✿❀| كل ما يخص التدريب الميداني 2 لطالبات الإنتساب للفصل الدراسي الأول 1433هـ 1434هـ|✿

[yaraa a]

تسلمي استاذه ... وجزاكى الله عنا كل خير ^_^

[عازفة الوتر الحزين]

السلم عليكم
كيف يا استاذة ؟
استاذه ايمان اطبعا انا اتدربت في مركز للاحتياجات الخاصه
وحابه أسألك عن دراسة الحاله في اشياء ناقصه عندي
ماقدرت اخذها من الملف لانها ماهي موجوده ولا قدرت اسأل البنت عن المعلومات لان عندها مشكله في النطق ما راح تتجاوب معايا

الاشياء اللي ناقصتني
تاريخ تسجيل الحاله
ووصف المشكله / متى بدأت المشكله
و بيانات عن التااريخ التعليمي < سألت المعلمه عنها تقول مو لازم لانها لسا في البداية
فـ ايش اسوي فيها ؟؟
وتقييم الحالة - مواطن القوة والضعف لدى الحالة - اسباب المشكلة
والخطه العلاجيه < هادي انا اكتبها صح ولا ؟؟

استاذه ممكن تعطيني تصنيف الذكاء ومعاها العبارات اللي بالانقلش لاني لخبطت فيها

[هيفوووو]

أستاذة إيمان الله يسعدك ويرضى عليكي أنا من خارج جده لاأستطيع حضور الساعات المكتبية ... أرسلت لك التقارير على الإيميل لتناقشيني فيها إذا أكتشفتي أي خطأ أرجو مراسلتي ............ ولك مني جزيل الشكر

[حيــث الهــدوء]

السلام عليكم
كيف حالك استاذه ايمان / الله يكتب لك الخير في امرك كله

استاذه ايمان لو سمحتي كنت بسألك عن الخطة العلاجية في الحاله الاكلينيكيه ..
مريضتي اكتئاب / بحثت في الانترنت عن الاسلوب المقترح والنظريه المقترحه ف طلعت لي النظريه المعرفيه
الان وش مطلوب مني اكتب ؟؟
اكتب تعريف عن النظريه ؟
وبالنسبه للفنيات ماعرفت وش المقصود ولا العملية الارشاديه ، ياليت لو تعطيني مثال مبسط عشان افهم طريقة حل هذي الخانه

شكراً لك

[تهووونه]

يسلموووووووووووووو يا استاذه ايمان الله يرزقك الجنة ان شاء الله

[فتافيت سكر]

استاذه
المفحوصه حصلت في الذهانيه على صفر في التقرير اكتب ان الدرجه تشير الى الانخفاض ؟؟؟؟ ولا احط الدرجه صفر واترك الباقي

[عازفة الوتر الحزين]

السلام عليكم

يابنات في التقرير العربي في اختبار وكسلر في حاجه مو فاهمتها ياليت اللي عارفة تحاول تفهمني


أما بالنسبة لنسبة الذكاء في المقياس الكلي فكانت(..يتم كتابة نسبة الذكاء الكلية التي تم استخراجها من الجدول..) وهي تشير إلى أن المفحوص يتمتع بذكاء ( ..يتم كتابة تصنيف الفرد وفقا لجداول تصنيف الذكاء بناء على درجته....).
يبدو من ارتفاع درجة المفحوص على مقياس (.....كتابة اسم الاختبار الذي حصل فيه المفحوص على أعلى درجة موزونة.....) بأنه يتميز بارتفاع (....كتابة ما يقيسه الاختبار ....) و يبدو من انخفاض درجته على مقياس (...كتابة اسم الاختبار الذي حصل فيه المفحوص على أقل درجة موزونة....) بانخفاض (...كتابة ما يقيسه الاختبار...) << هنا مو فاهمه حاجه فيها ايش نسوي هنا بالضبط ؟؟
. كما تشير نسبة التدهور (..... % ) إلى ( اختيار أحد البدائل و مسح الباقي وجود / احتمال وجود / عدم وجود) تدهور . بالنسبة للتدهور نحط ناتج التدهور ولا ناتج التدهور العادي ؟؟


وفي اختبار ايزنك عندي الذهانيه طلع لي 1 ايش احط السمات حقو ؟؟

ياليت اللي عارفه تفهمني وتوضح لي كيف اسويه لاني حاسه اني مخبصه الدنيا وتايهه

[s0kra]

الله يعطيك العافيه استاذه ايمان على تعاونك معانا '' حبيت اسألك انا الحمدلله خلصت تدريب بس متى اجبلك الملف اللي قيموني فيه?? انا سمعت بنات قالوا يوم الاختبار النهائي هل هذا صحيح؟؟

[عازفة الوتر الحزين]

افا ولا وحده راضيه تساعدني
الله يجزاكم خير ساعدوني ابغى اخلص من الجزئيه اللي باقيتلي في التقارير

ردو عليا

[sanad]

بنات الله يعافيكم ياليت تساعدوني بهالاشياء ماعرفتها !!
في التقرير نسب الذكاء اللفظية والعملية والكلية , مفحوصتي عمرها 23 سنة وحصلت على درجة لفظية موزونة 61 ودرجة عملية موزونة 64
عند أي عمر استخرج النسبة بالجدول ؟
وكيف استخرج نسبة الذكاء في المقياس الكلي ؟

في اختبار آيزنك حصلت مفحوصتي على درجة 6 في الذهانية وتشير الدرجة الى منخفض
ماذا اكتب في السمات ؟

التوصيات بماذا أوصي ؟

في ورقة تقدير الدرجة لاختبار آيزنك نكتب الدرجة الخام فقط أم ماذا ؟

في دراسة الحالة هل الشكوى جديدة أم أنها عودة لشيء حدث لها من قبل ؟
انا دراسة حالتي عندها توحد وعدوانية وفرط حركة - حدثت خلال الولادة لتعرضها لنقص الاكسجة مما أدى إلى حدوث خلل في وظائف الدماغ
عند هالنقطة اكتب كذا ؟
لأني كتبتها بأسباب المشكلة !

ربي يوفقكم وينجحكم بأعلى الدرجات يارب