ابلايد مع د خوله

[احلى الأماني]

9- الادراك او cognitive يكون سرررررررررريع جدا في اول 16 سنة من العمر ثم يقل تدريجيا


10- jean piaget <<< مهم قدن قدن
حط خطوط عريضة لتطور نمو الذكاء او التفكير عند الاطفال :

0-2 -------------- sensorimotor = حركي
2-7---------------- properational = ماقبل العمليات
7-16 -------------- operational = تنفيذية

وتنقسم التنفيذية الى قسمين :

7 -11 ----------- concrete operational
11-16 ----------- formal operational


11- eguilibration ... مرحل التوازن / العقل
هي عملية عميقة لترتيب المعارف وتكون بطريقة مدرجة يعني مو يوم وليلة تلاقين نفسك كبرتي وعقلتي



12- كلمتين جدا مهمين ..... rote / meaningful learning

rote = تتعلمي عن طريق التكرار / يعيد الكلام عشان يتعلم

meaningful learning = اكثر التعلم بهالطريقة / بحيث يربط المعلومات الجديدة بشئ تعرفينة من قبل



13- language ago >> الانا تبعك وتاثير على التعلم
يخضع التعليم عند الكبار الى الكثير من الايقوووو = رغباتهم والاشياء اللي يحبونها وكدا
لاكن الصغار يتعلم اي شئ قدامة سواء يحبة او لااااااااا = الايقو عندوة قليل



14- bilingualism << ثنائية اللغة
انة ممكن الاطفال يتعلمو لغتين في نفس الوقت وتكون الثنتين هيا لغتهم الام

ولها طريقتين :

A- coordinate bilinguals

يتعلم وحدة وبعدين يتعلم التانية / يكون عندة 2 سيستم للميننق


B- compound bilinguals

يتعلم الثنتين بنفس الوقت / عندة سيستم واحد للميننق




15- code-switching = خلط اللغة
لما يخلطو لغتتتتتتتتين يعرفوهم ويدخلو كلمات من اللغتين




والحمد لله خلصنا شابتر 3
هذي اهم اهم النقاط

بجد تعبت قيرلز اكتبو الاشياء المهمة في الابواب التانية بلييييييييييييييز

[احلى الأماني]

milkshakesoso

حبيبتي ان شاء الله لما اوصل لة راح اكتب اللي اعرفة هنا .. لي تكملة اكيد

[milkshakesoso]

مشاء الله عليكي ما قصرتي انا عندي مكتوب المهم في شابتر7

1 - culture shock
واللي فهمت من شرحها مع الاساتذة الصدمة من ثقافه مجتمع / اي الذعر و ازمة نفسية تكون بين خفيفة و معتدلة احيانا
من ثقافه المجتمع الجديد و تتعلق بمشاعر الجفاء والغضب والخصومة والحيرة والاحباط والتعاسة والحزن والحنين للاسرة والوطن واحيانا توصل لمرض جسدي
2 - برضو في شابتر 7 مكتوب عندي مهم اللي هي مراحل الصدمة من 4 موجوده في ص 183
3 - اعتقد في اختبار tba جاهم كده تعريف من شابتر 7 اللي لمحت عليه تعريف الصدمة الثقافية و acculturaation اعتقد معناه التثاقف اللي هوا اتخاذ هوية جديدة في مكان الثقافه الجديدة ص 182 الشرح حسب فهمي ههههه
4 - في ص 185 وص 186 العالم شومان اعتقد كمان في اختبار البنات اللي قبلنا جاهم شئ منو

[milkshakesoso]

ايوا عن الصدمة الثقافية حسيتها مره مهمة لانو مرره ركزت عليها لو حضرتو المحاضرة جابت مثال عليها تبع قصة هاني اللي كان يتعذر ويسوي نفسو مريض ويبغى زوجتو عندو لو تفتكرو القصة

[رؤى م.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة milkshakesoso بنات ترا ماني عارفه اجيب امثلة على المصطلحات زي اميتشن و براكتس.... في بعض الامثلة موجودة في الكتاب وبعضها لا ... بس ابغى اعرف اش المصطلحات اللي احتمال تقولنا نجيب امثلة عليها .؟؟؟؟؟؟؟ اذا ما عليكم تعب احلى الاماني و رؤى ممكن امثلة

انا بذاكره دحين اول ما اخلص حفهمك لو فهمتو
ch6 صح ؟

[عزيزة نفس]

طيب يا حلووات intrinsic and extrinsic صفحه 164 شابتر 6 هذا مهم جداااا بس ماني فاهمه الزبده ايشششش وايش المثالللل :(


اللي فهمت تفهمني

[milkshakesoso]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رؤى م. انا بذاكره دحين اول ما اخلص حفهمك لو فهمتو ch6 صح ؟

ايوااا تقريبا هي دي المصطلحات اللي شابتر 6 ماعندي ولا مثال عليها وانا بحاول افهم

[milkshakesoso]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلى الأماني milkshakesoso حبيبتي ان شاء الله لما اوصل لة راح اكتب اللي اعرفة هنا .. لي تكملة اكيد

تسلمي عسولة

[احلى الأماني]

خخخخخخ روئ مسكين هاني انتشر دا

طيب ch 4

هالشبتر قصير ومافية معلومات كثيرة حسيتوة
نجي لااهم النقاط

1- رجعت الاستاذة شرحت الـ rote learning - meaningful learning
مع انة المعلومات مذكورة بشبتر 3 لاكن هنا بتوسع شوي

فالـ rote : هي عبارة عن التعلم بطريقة الفصل عن المعنى / تعلم كجزء بدون علاقة مع المعنى

نحتاج مثال هنا بليز للي تعرف

والـ meaningful learning : عبارة عن اكتساب معلومات جديدة مبنية على معلومات قديمة والتفاعل معاها وحتصير عندنا معلومات ثابتة

2-كيف تصير عملية التعلم meaningful ؟
عن طريق ربط المتعلم المعلومات الجديدة بالقديمة
او انة المعلومات الجديدة نفسها تتطلب معرفة وخلفية مسبقة

جاء مثال ببالي:
انة مثلا المتعلم للقرامر يربط معلوماتة الجديدة بقاعدات يعرفها من قبل ويطبقها
او انة الـ level 2 مثلا في القرامر يتطلب معرفة level 1
<< بقوة لاعاد تفكري

3- pruning : او القصقصة
هي عملية تشيلي الاشياء الزايدة والغير ضرورية اللي تعلمتيها عشان تفضي مكان للشئ الضروري << ترا من جد مكتوبة كدا
زي مثلا الاطفال تعلمو كلمة حااااااااااااااار لما صارت لهم تجربة معينة مع الوقت نسيو التجربة لانها غير مهمة وبقى المهم اللي هو المعنى

4- attrition : طيران اللغة منك ونسيانها بالنسبة للغة التانية
والسبب لانك مابتستخدمي اللغة التانية ومركزة على الاولى بس فتتنسى << زينا متلا

5- subtractive bilingualism :
هنا هي حالة نسيان اللغة الام وهي حالات بتصير للنيتف سبيكرز
انهم ينسو لغتهم الام ليييييييييييييييييييييييش طيب ؟

لانهم بيحسو بالاقلية والدونية في المجتمع
مثلا : زي الهنود ماشاء الله عليهم حتى افلام رتك روشان صايرة بالانقليزي
مايبغو يتكلمو بلغتهم ويتعلمو انقلش والاستاذة ضربت مثال بالهنود اللي ببريطانيا

6- دحين نرجع للـ rote learning >>هل معناتوة انة سيئ على طول ؟
لاااااااااااااا .. الاستاذة قالت اي شئ اقلكم على طول سئ تقولو لاااااااااااااااااااااع كمانت

اوك يصير الروت ليرنينق مفيد في الحالات القصيرة لاكن على طول غير مفيد

7- بعدين ندخل على التدريس :
ماذا يحتاج الطلاب من المعلم ؟ يساعدهم على التعليم / تكون علاقتهم حلوة معاه
كيف يكون المعلم مؤثر ؟
يكون صادق وجدي
موثوق فية من الطلاب
يتواصل بحرية مع الطلاب

8- transfer : وهو التنقل من المعلومات القديمة للجديدة
ولها تأثيرين :

positive : لما تفيد التعلم / وتكون المعلومات القديمة صحيحة

negative : لما تؤثر على التعليم بطريقة خاطئة او سلبية
والتأثير السبي هنا يتسمى interference

9- overgeneralization : التعميم اللي هوا القوانين

- مفيد للتعلم
- بيعطينا قاعدات - قوانين - زبد الهرجة
- التعميم بيكون مستنتج من الملاحظة

طيب لة نوعين :

* inductive reasoning

يكون الشرح من الخاص للعام مثلا : مدرسة رياضيات تحط لك تمارين كثيرة لحد ماتكتشفو القانون

* deductive reasoning

هنا الشرح من العام للخاص : نفس الحرمة اللي فوق بس حطت القانون وعلية تطبقون المسائل

10- aptiude : المقدرة الاهية للتعلم

11- IQ = intelligence quotient
مقياس الذكاء في انواع كثير احفظي منهم كم واحد
في الموسيقى / لغوي / بمقدرتة بالتحكم بالاعصاب / ثقة بالنفس

وهيك الرابع شطبناه اللي عندها معلومات اكتر من تبعي تقلي لانة مرررا قليل
شكيت بروحي اني ما اشرتوة

[i still feel ya]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رؤى م. يا بنات ترا الفصل الخامس فيه حاجات كتير مهمه البروسس و الستايل و الستراتيجي والــ fi و الرفليكتيف و الفيجيول والاودوتوري والاستراتجي بنوعينها (الليرنينق ستراتجي بـ انواعها الـ3 - و الكومنكيشن ستراتجي بنوعينها الـ2 )

يا بنات اش المهم في الاشياء دي مو مأشر عندي فيها شي
الرفليكتيف و الفيجيول والاودوتوري
والاستراتجي بنوعينها (الليرنينق ستراتجي بـ انواعها الـ3 - و الكومنكيشن ستراتجي بنوعينها الـ2 )