InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم علم النفس > منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم علم النفس)
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم علم النفس) قسم خاص يتم نقل المواضيع المميزة و الملخصات والملفات المهمه

~ْ✿[(تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/رشا باسندوهـ تم اضافة طريقة وعدد الأسئلة)]✿ْ~

منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم علم النفس)

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 16-11-2012, 10:53 PM   #11

طلة ملكه

الصورة الرمزية طلة ملكه

 
تاريخ التسجيل: Aug 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 3,170
افتراضي رد: ~ْ✿[( تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/ رشا باسندوهـ)]✿ْ~




صــ57

هناك العديد من الوسائل .............................................. لأغراض البحث العلمي.
وتوجد عمليتان اساسيتان فيما يتعلق .................................................. ....... لأهمية البيانات التي تجمع عن نفس الموضوع

صــ58

ثانيا : بيانات كمية وبيانات نوعية :
البيانات الكمية تحوي عددها وكميتها .................................................. .... اكثر منها في البيانات النوعية.
ثالثا : بيانات عن صفات وبيانات عن متغيرات :
الصفة تعد ميزة أو وظيفة أو نوع .................................................. ..... بمقادير وكميات مختلفة.
طرق جمع البيانات :
يتم جمع البيانات في علم النفس الاعلامي بالطرق الآتية :
1 2 3 4 5

صــ59

شروط اختيار الأداة :
1 2 3 4 5 6
الاستبيان :
صحيفة بها مجموعة من الأسئلة أو الاستفسارات .................................................. ......... والتربوية والإعلامية بنفس المعنى .

صــ60

الصفحة كاملة
1 2 3 4 5 << بدون المصطلحات الانقلش

صــ61

اسئلة الاستبيان:
عند وضع الأسئلة أجب أنت .................................................. ........ أن تحدد بدقة طبيعة الأسئلة

صــ62

الصفحة كاملة .

صــ63

إرسال الاستمار للأفراد موضوع الدراسة .................................................. . ةالأسئلة وتسجيلها متروك للفرد ذاته.
تتوافر للاستبيان ظروف التقنية أكثر مما تتوافر .................................................. ... تسجيل الاختبارات.

صــ64

يساعد الاستبيان في الحصول على بيانات .................................................. ..... وطلب منه الاجابة في التو واللحظة
استخدامات الاستبيان:
التعرف ع اتجاهات افرادها حول موضوع ما .
وليس فقط الإعلام هو الذي يلجأ الى مثل هذه الاستبيانات .................................................. ............... تخطيط سليم لبرامج هذه الهيئات والمؤسسات.

صــ65

الصفحة كاملة .

صــ66

ثانيا اسلوب تحليل المضمون :
ويعد من أهم الاساليب .................................................. ......... وسائل الاعلام المختلفة.
تعريف تحليل المضمون:
وتعرف موسوعة علم النفس والتحليل النفسي بأنه .................................................. ................................... وله مظهران كمي وكيفي.

صــ67

تاريخ تحليل المضمون :
1 استخدم في البداية في مجال الصحافة.
2 استخدم بعد ذلك في مجال تحليل الأدب.
3 تم استخدام تحليل المضمون مايقدمه الراديو.
4 تم استخدام تحليل المضمون للكثير من الأساليب والوسائل الدعائية والاعلامية
5 اصبح تحليل المضمون يستخدم بصورة واسعة الان في تحليل مضمون:
أ الخطابات
ج جميع مايقدم عبر وسائل الاعلام ( سينما - تلفزيون - مسرح ... الخ)


صــ68

ولما كان المضمون يمثل الوسائل التي عن طريقها .................................................. ..................... الراهن بعد تلقي المادة الإعلامية.

صــ69

الصفحة كاملة

صــ70

وحدة الموضوع:
الموضوع هو وحدة التحليل الثانية........................................... ............ حوله مساءل محددة
وحدة الشخصية:
تستخدم الشخصية الخيالية أو التاريخية .................................................. .. فصول التراجم والسير.
وحدة المفردة:
فقد تكون كتابا أو قصة أو حديثا .............................................. أو عملا مسرحيا.
وحدة مقاييس المساحة والزمن :
تتمثل هذه المقاييس في تقسيم المضمون .................................................. . عدد الصفحات.

صــ71

الصفحة كاملة

صــ72

3 4 5

استخدام الكمبيوتر في التحليل الكمي للمضمون:
شاع في الآونة الأخيرة استخدام واسع لبرامج .................................................. ........ والعناوين والجداول والأشكال.

 

توقيع طلة ملكه  

 

 

طلة ملكه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 19-11-2012, 08:32 PM   #12

eman samarkandi

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Oct 2009
نوع الدراسة: إنتساب
الجنس: أنثى
المشاركات: 164
افتراضي رد: ~ْ✿[( تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/ رشا باسندوهـ)]✿ْ~

جزاكي الله خير ياااارب ويعطيكي كل الي تتمني ان شالله تكملة باقي الفصول الله يخليكي

 

eman samarkandi غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 19-11-2012, 10:31 PM   #13

طلة ملكه

الصورة الرمزية طلة ملكه

 
تاريخ التسجيل: Aug 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 3,170
افتراضي رد: ~ْ✿[( تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/ رشا باسندوهـ)]✿ْ~




صــ77

الصفحة كاملة

صــ78

ثانيا : الوسائل المسموعة وتشمل:
النقاط الي تحتها كلها معانا
التفسيرات النفسية لوسائل الاعلام:
وقد اصبح من الواضح الآن ان .................................................. ............... والجماعات بالمواد الإعلامية.

صــ79

أن هذه الوسائل قد تكون نقمة .................................................. ...... الرأي وحرية الاختيار.
وتكون نقمة المسؤولون عن العملية الإعلامية .................................................. ... يتحولون الى متلاعبين بالعقول.
الترغيب:
الترغيب يكمن في انه أساس عملية الاعلام .................................................. .............. فعملية توصيل وارسال

صــ80

واستقال المعلومات والتأثر بها تعتمد .................................................. ............ من قدرة على الاغراء.
أن الرسالات الكبرى اعتمدت على اسلوبين الترغيب والترهيب.
أن تاثير الرسالة العاطفية اقوى من تأثير الرسالة العقلية.

ويعرف أرسطو الخطابة بأنها القدرة على النظر من كل .................................................. ................على أساس من الدليل والبينة.
الترغيب له اساليب تتراوح من التاثير .................................................. ................. للفرد مايقنعه بفكرة ما.
مثل بث للشجاعة والثقة بالنفس.

صــ81

وهناك الجانب الآخر من الترغيب وهو الترهيب........................................... .............. الذي يريده بواسطة الخوف.
إلا ان هناك حملات إعلامية لاتقوم .................................................. ...............التطعيم او التحصين.
بالتالي جعل المتلقي قلقا بشأن ............................................... الاجراءات الوقائية اللازمة.
* إلا أن هذا التخويف مزدوج التاثير سلاح ذو حدين فقد يدفع المستقبل الى الاستسلام ولكنه قد يدفعه ايضا الى المقاومة. << اكتبوها :)

صــ82

التقليد والمحاكاة :
يسمى التقليد من وجهة نظر التعليم .................................................. ................... والقدوة هم غالبا من قادة الرأي.
من الطبيعي أن المحاكاة ذات حدين فقد نقلد سلوكا .................................................. ............. تتطابق مع تصرفات الآخرين.

صــ83

وتشير بعض الدراسات الى أن القدرة على التقليد قد تكون فطرية .................................................. ........................... تعلم سلوك او اتجاه لا يؤدي الى حسن التوافق.
المحاكاة والتوحد:
ان عملية التوحد اللاشعورية .................................................. ............ ومتقبلا لقيم واساليب سلوك الوالدين.



صــ84

من أهم ادوار الرسائل الاعلامية تقديم مثل هذا .................................................. .......................... قدوة يحتذى لمن يلاحظه .
القابلية للاستهواء في الاعلام والدعاية:
يعتمد الاعلام ايضا على القابلية للاستهواء لدى الافراد .
وتصبح عملية الاعلام كلها تدور حول .................................................. .................................. من غيرها وهي ظاهرة الاستهواء.

صــ85

الاستهواء بوصفة خاصية او قوة نفسية فريدة:
أ ب
الاستهواء تعرف بانها قبول الاراء او الاحكام ................................................ اساس او مبرر منطقي.

صــ86

وجهة النظر الأخرى في تفسير أثر الرسالة الاعلامية وتقبلها :
* اعتبروا القابلية للاستهواء خاضع ومنتمي للتنظيم الادراكي الحركي المعرفي للفرد << اكتبوها :)

صــ87

1) الرسالة الاعلامية ذو طبيعة تؤدي الى وحدات راي او اعتقاد او اتجاه تسمى ( استهواء ) << اكتبوها :)
2) رسالة اعلامية ذو طبيعة متفقة مع العوامل البنوية والوظيفية فانه يمكن ان يقال ( قابل للاستهواء ) << اكتبوها :)
3) رسالة اعلامية ذو طبيعة غير متفقة مع العوامل البنوية والوظيفية قيمكن ان يقال عن الفرد انه ( غير قابل للاستهواء ) << اكتبوها :)

صــ88

مفهوم الصور الذهنية الجامدة ( قوالب التفكير الجاهزة ) :
بالمعتقدات الخاطئة يمكن ان تكون في نفس المعتقدات .................................................. ............................. اعتقاده بأن الشمس تشرق من الشرق .
ويتضمن مفهوم الصور فكرتين :
الاولى : .................................................. ............. الجميلات لايتمتعن بقدر من الذكاء.
الثانية : .................................................. ..... ولا يطابق الواقع الموضوعي.

صــ89

قوالب التفكير الجاهزة وهي انماط فطرية لايستغني .................................................. ...................... الجامدة في الحياة الاجتماعية.
يستخدم الاعلام القوالب النمطية الزائفة .................................................. ........ القوالب الصادقة او العكس .
تتفنن اجهزة الاعلام والدعاية في خلق القوالب .................................................. ............... لترويج بعض الافكار والسلع .

صــ90

سر فعالية هذه الصورة الجامدة انها تكون .................................................. ........... من شابه اباه فما ظلم ).
عير ان مايعيب مثل هذه الانماط .................................................. ...... لقوى التفكير الناقد.

صــ91

والفرق بين سلوك الفرد في الجماعة وسلوكه في حشد .................................................. ....................... السلوك البدائية الغريزية المدمرة .
اما الجماعة لها بناء محدد واعضاؤها على معرفة ببعضهم .................................................. ........... لدى الفرد اتجاهات مبتكرة واكثر واقعية.
ان محاولة الرسائل الاعلامية تغيير اراء .................................................. .............. لتغيير الكون ومن حوله تتغير طبيعته هو ايضا.
تحدث الرسائل الاعلامية فانها تميل الى الحدوث في ثلاث مراحل:
الأولى الثانية الثالثة .............................................. العمليتين السابقتين.
والاخطر من ذلك اثارة انفعالات الجماعة .................................................. ............. عن نفسها وتخفيض توترها.

صــ93 - 94 - 95

اهم حاجات الجماهير التي يشبعها الاعلام :
1 2 3 4 5 6 7 8
مضمون الرسالة الاعلامية الناجحة:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



يتبـــــــــــــــــــع

 

طلة ملكه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 21-11-2012, 12:27 PM   #14

EMEY

جامعي

الصورة الرمزية EMEY

 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
التخصص: علم النفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 37
افتراضي رد: ~ْ✿[( تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/ رشا باسندوهـ)]✿ْ~

ممكن نعرف كيف طريقة الأسئلة ؟ وكم سؤال بيكون في الاختبار
ونذاكر بس المحدد ؟
وشكرا اخت طلة ملكة بجد ابداع وجزاك الله خير وجعله في ميزان حسناتك .

 

EMEY غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 23-11-2012, 02:50 PM   #15

ديباكين

ديباكين

الصورة الرمزية ديباكين

 
تاريخ التسجيل: Sep 2008
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: أنثى
المشاركات: 581
افتراضي رد: ~ْ✿[( تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/ رشا باسندوهـ)]✿ْ~

الله يكتب اجرك طلة ملكه ..
الفصل الخامس معانا ؟؟ اذا معانا وين تأشيره

 

توقيع ديباكين  

 

لا تظنـــــــ/ي الدنيا كملت لأحد فليس على ظهر الارض من حصل له كل مطلــــــــــــوب وسلم من كل كــــــــــــــدر

اقروأ القــــــــــــــــــــــــــــرآن فإنه يأتي يوم القيامه شفيعا لأصحابه
^_^
ديباكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــين

 

ديباكين غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 23-11-2012, 08:29 PM   #16

طلة ملكه

الصورة الرمزية طلة ملكه

 
تاريخ التسجيل: Aug 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 3,170
افتراضي رد: ~ْ✿[( تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/ رشا باسندوهـ)]✿ْ~




صــ99

الأطفال والشباب أكثر الفئات قابلية للاستهواء
وقد زاد الاهتمام بما يقدمة التلفزيون من مشاهد عنف من خلال رصد الآتي:
1 2 3 4 5 .......................................... انفجارات انفعالية بين الاخوه

صــ100

الجوانب الاجابية :
1 2 3 4 5 6 7

صــ101

الصفحة كاملة.

صــ102

ان البعض من المشاهدين ياخذون مايظهر ع شاشات التلفزيون ماخذ الجد ويعتقدون انه انعكاس حقيقي للواقع.
يعبرون عن اتجاهات تعصب عربي أكثر.
يعلون من تقديرهم للافراد الذين يعملون في مهام كالطب والمحاماة والالعاب الرياضيه.
يميلون لرؤية العالم ع انه مكان يمتليئ بالخطايا والخاطئين.
يوافقون ع ان معظم الناس يبحثون عن مصالحهم وانهم يقومون باستغلال الاخرين لو اتيحت لهم الفرص.
الخلل في الادراك للزمن

صــ103

هـ ح
ثانيا : مرضى الثلاثين دقيقة :
تستند ع حل المشاكل بمدة بسيطة سواء اكانت هذه المشاكل شخصية او وطنية او دولية .

صــ104

ان الحل ياتي دائما في الدقائق الاخيرة وبدون بذل جهد .
اسوا التاثيرات المتراكمة امكانية تعزيز فكرة النجاح الفوري .
مشكلة واحدة + محاولة واحدة = نجاح فوري .
ينمو الصغار مع وسائل الاعلام فانهم يوظفون هذه الافكار السطحية دون ان يدركوا ان هناك جوانب اخرى تكون اكثر عمقا وتشابكا تقود الى النجاح.
مثال : فقد تقدم بعض المسلسلات .............................................. ان يتم وبنجاح ليلة الامتحان.

صــ105

تاثير البيت الساخن :
دفع الصغار الى عالم النضج بشكل اكبر مما يمكن ان يتحمله نموهم العاطفي.
لذا فان تعلم الفرق بين النفكير والعاطفة هو افضل .................................................. ..... على اساس انه كبير وعلى العكس.
رابعا : الانصراف عن القراءة :
وشتان مابين حالة العقل وهو يقرا ................................................. نهاية الصفحة.

صــ106

حيت ان تجارب الاطفال مع التلفزيون .................................................. .. عما تتطلبة القراءة من مهارات وتركيز وانتباه.
خامسا : تحجيم النشاطات الاجتماعية والتربوية :
لمشاهدة الاطفال للتلفزيون لساعات ................................................. اللعب والكثير من الانشطة.
وليس هذا فحسب بل انها قد تحرم الكبار من ممارسة العديد من الانشطة:
زيارات الاهل .
الحديث مع الاهل وتوثيق الصلة .
القيام بالعديد من الانشطة والواجبات الاجتماعيىه .
البدانة .

سادسا : ادمان التلفزيون :
حيث ان الفرد اثناء مشاهدة التلفزيون يحث الاتي :

صــ107

أ ب ج ه ز ط
سلبيات صحية :
يصاب بفقدان الوعي والشعور بالاختناق .
ضعف البصر نتيجة الاشعاعات الخارجة من الشاشة .
مشاكل متعلقة بالعظام بسبب وضع الجلوس الخاطيئ على فترات طويلة .

صــ108 - 109

مقترحات للحد من سلبيات التلفزيون :
1 2 3 4 ........................ وقتا طويلا مع اطفالهم .
5 تحديد اوقات معينة للمشاهدة مع وجود قريب .
6 تشجيع البحوث والدراسة لدراسة تاثيرات برامج التلفزيون عن نفسية الطفل والفئات العمرية الاخرى .




 


التعديل الأخير تم بواسطة طلة ملكه ; 23-11-2012 الساعة 08:31 PM.
طلة ملكه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 23-11-2012, 09:00 PM   #17

طلة ملكه

الصورة الرمزية طلة ملكه

 
تاريخ التسجيل: Aug 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 3,170
افتراضي رد: ~ْ✿[( تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/ رشا باسندوهـ)]✿ْ~

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة emey مشاهدة المشاركة
ممكن نعرف كيف طريقة الأسئلة ؟ وكم سؤال بيكون في الاختبار
ونذاكر بس المحدد ؟
وشكرا اخت طلة ملكة بجد ابداع وجزاك الله خير وجعله في ميزان حسناتك .
الشكر لله غاليتي
اللهم امين جعل الله نصيب لي ولك وللجميع بدعائك

اخبرتنا الاستاذة اخر محاضرة بان الاسئلة موحدة لجميع الشعب
طريقتها موضوعي
لكن الى الان لم يتم تحديدها هل ستكون 50 او 80 او 100 فقرة
باذن الله لو حصلت ع اي معلومة اضافية ستجدونها هنا :)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ديباكين مشاهدة المشاركة
الله يكتب اجرك طلة ملكه ..
الفصل الخامس معانا ؟؟ اذا معانا وين تأشيره
اللهم امين
هلا عزيزتي
المقرر الفصول ال5 الاولى
المعذرة ع التاخير والتقصير

اعانكم الله وسدد خطاكم وسهل لكم كل ماهو عسير
بالتوفيق للجميع
:)

 

طلة ملكه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 24-11-2012, 12:52 AM   #18

حياااااة

الصورة الرمزية حياااااة

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
التخصص: علم اجتماع
نوع الدراسة: تأهيلي
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 1,128
افتراضي رد: ~ْ✿[( تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/ رشا باسندوهـ)]✿ْ~

مشكوره طله ما تقصري الله يوفقك ب اختباراتك بس في فقره متكرره عندي ص 78 ثالثا ورابعا كلها وسائط الاعلام الحديثة كلكم مثلي ولا أنا عندي الخطأ وياليتتتتتتتتتتتت ي طله تقولي للاستاذه تكون الاسئله 80او100عشان 50س الغلطة بدرجتين كثيرررررررر نخسسسسسسررررر حلوووووووووووووووو لو كانت 80س متوسط ويسسسسسسلموووووا

 

توقيع حياااااة  

 

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

 

حياااااة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 24-11-2012, 01:54 AM   #19

إيناس

يا رب توفيقكـ

الصورة الرمزية إيناس

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 296
افتراضي رد: ~ْ✿[( تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/ رشا باسندوهـ)]✿ْ~

الله يسعدك يا شيخه ويكثر من أمثالك

 

توقيع إيناس  

 

تدريب ميداني1 ....أ.سهير بخيت
تدريب ميداني2....أ.مريم عثمان
مناهج البحث في علم النفس....أ,فاطمة السيد
بحث تخرج.....أ.اروى عرب

 

إيناس غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 24-11-2012, 09:33 AM   #20

budoo

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Sep 2012
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الخامس
الجنس: أنثى
المشاركات: 54
افتراضي رد: ~ْ✿[( تأشير مادة التأثيرات النفسية مع أ/ رشا باسندوهـ)]✿ْ~

مشكوره وماقصرتي الله يعطيك العافيه

بس يابنات ريحوني كيف الاسئله موحده وكل استاذه له تأشير انا مع مريم الزهراني يعني اعتمد دا التاشير ولا ايش فهمووووووووووووني الله يسعدكم

 

budoo غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 06:29 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024