تجمع المستوى الثالث (المذاكره والمناقشات قبل الدوره )

[xubuntu]

السلام عليكم عسا الجميع بخير يارب

ياريت احد يتفضل ويشرحلنا خصائص الكلمه يعني
متى تكون فعل -اسم- صفه - حال
كيف اميز بين كل كلمه واعرف نوعها هيه اسم ولا فعل ولا حال ولا صفه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
وعندي مشكله ثانيه في pronouncing final - s
في كتاب الاستماع والتحدث صفحه 45 كمان ياريت احد يشرحلنا هيه
مافهمت الشرح من الكتاب وجزاكم الله الف خير مقدما

[nour al3mr]

^

{.. وعليكم السلام ورحمة الله و بركـاته ..}

حيـاك الله أخ .. xubuntu .. ~


يمكنـك التفريق بين الــ different forms و الــ categories من خـلال:

1/ موضعهـا في الجملـــــه ..Position
فالأسم noun يأتي أول الكلمـــــــة على أنه الفـاعل subject.. و قد يأتي بعد الفعل على أنه مفعول به مباشر direct object

الفعــــل verb بعد الأســـم ( الفاعل ) يأتي ..

الصفـــــه ( adjective) .. توصف الأسم .. وقد يأتي بعد أفعـال الــ(copula ( to be

الحـال : (adverb ) يوصف الفعــــل..

2/ الطـريقة الثـانية من خلال بعض الــملحقات التي قد تتصل بالكلمـــة ..
بالتـالي توضح لك نوع الكلمة و تصنيفهــــــا..

و الملحقات هي ماتعرف بالــ affixes
وهي تنقسم لثـلاثة أقســـــام ..أكثر ما يهمكم هو القسميـــــــن التاليين ..

prefixes .. وهي مـا تأتي في أول الكلمـة ..
مثـال : (un-) ومعنـاها النفي "not"
وهي تتصل بالصفـات adjective

النوع الثـاني من الــ affixes

هو الــ suffixes وهي ماتتصل بآخر الكلمـــــة ..
ويوجد أيضـــــا (ness-) عند اتصالهــــا بالكلمة تحولهـــا إلى اسم noun
kind ==> kindness

عند اتصال المقطع tion بالكلمة سيحولهــــــا إلى اسم ,,
inform هنا فعل عند اتصالها بالـ (tion-) تصبح information وبذلك تحولت إلى اسم noun

أيضا عند اتصال الصفة بالــ (ly) قد تحولهـــا إلى حال adverb

slow ==>slowly
والعديد من الامثله .. التي تخص ملحقات الاسمـاء و كيفيه تغيير تصنيفهـــــا..

الفعل عـادة يتصل بالـ ing ..ed.. s
لكـن يوجد حالات قد تكون فيها الكلمة المتصله بأحد هذه الملحقات ليست فعل بل اسم أو صفه ..
وذلك سيتضح من خلال الجملـــــــة..

---

أمـا سؤالك الآخـر فأعذرني لم استطع الاجابه إذ أن الكتاب ليس لدي و لا ادرسه ...

وفقكم الله ...~

[سعود الهذلي]

السلام عليكم جميعاا
بالنسبه في الدورة التأهليه موجود

مادة الكتابه aa وهذي اللي موجوده عندي في الجدول ولكن في كمان
مادة الكتابه ab
مادة الكتابه ac
مادة الكتابه ad

طيب هذي مي كلها منهج واحد

ولا عشان الدكاترة مختلفين ومدين احضر عندي اي واحد منهم


ومعليش علي الاطاله

[xubuntu]

يعطيكي العافيه اختي nour al3mr ماشاء الله عليكي كفيتي ووفيتي ما تتصوري كم سهلتي السؤال الاول علي
عرفت الحين افرق زين بين الكلمات الله يسعدك , بالنسبه للسؤال الثاني إن شاء الله الاخوه والاخوات ما بيقصرو

[my-nana]

http://study--step-by-step.nuvvo.com...suffixes-llwhq

http://www.bbc.co.uk/skillswise/word...ding/suffixes/

القاعده صـ 45 تتكلم عن كيفية نطق S بآخر الكلمه يعني يتنطق iz -z-s
والتمرين تبعه بالخلف تطبيق للقاعده

هذا اللي يحضرني

[أبو أحمد%]

للرفع

[حمودي الشريف]

اشكركم على جهودكم الجباره في دعم وتفعيل هذا التجمع

ويعطيكم العافيه على المجهود الجماعي الرائع

وفقكم الله وسدد خطائكم

[العنوان الجديد]

اخواني ولا رابط فك معي الله يدلكم دللللللللللللللللللللللوني

[لا حول ولا قوة إلا بالله]

السلام عليكم
لو سمحتم هل سمحتم عن حذف او شي لانه يقولون في اشياء محذوفه
وشكرا

[afnan]

ابغا حلول كتاب ريدينق 2
ص 83 تمرين 18
ص99 تمرين رقم 6
ص113 ايش المطلوب من التمرين رقم 10 مع الحل
ص+115
114 ايش المطلوب مع الحل تمرين رقم 12
ص118 ايش المطلوب ترجمه يعنى
ص131 مو فاهمه ايش المطلوب
ص 133 مو فاهمه ايش المطلوب برضو
ص154 حل التمرين 21
ص 168 تمرين 25 ايش المطلوب
ص 169 ايش المطلوب