احصـــــااااء

[miss_zooz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شعاع النور تمرين الصح والخطا للباب الثاني ، ياريت لو احد برضو يساعدني فيه الباب الثاني: 1/تتناسب قواعد اعمدة المدرج التكراري مع عدد المشاهدات التي تقع داخل الفئات المناظرة (خطا ) مو متاكدة حلينه كذا ياريت احد يفهمني هذي الفقرة 2/من الضروري ان تكون فئات التوزيع التكراري مختلفة وشاملة (صح ) 3/ عند مقارنة اكثر من توزيع تكراري يفضل استخدام المدرج التكراري بدلا من المضلع التكراي (صح ) هذي ماعرفته حليته كذا 4/من الافضل ان تكون اطوال الفئات متساوية عند تكوين التوزيع التكراري (صح ) اللي يعرف الحل يفيدنا لانو مرة تلخبط ومالقيت اجوبتها بالكتاب

هنا اجابات الصح والخطأ للفصل الثاني صـــ "54" ــــ

1-خطأ "ليست القواعد التي تتناسب لان القواعد مسافاتها متساوية انما هيا أطوال الأعمدة هيا التي تتناسب مع المشاهدات "

2- صح "ولو شفنا الفقرة 2 تصحيح للفقرة 1"

3-صح

4-خطأ "لانه ليس هناك فرق بالمقارنة بين المدرج او المضلع لانهم اثنينهم يستخدمون للبيانات الكمية المتصلة فليس هناك فرق"

5-صح

6-هذه الفقرة محذوفة

7-صح




اتمنى تكون وصلت المعلومات يابنات وارجع اقوولكم اي خدمهـ ... ترا نحن هنـــا




miss_zooz

[k a w a k b !]

miss_zooz

الله يعطيك العاااااااااافيه يارب ويوفقك وين ماكنتي

[شعاع النور]

جزاااااك الف خير ويعطيك العافية miss _zooz والله ماقصرتي

طيب معليش عندي سؤال ثاني وياريت تساعديني فيه
العمر بالسنوات ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
درجة الذكاء ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل ) <<< هنا ياريت توضحين درجة الذكاء اش يقصد مستوى ، ولا درجة اختبار
زمن انتظار الخدمة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
عدد افراد الاسرة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
عدد اطفال الاسرة ( وصفي - كمي منفصل - كمي متصل )
العمر بالسنوات (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )
درجة الذكاء (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )
درجة الطالب في الامتحان (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة)
زمن انتظار الخدمة (اساسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )
عدد اطفال الاسرة (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )
راي الافراد في احد القوانين (اسمي - ترتيبي - فترة - نسبة )

ياريت توضحيلي كل فقرة سبب اختيارك للحل ، لانه صراحة ماشالله مبين انك فاهمة وانا مررررة محيرتني

[أم منوله]

الله يعطيكم العافيه موضووع رائع الله يجعله في ميزان حسناتكم

[amly 6mo7aty]

بنات بالنسبة للحفظ احفظ كل اكلاام (يعني ممكن يجيبوا من وسط الكلام اللي مو زي المربعات والتعاريف والتعداد)؟؟
ولا بس الاشياء البارزة في المربعات

[jody 66]

انا عن نفسي ذاكرت اللي بالمربعات وقرئت اللي مووب بالمربعات

امما العيوب والمزايا يابنات حق مقاييس التشتت (المدى . التباين . الانحراف ) ايش اللي معانا

ومين تشرح لي التباين والانحراف المفروض ناخده اليوم واليوم مافي دوااام :( موو فاهمتهآآ ابدا .

[قطعه مقطعه]

في سوووال اعطتنا هو الاستاذه
علامات الطالبات 100، 90, 70 , 100، 5
اختاري بأي طريقه راح نحسبهم
1‏_الوسط الحسابي
2منوال
3وسيط
‏>اش راح يكون الاختياار ؟؟

ومشككككورره missعلى مجهوودك
الله يوفقك ويحقق لك اللي تبيينه

[قطعه مقطعه]

وبالنسبه للي تسال عن نذاككر اللي في البوكسات الزرقاء ايه نحفظها ولازم نقرى البااقي احتياااط لانه احيان تحسي فيه معلوماات
وبالتوووفيق

[أفشل جامعي]

القوانين راح تجي في ورقة خارجية لاتحفظو القوانين

وبالنسبة للحفظ دكتورنا قال اللي يقدر يفهمها يكون افضل بدل ماتحفظ لانها اختيارت

[honey91]

يسلمؤAhla Remo
يعطيك ألف عآآآفية إنشآآآلله
وبآلتؤفيق للجميع يآآآآرب