تعاون طلبة المستوى الثالث لشرح جميع قاعدات 212 ( عطاء منقطع النظير ) ..!!

[شــــــوزن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ.حمودي ^ ^ كلامك عين العقــل .. وكلن يدلي بدلوه بإنتظار شرحك الخنفشاري :$

تسلم والله
والخنفشارية في الطريق لاتروح بعيد ^_^

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جـــووودي شكرا" شوزن عنجد موضوع يجنن تسلم يدك عليه .. وان شاءالله اشارك معاكم بالشرح بس بعد ما اشتري الكتب<<يابروود قلبي اهئ اهئ و ننتظر شروحاتكم بفارغ الصبر

لالا انتي شكلك نايمة في العسل يختي ..
ولايهمك ياقلبي
ان شالله كلنا نتعاون ونفيد ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sa0ud نبي شرح قاعده taking noste اللي في الاستماع والتحدث بصراحه القاعده هذه طفشتني ودي احد يشرحها لي

حدد رقم الصفحة وابشر بعزك << رايحة تفزع الاخت << عطوها ناقة خخخخخخ







دقائق فقط وارفعلكم الووورد ..

[شــــــوزن]

انتهيت من شرح القاعده واتمنى ان الكل يستفيد بجد ..

الملف الثاني في الحقيقة حملته من المنتدى منزله أحد الاخوان وفي الحقيقة فيه توضيح راائع للقاعده ..

بالنسبة للاسترس ,, هذا الرابط ان شالله يفيدكم ..
http://www.skaau.com/vb/showthread.php?p=4097837

وهنا شرح تفصيلي للسليبل بالانجلش بس مفيد جداً ..(والله صارت قضية مو قاعده ههههه )
http://english.glendale.cc.ca.us/phonics.rules.html

[عبدالله بن عبدالرحمن]

مستر جيفارا ايها الثائر العضيم من ادغال امريكا اللاتينية.. اسف قصدي سوجن ^_^
اسال الله يوفقكم جميعا وفكرة طيبة ونبارك لكم تضامنكم

اذا ما حصلتم كل اللى تبوة ترى معضم الاشياء اللى تبونها موجوده بقسم الملخصات اللى فوق
سبق وان ناقشنا كل النقاط المهمة يعنى لا تتعبو انفسكم كل شي موجود
هنا:
http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=285270

اسال الله يوفقكم ويحقق مرادكم ويجعل التوفيق حليفكم بس معليش فية سؤال واقف(ن) بحلقى
انتم ماكنتم كلكم من نفس دفعتنا؟؟؟؟
ادري سؤال غير منطقى لكن مثلكم ومثل الاستاذ حمودي الاثر الكبير فى المنتدي

ولا تنسون اللى اعرفة ان الطلاب لهم منهج (college) والطالبات لهم منهج (interaction ) لهذا اعملو حسابكم والله يوفقكم ..

[شــــــوزن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله بن عبدالرحمن مستر جيفارا ايها الثائر العضيم من ادغال امريكا اللاتينية.. اسف قصدي سوجن ^_^ اسال الله يوفقكم جميعا وفكرة طيبة ونبارك لكم تضامنكم اذا ما حصلتم كل اللى تبوة ترى معضم الاشياء اللى تبونها موجوده بقسم الملخصات اللى فوق سبق وان ناقشنا كل النقاط المهمة يعنى لا تتعبو انفسكم كل شي موجود هنا: http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=285270 اسال الله يوفقكم ويحقق مرادكم ويجعل التوفيق حليفكم بس معليش فية سؤال واقف(ن) بحلقى انتم ماكنتم كلكم من نفس دفعتنا؟؟؟؟ ادري سؤال غير منطقى لكن مثلكم ومثل الاستاذ حمودي الاثر الكبير فى المنتدي ولا تنسون اللى اعرفة ان الطلاب لهم منهج (college) والطالبات لهم منهج (interaction ) لهذا اعملو حسابكم والله يوفقكم ..

أهلا ومرحبا بالكريم الفاضل .. صاحب الاوّله ^_^ ..
قبل لااعلق على ردك
راح انقز لسؤالك ..
انا ماني من دفعتك بس لأنو في السنة التحضيرية كانت لي مواضيع هيك وهيك يعني ^_^ واحتكيت فيكم اكثر فانت حسيت انو من زمان انا هنا << كيف بس الميانة؟ هههههه

وبعدين تعال هنا الله يهديك ايش اللي الطالبات منهجهم غير؟!!!
يبويا والله شككتني ×_× ..
كتبنا وحدة بارك الله فيك ..

بالنسبة لتعاونّا هنا
مو مسألة نتعب نفسنا .. بس عارف لمن نبدا في الشرح والترجمة ونجمعه بمكان واحد يخص الشي اللي نبغاه كذا تكون المذاكرة افضل بدال مانلاقي كل شي ع الجاهز ^_^
هو الجاهز يفيد لكن كتعزيز لجهودنا . فهمتني؟

مشكووور ع تعاونك وبارك الله فيك ..
اسعدني حضورك بجد

[989898]

في صفحة 67 يوجد باور قرامر يتحدث عن فعل ناقل a reporting verb يعني يقصدون ان الامثله على هذا القرامر انه اول فععل يكون ماضي والفعل الي بعده يكون حاضر مثل المثال الي في الكتاب
والمثال لي بعده 2 يكون نطلع من الجمله والقطعه كم مره ذكرت ال modal verb مثل ال may وكل الافعال النااقصه التي تتبععها والمبني للمجهول الي عنده قدره على شرحها يتفضل هذا شرحي لها بس شرح ناقص هذا الي فهمته

[شــــــوزن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 989898 في صفحة 67 يوجد باور قرامر يتحدث عن فعل ناقل a reporting verb يعني يقصدون ان الامثله على هذا القرامر انه اول فععل يكون ماضي والفعل الي بعده يكون حاضر مثل المثال الي في الكتاب والمثال لي بعده 2 يكون نطلع من الجمله والقطعه كم مره ذكرت ال modal verb مثل ال may وكل الافعال النااقصه التي تتبععها والمبني للمجهول الي عنده قدره على شرحها يتفضل هذا شرحي لها بس شرح ناقص هذا الي فهمته

ماعرفت القاعده اللي تقصديها
بأي كتاب.؟
وعن ايش تتكلم بالضبط ؟!ياريت توضحي مع مثال

[989898]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شــــــوزن ماعرفت القاعده اللي تقصديها بأي كتاب.؟ وعن ايش تتكلم بالضبط ؟!ياريت توضحي مع مثال

في الريدنج

[شــــــوزن]

بالنسبة للاسترسّ

استخدمت طريقة ظريفة ^_^ شفت شرح لها ع اليوتيوب

اللي هي سلم موسيقي لا لا لا .. يساعدك تطلع الصوت الاقوى ..

حرمز للصوت الاقوى بـ لا كبيرة
والصوت الاقل بـ لا .. حجم عادي ..
وركزوا معايا وبعد كذا حتتعلموا وتطلعوا الاسترس بسهووولة
انا تعلمتها
وحليت تقريبا كل التمارين صحححح ..

حشرحلكم هيا
بالاضافة الى secnndary stress اللي في صفحة 91 في الليسيننق

نبدا بقاعدة الاسترس العادية ..

مثال :
rely
re-ly واللي تتنطق كذا : لا لا لو تلاحظوا شدينا ع الثانية .. طلعنا صوتنا فيها اكثر .. ونمدّهاا اكثر ..
عشان اوضح اكثر ..
اعتبروا نفسكم موسيقار وماسك عصايا ^_^ وقاعد يأشر على تحت دليل انخفاض الصوت ويرفع يدو دليل ع ارتفاع الصوت .. احنا حنسوي نفس الشي ..
طبعا السيلبل طلع :2 والاسترس طلع في الثاني يعني النتيجة 2-2 << حشا مباراة ..
فهمتوني؟
نجيب مثال ثاني :
re.li.a.ble
لا.لا..لَـلا

السليبل 4
والاسترس طلع عندنا في الثاني
يعني :2-4 << من اليسار السليبل
فهمتوني ؟ ×_×

اعتبروا كأنكم تغنّوا .. بس مع مراعاة النطق الصحييييييح ..


ندخل في القاعدة الثانية ..
مثال :
re.li.a.bi.li.ti

6 سليبل ..
والاسترس عندنا في الثاني li

وكمان طلعلنا في الرابع اللي هو bi

نرتبها تنازلياً
من اليسار نبدأ بعدد السليبل ثم الاسترس
2-4-6
طيب نجي نجربها بسلّم لالالا ^_^
حنقول :
ري لـِيـّا بــِــلــِــتــِي
لا . لا. لا . لا . لا . لا
اعتبروها زي تخطيط القلب طالع نازل
برضو الصوت نفس الشي ..
اطلعوا وانزلوا ..
بِلـِتي ( بي لي تي ) << تدرجنا في الصوت بي لي تي

الله يخليكم افهموني .. ×_×
والله ابغى اوصلكم المعلومة زي ماوصلتني ..


اخيرا هذا مقطع اليوتيوب اللي ساعدني كثيييييييييييير .. والله يجزيه خير اللي دلنا عليه ..

ضرووووري تركزوا معاه في هرجة لالالا << داخله جو معاها هههههه

[هيدرجينيا]

بالنسبة للستريس التاني secondry الاستاذة في محاضرات العام قالت مايجي منو فالاختبار , أنا سمعتها وأنا بأحضر المحاضرة !!!

[مـلـكـة الـثـلـج]

ولك يسلمووووو
والله انتم ما في منكم