{ .. تجمع طالبات الإنتساب لمـواد المستوى الثـالث ..} كل ما يتعلق بالدورة ..~

[sosa20o0o5]

مادة الكتابه
للاسف ماحضرت الاستاذه حنان مبشر ماادري هو خلل في النظام ولا نسيت ماادري
مادة القراءة
كانت مع استذه شادن يوسف وللاسف الشديد مافهمت منها اي حاجه والله كلو بالانجليزي انا عارفه انو احنا انجليزي بس لو لاول محاضره بس توضحلنا لو شي بسيط بالعربي والله بس قاعده تقرا نفس الي مكتوب بالكتاب وبعدين تقول حلو التمارين اش جواب دا ومافي احد بيجاوب لانو مافي احد فاهم والصوت واطي مرره لاقالت ركزو على دا ولا دا مهم ولا دا معاكم ولا دا مو معاكم ولا شي خلصت وخرجت
مادة الثقافه
اولا كان استاذ ودوبو بدا يقول اسم الكتاب والمؤلف بدأت الصلاه قال انا اصلي وارجع وخرج ولم يعد وبعدين جاتنا وحده تقول هي استاذه وقعدت تضحك مع البنات وتتكلم كلام ماله داعي بصراحه لانها ضيعت وقتنا وبرضو الين ماخلص الوقت وخرجت هي كمان
والحمد لله هذا الي صارمعايا

[nour al3mr]

بنوتــــات ..~

فتح الله عليكم و وفقكم ..~

أولاً : ممنـــــــــــــوع إنــــــــــزال أي محاضرة مسجله من السنتـــــــرا إلا بعد أخذ إذن الأستــاذه و إرسـال لنـا ( المراقبات ) ما يثبت ذلك..

ثـانيـــاً : اول كم يوم طبيعي يكون في حوسه في النظـام..
النـاس بدل ما تتطور .. كل مالهم يخربو ا التقنيه ..
بس فوضوا أمركم للرحمن و ادعوا بالهـدايه .. بلاش من عبارات الغضب ..

ثـالثـاً : الأستـاذات من الطبيعي بيكلموكم باللغه الإنجليزيه ..
أنتوا لو تعرفوا أيش يسووا معـانـــا ..
حتى لو شفتيها بالممـر ولا بمكتبها تكلميها انقلش .. ممنوع العربي ..~
بس احنا فتحنا الموضوع هذا لكم عشان تساعدوا بعض ..
وتكتبوا لبعض أيش صار من أحداث ..
وإذا في شيء مافهمتوه أطلبوا منها توقف وتعيده .. ترى من حقكم ..

رابعــــاً : كـان الله في عونكم و رزقكم مفاتيح العلم و الفهم ..

بالتوفيق ..~

[رغد محمد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

اليوم أخذت القراءة مع الأستاذة آلاء المحمدي شعبة 01..

وكان جدًا جميل .. والحمد لله فهمت عليها شوي ..

وقالت إنو كتاب الريدنغ راح ناخذه طوااال هالثلاث أسابيع ..يعني كل أسبوع راح ناخذ تشابترين ..

وكتاب الفوكابلري معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــانا ...ولكن هي ماراح تدرسنا إياه ..

يعني إحنا نذاكره في البيت وهي إن شاء الله على آخر أسبوع راح تشوفه معانا إذا بقي وقت ...

وعلمتنا طريقة كيف ترجم بيها الكلمات علشان نقدر نتجاوز مادة الردينغ بنجاح ..

نعمل كذا :

Vocabulary: ethnicity.

Part of speech: Noun.

Pronunciation: تتعلمي كيف تنطقينها وتقسمينها

Word in use: تضعينها في جملة مفيدة علشان ماتنسينها

Definition: Sharing a common culture ,religion .language ,and values.
Collocation: ethnic groups>>هنا تنصفينها يعني تضعينها في أي مجموعة.

وبكذا لو اتبعت هذه الطريقة في ترجمة الكلمات التي تحتها خط راح تمشي تمااااااااااام إن شاء الله في الريدنغ مثل ماقالت .
فهمتنا كيف نطبق المعاينة ( previewing )
عن طريق تطبيق الثلاث شروط صفحة 6 ... وحلت التمارين صفحة 8 ..
وصفحة 10 شرحتلنا الكلمات ولازم نحفظها .. وقطع النت عندي للحظات وبعدين كانت تتكلم عن المسح )Scanning )وقالت إنو صيغة الأسئلة تبع الاختبار النهائي راح يكون مثل سؤال 7 صفحة 12 ..وحلته معانا ..
وبعدين وبكل أمانة قَطَــع النت عندي وحاولت أرجع أسمع للمحاضرة ماهو راضي يتحمل معاي من جديد بالمرة يقول الملف عاجز عن التحميل ...
وسامحوني على التقصير في هذه المادة..

*
اما بخصوص مادة الأستماع 211 مع الأستاذة ريم الحفناوي سائحي شعبة 02..

فكان لزيز وخفيف وحتى إنها تكلمت معانا كم كلمة عربية >>ماهي مصدقة الأخت ..

خلصت معانا التشابتر الأول ولكن مامرت على جميع التمارين لأنو ماكان عندها الـسي دي ولكن قرأت لنا قطعة علشان نحل معاها التمرين 25..

حلت معانا التمارين 3,5,6,18,23فقط .. لأني مثل ماقلت لكم لأنو ماكان السي دي معاها .. لكن أغلب التمارين إلي حلتها كانت عن( الإيسترس والسيلبل ).

يعني كانت تدربنا كيف نقسم الكلمات ( السيلبل ) .. يعني كم مقطع فيها ..؟؟ وأي مقطع إلي عليه تشديد ..

كمان عن الكلمات ومعانيها .. زي تمرين 5 ..

وكمان قرأت لنا القاعدة .. صفحة 8 وطبقت عليها في القطعة صفحة 7 ..

وعلى فكرة هي قالت كل التمارين والإستراتيجيات معانا ولكن لأن الوقت مايكفي فهي ماحلت جميع التمارين والأشياء الباقية ...

وأهم شي ألحين ..لاااحظوا أهم شي ألحين ..

إنو لااااااااااااااااااااااااازم نعمل بريزنتيشن (اورال) قبل الأختبارات .. وعليه 20 درجة فقط والـ80 درجة الباقية على الإختبار النهائي ..

نرجع للأورال ..

الحلو في الموضوع إنو هيا ماحددت أي موضوع (يعني موضوع إختياؤي من عندك ) وتروحي للجامعة عندها في الساعات المكتبة تبعها وتعملي البريزنتيشن عندها ...

متى .؟؟

عندك من ألحين إلى قبل الاختبارات بأسبوع ...

في أي يوم ..؟؟

كل يوم سبت واثنين من الساعة 11 _1 الظهر ..

غير كذا ماتستقبل في أي يوم ثاني ..والبنات إلي من خارج السعودية بإمكانهم يجيوا في أول أسبوع من الإختبارات ويختبروا عندها ...

في أي مبنى وغرفة ..؟؟

في المبنى 40 >>مكانه : كأنك رايحة للمبنى 13 هو وراه ..

والغرفة رقم 129 ...

يابنات يا حلوات هذا الأختبار للبنات إلي أستاذتهم اسمها ريم الحفناوي سائحي شعبة 02 ..لاتقولوا ماقلت علشان ما أتورط معاكم ..>>ماهي ناقصة الأخت...

وسامحوني إذا قصرت معاكم في شيئ أو تأخرت في الرد عليكم ولكن الظروف أقوى..

استودعكم الحفيظ والله يوفقني وإياكن في كل خير ..

رغووودة ..

[s.w]

السلام عليكم
امس اخذت تحرير كتابي مع استاذ محمد استاذ طيوب ويشرح بس للامانة اسلوب البنات كان غير لائق شغالين دردشة ماكانها محاضرة الله يهديهم طبعا كل الكتاب معانا وهوا مرة سهل يقول اصلا نص الكتاب نماذج يعني لايغركم كبره والاختبار طبعا اختياري
والمحاضرة الثانية كانت رايتنج مع مس مايا طيوبة وماعليها بس المشكلة انها شرحت hand out مثلا متى نكتب الحروف كبيتال شرحت panctuaion (علامات الترقم )وطريقة كتابة البراقراف من title - topic sentense -supporting details-concluionوتقول حتركز في شرحها على الشئ المهم والكتاب تقول كلو معانا وهي مامسكته ابدا ماادري احسها ماتقدر تقول انو الكتاب مو مهم لانو في النهاية راح نكتب 2 pragraph فالكتاب دش وماني عارفة اش اذاكر فيه الله يخليكم اللي تدرس عند احد ثاني تنورنا اش قالتلهم

[jojo opss]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رغد محمد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... اليوم أخذت القراءة مع الأستاذة آلاء المحمدي شعبة 01.. وكان جدًا جميل .. والحمد لله فهمت عليها شوي .. وقالت إنو كتاب الريدنغ راح ناخذه طوااال هالثلاث أسابيع ..يعني كل أسبوع راح ناخذ تشابترين .. وكتاب الفوكابلري معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــانا ...ولكن هي ماراح تدرسنا إياه .. يعني إحنا نذاكره في البيت وهي إن شاء الله على آخر أسبوع راح تشوفه معانا إذا بقي وقت ... وعلمتنا طريقة كيف ترجم بيها الكلمات علشان نقدر نتجاوز مادة الردينغ بنجاح .. نعمل كذا : vocabulary: Ethnicity. part of speech: Noun. pronunciation: تتعلمي كيف تنطقينها وتقسمينها word in use: تضعينها في جملة مفيدة علشان ماتنسينها definition: Sharing a common culture ,religion .language ,and values. collocation: Ethnic groups>>هنا تنصفينها يعني تضعينها في أي مجموعة. وبكذا لو اتبعت هذه الطريقة في ترجمة الكلمات التي تحتها خط راح تمشي تمااااااااااام إن شاء الله في الريدنغ مثل ماقالت . فهمتنا كيف نطبق المعاينة ( previewing ) عن طريق تطبيق الثلاث شروط صفحة 6 ... وحلت التمارين صفحة 8 .. وصفحة 10 شرحتلنا الكلمات ولازم نحفظها .. وقطع النت عندي للحظات وبعدين كانت تتكلم عن المسح )scanning )وقالت إنو صيغة الأسئلة تبع الاختبار النهائي راح يكون مثل سؤال 7 صفحة 12 ..وحلته معانا .. وبعدين وبكل أمانة قَطَــع النت عندي وحاولت أرجع أسمع للمحاضرة ماهو راضي يتحمل معاي من جديد بالمرة يقول الملف عاجز عن التحميل ... وسامحوني على التقصير في هذه المادة.. * اما بخصوص مادة الأستماع 211 مع الأستاذة ريم الحفناوي سائحي شعبة 02.. فكان لزيز وخفيف وحتى إنها تكلمت معانا كم كلمة عربية >>ماهي مصدقة الأخت .. خلصت معانا التشابتر الأول ولكن مامرت على جميع التمارين لأنو ماكان عندها الـسي دي ولكن قرأت لنا قطعة علشان نحل معاها التمرين 25.. حلت معانا التمارين 3,5,6,18,23فقط .. لأني مثل ماقلت لكم لأنو ماكان السي دي معاها .. لكن أغلب التمارين إلي حلتها كانت عن( الإيسترس والسيلبل ). يعني كانت تدربنا كيف نقسم الكلمات ( السيلبل ) .. يعني كم مقطع فيها ..؟؟ وأي مقطع إلي عليه تشديد .. كمان عن الكلمات ومعانيها .. زي تمرين 5 .. وكمان قرأت لنا القاعدة .. صفحة 8 وطبقت عليها في القطعة صفحة 7 .. وعلى فكرة هي قالت كل التمارين والإستراتيجيات معانا ولكن لأن الوقت مايكفي فهي ماحلت جميع التمارين والأشياء الباقية ... وأهم شي ألحين ..لاااحظوا أهم شي ألحين .. إنو لااااااااااااااااااااااااازم نعمل بريزنتيشن (اورال) قبل الأختبارات .. وعليه 20 درجة فقط والـ80 درجة الباقية على الإختبار النهائي .. نرجع للأورال .. الحلو في الموضوع إنو هيا ماحددت أي موضوع (يعني موضوع إختياؤي من عندك ) وتروحي للجامعة عندها في الساعات المكتبة تبعها وتعملي البريزنتيشن عندها ... متى .؟؟ عندك من ألحين إلى قبل الاختبارات بأسبوع ... في أي يوم ..؟؟ كل يوم سبت واثنين من الساعة 11 _1 الظهر .. غير كذا ماتستقبل في أي يوم ثاني ..والبنات إلي من خارج السعودية بإمكانهم يجيوا في أول أسبوع من الإختبارات ويختبروا عندها ... في أي مبنى وغرفة ..؟؟ في المبنى 40 >>مكانه : كأنك رايحة للمبنى 13 هو وراه .. والغرفة رقم 129 ... يابنات يا حلوات هذا الأختبار للبنات إلي أستاذتهم اسمها ريم الحفناوي سائحي شعبة 02 ..لاتقولوا ماقلت علشان ما أتورط معاكم ..>>ماهي ناقصة الأخت... وسامحوني إذا قصرت معاكم في شيئ أو تأخرت في الرد عليكم ولكن الظروف أقوى.. استودعكم الحفيظ والله يوفقني وإياكن في كل خير .. رغووودة ..

الله يسعدك يارغود استفدت من كلامك اذا تقدرين بعد كل محاضره تكتبين ملخصها هنا

تسوين فينا خير

اليوم لاموقع الجامعه ولا السنترا فتح معايا ومدري لو دخلت راح القى المحاضره مسجله زي

المره اللي فاتت ولا لازم احضرها عشان تتسجل

.
مشرفاتنا طولوا بالكم شوي علينا الرسايل ماتشتغل عن كل الطالبات ومافي مكان ثاني اقدر ارد على

رغد واضمن تقرأ ردي

[my-nana]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة s.w السلام عليكم امس اخذت تحرير كتابي مع استاذ محمد استاذ طيوب ويشرح بس للامانة اسلوب البنات كان غير لائق شغالين دردشة ماكانها محاضرة الله يهديهم طبعا كل الكتاب معانا وهوا مرة سهل يقول اصلا نص الكتاب نماذج يعني لايغركم كبره والاختبار طبعا اختياري والمحاضرة الثانية كانت رايتنج مع مس مايا طيوبة وماعليها بس المشكلة انها شرحت hand out مثلا متى نكتب الحروف كبيتال شرحت panctuaion (علامات الترقم )وطريقة كتابة البراقراف من title - topic sentense -supporting details-concluionوتقول حتركز في شرحها على الشئ المهم والكتاب تقول كلو معانا وهي مامسكته ابدا ماادري احسها ماتقدر تقول انو الكتاب مو مهم لانو في النهاية راح نكتب 2 pragraph فالكتاب دش وماني عارفة اش اذاكر فيه الله يخليكم اللي تدرس عند احد ثاني تنورنا اش قالتلهم

انتي متأكده انو براقرافين مو ايسي؟

تأكدوا يابنات من الأستاذه عن طريقة الإختبار بالرايتنق هل هوا ايسي اثنين نختار واحد منهم ونكتب عنه او براقرافين نكتب عنهم كلهم اي طريقه ممكن تجي هالسنه ؟
شكرا رغوده ربي يسعد قلبك دوووووم استمري ياعسل انتي والبنات الباقيات

[Wala'a saad]

أم مشاري غلاتي

سويت نفس حركتك
لما تضغطي ع حضور أجتماع وتحطي رقم الحدث

والحمدلله دخلني ع نفس المحاضره وحصلت البنات كلهم

يعني طريقتك صح عنوني

^_^

[my-nana]

طيب جروحه ايش هوا رقم الحدث ؟

[مدمن كرم]

[quote=nour al3mr;3137196]

بنوتــــات ..~

[align=center]

فتح الله عليكم و وفقكم ..~

أولاً : ممنـــــــــــــوع إنــــــــــزال أي محاضرة مسجله من السنتـــــــرا إلا بعد أخذ إذن الأستــاذه و إرسـال لنـا ( المراقبات ) ما يثبت ذلك..

الحين منو الي منع انزال المحاضرات
وبعدين المحاضرات ما راح تنزل فوق راسه راح تنزل بالمنتدى

[رغد محمد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

صبـــــــــــــــاح النور والسرور ياعسولات ...

اليوم بدانا بالرايتنغ(213) أول درس بحكم إنو الدرس الماضي ماكانت موجودة الأستاذة حنان الطرازي شعبة 03 ..

الكتاب بالمرة مامسكته .. وقالت إنو هي راح تشرح كم تشابتر في الكتاب وإلي هي 1,2, ويا الـ5 ,أو الـ6 ماني فاكرة بالتمام مع الأيام راح تعرفوا إن شاء الله ..

. وقالت إنو الكتاب كلـــــــــــــــه معانا ولازم نذاكره ولكن لضيق الوقت هي بس راح تشرح إلي حددته فقط ..

بصراحة أسلوبها جميل تكلمت معانا بالعربي كمان في مواضع عدة .. وبدات تشرح وتتكلم عن الهاند أوت ..

وش هو الهاند أوت : على كلامها دروس تذكير فيها كل قواعد الكتابة والقرامر .. يعني مثل ماقالت العسل ...

"" S.W.""

يعني باختصار هي ركزت على الأساسيات لكتابة الموضوع و الأخطاء إلي ممكن نقع فيها احنا .. مثلاً :

عند كتابة براغراف أو موضوع عن التلوث : فلازم نبين نوع التلوث إلي إحنا بنتكلم عنه لأن انواع التلوث كثيـــــــــــر في تلوث المياه , تلوث الجو , تلوث البيئة وهلم جرة .. يعني وضحي نوع التلوث وركزي عليه , لاتشعبي الموضوع وتدخلي فيه تلوث البيئة أو تلوث المياه وإنتِ أصلاً بتتكلمي عن تلوث الجو.!!

كذا إنتِ خرجتي عن الموضوع وعلى طووووووول راح تنقصي درجات ... يعني لازم يكون الموضوع موحد بفكرة وحدة ..وطبعًا لازم تذكرين أمثلة تثبت ماتقولين علشان يكون برغرافك تمام وواضح وذو فكرة معينة يعني مثل ماقلت التيتشر (اشرحي ..اشرحي ..اشرحي )..

يعني وضحي ولكن من غير مايخرج عن موضوعك .. ولابد من تسلسل للأفكار أثناء الكتابة ..

في شي مهم جدًا نبهت عليه ..!!

إنو لازم مــــــــــا نستخدم الاختصارات أثناء كتابة الإيساي أو الموضوع أبدًا وأبدًا ..

يعني مثلاً مانكتب بهذه الطريقة :

Don’t, or KSA, or ’ill ………etc.

ونكتب بهذه الطريقة :

Do not, Kingdom of Saudi Arabia, will ……etc.

وكمان ذكرت كيف نكتب الموضوع أو التوبك تبع البراغراف مثلاً :

Keeping Score in American Football

لابد إنه تكون الحروف تبعه كبيرة ماعدا

(in –to ),(and-but),(a-an-the)

هذه تكون صغيرة إذا جاءت في منتصف الكلام أما إذا جاءنا

في بداية العبارة فراح تكون حروف كبيرة مثلاً :(a-an-the
The Lord of the Ring
^^^^
المثال من راسي

وذكرت قاعدات وأشياء كثيـــــــــــــــــــــــرة مهمة جدًا جدًا جدًا والله وبكل امانة صعب أذكرها كلها لأني ناسيتها ولكن ذكرت كل إلي طرى على بالي و سمعته منها .. وترى كل إلي كان على البور بويند تبعها نزلته لكم في المرفقات يعني كل شي هي ذكرته راح تلقونه فيها.. وكل شي شرحته راح تلقونه فيها ...

يعني إن شاء الله الدرس (الاوت هاند) هذا ماراح عليكم لأنه كلـــــــــــــــــه في المرفقات .. هي قالت راح تنزله الأسبوع الجاي على الموقع وانا ماصبرت نسخته لكم على طوول من نفس محاضراتي عن طريق تصفح المحتوى ..

وهذا كل إلي صار في الكتابة اليوم .

+ + + + +

أما بخصوص العربي (التحرير الكتابي ) شعبة 01 :

فالأستاذة ماجات جلسنا ننتظرها وللأسف ماجات ...

+ + + + +

أما الدرس إلي بعدوه كان فرنسي مع الدكتورة جيهان عبد الغني شعبة 02:

اخذنا أشياء كثيـــــــرة والله ... راسي صدع منه >>ههههههههههه ..

بس هو حلو ولزيز ويناسوا عليه الفرنسي ..>تمنت لو إنها دخلن فغنسي ...

درس اليوم فيه ضماير كثيرة جدًا .. وجلست تترجملنا وتبين معاني الكلمات أثناء الشرح ..

أخذنا معاها صفحة 10 أول ثلاث أجزاء من الصفحة إلي هي :

LES PROFESSIONS وتعني المهــــن:

والكلمات كلها معانا نحفظها كتابةً تمااااااااااااااااااااااااااااااامًا ...

… (II est) he is تعني بالعربي :هو ..وبالإنجليزي تعني:

… (Elle est ) she is وبالإنجليزي تعني : تعني بالعربي :هي ..…

ولما تركبي الجملة منها تصبح :

II est medecin .هو طبيب

Elle est medecin .هي طبيبة

وهكذا قيسي عليه بقية الامثلة الموجودة ...

في كلمات يجي منها المذكر والمؤنث مثل :

etudiant /etudiante

طالبة / طالب

الكلمات التي تنتهي بـ (e) ...

تدل على المؤنث فهمتوا علي حبيباتي ...؟

ملاحظة بسيطة ذكرتها لنا الأستاذة : إنو في كلمة إلي هيا :

Ecrivain =كاتب

يوجد لها مؤنث ألا وهي :

Ecrivaine= كاتبة

وبعدها أخذنا الجزء الثاني والأستاذة طووولت فيه كثيـــر وحسيت إني شوي ضيعت فيه ولكنه سهل إن شاء الله ..إلي هو :

LES NATIONALTESوتعني الجنسيات :

تحفظي الجدول تمااااااااااااااااااااااااااااااااااااام ..

اول الخانات او الصفوف هي البلدان .. وثاني الخانات أو الصفوف الجنسية للمذكر ..وثالث الخانات او الصفوف الجنسية للمؤنث ..

وراح تلاحظوا إنو يوجد بجانب كل دوله حروف بين أقواس :هذه تدل على التعريف ..

1. البلدان التي تبدأ بحرف علة وتنتهي بـ ( e) تكون بلدان مؤنثة ونكتب قبلها [ en] مثل أسبانيا وألمانيا :(en) Espagne , or (en) Allemagne .

2. البلدان التي لاتبدأ بحرف علة ولكن تنتهي بحرف الـ (e) تكون كذلك بلدان مؤنثة ونكتب قبلها [en] مثل فرنسا :

(en) France.

3. أما البلدان التي لاتبدأ بحرف علة ولاحتى بحرف الـ تكون بلدان

مذكرة ونكتب قبلها [au] مثل اليابان والمغرب .

(au) Japon ,or (au) Maroc

4. أما إذا كانت البلدان تنتهي (s) فإنه يجب علينا أن نكتب قبلها (aux)

وبعدين انتقلنا للجزء الثالث من الدرس ألا وهو :

MASCULIN OU FEMININ وتعني المذكر والمؤنث

وهي بصراحة اعطتنا ضمائر وأفعال كثيرة علشان نحفظها تمااااااااااام وهي :

Je = أنا

Tu=أنت

II =هو

Elle= هي

Nous = نحن

Vous= أنت للمخاطب ولكن تستخدم مع الجمع أو مع المفرد المذكر في صيغة الرسمية

IIs=هم

Elle =هن

^^^^

حفظ هذه الضمائر تمااااااااااااااااااااااااااااااااام التمااااااااااااااااااااااااااام ..

وهذه هي الأفعال كل فعل مع ضميره ينحفظ فهمتوا علي :

Elle=est =she is وكأننا نقول بالإنجليزي

Je = suis.

Tu=es .

IIs-Elles =sont .

Nous= sommes.

Vous = etes .

وفي كمان تصاريف ذكرتها لنا ولكن لما تكملها معانا راح أنزلها كللها مرة وحدة لأنه بس ذكرت مجموعة وحدة ولما تكمل المجموعتين الباقية أنا راح أنزلها إذا ربنا أحياني ..

وبس ..! هذا درس الفرنسي تبع اليوم ربنا يسهلها إن شاء الله ...

+ + + + +

أما الثقافة الإسلامية مع رشا محمود وكالعادة تقرا إلي في الكتاب وتشرحه...

شرحها لزيز وحلو ماشاء الله تبارك الله عليها ...

ووصلنا لصفحة 96 عند :الإعجاز العلمي ... وبس...

+ + + + +

سامحوني على الق لق لق لق لق لق ....إلخ لق لق..

>>هههههههههههه..

الله يسعدكم لا تشكروني تكفيني منكم دعوة بظهرالغيب ..

إنو ربي يسهلي أموري ويباركلي في وقتي ويرزقني بالفل مارك >>طماعة الأخت هههههههه...

توفي ياعسل ليتك كتبتي سؤالك كان جاوبتكِ عليه ألحين قلبو ...

وسامحوني ثاني مرة إذا نسيت حاجة أو سهيت حاجة من المحاضرات تبعي ..

عن جد أتأسف إذا نسيت حاجة ..

رغوووووودة ..