InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > قسم اللغات الأوروبية و آدابها
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

قسم اللغات الأوروبية و آدابها

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2010, 12:19 PM   #221

الأمواج

High Ambition

الصورة الرمزية الأمواج

 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
التخصص: لغات أوربية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: أنثى
المشاركات: 601
افتراضي رد: تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الغلا الطاير مشاهدة المشاركة
اهليين بناات كيفكم صح انو مكاني غلط بينكم لان ي مستوى ثالث بس حابه اخذ خبره واستفسر عن شي مرررره مهمم والله ينجحها اللي تقليي الا هو بخصوص رايتينج 1 مثلا لو جاتي اكتبي عن يوم ممطر ايش راح يكون الزمن باست ولا سايمبيل بريسينت ولا بريسينت كونتينيو .... بلييز سا عدوني
الله يحييك بينا....
إنتي حتتكلمي بمعنى كان في يوم من الأيام ممطر وهو........
تقريبا باست لإنك حتقولي ذهبنا كنا ....فعلنا.. أمطرت السماء..
أما إذا كنت تتكلمي إلى الآن اليوم ممطر تستخدمي البرزينت كونتينوس...
هذا اللي عندي وإذا عند البنات إضافات حيساعدوك وماراح يقصروا..
بس لا تنسي إنك تتكتبي من نفس الكتاب لازم تتألفي في بنات ضيعتهم هذه الطريقة..

 

الأمواج غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2010, 02:36 PM   #222

Rere.r

مقاومه من وراء القضبان

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 221
افتراضي رد: تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

امواج يا قلبي يسعدلي ياك يارب,,

 

Rere.r غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2010, 02:44 PM   #223

Rere.r

مقاومه من وراء القضبان

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 221
افتراضي رد: تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

اوكي بنات ما احد جاوبني على سؤالي لي بالرايتنق 2,,


الاستراتيجيه الي page 56

 

Rere.r غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2010, 03:46 PM   #224

نايف 26

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
التخصص: English Language
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,262
افتراضي رد: تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Rere.r مشاهدة المشاركة
اوكي بنات ما احد جاوبني على سؤالي لي بالرايتنق 2,,


الاستراتيجيه الي page 56
انا ترجمتها بالشكل هذا والله اعلم... وركزوا عندنا عليها الأساتذه كثيرا.
تجنب الإستدلال الخاطئ.
عندما تراجع نص يشمل اسباب تدعم الرأي, يجب أن تتأكد أنك لا تستخدم الإستدلال الخاطئ... وأنواعه:
1- التشابه الخاطئ False analogy
2- التعميم المفرط Overgeneralization
3- سبب لاعلاقة له بالموضوع Irrelevant argument
4- سبب دائري (متكرر) Circular reasoning

هذا ما استطعت ترجمته وفهمه والله اعلم وأي تعديل أكون شاكر لكم لأننا نفس المنهج.

 


التعديل الأخير تم بواسطة نايف 26 ; 06-01-2010 الساعة 03:50 PM.
نايف 26 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2010, 04:19 PM   #225

Rere.r

مقاومه من وراء القضبان

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 221
افتراضي رد: تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

اها زي ما انا ترجمتها بس حاسه انو في شي مو واضح,,

 

Rere.r غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2010, 05:02 PM   #226

نايف 26

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
التخصص: English Language
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,262
افتراضي رد: تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

في الكتابة 2 صفحة 36 اذا كان أحد عنده الحل الصحيح للتمرين يساعدنا أكون شاكر له أو لها.
Comma splices

 

نايف 26 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2010, 05:11 PM   #227

Rere.r

مقاومه من وراء القضبان

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 221
افتراضي رد: تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

ايوا صحيح الحين since احطها حسب فهمي للجمله يعني تجي بالنص ولا لازم بالبدايه,,

 

Rere.r غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2010, 06:07 PM   #228

نايف 26

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
التخصص: English Language
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,262
افتراضي رد: تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

ألي اعرفه انها أداة ربط وإذا جات في البداية نضع فاصلة بين الجملتين المربوطتين وإذا جات في الوسط تغني عن الفاصله.

 

نايف 26 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2010, 07:03 PM   #229

Ameera

Ameera

الصورة الرمزية Ameera

 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
التخصص: english
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 179
افتراضي رد: تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

الأمواج ... الف شكر على اجابتك وأشكر الجميع على الرد .. الله يوفقكم جميعاً

 

Ameera غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 06-01-2010, 08:51 PM   #230

الأمواج

High Ambition

الصورة الرمزية الأمواج

 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
التخصص: لغات أوربية
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الثامن
الجنس: أنثى
المشاركات: 601
افتراضي رد: تجمع طآلبآت المستوى الرآبع (انتسآب) الفصل الأول 2010 م.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نايف 26 مشاهدة المشاركة
انا ترجمتها بالشكل هذا والله اعلم... وركزوا عندنا عليها الأساتذه كثيرا.
تجنب الإستدلال الخاطئ.
عندما تراجع نص يشمل اسباب تدعم الرأي, يجب أن تتأكد أنك لا تستخدم الإستدلال الخاطئ... وأنواعه:
1- التشابه الخاطئ false analogy
2- التعميم المفرط overgeneralization
3- سبب لاعلاقة له بالموضوع irrelevant argument
4- سبب دائري (متكرر) circular reasoning

هذا ما استطعت ترجمته وفهمه والله اعلم وأي تعديل أكون شاكر لكم لأننا نفس المنهج.
صح زي ماقلت أخوي نايف..
بس 3-ماله أي معنى بالسبب هم حطوا لنا رأيهم وبعدين فسروا هذا الرأي بسبب ماله أي علاقة بالموضوع..
4-فسر الماء بالماء...
الرأي والسبب هو نفس الشيء...
بس نصيحة لا تدوخي نفسك بهذه الأأشياء لا سيما إنو ماعندنا قرامر..
ركزي أكثر شيء على الأإيسي..
وإذا مافهمتي شيء وإذا كنت عارفته من عيوني اشرح لك...
وأتمنى تكوني فهمتي عليا..
بالتوفيق يااااااااااااااارب ودعواتك..

 

الأمواج غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 09:49 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024