موضوع مهم مني كطالبه بالجامعه

[][..sMaA..][]

أنآ كمآن رأي زيي رأي لوحة مفآتيح .. يآشيخة لآتشكيلي لآ أبكيلك ..

بسس أكل يحطوأ زي الأوآدم ع الأقل مو رآبيس اللي يسخنوآ الأكل بأكيآس النآيلو ولآ كفتيريآ الـ 12 اللي دآيمآ انتبه لذبآن يدخلوآ محل الأكل .. ولآ بيت الدونآت اللي أكلهم كأنو بآيت ..

والنآدي حتى بس أدخل أشوفو آخد فكرة أدخل السآحة بس اللي أول شي ممنوع إزآ منتي مشتركة يآمآمآ إيش حآ أسوي يعني .. خآيفين اشوفو وانبسط وأنآ مآدفعتلكم يعني ..

وكل مكآن ممنوع الجلوس .. جنب الخيمة المكآن حلو أيآم الربيع الجو يجننن .. مآيخلونآ نجلس هنآك إنننييي أكرررههههم ><

[ضحكتي حلوة]

جبتها على الجرح وكنك ما دريت..
وانتى قاصدها ما هي منك باختفاء..>>>> هع أحس في شي غلط..>>> ياربيييييييييييي قهررررررررررر


مدري وش تحس فيه جامعتنا؟؟؟؟


ااااااااااااه يارب يطورونها شوي

[لقيت روحي]

جيتكـ ياعبد المعين تعين اثركـ ياعبدالمعين تنعان ..؟؟

[wallo]

^^^

مافهمتوو كيف يعني :)
؟؟

[* تركي *]

/

مَوضوع حَسآس وَ جَميل ، وَ أَحب أأكد بـِ أن جَميع النقآط التِي تَختص بـِ الجآمعة أ ، مَوجودة عِندنآ لدى شَطر الطلآب ،’

لَكن أَعتقد الطآلبآت لأ ، الإِنترنت مَجآنِي وَ تُوجد شَبكة مَفتوحة فِي كل مَبنى مَآ عَلينآ إلآ أن نُدخِل اسم الدومين ،’

وَ الرَقم الجآمعِي وَ البآسورد حَق الأوديوس ..

استَضآفة الجَآمعة مُؤخراً الأسبوع الثقافي العلمي السابع لطلاب وطالبات مؤسسات وجامعات التعليم العالي دول مجلس التعاون ، وَ حَقيقة أنآ مَآ حَضرت سِوى الجَلسة الحَوآرية بَين طُلآب وَ طآلبآت الجَآمعآت الخَليجية ، إِضآفة إلى مَجموعة مِن الأسآتذة وَ الأستآذآت . وَ تَم النِقآش بـِ خصوص الأنشطة الطُلآبية المُشتركة وَ المَجآلس الإِستشآرية ..الخ .

وَ لـِ الأمآنة كآن الحُضور مِن جِهة الطُلآب وَ الطآلبآت جِداً قَليل وَ لآ يَرتقِي لـِ أهمية الحِوآر ، مِن المُفترض أن يُفَرغ جَميع الطُلآب وَ الطآلبآت فِي اليوم الذي عُقِدَت فِيه الجَلسة الحوآرية ، حَتى يَتسنى لَنآ مُنآقشة قَضآيآنآ كمآ يَجب ..




::

[Broono]

مَوضوع حَسآس وَ جَميل ، وَ أَحب أأكد بـِ أن جَميع النقآط التِي تَختص بـِ الجآمعة أ ، مَوجودة عِندنآ لدى شَطر الطلآب ،’

لَكن أَعتقد الطآلبآت لأ ، الإِنترنت مَجآنِي وَ تُوجد شَبكة مَفتوحة فِي كل مَبنى مَآ عَلينآ إلآ أن نُدخِل اسم الدومين ،’

وَ الرَقم الجآمعِي وَ البآسورد حَق الأوديوس ..



هذا مااريد الوصول له اخي العزيز واخواتي لماذا لشطر الطلاب مسموح ولكن الطالبات لا لماذا التفرقه ؟؟؟!!!

((يعني هم يدرسون واحنا لا!!))

[نبض حياة!]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * تركي * / مَوضوع حَسآس وَ جَميل ، وَ أَحب أأكد بـِ أن جَميع النقآط التِي تَختص بـِ الجآمعة أ ، مَوجودة عِندنآ لدى شَطر الطلآب ،’ لَكن أَعتقد الطآلبآت لأ ، ::

جواباً على الأخت المحوّلة : ربما لأن الاعلام لا يُظهر سوى شطر الطلاب لذلك كان الاهتمام بشطرهم أكبر !
ونحن نرى الفرق بين مباني الطلبات وبين مبنى 420 الذي ضُمَّ حديثاً لشطر الطالبات وهو في الأصل تابع لشطر البنين ..
الفرق شاسع .. مباني الرابع والثامن وغيرها "مهلهلة" وربما آيلة للسقوط !
لا نريد ترفيه , نريد أن نضمن سلامتنا !
لنعيش ونكمل دراستنا في جامعات أخرى تهتم أكثر بطلابها !

//

أما عن الأنشطة فأنا قررت عدم المساهمة في الجامعة بأنشطة أخرى بعد الآن ؛ بيروقراطية سيئة و روتينية لا داعي لها سوى تعقيد من يرغب في وضع بصمته والمساهمة في الأنشطة الجامعية ..
الورقة توقّع من مكان وتُختم من مكانٍ آخر و الأجهزة التي نحتاجها في الأنشطة تحتاج تصاريح
والتصاريح تصدر من أماكن متعددة , بين كلٍّ منها مسافات بعيدة تحت أشعة الشمس ..
وكل موظفة تحول الطالبة على الموظفة الأخرى ..
نريد مركز يضم شتات الطلاب المساهمين في الأنشطة ويرعاهم ويدعمهم !
من تجربة واقعية > لم أجد هذا الشيء في جامعتي الموقرة..

[أماني الحربي]

والله صدقتي في كل كلمة قلتيها,من جد شي يجيب الهم ولا في جامعة بهذا المستوى في دول الخليج أو الدول العربية عالأقل.

[brsh]

نفسي أقول شئ دون تعليق من أحد,المهم أقول >>>>>>>>>>>>>والله لو إني دارسة في مكان مثل الحظيرة ما عندي مانع ولا هي مشكلة بالنسبة لي أصلا ///لأني طالبة علــــم ومو مهم المكان بقدر المادة العلمية اللي راح أخرج بها
عفوا...للتوضيح أكثر..(العالم الجليل السرخسي أحد علماء الفقه تلقى أضعاف أضعاف أضعاف مانلاقيه نحن الأن ولا يساوي شعرة مما لا قاه هل تعلمون أنه حُبس في قعر بئر معطلة ولكنه لم يشكي ذلك لأحد فكر بما هو أهم فقد أخرج من منفاه علما جما كانوا طلابه يتكأون على حافة البئر ويتلقون العلم على يده وها هم أصبحوا منارات الهدى,
وهناك أئمتنا الشافعي والحنبلي وابن مالك وغيرهم الكثييـر لم تكن تهمهم الأماكن بقدر ما يهمهم تحصيل العلم مع العلم أن بيئتهم السابقة أشد قسوة من بيئتنا أقلها أقلها لدينا مكيف نرتاح فيه ولو قليلا هناك قصة أستوقفتني كثيرا لأحد طالبي العلم على يد الإمام الشافعي فقد أتى من مغرب الأرض باحثا عنه وحين وجده علم أن الدولة وأهلها كانو يحاربون العلم وأهله فقد حبس الشافعي نفسه وكف فترة من الزمن عن إعطاء الدروس بسبب هذه الأحوال ..ولكن لم يصمد هذا الطالب فقد زاره مرارا وتكرارا لبيته وقد امتنع الشافعي عن إعطاء الدروس حتى لا يُنفى تماما >حكمة جلية
المهم إلى أن اتفقا على أن يأتي هذا الطالب للعلم وهو في هيأة شحاذ أي متسول وكأنه يطلب الصدقة وعند ذلك يدخله الإمام بهذه الحجة ويعطيه الدروس ثم يخرج أستمر على هذه الحالة فتر ليست بوجيزة كل يوم وهو يتسول إلى أن انهى كل العلوم وذهب إلى أهله في بلده ونشرها..>>>>>>>>>ماأعظمهم من طلاب كانوا تلاميذ لأعظم الأساتذة
كلمة أخيرة..كلامي ليسى معنى لعدم رضاي لكلامكم وقد يكون أيضا كلامي لا ترضون فيه ..قد يكون لأن لكل كلمة أذن ولعل آذانكم ليست لكلماتي ..
في الختام ..فضلا وليس أمرا ..تذكروا إينما كنتم أن(العلم يبني بيوتا لا عماد لها والجهل يهدم بيت العز والشرف)
وبالتوفيق

[سكووت]

انتو عارفين انوحتى افياش الجامعه ممنوع نستخدمها !! مره صاحبتي قاعده وشابكة لاب توبها عالشاحن جاو الامن وقالو ممنوع مال الحكومة !!طيب ليه حاطينو زينة يعني ولا نتصور جمبو ..؟؟؟
ومال الحكومة بالاخير هو مو للشعب ؟؟هيا مو مكلفة كحكومة توفر لنا افياش بجامعه حكومية زي جامعتنا !!