حصريا ,للمعلمين ,والمعلمات وطلاب ماجستير تقنيات التعليم

[خديجة حافظ]

واقول لساندراا دائما اسماء عربيه لا تتوافق مع الاسماء الاجنبيه عشان كذا ابي اكمل ماجستير عشان اتعلم الاملاء والنحو بس اه من غيرة الحريم تذبح تراني اكتب ولا اراجع ما اكتبه لاني اقول اللبيب باللاشارة يفهم وين انا في الفصل ماخلصنا من الموجهه ورانا ورانا حتي في المنتديات

[خديجة حافظ]

احي معلمة مكة ودعواتي لكي بالقبول واهديكي وردة بمناسبة اليوم العالمي للتقديم للماجستير

[خديجة حافظ]

مرة الشخص المناسب في المكان المناسب طبعا تقنيات تعلم اذا كان عندك قدرة علي الربط تعليم اصل الفعل علم ومشتق منه المعلم انسب شخص لتقنيات التعليم هو المعلم الذي يستخدم الوسائل التعليمية بجميع انواعها يعني مثا ل موظفةفي الجوازات او في المستشفي او بدون وظيفه كيف حتطبق أبحاثها في مجال التقنيات علي المرضي ولا علي المتخلفين من الانظمه اندنوسيه عمره مثلا تطبق عليها ابحاثها ولا موظفه بنك مادري وش تقصدين تقنيات حصريا للمعلمين والمعلمات ترقبوا مقالي القادم في عكاظ معليش اناضعيفه في الاملاء اصلي ضحية معلمات الاعاره

[ساندراا]

لا تذهبي لمناقشة مواضيع هامشيةوشكلية مثل الاسم على حساب جوهر الموضوع

لنكن أكثر واقعيـة وننظر للأمور بعقلانية ..
بالرغم من كوني معلمة وخبرتي 9 سنوات ولله الحمد ،،
وذو معدل عالي سواء في القدرات أو المعدل الجامعي
لم أنظر للموضوع بغيرة ولم أنظر لفرصة القبول بنوع من الأنانيّة المطلقة !
ولن يحدث هذا بإذن الله ..
ولكن ( حب لأخيك ماتحب لنفسك ) .
نستطيع تطوير أنفسنا حتى وإن فاتنا القبول ،،
بالإلتحاق بالدورات التي ترفع من الكفاءة الفعليّة للموظف وهي عديدة .
كالوسائل التعليمية( السبورة الذكية او الأفلام التعليمية أو الكاميرا الوثائقية أو اعداد الوسائل )
استراتيجيات التدريس ، مهارات الأسئلة الصفية ، العرض والإلقاء ، مهارات الإتصال
الإدارة الصفيّة ، إدارة الوقت ....... الخ ..
فلو توفرت جميعها في المعلم لأصبحت مخرجات التعليم ذو كفاءة وجودة عاليـة ..
ولكن خريجي الجامعة الذين ملّوا صفوف الإنتظار.
اليس لهم الحق أيضاَ في المنافسة في هذه الفرص
التي أرى انهم يستحقونها أيضاَ فقد يكون مدخلاَ وفرجاَ جديداَ لهم في التوظيف ..
وقد يستحدثون وظائف جديدة مثل ( مسؤول تقنيات تعلم في كل مدرسة )
لأنها مهمة جداّ وإن توفر ذلك يستطيع هذا الموظف بدراسته
تقديم الفائدة للجميـع وإعطاء دورات في مجال عمله خصوصاَ مع وجود مصادر التعلم المرتبطة ارتباطا مباشرا بتقنيات التعلم ..

تحيّتي ...

[معلمة مكه]

اساسا يا جماعة المفاضلة فيها 30 % للخبرات والدورات ... وهذي تخص من يعملون ضمن وزارة التربية والتعليم سواء معلمين مشرفن مدراء ...... الخ

يعني في افضلية واولوية للمهن الوظيفية ... ولكن في النهاية الاكثر جدارة هو من يقبل في البرنامج سواء معلم ولا مشرف ولا مدير ولا خريج جامعة ...

والمعلم او المعلمة يستطيع ان يطور نفسه سواء اكمل دراسات او لم يكمل .

[خديجة حافظ]

	و ارتفاع نسبة البطالة السعوديات إلي 24.8بالمئة ..نعم العاطلات 10 أضعاف حاجة سوق العمل وفيما وصف نائب وزير العمل الدكتور عبد الواحد الحميد النسبه ب الكارثه ...بنت خالي تخرجت ممتاز معها ماجستير مناهج من جامعة ام القري غير الودرات وكل تقاديرها ممتاز تعبت من كثر ما تقدم ماخلت النهايه في البيت حتي هي ندمت تقول ياريت اخذت إدارة أعمال كان توضفت في بنك او شركة اوسويتلي مشروع ......... ماتشوفين المعلمات كلهم في القري النائيةمن لها 11سنه وماجاءنقلها اسئلي وشوفي ممكن يكو ن في المدارس مرشدة صحية غير كذا مافي اي شى من ما ذكرتية واعذريني اذا أخطيت بس كنت شوي معصبه معلمة وكنا نبغاكي معنا عوووون وخلاص لاتردي علي بقفل الموضوع

[ام الهجر]

اشكر الجميع على الحوار الرائع والف شكر لكل معلمة همها رقى التعليم

[تيسير]

معلم متمكن من المادة العلمية + مواكب للتكنولوجيا + وسائل مطوره تقنيا "مالتي ميديا " اعتقد هذا مانحتاجه بعصرنا هذا

[معلمة مكه]

النقاش البناء حلووو والاحلى تقبل الاراء بسعة صدر ...
اشكر جميع الاخوات التي كانت لهم اراء متعددة حول هذا الموضوع ..

لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين

[عماد الحسن]

أشكركم جميعاً للمشاركة في الموضوع

وإشراف المنتديات العلمية هو مسئولية كبيرة وقد قمت بتعديل بعض الردود تقديراً لكل الموجودين وتفادياً لحدوث المشاكل والصدامات، لأن الجامعة وضعت برامج الماجستير لكل خريجي البكالوريوس وليس للمعلمات فقط... فمنكم العذر أختي كاتبة الموضوع وأتمنى أن لا يساء فهمي حفظكم الله.