ll تجـمـّعْ طالـبات إنتساب ( المستوى السابع ) "تأشير المواد وأخبار الدورة"

[بنت مكه]

الله يخليكم مهني خديجه خوجه >_<

ولا ترى بتهور واخد التاشير اللي منزلينه تبع مها الحميري !!!!

والله النقرر طوييييييييييييييييييييييييل ويلخبط

[عنـ6ـوده]

بنات الله يسعد ويوفق اللي ترد علي .. انا مع رشا مادة تاثيرات اللي اشرت الكتاب تنزل التاشير .. واللي مع د صباح الرفاعي علم نفس اجتماعي تقولي الاسئله موحده او لاا واذا فيه تاشير تنزله تكفون ي بنات لااحد يطنش ردوا ..

[أم لينا]

أجيبو النداااااااااااء حرام عليكم

نبغى تأشير المهني مع خديجة خوجة

هل من مجيب.......؟؟

[عنـ6ـوده]

ي بنات ليه تحبون نفسكم يعني اذا وحده نزلت التاشير الكل يرد واللي محتاجه ماتردون عليها .. يعني اشوف بنات كثير تكلموا ع علم نفس اجتماعي مع د صبااح يعني وش بتخسرون لو نزلتوا التاشير ، ي بنات ساعدوني تكفون انا تورطت دقيت عليهاا وقالت انها برى المملكه وماني عارفه ايش اللي معانا تكفون نزلو التاشير والله حايسه .. انا بجده يعني اللي ماتقدر تنزل التاشير ع الاقل تواعدني بالجاامعه وااشر منها بنفس الوقت تكفون ردوا

[سمورة]

عنودة اللة يوفقك وتلاقي تأشير التأثيرات بليييييييييييز كملي تحديد الملزمة للتدريب 1
وأبغى أعرف معايير التصحيح وجداول الدرجات كيف نذاكرها
اللة يفرج عليك

[lodee]

السلام عليكم .. يا بنات
موفقين باذن الله ..انا كمان مع د.خديجة خوجة مهني .....ولخصت بطريقتي والفصو لالي معانا هي 1-2-3-6-7-9-10-15 ...والي عندها اي معلومه بخصوص طريقة الاسئلة والي حضرت اخر محاضرة او المراجعة ....تبلغنا جزاكم الله خيرا.

[roZA.h]

بنات هذا تكملت مهني شعبه 1
الفصل السادس
ص107 تحليل العمل .................................... السطر الثالث بالاعمال الاخرى
البراقراف الثاني ويعتبر السطر كامل معانا
ص108 البراقراف الثالث ثالث سطر من النهايه وهو ايضا .........السطر الي تحته الافراد
ص109 ويؤدي ........... لعلم نفس الفرد
1 توصيف الوظيفه : وهو بيان ...................... بااعمال هذه الوظيفه
2 خصائص الوظيفه : ونعني .................. بنجاح واقتدار
3 تقييم الوظيفه : وهو تقدير ..............من يقوم بهذه الوظيفه
4معايير الاداء : وهي المحكات .............في اداء مهنته
ص110 ثانيا طرق تحليل العمل
الدراسات السابقه : نص السطر الاول نجد الى من حيث
المؤهل ............... المنشورات والكتيبات
ص111 وعلى القائم .....لهذا العمل
البراقراف الثاني السطر الثالث من النص تحليل سابق ................ لوظائف متشابهه
اسلوب الملاحظه: يتمكن محلل ................. وظيفه معينه
السطر 4 من النص تتطلب الملاحظه ..................الى تسجيلها ووصفها
البارقراف الثاني السطر 4 الملاحظه العيانيه .................. قد يمكن الاستغناء عنها
ص112 وينبغي ان تتم ................بتحليل عمله
انواع المقابله : المقابله النوع المفتوح ، النوع المنظم مقننه
ص113 البارقراف 4 على القائم بتحليل ..................او تحرفها
وغالبا ماتكون المقابله .......................... المصادر الاخرى
الطرق المسحيه : كثيرا .....................موضع التحليل
البارقراف الثاني وتتضمن الاساليب .............مهمتك في عملك الحالي
على هيئه قائمه بالسمات ....................من اهمها : التعداد كله ص115
ص115 فاسلوب الاستبيان ........... الوفت والجهد
يمكننا من الحصول ...........لانطلب ذكر اسم المستجيب
ص116 ثالثا ادوات تحليل العمل : كله
اداة تحليل الواجبات : السطر 2 تطويرها ..........................لاداء الواجبات
ص117 السطر 4 انها تتطلب .................. والناس ،والاشياء
البارقراف الثاني ويبدا محلل العمل .................وترتضيه
ص118 2 استبيان تحليل المركز : السطر الثاني ويستخدم هذا ......... مجموعات
1 المعلومات : وتعني .......... وظيفته
2 الاداءات العمليات العقليه : وتتضمن هذه .............. معينه
3 المخرجات : هي تلك الواجبات ............الضروريه
4 العلاقات مع الاخرين : وتضم هذه الفئه ............. واجبات الوظيفه
5 الظروف التي تؤدي فيها الوظيفه : وهي الظروف الاجتماعيه .......... في ظلها
6 خصائص اخرى للوظيفه : وتشتمل هذه ..............لاداء الوظيفه
البارقراف الثالث وتعطي نتائج استبيان ............الواحده او المؤسسات
3 اداة تحليل الاحداث او التكتيكات المهمه : ويرصد هذا ............في اداة العمل
ص120 وتمكن اهمية ............معينه
تطوير او اعداد ................للاداء الناجح
4 استمارة او جدول تحليل العمل السطر 6 تعريف فاستمارة تحليل العمل ............ العمل وتحققه
تاخذ .....................زطبيعة هذه الاعمال
ص121 وايا كان شكل ..................كل التعداد
ص125 كيف تفسر رموز او ارقام قاموس المسميات المهنيه :كله
5 ادوات واجهزة ومواد العمل : ان الاحاطه .................... لتحليل العمل
ص126
6 الاداء الواقعي او الفعلي للعمل : السطر 5 فالانجاز الفعلي للعمل .......................قيامع بعمله
رابعا : تكامل ادوات تحليل العمل : تم اجراء .........................واداة تحليل الواجبات
ص127 1 معرفة الاداء الوظيفي وتقييمه : يعطي تحليل العمل ........................الى مستوى الكفاءه
البارقراف الثاني السطر 2 وتهتم المؤسسات .....................تم تحديدها مسبقا
تتوصل المؤسسه ................اتخاذ قرارات خاصه بالترقيه
السطر 5 نفحص للنهايه
ص128 وللافراد واخيرا تستخدم ................................ او الرؤساء
2 قيلس الاداء الوظيفي: السطر 5 مصطلح .............عن الاداء الفاشل
تميز بعض التصنيفات .................يسهل التعبير عنها كميا
اما المعايير ................او تقديرات
ص129 البارقراف للمعاير الكميه الموضوعيه
اولا : كلها ثانيا : انها ترتبط ......... لعدد المنتجات
ص130 البارقراف 2 السطر 3 مصتدر الثلوث ....... بعمليه التققيم
هناك عوامل ......في ادائه لواجباته
لانخفاض .............ذوي خبره متواضعه
3 تقييم الوظائف والقيم المماثله : ونقصد .................تلك الوظيفه
ص131 ويتضمن التقييم .....................منها نقاط تقدير
ويعبر المجموع الكلي ............................ تسمى الاجر
لكن عقد الثمانينات ........................لعمل مماثل
ان مفهوم ....................واجبات الوظيفه

نهايه الفصل السادس بالتوفيق
ادعولي

[roZA.h]

الفصل السابع
ص139 يعني قياس تقدير مختلف ......................ومدى مناسبته له
ونظرا لصعوبة ايجاد ......................... عمليه الانتقاء والتعيين
ص141 ان عملية التوظيف .........................والقائمين على تنفيذه
ولعل ...........مايلي : الخصائص مع مثال واحد
ثانيا ادوات ووسائل تحليل الفرد : السطر 1
1 ممارسه العمل تحت الاختبار تتجه كثير ............صلاحية الفرد للعمل
ص143مميزات من اهمها :امكانية الحكم ......... الفعلي
انها تسمح .............مع غيره
التعرف على مدى ...........وعلاقاته الاجتماعيه
هناك عدة عيوب : غالبا ..........فترة الاختبار
تقييم خصائص ....................تبعا للعلاقات الوجدانيه
ص144وذلك لعدم ...............التعليم والخبره
من المتوقع............على العمل نفسه
2 البيانات المسجله سابقا بملفات عن الفرد :
وهذه البيانات الموجوده ................او العقليه والتحصيليه
ص145 وتتضح الاستفاده ............عمل الى اخرى
البيانات المسجله سابقا بملف الفرد لها ميزاتها ومن اهمها :
البيانات المسجله ................ في مواقف الحياه الفعليه
البيانات المسجله ..................التي تبنى عليها
العيوب : ان هناك ..........في عمله الجديد
ان جزء من البيانات ...........لدرجه من الذاتيه
3 بيانات طلب الالتحاق : كثير من .................الشاغره فيها
ص147 البيانات التي يملؤها .......................زالعقليه او النفسيه له
ص149 المقابله الشخصيه : عباره عن ........................صلاحيته لعمل معين
ص150 المقابله .......................ناحيتي الصدق والثبات
اهداف رئيسيه للمقابله : كله التعداد
ص151 اما ثبات ..........مستوى الثبات
وربما كان .........والصوت والمظهر
نفس البارقراف السطر 7 في النهايه زهناك مصدر ...............ممتاز جدا
بصفه عامه ...........مع متطلبات العمل
وبالنسبه لمعظم ...............الجيد في الوظيفه
ص152 وهناك عده نقاط : ضرورة .......مرتبط بالمهنه
تطوير مقاييس .......طالبي العمل
ان يتولى ..........اجراء المقابلات
اشتراك عدد المقابلين في اللقاء الواحد السطر الثاني الا ان ...........مستوى الصدق
ص153اهمية الاستفاده .......المقابله بفاعليه
انواع المقابله :المقابله المقننه :وفي هذا النوع .......بها مع غيره
كما ان هذا النوع .......نسيان اسئله اساسيه
2 المقابله غير النظمه او الموجهه : هذا النوع ..........ص154 مايريد ذكره
وهذا النوع .........البعيدة الاعماق
السطر 3 من اهم عيوبها .........خصائص الفرد
3 المقابله المنظمه : وفي هذه المقابله ............المقابله الفعليه
ويمتاز هدا النوع .........موضوع الى اخر
السطر 3 يسمح بمرونه ..........ونوعية الفرد
ص155 تسمح للاخصائي .................غير المباشرة
5 الاختبارات النفسيه : الاختبارات النفسيه ..................على الاستعداد
ص156 تمتاز الاختبارات النفسيه : اعطاء ................او الخاصيه
توافر درجه .......محدده
وتصنف الاختبارات والمقاييس النفسيه : أ طبقا لطبيعة ..........................عصاب ذهان
ب طبقا لطبيعة ..................واجهزة وادوات
ج في ضوء ............لكنها طويله ص157
اما نوع ................معين
د طبقا لطريقه ........نفس الوقت
استخدام اختبارات النتقاء :لابد .......................ص158الى قياسه بدقه
اساليب لتقدير .........................اسبوعين
وهناك اسلوب .............ذات السلوك
اما الاساليب الاكثر كل السطر .....السطرين الاخيره كلها
ص159اما الطريقه الاخرى ..................................ومهارات ومعارف 3 بارقراف
اما اسلوب صدق المحك ......................................في الاداء المهني
الاسلوب التتبعي او صدق التنبؤ
ص160 اسلوب العامل الحالي .........................او محك الاداء
اختبارات ومقاييس انتقاء الفرد ": ان معظم ..........................بطريقه واحده
ص161 تصنيف الاختبارات ................للشخصيه وهكذا
اختبارات القدرات المعرفيه :تتراوح .................عقليه خاصه
اختبار اوتس .............والعدديه الاساسيه
ويستخدم هذان ...........الوظائف الاشرافيه
وعلى الرغم ..................بالاداء المهني
ص162 اختبارات القدره الميكانيكيه :تم تطوير .................للفهم الميكانيكي
اختبارات القدرات الحركيه والحسيه : هناك عدد ...كل السطر
السطر 4 وهي تقيس المهاره الحركيه للايدي والاصابع
وهناك ايضا اختبارات ...كل السطر
السطرين الاخيره من ويتم استخدام عدد ...............ص163النقل العام الكبيره
اختبارات المهارات والمعارف المهنيه :يوجد عدد ..............لاداء المهنه البارقراف 3 السطر 3
اختبارات الشخصيه : ص164 يستخدم الاخصائيون ...............سمات معينه
البارقراف 3 نهليه السطر 1 مثل اختبار ......للشخصيه
وظهر في الاونه ...........للاهتمام بالعمل
ويستخدم مقياس ..........الشخصيه العامه ص165
اختبار كشف الكذب :استخدام الاخصائيون ........الوظائف الحساسه
ويعتمد جهاز ..........ضربات القلب
وبسبب .............كشف الكذب
ص166 6تحليل خط اليد : هناك اسلوب .......... او الوظيفه
ان شكوكا كثيره تحيط بصدق هذا الاسلوب
7 خطابات التوصيه وشهادات المعرفين :باانواع من المعلومات ..............طالب العمل
واستخدام رسائل التوصيه......للاسباب التاليه :
لان طالبي العمل ..............اثر سلبي
لان كثير .........لموظفيها السابقين
ثالثا قرارات اختيار الافراد :اختيار فرد ..............هذه الوظيفه المحدده
وهناك اساليب................وبين معيار
ص168 يجب مراعاة تاكفؤ الفرص عند اختيار العاملين
الى تحريم التمييز بين الناس في مجال العمل على اسس العرق او الثقافه او القوميه

نهايه الفصل السابع
بالتوفيق للجميع
ادعولي

احاول انزل باقي الفصول بكره ان شاء الله

[عنـ6ـوده]

تكملة تاشير د مريم صالح لمادة تدريب ميداني 1 ، ملزمة اختبار الشخصيه المتعدد الاوجه ، معانا اول صفحه ونجي تحت عند المقاييس الاكلينيكيه هذي تذاكرونهاا مع رمزها اماا الفرعيه تحفظونها بدون الرمز
الصفحة اللي بعدها كلها معانا ومهمه هذي الملزمه واللي بعدها معانا ، وبعدين نجي ل ص43 من عند توهم المرض الى مقياس الذكوره والانوثه كلها معانا وهي قالت تبغى اهم شي بكل مرض نحفظ متى الدرجة المرتفعه والمنخفضه والمتوسطه وبعدين نجي لملزمة اختبار توصيل الدوائر الصفحه الاولى والثانيه معانا الى قبل الجدول ، نجي لملزمة مقياس وكسلر بلفيو لذكاء الراشدين من اختبار المعلومات الى اختبار رموز الارقام وبس

[عنـ6ـوده]

اي معاايير الجدول ي سمورة انا رحت لدكتوره مريم وهذا اللي عطتنا اياه مافيه جدول واي سؤال عندك قوليه لي لاني بكرة بروح لدكتوره مريم واستفسر منها ع اشياء ، الله يوفق الجميع