InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كــلــية الاقــتصاد والإدارة > قسم الإدارة العامة > منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم الإدارة العامة )
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم الإدارة العامة ) قسم خاص يتم نقل المواضيع المميزة و الملخصات والملفات المهمه

تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434

منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم الإدارة العامة )

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 10-05-2013, 10:06 PM
الصورة الرمزية معاند جرحه

معاند جرحه معاند جرحه غير متواجد حالياً

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
التخصص: إداره عامه
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 172
افتراضي رد: تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434


انعمت عيوني وانا اقرى شكلي بسحب واختبر يوم 1434/7/15هـ

 


توقيع معاند جرحه  

قت الحزينه تفرح مالئت لهاش مطرح شرفنطح ادي وشك للحيط وانطح
اتلم تنتون على تنتن واحد نتن والتاني انتننقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 10-05-2013, 10:51 PM   #2

ابو صياح المرواني

جامعي

الصورة الرمزية ابو صياح المرواني

 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
التخصص: إدارة صحة ومستشفيات
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 71
افتراضي رد: تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434

اكيد اقدر اختبر مع طلاب المناطق
ياشباب وانا مسجل بجده
تكفون واحد يعطينا رد اكيد

 

ابو صياح المرواني غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 10-05-2013, 11:06 PM   #3

أبو منيره

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
التخصص: إدارة أعمال
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الخامس
الجنس: ذكر
المشاركات: 17
افتراضي رد: تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434

يعطيك العافية بالتوفيق

 

أبو منيره غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2013, 03:03 AM   #4

tt22tt

للصراحة عنوان

الصورة الرمزية tt22tt

 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
التخصص: ادارة عامة
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: العاشر
الجنس: ذكر
المشاركات: 520
افتراضي رد: تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434

للتوضيح والتاكيد ياشباب الاختبار متى بالضبط الله سمعته ولم يتحدث موقع الدكتور انه فيه 15(7(1434 للساعة 11 بس في اي مبنى وقسم ياليت اللي عراف المعلومات يفدينا بشكل حلو عشان وىايضعون الشباب

 

tt22tt غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2013, 03:18 AM   #5

معاند جرحه

جامعي

الصورة الرمزية معاند جرحه

 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
التخصص: إداره عامه
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 172
افتراضي رد: تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434

افا tt22tt سحبت يعني ماراح تختبر بكره انا قلت تجي بكره اغش منك ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه والله ماالومك الكتاب ممل واتوقع كثير بيسحبون .. الله يستر انا واصل عند المنهج التاريخي الآن

 

معاند جرحه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2013, 03:55 PM   #6

chaeb

جامعي

الصورة الرمزية chaeb

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
نوع الدراسة: انتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 39
افتراضي رد: تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434

أسئلة اختبار الدكتور طلعت سندي 1434 ه الفصل الدراسي الثاني
طبعا مكتب الدكتور في كلية الاقتصاد والادارة الدور الرابع يمين المصعد اخر الممر كان الاختبار في مبنا 81 القاعة رقم 100 اول قاعة من مدخل المبنا يسار (اختبار ثم تسليم البحث ومناقشة )


الاسئلة
س1 البحوث الاستطلاعية والاستكشافية تتطلب فروضا لغرض استجلاء الحقائق

س2 البحوث التجريبية لا تتطلب فروض

س3 من معايير الفروض الجيدة ان تكون مختصرة وواضحة ان تستمد من اسس نضرية وبراهين
علمية
س4 المسلمات تحتاج الى اختبار حتى يمكن ان يسلم بصحتها كلا من القارء والباحث

س5 الاطار النظري تعبير يشير الى اختيار نظرية معينة او مجموعة من المفاهيم والقوانين يتم من
خلالها توضيح اهمية البحث

س6 طريقة تحليل المعلومات عبارة عن الوسيلة التي يجمع بها الباحث معلومات تمكنه من اجابة اسئلة
البحث

س7 البحث الوثائقي يهدف لوصف واقع للظاهرة المراد دراستها بواسطة المعايشة الفعلية

س8 البحث التتبعي لوصف الظاهرة المراد دراستها بواسطة استجواب جميع افراد مجتمع البحث

س9 المجتمع الكلي للبحث يعني القائمة التي يمكن للباحث ان يتعرف عليها

س10 اشترط علماء المنهجية عدد من الشروط حتى تصبح العينة ممثلة حقا لمجتمع البحث منها عدم
التحيز في الاختيار فالعينة يجب ان تكون انعكاسا شاملا لصفات وخصائص مجتمع البحث

س11 اهم العوامل التي تؤثر على حجم العينة . الوقت المخصص للدراسة - كمية المال المخصص
للدراسة - عدد المساهمين بالدراسة ...الخ

س12 تنفيذ الاختيار العشوائي للعينة يتم باح الطريقتين - الطريقة البسيطة - وهي عبارة عن قائمة
من الارقام تم ترتيبها بواسطة الكمبيوتر وذلك لضمان عدم تسلسلها

س13 من اساليب جمع المعلومات - الجمع المباشر ويتم تطبيق هذا الاسلوب باحد الطرق التالية
ارسال الاستبانة للمستجوب بواسطة البريد

س14 من عيوب اسلوب التوزيع المباشر - التاثير السلبي على موضوعية الاجابة

س15 من مزايا البحث المسحي سهولة تطبيقه وتعدد مجالات تطبيقه

س16 البحث التاريخي يقصد به الجمع المتاني والدقيق للسجلات والوثائق المتوفرة ذات العلاقة
بموضوع ومشكلة البحث

س17 من اهم ما يمتاز به البحث الوثائقي ان الباحث يستنتج ادلته وبراهينه من وثائق كتبت لغرض
البحث

س18 من خصائص البحث الحقلي القدرة على اكتشاف الضاهرة الخفية فالباحث يستطيع ان يستمد
المعلومات من من ملاحظاته ومن الوثائق التي يجمعها

س19 عدم التيقن كاحد خصائص البحث الحقلي - اي لا يخضع لضبط مسبق وانما يهدف للاستفادة
من كل معلومة تتم في الحقل

س20 من مزايا البحث الحقلي انه يتطلب نوعا خاصا من الباحثين يتصفون بصفات شخصية تمكنهم
من التعامل مع الناس

س21 من مزايا البحث الارتباطي امكانية دراسة عدد من المشكلات ذات العلاقة بالسلوك البشري

س22 من اساليب البحث التتبعي - المسح المستعرض وهو ما يجرى لقياس مقدار النمو والتطور او
التغير في الاستجابة بشكل مباشر

س23 للمسح الطولي تصميمات ثلاثة منها - دراسة الاتجاه- دراسة العصبة - دراسة الحركة

س24 من عيوب المنهج التاريخي اعتماده على استنتاج البراهين والادلة التاريخية من المصادر فليس
فليس هناك مقياس علمي دقيق لتقرير صدق ذلك الدليل او عدمه

س25 من اهم المسطلحات التي ترتبط بالمنهج التجريبي المتغير التابع - هو العامل او السبب الذي
يطبق بغرض معرفة اثره على النتيجة

س26 الاستبانة تحتوي اسئلة غير مباشر - فهي ما تستنتج منها المعلومة الصحيحة المقصودة بشكل مباشر مثال (هل تحب عملك )

س27 التاكد من مدى ثبات الاستبانة Reliability تعني التاكد من انها سوف تقيس ما اعدت من اجل قياسه

س28 الملاحظة المحددة عندما (يقوم الباحث بدراسة مسحية للتعرف على واقع معين او لجمع
المعلومات والبيانات

س29 الملاحظة غير المباشرة حيث يتصل الباحث بالسجلات والتقارير والمذكرات التي اعدهاالاخرون

س30 خطوات اجراء الملاحظة تحديد الاهداف - تحديد الوحدة السلوكية تحديد الغرض من الملاحظة
تصميم استبانة ذات بنود مفتوحة

س31 الملاحظة المباشرة تعني
أ- ان يتصل الباحث بالسجلات والتقارير والمذكرات
ب- تصور مسبق عن نوع المعاملات التي يلاحظها
ج- ا + ب
د- ملاحظة سلوك معين من خلال اتصاله مباشرة بالاشخاص والاشياء التي يدرسها

س 32 التاكد من مدى ثبات الاستبانة يعني
أ) التاكد من انها سوف تقيس ما اعدت من اجل قياسه
ب) التاكد من صياغة الاسئلة ومدى وضوحها
ج) التاكد من ان الاجابة ستكون واحدة تقريبا لو تكرر تطبيقها على الاشخاص ذاتهم
د) كل ما سبق خطا

س33 من مزايا توزيع الاستبانة
أ) قلة التكاليف المادية
ب)عدم تاثير المجيب بالباحث
ج) أ+ب
د)ارتفاع نسبة من يجيب على الاستبانة

س34 المجموعة الظابطة هي
أ) المجموعة التي تطبق عليه التجربة
ب) المتغيرات التي يلزم ضبطها لتكون بدرجة متساوية
ج) المجموعة التي تشبه تماما المجموعة التجريبية في جميع خصائصها
د)كل ما سبق خطا

س 35 الاختيار العشوائي يعني
أ)ان الفرصة متساوية ودرجة الاحتمال واحدة امام كل فرد من افراد عينة البحث
ب) ان الفرصة متساوية ودرجة الاحتمال واحدة لاي عضو من اعضاء مجتمع الدراسة
ج) أ + ب
د) كل ما سبق خطا

س 36 البحث التتبعي يهدف الى
أ) وصف واقع الظاهرة المراد دراستها بواسطة استجواب جميع افراد البحث
ب) وصف واقع الظاهرة المراد دراستها بواسطة استنتاج الادلة والبراهين
ج)وصف واقع الظاهرة المراد دراستها بواسطة المعايشة الفعلية
د) معرفة مقدار النمووالتغير الذي يطرا على استجابة افراد العينة

س37 تنفيذ الاختيار العشوائي يتم بالطريقتين
أ) الطريقة البسيطة - الطريقة المنظمة
ب)استخدام جدول الاعداد العشوائية - الطريقة العنقودية
ج) أ + ب
د ) كل ما سبق

س 38 من معايير الفروض الجيدة
أ) ان تستمد من اسس نظرية وبراهين علمية
ب) استجلاء الحقائق وابرازها
ج) أ + ب
د) كل ما سبق

س 39 حدود البحث تكون
أ) مكانية فقط
ب)مكانية وزمنية فقط
ج)موضوعية فقط
د)كل ما سبق خطا

س 40 المتغير المستقل هو
أ) النتيجة التي يقاس اثر تطبيق المتغير المستقل عليها
ب) العامل او السبب الذي يطبق بغرض معرفة اثره على النتيجة
ج) أ + ب
د) كل ما سبق خطا


دعواتكم

 


التعديل الأخير تم بواسطة chaeb ; 11-05-2013 الساعة 03:58 PM.
chaeb غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 12-05-2013, 02:20 AM   #7

الهجيـر

الهجير

 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
التخصص: تنظيم وتطوير اداري
نوع الدراسة: انتساب
المستوى: الرابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 80
افتراضي رد: تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaeb مشاهدة المشاركة
أسئلة اختبار الدكتور طلعت سندي 1434 ه الفصل الدراسي الثاني
طبعا مكتب الدكتور في كلية الاقتصاد والادارة الدور الرابع يمين المصعد اخر الممر كان الاختبار في مبنا 81 القاعة رقم 100 اول قاعة من مدخل المبنا يسار (اختبار ثم تسليم البحث ومناقشة )


الاسئلة
س1 البحوث الاستطلاعية والاستكشافية تتطلب فروضا لغرض استجلاء الحقائق

س2 البحوث التجريبية لا تتطلب فروض


س3 من معايير الفروض الجيدة ان تكون مختصرة وواضحة ان تستمد من اسس نضرية وبراهي
علمية
س4 المسلمات تحتاج الى اختبار حتى يمكن ان يسلم بصحتها كلا من القارء والباحث

س5 الاطار النظري تعبير يشير الى اختيار نظرية معينة او مجموعة من المفاهيم والقوانين يتم من
خلالها توضيح اهمية البحث

س6 طريقة تحليل المعلومات عبارة عن الوسيلة التي يجمع بها الباحث معلومات تمكنه من اجابة اسئلة
البحث

س7 البحث الوثائقي يهدف لوصف واقع للظاهرة المراد دراستها بواسطة المعايشة الفعلية

س8 البحث التتبعي لوصف الظاهرة المراد دراستها بواسطة استجواب جميع افراد مجتمع البحث

س9 المجتمع الكلي للبحث يعني القائمة التي يمكن للباحث ان يتعرف عليها

س10 اشترط علماء المنهجية عدد من الشروط حتى تصبح العينة ممثلة حقا لمجتمع البحث منها عدم
التحيز في الاختيار فالعينة يجب ان تكون انعكاسا شاملا لصفات وخصائص مجتمع البحث

س11 اهم العوامل التي تؤثر على حجم العينة . الوقت المخصص للدراسة - كمية المال المخصص
للدراسة - عدد المساهمين بالدراسة ...الخ

س12 تنفيذ الاختيار العشوائي للعينة يتم باح الطريقتين - الطريقة البسيطة - وهي عبارة عن قائمة
من الارقام تم ترتيبها بواسطة الكمبيوتر وذلك لضمان عدم تسلسلها

س13 من اساليب جمع المعلومات - الجمع المباشر ويتم تطبيق هذا الاسلوب باحد الطرق التالية
ارسال الاستبانة للمستجوب بواسطة البريد

س14 من عيوب اسلوب التوزيع المباشر - التاثير السلبي على موضوعية الاجابة

س15 من مزايا البحث المسحي سهولة تطبيقه وتعدد مجالات تطبيقه

س16 البحث التاريخي يقصد به الجمع المتاني والدقيق للسجلات والوثائق المتوفرة ذات العلاقة
بموضوع ومشكلة البحث

س17 من اهم ما يمتاز به البحث الوثائقي ان الباحث يستنتج ادلته وبراهينه من وثائق كتبت لغرض
البحث

س18 من خصائص البحث الحقلي القدرة على اكتشاف الضاهرة الخفية فالباحث يستطيع ان يستمد
المعلومات من من ملاحظاته ومن الوثائق التي يجمعها

س19 عدم التيقن كاحد خصائص البحث الحقلي - اي لا يخضع لضبط مسبق وانما يهدف للاستفادة
من كل معلومة تتم في الحقل

س20 من مزايا البحث الحقلي انه يتطلب نوعا خاصا من الباحثين يتصفون بصفات شخصية تمكنهم
من التعامل مع الناس

س21 من مزايا البحث الارتباطي امكانية دراسة عدد من المشكلات ذات العلاقة بالسلوك البشري

س22 من اساليب البحث التتبعي - المسح المستعرض وهو ما يجرى لقياس مقدار النمو والتطور او
التغير في الاستجابة بشكل مباشر

س23 للمسح الطولي تصميمات ثلاثة منها - دراسة الاتجاه- دراسة العصبة - دراسة الحركة

س24 من عيوب المنهج التاريخي اعتماده على استنتاج البراهين والادلة التاريخية من المصادر فليس
فليس هناك مقياس علمي دقيق لتقرير صدق ذلك الدليل او عدمه

س25 من اهم المسطلحات التي ترتبط بالمنهج التجريبي المتغير التابع - هو العامل او السبب الذي
يطبق بغرض معرفة اثره على النتيجة

س26 الاستبانة تحتوي اسئلة غير مباشر - فهي ما تستنتج منها المعلومة الصحيحة المقصودة بشكل مباشر مثال (هل تحب عملك )

س27 التاكد من مدى ثبات الاستبانة Reliability تعني التاكد من انها سوف تقيس ما اعدت من اجل قياسه

س28 الملاحظة المحددة عندما (يقوم الباحث بدراسة مسحية للتعرف على واقع معين او لجمع
المعلومات والبيانات

س29 الملاحظة غير المباشرة حيث يتصل الباحث بالسجلات والتقارير والمذكرات التي اعدهاالاخرون

س30 خطوات اجراء الملاحظة تحديد الاهداف - تحديد الوحدة السلوكية تحديد الغرض من الملاحظة
تصميم استبانة ذات بنود مفتوحة

س31 الملاحظة المباشرة تعني
أ- ان يتصل الباحث بالسجلات والتقارير والمذكرات
ب- تصور مسبق عن نوع المعاملات التي يلاحظها
ج- ا + ب
د- ملاحظة سلوك معين من خلال اتصاله مباشرة بالاشخاص والاشياء التي يدرسها

س 32 التاكد من مدى ثبات الاستبانة يعني
أ) التاكد من انها سوف تقيس ما اعدت من اجل قياسه
ب) التاكد من صياغة الاسئلة ومدى وضوحها
ج) التاكد من ان الاجابة ستكون واحدة تقريبا لو تكرر تطبيقها على الاشخاص ذاتهم
د) كل ما سبق خطا

س33 من مزايا توزيع الاستبانة
أ) قلة التكاليف المادية
ب)عدم تاثير المجيب بالباحث
ج) أ+ب
د)ارتفاع نسبة من يجيب على الاستبانة

س34 المجموعة الظابطة هي
أ) المجموعة التي تطبق عليه التجربة
ب) المتغيرات التي يلزم ضبطها لتكون بدرجة متساوية
ج) المجموعة التي تشبه تماما المجموعة التجريبية في جميع خصائصها
د)كل ما سبق خطا

س 35 الاختيار العشوائي يعني
أ)ان الفرصة متساوية ودرجة الاحتمال واحدة امام كل فرد من افراد عينة البحث
ب) ان الفرصة متساوية ودرجة الاحتمال واحدة لاي عضو من اعضاء مجتمع الدراسة
ج) أ + ب
د) كل ما سبق خطا

س 36 البحث التتبعي يهدف الى
أ) وصف واقع الظاهرة المراد دراستها بواسطة استجواب جميع افراد البحث
ب) وصف واقع الظاهرة المراد دراستها بواسطة استنتاج الادلة والبراهين
ج)وصف واقع الظاهرة المراد دراستها بواسطة المعايشة الفعلية
د) معرفة مقدار النمووالتغير الذي يطرا على استجابة افراد العينة

س37 تنفيذ الاختيار العشوائي يتم بالطريقتين
أ) الطريقة البسيطة - الطريقة المنظمة
ب)استخدام جدول الاعداد العشوائية - الطريقة العنقودية
ج) أ + ب
د ) كل ما سبق

س 38 من معايير الفروض الجيدة
أ) ان تستمد من اسس نظرية وبراهين علمية
ب) استجلاء الحقائق وابرازها
ج) أ + ب
د) كل ما سبق

س 39 حدود البحث تكون
أ) مكانية فقط
ب)مكانية وزمنية فقط
ج)موضوعية فقط
د)كل ما سبق خطا

س 40 المتغير المستقل هو
أ) النتيجة التي يقاس اثر تطبيق المتغير المستقل عليها
ب) العامل او السبب الذي يطبق بغرض معرفة اثره على النتيجة
ج) أ + ب
د) كل ما سبق خطا


دعواتكم
اخي الكريم chaeb هل يوجد غير الاختبار وتسليم البحث مناقشة للبحث ؟؟؟

واذا فية مناقشة للبحث ماهي الاسئلة التي طرحت وتركيز الدكتور على ايتوها نقاط وشكراً لجهودك ..

 

الهجيـر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2013, 06:17 PM   #8

ابو صياح المرواني

جامعي

الصورة الرمزية ابو صياح المرواني

 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
التخصص: إدارة صحة ومستشفيات
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 71
افتراضي رد: تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434

للرفع

 

ابو صياح المرواني غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2013, 08:11 PM   #9

yahiya25

جامعي

الصورة الرمزية yahiya25

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
التخصص: صناعي
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 84
افتراضي رد: تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434

انا اختبارات في جدة لكن جاتنا ظروف وما اختبارات اليوم
كيف الطريقه

 

yahiya25 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-05-2013, 09:12 PM   #10

ابو صياح المرواني

جامعي

الصورة الرمزية ابو صياح المرواني

 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
التخصص: إدارة صحة ومستشفيات
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: ذكر
المشاركات: 71
افتراضي رد: تجمع طلاب بحث وتدريب 492 (د.طلعت سندي) للفصل الثاني 1434

حسب كلام اغلب الشباب اللي اتصلوا
على الدكتور قال لامانع من الاختبار
بتاريخ 15 - 7 مع طلاب المناطق

وانا شخصياً سألت واحد من الشباب
اخذ الماده عنده الترم اللي فات
يقول سمح لهم بالاختبار مع المناطق

والعلم عند الله

 

ابو صياح المرواني غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 02:10 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024