:: سعوديون يُصآبون بـ الإحرآج في انجلترآ - هنآ السبب ::

[never hide]

بعيدا عن الموضوع الاساسي

نظام المدارس الموحد عندنا بالذات الحكومية

معاملة الطلاب بمبدأ ( القطيع )....

للأسف ...

رأيت في نظام المدارس

أسوأ و أردى انواع التعامل اللا آدمي

تحطيم للشخصيات

تهميش الطالب

و تسفيه عقليته

فطبيعي تخرج لنا زي هالمقاطع من مدارس تعمم مبدأ طحن الطالب و تحقيره

ناهيكم عن المناهج اللتي تسطح عقل الطالب أصلا و هذه لوحدها قضيه

....

عذرا عن خروجي عن صلب الموضوع لكن هذا هو الواقع اللذي عشته

و الحمد لله اني خرجت سليمة بدون عاهات نفسية او اجتماعيه

أحيي كل من خرج من نظام التعليم العام و اعاد بناء نفسه فيما بعد

بجد بجد مدارس تخرج كوارث اجتماعية ...

إلا من رحم ربك

[ستأتي أيامي]

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته ..
.
.
والله التعليم عندنا مزري جداً ،،
الحكومة تدفع المليارات على الكتب ، وكلها ع الفاضي ,,
المدرسين عندنا غير مؤهلين أبداً أبداً للتعامل مع الطلاب,
وبعض الطلاب قليلين أدب ، ومو متربين ,,
أختي في مدرسة متوسطة ، تقول عندنا أبلة نحيـــــــــــفة، بنات المدرسة كلهم لما ينادوها ، يقولو أبلة زيتونة
( مرت باباي )
والمديرة مطنشة والأبلة نفسها مطنشة المفروض يكون في تصرف حازم من المديرة ,
في نفس المدرسة في معلمة تسب الطالبات يا مجانين ،، يامعاقين !!
شي يكسف مدرسة معاها شهادة جامعية وأكيد مع دبلوم تربوي تعامل الطالبات كذا ,
قبل أسبوع ، بنتي أولى ابتدائي جات من المدرسة تقولي الأبلة تقولك علميني كيف أرقص ، عشان حفلة الملك عبد الله ’
والله عصبت يومها بشكل مو طبيعي ، احنا نرسل بناتنا مدارس عشان يتعلموا ولا ايش بالزبط ؟؟

اهمال ، مافي مراقبة ، مافي أمانة ،
حسبي الله على من كان السبب ,

آسفة ع الإطالة ،

تشكراتي الجزيلة

[nour al3mr]

وعليكَ السلام ورحمة الله و بركــاته

منشـــــأ المشكـلة في عدم تنشـأة الأطفال منذ الصغر على حب القراءة وتنمية الموآهب ..
وعند نموهم وتجاوزهم المراحل الدراسية المختلفة لايجدوا من يأخذ بيدهم لعالم الإبداع و التنمية للمهــآرات و الملكـــــآت الفطـرية .. أو حتى المساعدة على اكتساب و نهل كل مفيد ..

وهنــــآ تكمن مشكـلة نمط التعليم .. فهو يميل الى التلقين و الحشو أكثر من الإدراك و التفكيـــــــر

لايوجد تنوع في وسائل التعليم الحديثة .. وبعض المنشئات التعليمية أصلاً تمثل بيئة علمية مهيئة بالوسائل المستحدثة المساعدة للتعلــــــــم ..
لا قاعات خاصة بالموآد الصوتية .. ولا تطبيق عمـــلي دائـــــم إلا بالنوادر ..

مثـآل مبسط,,

عند دراســــــة القـرآن الكريم في المدآرس خاصة الإبتدائية ( فهم في مرحلة التأسيس والتي تعتبر أهم مرحلة في الحياة )
نجد بعض المدرسين و المدرســــــآت يقرؤوا طلابهم الآيـآت الجديدة ويتركوا لهم حفظهــــــــآ..
وعند تسميعهم للطلاب لايهتموا بالحركات و التجويد و المخــــــآرج ..
فـَ يتموا حفظهم على خطــــــأ .. عند وصولهم لمستويات متقدمة .. نجد أن هؤلاء الطلاب قد ثبت في مخيلاتهم الحفظ الخـآطئ .. دون تصحيح ( ماعدا الطلاب في مدارس التحفيظ ) .. وإن تم سؤالهم عن معنى الآيـــــــآت لانجد لديهم من الخلفية الشيء الكثير

والأمـر سيــآن في أحكام الدين ( مواد التفسير و الفقــــــه و الحديث وماسواها ) ..

وكذلك الأمـــر في اللغة الانجليزية .. فأغلب المتقنين لها من طلبة المدارس العالميـــــة .. أو من عاشوا خارجـاً لفترة..
أما ذوي المدآرس الحكومية البعض لا يحب اللغة وينشـــآ لديه حاجز لتعلمها ..

وحصــــآد هذه الحواجز وعدم التعلم الصحيح ملاحظ الآن في الجـآمعة ..

مايحتـآج فعلاً للنهوض بالتعليم هو توعية العقول وتنويرها منذ الصغــــــر ..

وتعديل نمط التعليم دون قتل للمواهب ..
فبعض ذوي المواهب إما تدفن وتهمش أو تستثمــــــر إما هنا و في الخارج ..


وفقكَ الله ..~

[اسرار العيون]

من وجهة نظري صعب انه نحكم على

كل شباب وبنات المجتمع السعودي لانه

يختلف يعني فيه منهم المثقف ومنهم الغير

بس برأيي الغير مثقفين اكثر لكنهم للأسف يعتبرون انفسهم مثقفين

هم يحسبون الثقافه انك تعرف اسم اخر شريط للمطرب الفلاني

والبنات اخر صيحه في موضة الشعر وغيره

يعني ثقافتهم ثقافه مؤسفه

يعني لو مايدري عن هالاشياء وربي اصرف

بس فيه ناس عقولهم فووووووق وراقيه

فكل مجتمع يحمل الصورتين

ولا

[Hamsa }~]

شي مؤسف بجد..

الله يعدل الأحوآل..

يعطيك الع’ـآفية فردآسكو ع الموضوع..

[خالد9921]

بإختصار شديد
التعليم العام عندنا ما يطلّع إنسان بمعنى إنسان الا فيما ندر ,,
اكبر مشكله هي انك تشوف من الجيل هذا والاجيال القادمة
ضحالة فكرية وثقافة فكرية ضعيفة جدا ,,
أبرزها عدم إيجادة الحديث بشكل مناسب
بغض النظر عن المستوى الفكري اللي أقصده وهو كمية الثقافة والفكر عند الإنسان
للاسف التعليم العام عندنا أثبت إنه أغلبية إنتاجه ناس يحملون سطحية فكرية فضيعة :/
ناهيك عن الامور النفسية والإنسانية
على فكرة أول مؤسسات قمع الآراء عندنا هي المدرسة .. بعد طفولة الطفل في المنزل طبعا
إحتكاك المدرسة هذا هو أول طريق عندنا يسلك منه الفرد القمعية تجاه الآخريين
الطفل يجي سليم من بيته او بقليل من القمعية اذا اهله قلق
بعد كذا يتجرّع القمعية والسلبية جدا
من نوعية مدرسين ومدراء ابو لا رأي فوق رأيي
وإنو كارثة ومصيبة عظمى ومن قلة الأدب تعارض استاذك بكلامه
اصلا مصيرها الطرد من الفصل غالبا والمواجهه بالعنف مافي اتاحة فرصة لحوار زي كذا غالبا ..
يعصب عليكم المدير يعصب عليكم المدرس عادي كلو تبن ولا كلام فوق كلامهم
مو احنا راسلين عيالنا على مبدأ لكم اللحم ولنا العظم ؟
أكيد مجتمع اولى مبادئه العلميه والتربويه جمله فاشله زي كذا لازم ينصدم بإنتاج فاشل مستقبلا ,,!
وهذا هو بالاخير يطلع لك شخصية سطحية فكريا وجاهله + قمعية تقمع اخوانها وحريمها ومن تحتها مستقبلا
وهكذا دواليك سلسلة متكاملة من السطحية الفكرية والقمع تبدأ من المدارس وتنتهي بالمجتمع كلّه ..

عاد ما بتكلّم عن المناهج حكايه ثانيه هاذي

ان شاءالله يتحسّن الحال (:

[never hide]

قمع فظيع كما ذكرت يا اخ خالد بجد المدرسة مؤسسة قمع من الطراز الاول

ناهيكم عن العنف الذي لم اره في البيت و رأيته و للاسف لأول مره في المدرسة

مازلت اتذكر منظر المعلمة (القذافية) و هي تضرب بالعصا طالبات لم يتجاوزن السابعة

و تنعتهم بالغباء و انواع السباب .... غير الصراخ الجنوني في الفصل

اذا كانت المعلمة بذاتها غير مؤهلة نفسيا و تحتاج الى تربية بذاتها

فكيف بالاطفال