرة اليوم فأتكلم عن الأتي: الروية فيها ثلاثة فصول: المسجد هنا تكلم عن لقاء عزيز الدكتور المسلم بالسيدة مور التي دخلت المسجد وخلعت حذاءها احتراما للمكان وأيضا تتطرق إلى حالة عزيز النفسية السيئة بعدما تم أهانته من قبل السيد ماجر كلوندور الذي دعاة إلى بيته وبعد ذلك سحب عليه. أيضا تكلم في هذا الفصل عن المقابلة التي حدثت بين عزيز ومور وكيف كانت السيدة مور لطيفة جدا مع عزيز الذي كان غضباً من وجودها في المسجد ولكن اكتشف انها خلعت حذاءها احترماً للمكان وقديسة مما زد من احترمه لها. وذكر الدكتور أن كل المعطيات تشير إلى نهاية طيبة في هذا الفصل من حيث أمكانية الصداقة بين البريطانيين والهنود الكهف هنا تغيرت أمور كثيرة حيث تم اتهام عزيز بالاعتداء علي السيدة أدلا كوستت ومن ثم تبرئته من قبلها وانفصال أدلا أيضا عن السيد روني وان الكهف يعتبر الحلقة الرئيسية في الروية وأيضا بداء فيه ملامح انهيار الحكم البريطاني في الهند. المعبد المحاضرة القادم سوف يتكلم عنه وهذا رابط تسجيل المحاضرة بس مشكلة الدكتور يتحرك وصوته شوي ضعيف http://www.mediafire.com/download/cj...%AD%D8%B63.m4a وهذا تسجيل محاضرة الاستماع2 بصوت واضح لاتنسو ان تحملو الهانداوت حق اليوم من الموقع تبع الدكتور قرامي http://www.mediafire.com/download/1a...%AD%D8%B63.m4a وهذا تسجيل محاضرة الكتابة1 بصوت واضح للدكتور رائد الجابري تتطرق لبعض الأشياء المتعلقة بالاختبار http://www.mediafire.com/download/6r...%AD%D8%B63.m4a وهذا اربط تسجيل محاضرة الكتابة2 بصوت واضح للدكتور قرامي ولانتسو تحملو الهاند اوت من موقعه http://www.mediafire.com/download/it...%AD%D8%B63.m4a وانتظرونا في الاسبوع القادم بإذن الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،، ألتمس العذر عن عدم المشاركة أولاً بأول ولذلك لضيق الوقت وسأذكر ما لم يتم تغطيته من قبل الزملاء بارك الله في جهودهم وذلك للمواد التالية: (اللغويات التطبيقية - علم الدلالة – شكسبير) أولاً :اللغويات التطبيقية أولاً الكتاب على جنب ،، إلا لمن أراد زيادة إطلاع وثقافة إعتمد الدكتور ملخص موجود على صفحته الشخصية تحت مسمى رمز المادة (423) ولكن يقول يعتمد هذا الملخص إعتباراً من يوم الجمعة القادم 12/1/1434 ، لأنه قاعد يعمل عليه تعديلات، تحديثات، إضافات ... طريقة الإختبار (صح وخطأ) و (إملأ الفراغ) ، وعلى حسب كلامه أن أغلب الإسئلة حتكون ان شاء الله (صح وخطأ) طبعاً لأن المعتمد من ملخصه فلا يوجد أي تحديد في الكتاب المادة سهله ان شاء الله لكن مصطلحاتها كثيرة ،، والدكتور ما يحتاج اقول لكم... يبشر بالخير،، وفقه الله ووفقكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 ثانياً : علم الدلالة المعتمد من شابتر 1 إلى شابتر 6 في الصفحات 2 و 3 و 4 و 5 يوجد ثلاثة عناوين رئيسية بالخط العريض ، المطلوب معرفتها يعني تلخص ما تحتويه النقطة ركز على فهم ماتحتويه الصفحات 8 و 9 و 10 و 11 و 12 ، وبالأخص ما كتب بالخط العريض كمصطلح مثل (synonyms – antonymous-ambiguous-adjacency pair…….) في صحفة 18 (Pragmatics) في صفحة 19 (natural and conventional signs) وضرورة فهم والتفريق بين (perception) و (identification) و (interpretation) بصفحة 21 و 22 وفي صفحة 22 في النص ( linguistic sings) وجاب مثال (broke the ice) وهي تعني أن كسر الحاجز بين شخصين لا يعرفوا بعض فيبدأوا بالكلام والتعرف ..... في صفحة 26 (utterance and sentence) وركز على كلمة (implicature) أعلى صفحة 29 في صفحة (35) (non-verb communication) وفي صفحة 36 آخر 9 سطور من أسفل الصفحة .. all these ways… صفحة 42 (reference and denotation) صفحة 46 (sense relations)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 ثالثاً : شكسبير بداية الدكتور اعتمد ان 80 في الميه من الإختبار يكون اختيارات (وفي الأغلب يكون اقتباسات) وأشار إلى الإطلاع على سبارك نوت على أن اسئلتهم معقوله ومعلوماتها جيده عن المسرحيتين ، ولكن لاتعتمدوها لأني احتمال اغير في الأسئلة وصيغة السؤال نفسه 20 في المية مقاليه وهي عن أشياء عرضها علينا على السبورة بواسطة برجكتر (سأرفقها بملفات لأني صورة السبورة ..اتمنى تكون واضحه) وكذلك عن مواضيع داخل المسرحيتين ومن ضمن الأشياء التي بدأ بها اول محاضرة قبل ان يبدأ بـ ماكبث قراءة نص المسرحيتين من الكتاب مهم جداً لفهمها لماذا الدراما اشتهرت في القرن السادس عشر،، لأن ماكان يوجد أي شئ ترفيهي سوا المسرح اقرأ عن شكسبير (أين درس... والده .... زواجه .... كم كتب مسرحية (37) ، كم شعر(154).... وإحتمال أن من ضمن الأسئلة المقالية ، تعريف التراجيدي ، الكومدي ، التاريخي ، ـ وجيب مثال على كل نوع وكتب : Tragedy: a play that traces the main characters down fall Comedy: a play that end happily and usually contains many humorous elements History : a play that chronicles the life of an English monarch وهناك كلمة مهمة تعني بطل الرواية (protagonist) ماكبث أولاً نبه على أن متى ماشفت كلمة (thunder) فمقصودها (evil) الدكتور في محاضراته يقف على أشياء معينه ويقرأها وهي ،، صفحة 5 آخر سطرين مهمة صفحة 7 تقريباً شرحها مجملاً ولم يقرأها نصاً صفحة 15 من منتصف الصفحة Macbeth speak if you can.. إلى السطر الثالث عشر من الصفحة 17 .. so all hail نبه على معرفة شي وهو (linear) ////manner (chronological) /// order الصفحة 25 enter macbeth السطور 8 و 9 و 10 و 11 و 12 الصفحة 27 macbeth aside السطور 11 الى 17 وقال ان هنا ممكن يجي من القائل وممكن يجي ما المقصود من هذا الكلام الصفحة 29 Glamis السطور من 7 الى 12 Act 2 في الصفحة 43 الصفحة 45 is this a dagger من السطر 22 الى اخر الصفحة وفي سطرين قال عليها مهمة جداً وهي27 to feeling as و 28 a dagger الصفحة 47 في منتصف الصفحة السطور الثلاثة (I go and..) الصفحة 51 اول خمسة أسطر ،، واخر شي لماكبث اخر خمسة اسطر Act 3 صفحة 71 اخر سطر في صفحة 73 to be thus ماذا يقصد صفحة 75 من السطر الأول الى 15 صفحة 77 و 79 اعطى فكره عنها صفحة 81 من منتصف الصفحة Madam I will الى اخرها صفحة 109 اخر سبعة اسطر صفحة 111 من السطر 11 To what I ask you إلى اخر صفحة 113 صفحة 161 من منتصف الصفحة seyton the queen my lord.. الى اخر الصفحة ، وذكر ان هذه الجزئية مهمة جداً. والمحاضرة القادة لـ (twelfth night) ان شاء الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saadoony LANE 447 The record for the first lecture it's not that clear but you need to use Iphone headset or genuine speakers Here

الله يعطيكم العافيه جميع ويبارك في جهودكم
الى هنا تم نقله الى ||خُـلاصة الدوره التـآهيلية~طلاب~لعام2014 الفصل الأول|| ‏

[saadoony]

LANE 333
The recording for the 1st lecture you should use speakers
Here
Best wishes