حلل شخصيتك عن طريق خطك

[ابو رشاد]

يييييييييييييييييييييا عيني على كذا هذا هو علم النفس الحقيقي ويالها من تحليلات شخصية للفر د وكم سبقونا الامم المتقدمه الى هذه المعلومات

[northstar]

سبحان الله علم رائع نفسي اتعلمه

[العضابي]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة والله وبركاته

هدية محب

شكرا لكم على المتابعة ويقولون (( من طول الغيبات جاب الغنايم)) واليوم بإذن الله سنكمل وفي نفس

الوقت سنحلل ولكن بشكل عام وسريع وفاءا بوعدنا لكم ولمن يرغب .

من يريد النتيجة تظهر في المنتدى يكتب ((عام )) ومن يريد النتيجة على الخاص يكتب (( خاص ))

ولكن فقط سنحلل التوقيع الرسمي (( الشخصي )) لذا نرجو إرساله على الخاص والسبب في تحليل

التوقيع الرسمي (( الشخصي )) في ذلك وحتى نكون على وضوح مع الجميع إقرأ مايلي:

شروط دراسة التوقيع :

 ليس كل توقيع صالحا لندرس من خلاله مشاعر صاحبه ونتعرف على معالم شخصيته إلا إذا توافرت في التوقيع الشروط الأربعة التالية وهي :

الشرط الأول :

أن يكون التوقيع من تصميم صاحبه واختراعه وإخراجه وأن يكون الموقع قد اقتنع به شكلا وتفصيلا أي به معامل ثبات مناسب .

الشرط الثاني :

أن يكون قد مضى على الإنسان في توقيعه فترة زمنية كافية وصل فيها التوقيع عند صاحبه إلى درجة

الاستقرار والثبات بحيث لو وقع عشرات التواقيع في وقت واحد لما اختلفت التواقيع عن بعضها .

الشرط الثالث :
أن يوقعه صاحبه بشكل يكاد يكون آليا ,فلا تعمد فيه ولا تصنع ولاتكلف ولا يفكر في جزئيات التوقيع

أثناء عملية التوقيع نفسها,بل يؤديها بشكل عفوي سهل وسريع ولهذا فسرعة كتابة التوقيع تؤدي إلى

القرب من حقيقة التوقيع فلا يكون الحكم عليه خطأ.

الشرط الرابع :
(( هذا الشرط لاتحتاجون إليه ولكن للفائدة فقط ))

أن تلاحظ خط الموقع أثناء توقيعه ، فنتعرف على حركة يده عند التوقيع فنراقب الأماكن التي يركز

عليها خلال توقيعه ونلاحظ الحروف التي يضغط عليها ونلاحظ البداية والنهاية واتجاه الخطوط ...الخ .

مما يساعد في تحديد معالم النفسية والصفات الشخصية للموقع.

الجزء الثامن

[مريهان]

موضوع حلو مشكووووور

[العضابي]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة والله وبركاته ...

دلالات الخطوط عند الأطفال ( ماقبل الدراسة ) :

رسومات الأطفال (شخابيط الأطفال) :

ننزعج في بعض الأحيان من أطفالنا لكثرة تحركاتهم أو بعبارة أخرى لمشاكساتهم

أولكثرة البكاء فنضطر لإعطائهم ورقة وقلم ونقول له (( أرسم يابطل )) حتى يسكت ويهدأ وبالتالي نظن أننا

حللنا المشكلة وهكذا نقوم بذلك ما تتطلب الأمر ...

ولكن قد نصل معه لمرحلة إذا أردنا منه أن يرسم مرة أخرى نجد أنه يأخذ الورقة ويقوم بمتزيقها ويرمي القلم...

وبعد ذلك ماهو الحل ؟؟ أن نقوم بظربه حتى ينام !!!

طلبت منه أن يرسم ولكن لم تعرف ماذا رسم وبالأصح ماذا يريد أن يقول لك ماذا يحتاج منك ؟

هذه الخطوط الغير مفهومة التي يقوم بها الطفل ماقبل الدراسة (هناك تقسيمات كثيرة للمراحل العمرية )

تخبرنا عن الحالة المزاجية والفطرية للطفل وكذلك الحالة الصحية...

هل الطفل مدلل

هل الطفل حزين

هل الطفل عنيد

هل هو ذكي ونكتفي بمعرفة ذلك دون مساعدته...

أم أنني أريده أن يصل إلى العبقرية دون مراعاة مراحل النمو....الخ .

ومن أسباب كتابة الأطفال كتابة خاطئة, يبدأ الأطفال بتعلم الكتابة في سن مبكرة جدا ولم يحققوا بعد

التوازن في جهازهم العصبي والعضلي وبالتالي قد تحدث ردود أفعال سلبية لإجباره على تعلم الكتابة

وقد لا يستسيغها مستقبلا خصوصا أنها مهارة مكتسبة يوجب تطويرها ، ففي بعض الدول لا يتعلم

الأطفال الخط قبل سن السادسة...الخ.

عدم استيعاب الأطفال للكتابة بشكل سليم قد ينتج عنه ردود أفعال سلبية فقد يستخدم الكتابة كنوع من

العقاب وهو أمر مدمر لمفهوم التعليم السليم ...

الجزء التاسع

قد يرسم البعض رسومات تعبيرا عن نوع العقاب الذي يتلقاه من والديه عن طريق الضرب ...

((الجرافولوجي والعنف الأسري)).

[northstar]

ياعضابي

هاذا توقيعي
مع العلم احب دايما
ارسم مثلثات وورود

[العضابي]

بسم الله الرحمن الرحيم

الجرافولوجي والعنف الأسري ...

تظهر أشكال العنف الأسري من خلال رسومات الأطفال والمراهقين وحتى ماتأثر به الكبار من الرجال والنساء ...

الأطفال ماقبل سنة الدراسة

تظهر في الرسومات العفوية ( الشخبطة ) بعض أشكال العنف الأسري مثل : الإهمال- فقد الحنان- السلوك العدواني تجاه من حوله ...الخ .

من المرحلة الإبتدائية إلى المرحلة الثانوية ومابعدها..

تظهر أيضا في الرسومات والكتابات دون شعور منهم عدة أشكال هي في إطار العنف الأسري يتمثل

ذلك في الضرب والتهديد والخوف دون المعدل الطبيعي والعقد النفسية الواضحة المعالم وقلة الثقة

بنفسه والآخرين والشعور بالإنتقاد والسخرية والحرمان العاطفي والمادي ويتضح ذلك جليا في أخذ عينة

خطية من أحد الأبوين أو كلاهما...

الكبار

يظهر في الكتابة الكثير من معاناة الكبار كالتربية الجافة في الصغر أو التأثر بمواقف قديمة...

وهناك الكثير من أنواع العنف الأسري تظهر في الكتابة أوالرسم ...

الجزء العاشر

الجرافوثيربي

[العضابي]

نبذة تاريخية عن الجرافوثيربي:

قام الدكتور بيير جانيت، أستاذ علم النفس في إحدى الكليات في فرنسا، بكتابة كتابين في تعديل السلوك
عن طريق الخط، كتاب بعنوان L'Automatisme أي "الآلية" بالفرنسية وذلك عام 1891م وكتاب La Medicine Psychologique أي "الطب النفسي" وذلك عام 1900م حيث المؤلف ذكر بعض الأسس في كيفية ارتباط السلوك بخط اليد.
وكانت هذه الكتب مصدرِ إلهامِ للدكتورBerillon العالم النفساني الفرنسي المتخصص في مجال الأمراضِ
العقلية حيث أبدع هو الآخر في كتابة كتاب في عام 1908م وقدمه كمبحث أساسي لفهم السلوك البشري والقدرة على تغييره عن طريق خط اليد إلى الأكاديمية الفرنسية للطب النفسي، الذي أثبت فيه مدى ارتباط العقل وحركة الكتابة.
وفي عام 1929م اطلع الدكتور بيير جانيت على نسخة من كتاب الدكتور Berillon حيث أعجبه كثيرا التقنيات الحديثة التي توصل لها هذا الكاتب فقرر هو والأستاذ هنري (مدير علم وظائف الأعضاءِ في كليّة Sorbonne الطبيّة في باريس)، وبول دي سينتكولمب (خبير تحليل الشخصية عن طريق خط اليد) اعتماد هذا الكتاب في هذه الكلية كمرجع أساسي في تعديل السلوك عن طريق الخطوط والأشكال.
ومن هنا بدأ الجرافوثيربي يشق طريقه ليحل مكانا مرموقا بين التقنيات الحديثة لعلاج السلوك وتعديله.
كما بدأت بعض الصحف العلمية في أمريكا تنشر بعض الأبحاث التي قام بها بعض خبراء تحليل الشخصية عن طريق خط اليد وذلك عام 1931م مما أدى إلى انتشار هذه الطريقة بين أوساط الأكاديميين، وقد اشتهر وبرع في هذا المجال في هذه الفترة ثلاثة أطباء وهم:
1. الدكتور بيير مينارد
2. البروفيسور جوير
3. الدكتور ستريبسكي
وفي عام 1956م ظهر مقال في إحدى الصحف الأمريكية يتحدث عن معالجة 600 طفل في فرنسا من بعض الكدمات العقلية عن طريق رسم الأشكال، ثم بعد ذلك توالت المقالات والمنشورات التي أكدت مصداقية هذا حتى ظهر أول كتاب في هذا المجال بعنوان"علم التداوي بالأشكال" وذلك سنة 1966م للكاتب بول دي سينتكولمب في أمريكا.

تعريف نظرية الجرافوثيرابي :

تهدف هذه النظرية إلى التأثير في السلوك عن طريق العادات في طريقة الكتابة والتي عند تغييرها ( لاتقل عن 21 يوما ) ثؤثر في المراكز العصبية والتي كانت مصدر لهذه الأشكال المكتوبة ومساعدتها على التغيير وبالتالي يؤثر ذلك في السلوك والأداء إضافة إلى ذلك يتطلب هذا التغير تغيير في تركيب العضلات الصغيرة جدا في أصابع اليد المسئولة عن الكتابة وبالتالي مراكز المخ المسئولة عنها .
مراكز المخ هي المسئولة عن باقي مراكز الجسم فنلاحظ أن الأصابع – اليد - الرسغ – الساعد...الخ وحتى نصل إلى المخ مسئولة عن مساحة كبيرة من نشاط العقل وهي تأخذ حيزا أكبر من باقي أجزاء الجسم المخصص لها في مناطق العقل ومن هنا يتبين أهمية هذا المدخل الميكانيكي ( أي عن طريق العضلات والأعصاب المتصلة بالمخ وتحريكها ميكانيكا ) عن طريق تغيير شكل الخطوط التي يكتبها الشخص أو إضافة حركات خطية جديدة أو رسومات مع وضعيات مختلفة وأقلام مختفلة ...الخ .
ولتأكيد صحة هذه النظرية نجد أن أي تغيير في السلوك البشري أو الأداء البشري كنتيجة تعلم مهارة معينة أو حرفة جديدة تؤثر في السلوك فتعلم الشخص لرياضة يؤثر بالتأكيد في سلوكه بل وأن نوع الرياضة يؤثر أيضا مثل رياضة الكاراتية أو الملاكمة أو المصارعة ثؤثر في سلوك الشخص أما رياضة الجمباز أو السباحة ...الخ تترك أثرا آخر على الشخص وبالتالي على السلوك والأداء البشري وكنتائج لماسبق نلاحظ على سبيل المثال : درجة العناد – المرونة – درجة العناد ...الخ .ونجد هنا العلاقة بين تغير العادات والسلوك والأداء فكلاهما له تأثير على الآخر.

الجزء الحادي عشر

[/SIZE]

[سكرة]

يعطيك العافية

[لولو كاتي]

انا اعرف احلل من الخط
ميرسي