منال التاودي ابلايد من 8لــ9 ....الي اخذت الماده قبل كذا ياليت تشرفنا

[حنين الود]

مبروك الإختبار بعد الاجازه حيكون عندنا وقت نجمع الأسئله ان شاء الله ونطبعها كمان ونحطها في مكتبه 13

[صديقة نص دافوره]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين الود مبروك الإختبار بعد الاجازه حيكون عندنا وقت نجمع الأسئله ان شاء الله ونطبعها كمان ونحطها في مكتبه 13

هلا ياحبي
اش قصدك نجمعها ونطبعها ونحطها بالمكتبه ليه انتي ماراح تنزيلها هنا في المنتدى

[حنين الود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صديقة نص دافوره هلا ياحبي اش قصدك نجمعها ونطبعها ونحطها بالمكتبه ليه انتي ماراح تنزيلها هنا في المنتدى

حنزلها ونص ان شاء الله بس انا قصدي الي حابه تاخذ الاسئله بالتحديد وزي كدا وكلمت صحبتي وقالت مافيها حيل والمنتدى يكفي و هنا يكفي والي حابه تحطها في المكتبه مشكوره

[حنين الود]

بسم الله الرحمن الرحيم نبدأ chapter 1:language ,learning and teaching
من صــــ1 الين صــــ16 والتلاته صفحات الاخيره مامرت عليها بالمره اسئله وووالي هيا 17و 18 و 19 مالها داعي
صــ1 السطر الاول فيه فراغين مهمه الي هيا long and complex والسطر التاني والتالت والرابع والخامس والسادس << تعداد وبس
نجي للبراقراف الي بعده معانا الين كلمه successfully
صــ2 مهمه قليل فيها بس بالفهم يابنات والتركيز قراءه كم مره وبعدها نبدا نحفظ الفقرات الي فيها الصفحه كلها محدده
صـــ3 جا منها سؤال الترم الي راح واحد اختياري وواحد فراغ من التلاته اسطر الأخيره في when
where < بالفهم عشان اسي كوسشن والفراغ في السطر التاني كلمه سيكند لانقوج سيتيوشن يابنات انا اسفه عشن مو قاعده اكتب بالانجلش second language situation دا فرااااااااغ
نجي صـــ4 طبعا الأسم والعام والثيوري تبع اي ادمي موجود في الكتاب تتحفظ مفهوم ؟؟
ماحددت معانا التلاته سطور الاولى لكن معانا البراقراف التاني من بدايته من كلمه توماس والعام الين السطر الرابع كلمه well established
وبعدين اخر سطر في البرقراف كمان مهم
البراقراف التالت الي بعدو يعني الي فيه النظريه تنحفظ مهمه مهمه الين بكرا
دي اربعه صفحات من 16 انتهينا منها طبعا التحديد بعد القراءه بتركيز يابنات احنا دي الاشياء الي ركزت عليها وشرحتها كدا مره بس مو تحطوها على راسي وماتحفظوا ركزززوا بليز للأهميه جرى التنويه
وحنكمل ان شاء الله

[redcandle]

thanks alotttttt
الله يعطيك العافيه ياحنين الود ويكثر من امثالك

[بوح]

الله يجزاك كل خير و توفيق وسعاده بالدنيا والآخره


متابعه معك :)

[حنين الود]

يله حبوبات نبدا نأخدلنا كم صفحه ونخلص من همهم ان شا الله بسم الله نبدأ
وصلنا عند صــ4 language
اول سطر مهم وجاء في الاختبار على طريقه فراغ الين اول كلمه في السطر التاني features
الحاجه التانيه تلقوها في السطر الرابع الي هيا theory الين كلمه included في نهايه البرقراف والبراقراف الي تحته عباره عن شرح للثيوري يعني اسي كوسشن
صــــ5 مهمه مهمه مهمه التعداد طبعا جاهم في الاختبار عددي خمسه فقط
وقبل التعداد في البرقراف الي فوقه في فراغ عن gestural symbols افهموها كويييس واحفظوا الفقرات الموجوده تحتها الي هيا a-b-c
معليش يابنات الي مو فاهمه حاجه او انا ملخبطتها اعيد مو مشكله
صـــ6 نجي للسيستماتيك نربطها بالفقرات الي فوق يعني نعرف الصله بين الاتنين نحفظ كل وحده ايش مقابلها
بعدها البرقراف الأول في صــ6 معانا كله الين كلمه acquisition
مهم جاهم في الاختبار السيمستر الي راح
صـــــ7 learning and teaching
تعريف التعليم teaching موجود في السطر السابع الين العاشر
بعده التعداد شي بديهي نحفظ منه 5 بعدين البرقراف الي تحته نحفظ acquisition process
واخر سطر معانا في البرقراف مهم مهم مهم والفرق بينهم
صــــ8 schools of thought in second language acquisition
السطر الرابع موجود فراغين مهمه و كلها مهمه يابنات ماني عارفه ايش اقول مهمه وهوا معانا الين كلمه extent
الي بعده structuralism/behaviorism
معانا البراقراف الأول بسسسسسس
صـــ9 بدايه البراقراف الي تكمله في الصفحه مو معانا ولا تكلمت عليه ولامرت عليه من الأساس ولا جا منه اختبار من اول بس لاتحملوني امانته انو انا حذفته لاحد بليز يابنات
نجي البرقراف الي بعدها من عند كلمه the structural
الين كلمه whole في السطر قبل الاخير من البرقراف دا
البرقراف الي بعدها behavioristicمهمه حفظ وفهم كمان وفيه فراغ مهم في السطر التاسع كلمتين rote verbal learning , instrumental learning
وحنكمل ان شاء الله اعذروني يابنات

[صديقة نص دافوره]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين الود بسم الله الرحمن الرحيم نبدأ chapter 1:language ,learning and teaching من صــــ1 الين صــــ16 والتلاته صفحات الاخيره مامرت عليها بالمره اسئله وووالي هيا 17و 18 و 19 مالها داعي صــ1 السطر الاول فيه فراغين مهمه الي هيا long and complex والسطر التاني والتالت والرابع والخامس والسادس << تعداد وبس نجي للبراقراف الي بعده معانا الين كلمه successfully صــ2 مهمه قليل فيها بس بالفهم يابنات والتركيز قراءه كم مره وبعدها نبدا نحفظ الفقرات الي فيها الصفحه كلها محدده صـــ3 جا منها سؤال الترم الي راح واحد اختياري وواحد فراغ من التلاته اسطر الأخيره في when where < بالفهم عشان اسي كوسشن والفراغ في السطر التاني كلمه سيكند لانقوج سيتيوشن يابنات انا اسفه عشن مو قاعده اكتب بالانجلش Second language situation دا فرااااااااغ نجي صـــ4 طبعا الأسم والعام والثيوري تبع اي ادمي موجود في الكتاب تتحفظ مفهوم ؟؟ ماحددت معانا التلاته سطور الاولى لكن معانا البراقراف التاني من بدايته من كلمه توماس والعام الين السطر الرابع كلمه well established وبعدين اخر سطر في البرقراف كمان مهم البراقراف التالت الي بعدو يعني الي فيه النظريه تنحفظ مهمه مهمه الين بكرا دي اربعه صفحات من 16 انتهينا منها طبعا التحديد بعد القراءه بتركيز يابنات احنا دي الاشياء الي ركزت عليها وشرحتها كدا مره بس مو تحطوها على راسي وماتحفظوا ركزززوا بليز للأهميه جرى التنويه وحنكمل ان شاء الله

ياعمري ياحياتي تسلمين ياقلبي
يعني نقرا مزبوط ونحفظ الاشياء اليي تكون تعداد وامممممم ونركز ع الكلام اليي بين السطور لاني سمعت بنات قالوا بتجيب منها طيب حنين الود ماعندك فكره اذا هي تجيب ايسيزطويل ولا قصير وعادي لو نكتب من شرحنا الله يسعدك ردي علي

[حنين الود]

تجيب اشياء مررره بسيطه تعداد واشياء يادوبك جُمل بس تبين انك فاهمه زي الكلام الي بتشرحه بالمحاضره بالعربي وتعيده هوا الي اقصده

[warm heart]

الله يعطيك العافيه ويوفقك في كل موادك ويسهلك كل امورك
مشكورة مرة افدتيني

بس ياليت اذا عندك اسئله لمنال التاودي تنزليها اذا ماعليك كلافه
لاني انتساب وتدرسنا ... هي قالت حتجيب فراغات واسي وتعاريف وصلي بس ابغى اعرف الفراغات كيف ..