*ملتقى طالبات السنترا من المستوى ( 3-8) للفصل الدراسي الثاني1453/1434ه*~

[روح متفائله]

التدريب العملي 1 مع الدكتور عبدالله الثمالى , الكتاب المطلوب مهارات في التدريب اللغوي , لنوح الشهري .

[سهورة الأمورة]

المعجم وعلم الدلالة بواسطة طالبه اداري وإنساني

http://www.skaau.com/vb/showpost.php...65&postcount=1

إعلان مهم للمادة

هنا

[روح متفائله]

نظرية الادب للدكتور محمد فايع مفرح عسيري
الكتاب المطلوب / مذكرة نظرية الأدب للدكتور نعمان كدوة الصغيرة وليست الكبيرة والتي تباع بسعر 15 ريالا ، المذكرة موجودة في داخل الجامعة في مكتبة خوارزم .
الاختبار / الاسئله متنوعه ( صح وخطا وفراغات واختيارات وسؤال مقالي ) .

[روح متفائله]

الادب السعودي للدكتور حسن محمد النعمي
الكتاب المطلوب / محاضرات في الادب السعودي المؤلف حسن محمد النعمي .
المقرر من البدايه حتى ص 87 والجزء الاخير من الكتاب غير مطلوب للاطلاع فقط .
التواريخ والولاده والوفاة والنماذج الشعريه غير مطلوبه للاطلاع فقط .
* (مهم معرفه الى اي جيل ينتمي الاديب )
الاختبار / موضوعيه : الجز الاول صح وخطا , الجزء الثاني اختيارات .

[roo7 aboha]

مادة النحو3 مع الاستاذة هدى البطاطي
اعطتنا اوراق ستجدونها في أعلى الصفحة المشرفة الفاضلة سهورة وضعتها لكم .
فقط أريد أن اضيف على الاوراق المواضيع التي سندرسها هذا الترم هي :
1- المفاعيل .
2- المفعول الكطلق - المفعول له - المفعول معه - المفعول فيه .
3- الاستثناء .
4- الحال .
5- التمييز .
6- حروف الجر .
7- الاضافة.
8- المضاف إلى ياء المتكلم.
فقط هذه الدروس مع الاوراق بالاضافة الى كتاب شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك.
يالتوفيق.

[بنت ذوق دايم فوق]

المحاضرة الأولى والثانية لعلم الأصوات الدكتورة زمزم تقي

[بنت ذوق دايم فوق]

تابع محاضرة علم الأصوات للدكتورة زمزم تقي

[بنت ذوق دايم فوق]

علم الأصوات الدكتورة زمزم تقي

[روح متفائله]

التحديد الخاص بماده الادب المقارن للدكتور منصور ضباب :
صفحة 13 (تعريف الأدب المقارن هو الأدب الذي يدرس مواطن ................. إلى من تأثر وتأثير. الأسطر 7-8-9 )
صفحة 13 (والحدود الفاصلة بين تلك الآداب ........... التأثر والتأثير المتبادلين بينهما. الأسطر 16-17-18 )
صفحة 14 الفقرتين الثانية والثالثة كاملة من بداية ( ولا تقف أهمية الأدب المقارن ........ لا يكمل تاريخ الأدب. الأسطر من 8 إلى 20 )
صفحة 16 الفقرتين الثانية والثالثة كاملة من بداية ( وكما أخرجنا من حساب ......... مختلفين أو أكثر. الأسطر من 7 إلى 16 )
صفحة 16 آخر سطر وأول سطر في صفحة 17 ( إن دراسة تأثير الأدب القديم اليوناني أو اللاتيني في أدب كتاب عصر النهضة وشعرائهم هو مثال واضح لصور التأثر والتأثير وهو هنا طردي إيجابي) هذا المقطع يعتبر أول صورة من صور التأثر والتأثير.
صفحة 17 الفقرة الرابعة ( قد تأثر صوفية الفرس ......... عن طريق التأويل. الأسطر من 13 إلى 17 ) وهذا المقطع ثاني صورة من صور التأثر والتأثير.
صفحة 18 الفقرة الثانية كاملة وتكملتها في بداية صفحة 19 ( ويتدرج في الأدب المقارن ....... تاثرا ً عكسيا )
صفحة 23 كاملة و24 كاملة و 25 كاملة و أول فقرتين من صفحة 26 إلى قول المؤلف ( لإغناء اللغة الفرنسية نظرا ً وتطبيقا)
صفحة 30 الفقرة الثالثة كاملة من بداية ( وفي القرن الثامن عشر ..... وغاية أسمى )
صفحه 31 الفقره الاخيرة من عند ( كان القرن التاسع ...... البحوث العلمية)

صفحة 32 ( الكلاسيكية التي قامت ....... ثم في أسبانيا وإيطاليا. الأسطر 7-8-9 )
صفحة 32 العقل والعاطفة أول سطرين فيها من ( كان العقل ........ دون العقل.)
صفحة 34 الفقرة الثالثة من بداية ( وقد قامت الرومانتيكية ...... شخصية الإنسان وأصالته. الأسطر 13 إلى 18 )
صفحه 38 الفقره الثالثه ( ان الادب الكلاسيكي ..... المستقر الثابت الدعائم ) .
صفحه 39 الفقره الثانيه كامله والفقره الاخيره ( وفي هذا الاتجاه ... ضد مظالم المجتمع )
صفحه 41 الفقره الثانيه والثالثه والاخيره كامله .
صفحه 44 سانت بوف ( كان يبحث ...... شخصيات المؤلفين ) .
صفحه 45 الفقره الثانيه ( ووظيفة النقد الادبي...... موضع الكاتب ) .
صفحه 46 الفقره الاخيره ( وفيما قدمت .... البحث والتأثر) و ( ولم يتجاوز ثأثير. ... نهائيا الى الوجود ) .
صفحه 47 الفقره الثانيه ( ثم كان التقدم العلمي .... هو جمهور العمال )
صفحه 48 الفقره الاولى ( وفي هذا القرن ...... تكون الانواع الحيوانية)
الفقره الثانيه ( ومن اشهر هؤلاء..... وجبرية الظواهر )
صفحة 79 ( الشروط الأساسية التي يجب توافرها فيمن يتصدى لهذه البحوث: هذه الشروط في صفحتي 79 - 80
1- لابد أن يكون الباحث ....... تؤثر في توجيهه ومجراه. (الثلاث الأسطر من الرقم واحد)
2- الدارس للأدب المقارن ..... في إنتاجه الأدبي. الفقرة كاملة
3- وتستلزم دراسة الأدب المقارن ....... إلا بقراءة نصوصها. الفقرة كاملة
4- يجب أن يكون الطالب ...... من الكتب التي يدرسها. سطرين فقط
صفحة 83 آخر سطر وصفحة 84 ( وقد يكون المؤلف ..... والشعراء الأجانب )
صفحة 84 رابع فقرة ( ومما يعين الباحث ....ثأثيرها فيه.)
صفحة 84 من بداية المؤلفون ( إنا نعتد بالكتب ) إلى نهاية الفقرة الأولى في الصفحة 85 عند قوله ( من بني قومه )
صفحة 85 س/ ماهي الأجناس الأدبية؟ ( ويراد بالأجناس الأدبية القوالب الفنية الخاصة التي تفرض بطبيعتها على المؤلف اتباع طريقة معينة والقوالب الفنية هي الشعر والنثر).
صفحة 87 س/ من هم الباحثون الأوروبيين الذين اهتموا بدراسة الموضوعات الأدبية؟ (يهتم كثير من الباحثين بهذا النوع من الدراسة وبخاصة الألمان .......والفرنسي والعربي. نهاية الصفحة )
صفحة 88 س/ ما هو النوع الأكثر انتشارا ً لدى الفرنسيين؟ هو ( رابعا ً - تأثير كاتب ما في أدب أمة أخرى هذا النوع من الأدب المقارن ...... الباحث من جهد)
صفحة 93 تعريف عالمية الأدب؟ هو (خروجه من نطاق اللغة التي كتب بها إلى أدب لغة أو آداب لغات أخرى)
صفحة 93 من هو صاحب فكرة الأدب العالمي؟ ( جوته الألماني )
صفحة 93 الفقرة الثالثة ( هذا ولا نقصد أبدا ً ...... الفكرية والاجتماعية للوطن والقومية. الأسطر من 11 إلى 16)
صفحة 94 ( وعالمية الأدب في معناها ..... بعضها مع بعض. الأسطر 6 – 7 - 8 )
صفحة 111 أدب الرحلات الفقرة الأولى ( يفسح الأدب المقارن ...... دراسة أستاذي جان ماري كاريه. الأسطر من 1 إلى 5 )
صفحة 112 من هو الوسيط الأدبي؟ الإجابة في أول أربعة أسطر من الوسطاء في الأدباء ( قد يقيض الأدب من الآداب رجل ....... ليترك أثرا ً في قومه)
صفحة 113 من هو خير من يمثل الوسطاء؟ ( الكاتبان الفرنسيان "فولتير" مكتشف شكسبير و "مدام دي ستال" التي عرفت الفرنسيين بالأدب الألماني)
صفحة 113 وصفحة 114 يقرأ عن فولتير وعن مدام دي ستال فقد أعجب فولتير بشخصية شكسبير ومدام دي ستال ألفت كتابا ً.
صفحة 122 الأجناس الأدبية أول أربعة أسطر في الأجناس الأدبية (وجدناها قسمين .......... والحوار أو المناظر)
صفحة 122 تعريف الملحمة أول ثلاثة أسطر من الملحمة ( الملحمة من حيث أنها ..... الشخصيات والخطب)
صفحة 122 وأول سطرين من 123 بماذا تفرق الملحمة عن المسرحية والقصة؟ (وفي هذه تفترق الملحمة ...... ملاح يخوض البحار)
صفحة 123 أول سطر في الفهرس ما هي أوديسيا؟ (هي ملحمة هوميروس الثانية بعد الإلياذة وتعد أكمل مثل للملاحم القديمة لأن هوميروس فاق في ملاحمه جميع شعراء اليونان)
صفحة 125 متى نظم الشاعر فرجيل ملحمته الإنيادة وفي أي موقعة؟ ( وقد انتقل هذا الجنس الأدبي ..... وهي ملحمة وطنية)
صفحه 126 الفقره الاخيره ( فنشأت الملحمه ..... فهي دينية الطابع )
صفحة 132 الفقرة الاخيرة ( ووفي ملحمة .....في تمرده الميتافيزيقي ) .
صفحة 133 الفقره الثانيه والفقره الاخيره .
صفحة 148 كامله .
صفحة 149 الفقرة الثانيه ( فيرى بعضهم انها .... الادب اليوناني )
الفقرة الرابعه ( على ان بعض الحكايات المصريه .... ولا يبعد ) .
صفحة 151 كامله .
صفحه 152 الفقرة الاولى ..
صفحة 157 الفقره الاخيره ( واعظم من برع .... كمال حتى اليوم ) .
صفحة 178 و 179 كامله ..
صفحة 184 رسالتي التوابع والزوابع ورسالة الغفران ( ومما يندرج في الجنس القصصي في أدبنا ...... والناقد اللغوي المتبحر تارة أخرى)
صفحة 185 آخر فقرة (وأخيرا ً نذكر من القصص العربية القديمة قصة حي بن يقظان ....... وفي حركة تطلب, آخر الصفحة)
صفحة 186 و 187 قراءة مع التركيز على صفحة 187 وللقصة رواية أخرى من صياغة ابن سينا
صفحة 188 من بداية ( ومن بعد ابن سينا بنحو قرن ونصف) إلى نهاية صفحة 189
صفحة 190 أول فقرة (وبعده جاء السهر ..... قصة عنوانها الغريبة الغربية)
صفحة 191 الفقرة الثالثة كاملة ( أما في الآداب الأوروبية ............ لتكون مرجعا ً لهم في شعائرهم)
صفحة 197 الفقره الاولى ( وقد سار على طريقته .... لفكتور هوجو ) .
صفحة 197 الفقرة الخامسة ( ومن أمثلة التأثر الرومانتيكي ......... كما أخذ من مؤلفاته تاريخ الأدب والنقد)
صفحة 256 الشخصيات التاريخية ( وذلك حين تدخل نطاق الأدب .......... فكلا الفريقين لو انتصر لساد على العالم)
صفحة 257 من الفقرة قبل الأخيرة إلى السطر الثالث في صفحة 258 (وأكثر من صوروا هذه الشخصية ......كتاب الغرب فيه)
صفحة 299 الفقرة الأخيرة كاملة (والعقل عند الكلاسيكيين ...... لكل زمان ومكان)
صفحة 300 السطر 3 - 5 ( وجمهور الكلاسيكيين محدود ........ وقصرت الفن على الصفوة)
صفحة 300 من أول الفقرة الثانية إلى آخر سطر في الصفحة ( وفي ظل قواعد الكلاسيكية ........ ويحرصون على نيل الحظوة لديها)
صفحة 301 آخر 7 سطور ( وتجلى في أدب الرومانتيكيين .......ذات الفصائل الفطرية)
صفحة 302 أول 6 سطور ( وكان عصرهم كذلك هو عصر ........ المذاهب الأدبية الأخرى التي تلتهم)
صفحة 302 أول ثلاثة أسطر من الفقرة الثالثة ( وقد نهض الشعر الغنائي ....... هو الذي يولد الصور )
صفحة 304 الفقره الاخيره ( وحول منتصف القرن ... والمسرحيه ) .
صفحة 305 الفقرة الاولى ..
صفحة 306 الفقرة الثانيه ..
صفحة 310 الفقرة الاخيره ( وقد دعا ... او المسرحيه )
صفحة 311 الفقرة الاولى والثانيه ( والثالثه فيما توصلت اليه ) .
صفحة 333 الفقرة الثانية ( ولكن الصور الأدبية ........ تكوين عقيدة شعب في شعب آخر)
صفحة 333 من بداية الفقرة الأخيرة عند قوله ( ولقد انعكست للشرق الإسلامي) إلى السطر السابع من صفحة 335 عند قوله (في العصور السابقة)
صفحة 341 صاحب فكرة فصل الادب المقارن عن الادب العام هو فان تيجم .
صفحة 342 تعريف الأدب العام؟ السطرين الثالث والرابع ( هو الحقائق الأدبية والأفكار ........ في ونموها وتطورها)
صفحة 342 الأسطر 6 – 10 ( ذلك أن من طبيعة الدراسات .......... خارج حدود الأدب القومي)
صفحة 342 ما هو الهدف من الأدب العام السطر 16 ( وعلى هذا فغاية الأدب العام) إلى نهاية الصفحة (تعرضت لتأثيره)
صفحة 343 الفقرة الثالثة ( وتقسيم كتب الادب ... لشكل فني ) .
س/ ما هي الفروق بين المدرسة الفرنسية والمدرسة والامريكيه في الأدب المقارن؟
ج / الفروق هي التالي:-
1- تشترط المدرسة الفرنسية إختلاف اللغه في دراسة الأدب المقارن وتعتبره أهم شرط , بينما المدرسة الأمريكية تجعل الأهمية في اختلاف الثقافة ومواردها أكثر أهمية من اللغة.
2- تشترط المدرسة الفرنسية وجود صلة مباشرة وتاريخية لعمل الدراسة المقارنة , بينما لا تشترط ذلك المدرسة الأمريكية.
3- أول من اصطلح مصطلح الأدب العام هو الفرنسي فان تيجم مفرقا ً بينه وبين الأدب المقارن , بينما تنظر المدرسة الأمريكية إلى الأدب العام كجزء لا يتجزأ من الأدب المقارن وكفرع أو حقل من حقوله الأساسية.
4- تشترط المدرسة الفرنسية أن تكون الدراسة المقارنة أدبية بين الآداب فقط , بينما تنظر المدرسة الأمريكية نظرة أوسع وأشمل فيمكن مقارنة الأدب بشكل عام مع غيره من الفنون التي تعبر عن التجربة الإنسانية ومشاعرها وأحاسيسها مثل الرسم أو النحت أو التصوير أو الموسيقى أو المعمار وغير ذلك
بعض الاسئله طرحها الدكتور اثناء المحاضره
س1/ ما هي وسائل الاتصال ؟
ثلاثة وسائل وهي 1- الحروب 2- التجارة 3- الرحالة المستكشفون
س2/ ما هي أسباب(عوامل) انتقال الجنس البشري في الأرض؟
ثلاثة أسباب وهي 1- عامل اقتصادي 2- عامل سياسي 3- عامل ديني او ثقافي .


بعض الاسئلة للفائده :
1 \أبو التاريخ هو (هيرودون )
2\مؤلف ملحمة الألياذه ( هوميروس )
3\أول ما نشأة الرومانسيه في ( إنقلترا )
4\مؤلف مصرع كيلوبترا ( احمد شوق )
5\أكثر الباحثين في الأدب المقارن إهتماماً بالموضوعات الأدبيه (الفرنسيين )
6\الوسيط الأدبي هو (مادام دي ستال )
7\الكوميديا الإلهيه (دانته )
8\مؤلف رسالة الغفران ( المعري )
9\لقّب بالمقتول (السهروردي )
10\الفردوس المفقود (ميلتون )
11\أكثر الباحثين إهتماماً بصورة أمه أو أديب في أدب أمة أخرى (الفرنسيين )
12\مؤلف أنطونيو كيلوبترا ( وليام شكبير )
13\تمتد أصول ألف ليله وليله (الفارسيه الهنديه )
14\كانت لغة الأدب السائده في اوربا في العصور الوسطى ( اللأتينيه )
15\ترجمت قصة حي بن يقضان للأتينيه عن طريق (بوكوك )
16\هو من أصطلح الأدب العام وفرّق بينه وبين المقارن (فان تيجم )
17\ أول من كتب من العرب في الرمز الوصفي ( إبن سينا )
18\مؤلف قصة حي بن يقضان (إبن سينا )
19\من أوائل المناظرين وصاحب نظرية المحاكاه (.......أرسطو.........)
20\مؤلف قصة "ثعله وعفرا" هو (سهل إبن هارون )
21\أحد هذه الأعمال يختلف عن البقيه ( الف ليله وليله )
22\اشتهر ولتر سكوت بـ (التاريخيه )
23\تأثر ولتر سكوت في أعماله الأديب العربي ( جورجي زيدان )
ـــــــــــــــــــــــــ أجب بصح أو خطأ ــــــــــــــــــــــــــــــ
1\قصة إبن الطفيل الغريبه الغربيه أثرت في الأدب الأوربي (×) الغربيه لسهروردي
2\القرن السابع عشر قرن إزدهار الكلاسيكيه (صح )
3\جمهور المذهب الرومنسي من الطبقة الارستقراطيه (×)
4\من أهم ركائز الالرومنسيه الإعتداد بالفرد في المجتمع (صح )
5\مقارنة الأدب لاتختلف عن مقارنة العلوم الأخرى (×)
6\يطلق على القرن التاسع عشر قرن المقارنه (صح )
7\قامت الكلاسيكيه على أنقاض الرومنسيه (×)
8\الوسيط الأدبي من أتقن لغة أجنبيه ونقل اجمل أعمالها للغته الأم (صح )
9\من أدوات الباحث في الأدب المقارن الإلمام بالمراجع العامه للأدب المراد دراسته (صح )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
• الف ليله وليله ترجمت للفرنسيه أولأ على يد (أنطوان جالان ) .

[roo7 aboha]

تحديد دروس مادة الصرف مع الاستاذ محمد ربيع الغامدي
المقدمات الصرفية من صفحة 11 إلى صفحة 35 مع التدريبات .
درس الفعل المعتل والصحيح من صفحة 39 إلى صفحة 41 مع التدريبات .
الفعل الجامد والمتصرف من صفحة 45 إلى صفحة 50 .
المشتقات ( اسم الفاعل , اسم المفعول , الصفة المشبة باسم الفاعل فقط هذه الثلاثة ) من صفحة 71 إلى 81 مع التدريبات أهم سؤال رقم 16 .
التصغير من صفحة 97 إلى 104 مع التدريبات .
النسب من صفحة 107 إلى صفحة 116 مع التدريبات .
الإعلال من صفحة 119 إلى 140 مع التدريبات .
بالنسبة للأختبار الاسئلة من اختياري من متعدد خمسين سؤال وركز على التدريبات في الكتاب عشان تساعد على الفهم .
بالتوفيق