~|| أخبار الدورة التـآهيلية لطـلآب الإنتســآب الفصل الثاني 2013||~

[alsolmi]

بسم الله الرحمن الرحيم
ملخص محاضرات اليوم.....
اولاً: مناهج البحث
طبعاً هذه اول محاضرة بالسنبة لي، الدكتور جداً راقي ومتعاون وقالها بالحرف الواحد أن شألله ماحد راح يرسب عندي
تكلم الدكتور اليوم عن plagiarism وهو موجود في صفحة 19 في المذكرة
بالأضافة إلى انواع Plagiarism وهي موجوده في صفحة 20 في اخر الصفحة
تكلم بإسهاب عن mechanics of writing
وهي موجودة في صفحة 22 إلى صفحة 24


ثانياً: حلقة بحث في اللغويات
English as a global language
ركزو على الجمل التي بالخط العريض
صفحة 86

Islam and English
Rahman (2005)
في وسط الصفحة 90

Types of childhood bilingualism
ركزو على الجملة اللي بالخط العريض
صفحة 97

the simultaneous acquisition
اخر خمسة اسطر
صفحة 98

العنواين الفرعية في صفحة 102 و103

Trilingualsim
صفحة 106

code switching and code mixing
صفحة 109

purposes of code switching
صفحة 111

children as language interpreters and brokers
صفحة 113

positive outcomes
صفحة 114 إلى صفحة 115

وسوف نحول الحصول على طريقة الاخبتار بإذن الله غداً لكلا المادتين

اما علم الدلالة فالأخ دعدية ماقصر نقل لكم كل التفصيل

[المحزوون]

الترجمـــــــة

احد قدر يجيب راس غليص

[انترنت]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alsolmi بسم الله الرحمن الرحيم ملخص محاضرات اليوم..... اولاً: مناهج البحث طبعاً هذه اول محاضرة بالسنبة لي، الدكتور جداً راقي ومتعاون وقالها بالحرف الواحد أن شألله ماحد راح يرسب عندي تكلم الدكتور اليوم عن plagiarism وهو موجود في صفحة 19 في المذكرة بالأضافة إلى انواع plagiarism وهي موجوده في صفحة 20 في اخر الصفحة تكلم بإسهاب عن mechanics of writing وهي موجودة في صفحة 22 إلى صفحة 24 ثانياً: حلقة بحث في اللغويات english as a global language ركزو على الجمل التي بالخط العريض صفحة 86 islam and english rahman (2005) في وسط الصفحة 90 types of childhood bilingualism ركزو على الجملة اللي بالخط العريض صفحة 97 the simultaneous acquisition اخر خمسة اسطر صفحة 98 العنواين الفرعية في صفحة 102 و103 trilingualsim صفحة 106 code switching and code mixing صفحة 109 purposes of code switching صفحة 111 children as language interpreters and brokers صفحة 113 positive outcomes صفحة 114 إلى صفحة 115 وسوف نحول الحصول على طريقة الاخبتار بإذن الله غداً لكلا المادتين اما علم الدلالة فالأخ دعدية ماقصر نقل لكم كل التفصيل

ماقصرت وبيض الله وجهك وياليت اللي حضر مناهج البحث اول محاضرتين يعطينا تفاصيلها وفالكم النجاح

[عادل البركاتي]

يا شباب بالنسبة للملخص الخاص بعلم الأصوات الي في مكتبة جهينة 28 صفحه أعتمدو اليوم الدكتور بعد ما سألته شخصيا. وقال أنه ملخص جيد وبالنسبة للشباب الي ف الشرقية او الرياض الي أستفسرو عنه هذا رقم مكتبة جهينة 026880086 ويرسله لك عن طريق فيديكس ب80 ريال +25 ريال سعر الملخص يعني 105 وهو في المكان الي انت فيه

بالتوفيق للجميييع

[انترنت]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل البركاتي يا شباب بالنسبة للملخص الخاص بعلم الأصوات الي في مكتبة جهينة 28 صفحه أعتمدو اليوم الدكتور بعد ما سألته شخصيا. وقال أنه ملخص جيد وبالنسبة للشباب الي ف الشرقية او الرياض الي أستفسرو عنه هذا رقم مكتبة جهينة 026880086 ويرسله لك عن طريق فيديكس ب80 ريال +25 ريال سعر الملخص يعني 105 وهو في المكان الي انت فيه بالتوفيق للجميييع

ماقصرت بس ياليت تخبرنا هل شرح الدكتور شي او ركز على حاجه ؟

[عادل البركاتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انترنت ماقصرت بس ياليت تخبرنا هل شرح الدكتور شي او ركز على حاجه ؟

نعم عزيزي شرح الدكتور بس شرح عادي مر على جميع الدروس دون التركيز على درس معين وبعدين قبل ماتنتهي المحاضرة ب ربع ساعه قال انا عندي فرح ومشي ......بالتفصيل

[منتسـب]

ياشباب بالنسبة لمادة نصوص إعلامية باللغه الانجليزية حضرنا اليوم واعتمد الدكتور الملخص الماسي
لمهند خياط
لاتفوتوا الماده سهله جداً والملخص فقط 20 صفحه والله يوفقنا وإياكم لما يحب ويرضى

لتحميل الملخص من خلال هذا الرابط

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?p=6475690

[منتسـب]

بالنسبة لمادة النقد الأدبي قال الدكتور أن معنا من شابتر 1 إلى 5 فقط وحذف ثلاثة أرباع المقدمة

وأفاد أن الاختبار اختيارات وصح وخطأ
وبالمحاضرة الجايه نحاول نكمل الأسئلة اللي عرضناها عليه أنا وواحد من الإخوان ونوافيكم بالجديد

[mohshehri]

وفقكم المولى الى هنا تم نقل جميع الردود المهمة الى :

~||خلاصة أخبار الدورة التـآهيلية لطـلآب الإنتســآب الفصل الثاني 2013||~

[Aziz1433]

المحاضرة الرابعـة - مــادة الشـعــر 447
صفحـــة 97

In A Station Of The Metro ….. by …. Ezra Pound
American poet , critic.
He is one member of what’s known as modern movement in literature.
Ezra Pound enjoyed the Japanese poetry.
He took from Japanese poetry what is Haikus.
The poem is describing crowd of people at a metro station, and companies them of flowers on a bough ( branch of a tree ).
People at the metro station like ghosts that appear and disappear. Those people look like flowers but seam unhappy.

? Q1 : How Ezra Pound used Haiku in his poem

- Pound employed the Japanese from called Haiku ,short poem with three lines, but 17 syllables, Pound used Haiku with only two lines and 17 syllables. The japans from gives a contrast between tow images. Pound made a contrast between faces and Betal ( flower ). The Japanese make reference to a season. He made a reference to spring by the term “Betal “.

? Q2 : What is the significance of the title

He was talking about a metro station in particulars but he made open to mean all metro station in the word. It shown the modern like with all its troubles. We suggest that the poet talk about the day of Judgment.

? Q3 : How Pound used phor

.( He compares the face of people with the Betal ( flowers

وانتهــت المحاضرة ... وشكراا