كل ما يتعلق بالفيزياء

[ماشي براحته]

هلا فيك اخوي وياليت من بدري حطيت الخدمة هدي

انا كان عندي سؤال في الكتاب ماعرفت احله وكلمت استادنا وما عطاني الحل ياليت تفيدني

السؤال من الكتاب يقول

An apple falls from a building of height 20m above the ground. At the same time a cat is at 5m from the hit point, what is the speed of the cat if the apple hits it


وادا ما عندك مانع هل الويب سايت اللي في توقيعك هو لك وادا لك هل فيه نمادج اسئلة

شكرن

[سارة الحربي]

حزاك الله خير أخوي / الزهرآني ..


:

ربي يجعلها بموازين اعمالكـ ..

مآقصرت والله

""


بحكم خبرتك أستاذي لو عندك اي آسئلة سابقة أو نماذج لآسئله ممكن تفيدنا فنكون شآكرين لك

:

ولو صادفني استفسار بخصوص المآدهـ باذن الله بكون هنآ :)

[ALI ALZAHRANI]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماشي براحته هلا فيك اخوي وياليت من بدري حطيت الخدمة هدي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماشي براحته انا كان عندي سؤال في الكتاب ماعرفت احله وكلمت استادنا وما عطاني الحل ياليت تفيدني السؤال من الكتاب يقول An apple falls from a building of height 20m above the ground. At the same time a cat is at 5m from the hit point, what is the speed of the cat if the apple hits it وادا ما عندك مانع هل الويب سايت اللي في توقيعك هو لك وادا لك هل فيه نمادج اسئلة شكرن

عزيزي/ ماشي براحته

بالنسبة للسؤال فهــــو يعتبر دمج لما تعلمته من فصل الحركة بتسارع ثابت في خط مستقـــيم بشقيها: الأفقية والعمودية

ولكي تبدأ بالحل ينبغي عليك البدء من حيث السؤال: وهو حساب سرعة القطة، وبما أن المسافة معلومة (5 م) فلا ينقصك سوى الزمن

لو أتيت إلى الشق الأول من السؤال (السقوط الحر) لاستطعت حساب الزمن اللازم للسقوط وهو نفس الزمن اللازم لمرور القط (الحركة الأفقية) من تحت التفاحة مباشرة

من معادلات السقوط الحر نجد أن العلاقة التي تربط الزمن مع المسافة هي المعادلة الأخيرة

y=v0*t-0.5gt^2

وبما أن
(1) السقوط حر، فإن السرعة الابتدائية v0 صفر
(2) السقوط للأسفل، فإن y بالسالب

بحيث يصبح شكل المعادلة السابقة كالتالي

y=-0.5gt^2

وبالتعويض نجد أن الزمن يساوي 2.02 ثانية

الآن نأتي للمطلوب وهو سرعة القط: بما أن القط يبعد عن مكان سقوط التفاحة لحظة سقوطها مسافة 5 أمتار، والقط يسير بسرعة ثابتة فإن معادلة الحركة له تعطى بالتالي

x=vt

ومنها تكون السرعة

v=x/t=5.0/2.02=2.5 m/s

ياليت تكون الصورة واضحة

أما بالنسبة للموقع داخل توقيعي، فهــــو لي وأتمنى أن أزوده بكل ما يحتاجه الطالب

لــــــــــــــك مع التقدير

[ALI ALZAHRANI]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة الحربي حزاك الله خير أخوي / الزهرآني ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة الحربي : ربي يجعلها بموازين اعمالكـ .. مآقصرت والله "" بحكم خبرتك أستاذي لو عندك اي آسئلة سابقة أو نماذج لآسئله ممكن تفيدنا فنكون شآكرين لك : ولو صادفني استفسار بخصوص المآدهـ باذن الله بكون هنآ :)

هلا أختــــي/ سارة

مشكلة القسم أنه يتحفظ غالباً على أسئلة الأعــــوام السابقة ...ولا أدري ما السبب؟!

عموماً سأحاول وضع بعض الأسئلة التي تحاكي أسئلة الاختبار -في القريب العاجل-

لكي كل التحايا

[ماشي براحته]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ali alzahrani عزيزي/ ماشي براحته بالنسبة للسؤال فهــــو يعتبر دمج لما تعلمته من فصل الحركة بتسارع ثابت في خط مستقـــيم بشقيها: الأفقية والعمودية ولكي تبدأ بالحل ينبغي عليك البدء من حيث السؤال: وهو حساب سرعة القطة، وبما أن المسافة معلومة (5 م) فلا ينقصك سوى الزمن لو أتيت إلى الشق الأول من السؤال (السقوط الحر) لاستطعت حساب الزمن اللازم للسقوط وهو نفس الزمن اللازم لمرور القط (الحركة الأفقية) من تحت التفاحة مباشرة من معادلات السقوط الحر نجد أن العلاقة التي تربط الزمن مع المسافة هي المعادلة الأخيرة y=v0*t-0.5gt^2 وبما أن (1) السقوط حر، فإن السرعة الابتدائية v0 صفر (2) السقوط للأسفل، فإن y بالسالب بحيث يصبح شكل المعادلة السابقة كالتالي y=-0.5gt^2 وبالتعويض نجد أن الزمن يساوي 2.02 ثانية الآن نأتي للمطلوب وهو سرعة القط: بما أن القط يبعد عن مكان سقوط التفاحة لحظة سقوطها مسافة 5 أمتار، والقط يسير بسرعة ثابتة فإن معادلة الحركة له تعطى بالتالي x=vt ومنها تكون السرعة v=x/t=5.0/2.02=2.5 m/s ياليت تكون الصورة واضحة أما بالنسبة للموقع داخل توقيعي، فهــــو لي وأتمنى أن أزوده بكل ما يحتاجه الطالب لــــــــــــــك مع التقدير

وربي ما قصرت الله يجزاك كل خير

[ROoOFaNA]

الاستاذ والمعيد
علي بن زين بن حامد الزهراني
اسألتي لك :
1 هل تعتبر السنه التحضيريه عادله من وجهة نظرك ام فيها ظلم لنا> لحسن احنا دفعتنا حقل تجارب من القدرات والتحصيلي والموزون والسنه التحضيريه
2 / ايش الفرق بين الفيزياء الكلاسيكيه والحديثه
3/ اسمع كثير عن تقنية النانو فياريت توضح لي ايش هي بالمختصر المفيد

الله يوفقك في رسالة الدكتوراه( لأسطح أشباه الموصلات والتراكيب النانونية.)
وربي يهدي لك اولادك ويستر عليهم ويبلغك فيهم
واسفه للإطاله

[ALI ALZAHRANI]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النور السعودي 1 هل تعتبر السنه التحضيريه عادله من وجهة نظرك ام فيها ظلم لنا> لحسن احنا دفعتنا حقل تجارب من القدرات والتحصيلي والموزون والسنه التحضيريه

من وجهة نظري الشخصية أرى أن للطالب الحق في الانضمام للجامعة بعد الحصول على الثانوية العامة بتقدير عال واجتياز اختبار القدرات (اللي هو أصلاً ماله داعي) وتخصصه مباشرة في القسم الراغب به،،،،وعدم تضييع سنة بأكملها في مقررات قد لاتفيده مستقبلاً

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النور السعودي 2 ايش الفرق بين الفيزياء الكلاسيكيه والحديثه

بدءاً بالفيزياء الكلاسيكية فهي تتعامل مع الاجسام المرئية والتي نستطيع مشاهدة تفاعلاتها -أو بمعنى أصح القوى التي يؤثر فيها الواحد على الآخر- وهي بالتالي محكومة نظرياً بقوانين نيوتن حيث كان هذا هو السائد قبل مجيء النظرية الكمية.

أما الفيزياء الحديثة -أو ضمنياً فيزياء الكم- فهي بمثابة تعديل لقوانين نيوتن بحيث يصبح من الممكن وصف حركة الأجسام اللامرئية كالجزيئات والعناصر الدقيقة اللامجهرية، ولعل أول من حاول هو النمساوي شرودنجر بحيث وضع دالته التي تكافئ معادلات نيوتــــن ولكن في اللامشاهد.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النور السعودي 3 اسمع كثير عن ثقنية النانو فياريت توضح لي ايش هي بالمختصر المفيد

في البداية نعلم أن وحدة الطول هي المتر والأصغر منها الميللي (جزء من الف) ثم المايكرو (جزء من مليون) ثم النانو (جزء من مليار) ولكي أن تتخيلي هذا الصغر

لو أتينا إلى الجهاز الذي تقرأين منه ردي هذا وتفحصتي معالجه لوجدتيه صغير ولكنه يشغل حيزاً لابئس به من الجهاز، وقيسي على ذلك كل المكونات ... فبرأيك كيف سيكون حجم الجهاز لو استطعنا تصنيع نفس هذه المكونات ولكن بحجم أصغر؟!! ستكون الإجابة جهازاً أصغر....هذا هو علم النانو

ناهيك عن تحسن بعض الخواص الفيزيائية للمواد إذا ما صغرت مقاساتها على سبيل المثال بعض المواد تصبح أحسن توصيلاً كهربائياً أو حرارياً، بعضها تصبح أقوى، بعضها تصبح تمتلك خواص مغناطيسية مختلفة، والبعض الآخر تعكس الضوء بشكل أفضل، وبعضها تتغير ألوانها بتغير حجمها. أيضاً سيستفيد منه المرضى بشكل كبير عند اجرائهم للعمليات الجراجية أو عمليات المنظار

[ROoOFaNA]

اولا : شكرا جزيلا على الإجابه
ثانيا كم تمنيت اني لم اتولد في هذه السنه
لان معدلاتنا عاليه ولله الحمد والاغلبيه اللي جاته بعثه واللي جا له قبول من جامعات اخرى
وفضلوا جامعة الملك عبد العزيز اما بسبب عدم رغبة الاباء في سفر بناتهم او رغبة الطلاب بالبقاء لجانب عائلاتهم
لكن قدر الله وما شاء فعل
وان شاء الله تكون السنه هذه خير علينا
بالرغم باين من اولها اتولدنا على ايام حرب>>>>>>>>>>سنة حرب الخليج ههههههههههههههههه
وتخيل الادبي يدسوا رياضيات
والله ظلم لهم<ناس انسحبت بسبب الضغط
ومشكور وما قصرت بخصوص تقنية النانو اللي وضحت لي هيا
والله الحمد لله انها تخدم المرضى
واتمنى انك تقف مع جميع الطلاب والطالبات ما تستطيع
دون ان نحملك مالا طاقة لك به
وشكرا
اسأل الله التوفيق لجميع طلاب وطالبات المسارين

[ALI ALZAHRANI]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النور السعودي اولا : شكرا جزيلا على الإجابه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النور السعودي ثانيا كم تمنيت اني لم اتولد في هذه السنه لان معدلاتنا عاليه ولله الحمد والاغلبيه اللي جاته بعثه واللي جا له قبول من جامعات اخرى وفضلوا جامعة الملك عبد العزيز اما بسبب عدم رغبة الاباء في سفر بناتهم او رغبة الطلاب بالبقاء لجانب عائلاتهم لكن قدر الله وما شاء فعل وان شاء الله تكون السنه هذه خير علينا بالرغم باين من اولها اتولدنا على ايام حرب>>>>>>>>>>سنة حرب الخليج ههههههههههههههههه وتخيل الادبي يدسوا رياضيات والله ظلم لهم<ناس انسحبت بسبب الضغط ومشكور وما قصرت بخصوص تقنية النانو اللي وضحت لي هيا والله الحمد لله انها تخدم المرضى واتمنى انك تقف مع جميع الطلاب والطالبات ما تستطيع دون ان نحملك مالا طاقة لك به وشكرا اسأل الله التوفيق لجميع طلاب وطالبات المسارين

على الهـــــواء

العمــــر كله إن شاء الله

أنظمة الجامعات السعودية وأخص جامعة الملك عبدالعزيز تحتاج إلى غربلة وصياغة سياسية جديدة، فقد اتجهت إلى المادة كثيراً وأهملت بقية الجوانب، وكأنك قرأتي أفكاري فقد كنت اتحدث في الصباح مع أحد الزملاء حول تدريس المواد العلمية لطلاب الآداب وكيف أن الجامعة لم تعي فرق القدرات بين العلمي والأدبي

عموماً أنا رهن الطلب من الجميع وعلى استعداد تام لتلبية طلبات اخوتي وأخواتي أينما دعت الحاجة لي

تحت الهواء

لو سنحت لك الفرصة -أنت أو غيرك- للإبتعاث فلا تترددي وحاولي فيها جاهدة لأنها فرصة للبعد عن البيروقراطية المتبعة لدينا

تقبلي صـــدقي

[ROoOFaNA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ali alzahrani على الهـــــواء العمــــر كله إن شاء الله أنظمة الجامعات السعودية وأخص جامعة الملك عبدالعزيز تحتاج إلى غربلة وصياغة سياسية جديدة، فقد اتجهت إلى المادة كثيراً وأهملت بقية الجوانب، وكأنك قرأتي أفكاري فقد كنت اتحدث في الصباح مع أحد الزملاء حول تدريس المواد العلمية لطلاب الآداب وكيف أن الجامعة لم تعي فرق القدرات بين العلمي والأدبي ان شاء الله خلاص احنا وسط المعمعه الله يستر علينا ويوفقنا ونقدر نعدي من قراراتهم المفاجئة ان شاء الله يراعوا الفرق هذا على الاقل في وضع الإختبارات النهائيه السهله جدا من وجهة نظرهم وان شاء الله يلغوا السنه التحضيريه السنوات القادمه او اذا مالغوها على الأقل يدخل الطالب والطالبه كورس تقوية لغه لايقل عن 6 شهور ويكون في توعيه بالسنه التحضيريه وطريقتها مو نمشي زي الأطرش في الزفه عموماً أنا رهن الطلب من الجميع وعلى استعداد تام لتلبية طلبات اخوتي وأخواتي أينما دعت الحاجة لي تسلم والله يعطيك العافيه وعساك على القوه ياابو زين تحت الهواء لو سنحت لك الفرصة -أنت أو غيرك- للإبتعاث فلا تترددي وحاولي فيها جاهدة لأنها فرصة للبعد عن البيروقراطية المتبعة لدينا المشكلة ما اعتقد ان في اب يرضى لبنته انها تتغرب وعاد عقوق الوالدين الواحد يتحاسب عنها في الدنيا والاخره الله لا يجعلنا منهم ان شاء الله تعالى تقبلي صـــدقي [/center]

الصراحه ما في احلى منها