InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كــلــية الاقــتصاد والإدارة > قسم الإدارة العامة > منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم الإدارة العامة )
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم الإدارة العامة ) قسم خاص يتم نقل المواضيع المميزة و الملخصات والملفات المهمه

الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (قسم الإدارة العامة )

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-07-2013, 06:29 PM   #21

Mohammed A. S

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
التخصص: تنظيم وتطوير إداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 847
افتراضي رد: الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

1 - ما هي الوسائل التي يستعان بها لتحقيق ما تريد ؟ من الأسئلة التي يمكن توظيفها في تشخيص المشكلة. خطأ ص 10
الأسئلة هي :
س/ ماهي طبيعة المشكلة ؟
س/ ماهي القوه الدافعة التي قادت لبروز المشكلة ؟
س/ ماهي الحدود التي تفصل جوهر المشكلة عن الأعراض المترتبة عليها ؟

2- الأمثلية التي إقترحها فريمان كحل لمشكلة الإختيار العام تعني : العدل في توزيع المنافع والخدمات التي تنتج عن النفقات العامة .

3- زيادة الكفاءة والفعالية التشغيلية يقصد بها : الحد من النفقات شريطة بقاء أميز وأرفع درجة ممكن من الجودة والإتقان . صح ص 14

4 - التقييم التجريبي وشبه التجريبي يحتاجان لمجموعة التجربة . صح ص 6
التقييم التجريبي يحتاج إلى مجموعة التجربة و مجموعة الضبط . والتقييم شبه التجريبي يحتاج فقط إلى مجموعة التجربة.

5- في مستوى تنفيذ السياسة العامة يحتاج صانعوا السياسة العامة إلى معلومات عن المشكلة التي يراد حلها عن طريق برنامج معين.

6- تقييم عمليات تنفيذ البرنامج يهتم بالأداء الإداري للبرنامج ، ويركز على كمية ونوعية مخرجات البرنامج. خطأ ص 3
يركز على كمية ونوعية مدخلات البرنامح ( القوى العاملة ، الموارد المالية ، الإمكانيات المادية والتقنية )

7- الكفاءة تعني : مدى القدرة في إستخدام الموارد المتاحة استخدام امثل في تحقيق أهداف البرنامج. خطأ ص 4
الفعالية تعني مدى القدرة في إستخدام الموارد المتاحة استخدام امثل في تحقيق أهداف برنامج معين.
الكفاءة تعني : معرفة مدى الإنجاز الفعلي والآثار في ضوء الأهداف المحددة لبرنامج معين , بصرف النظر عن تكاليف البرنامج .

8- متطلبات عملية التقييم : تتكون من مراحل وفقا للترتيب التالي : تحديد إحتياجات وإهتمامات البرنامج - تحديد اهداف البرنامج - تحديد طبيعة ونطاق المشكلة التي يوجه لها المقيم - تطوير المعايير والمقاييس لقياس اهداف البرنامج . صح ص 5

9 - الرشادة الموضوعية التي اقترحها سايمون ترتكز على مبدأ هام : إستبدال هدف التعظيم بهدف الإرضاء أو الملائمة . صح ص 7

10 - معيار جهد الرنامج الذي اقترحه باريتو : يركز على كمية ونوعية المخرجات . خطأ ص 8
سوشمان هو من أقترح معيار جهد الرنامج وهو يركز على كمية ونوعية المدخلات

11- مورفي يرى أن عملية تقويم البرنامج يمكن أن تكون عن طريق مجموعة من الأسئلة منها : كيف يعمل البرنامج ؟ ماذا يحدث في الواقع ؟.... الخ . صح ص 8

12 - كفاية البرنامج ، كفاءة البرنامج الذي اقترحهما سوشمان يركزان على العلاقة بين الجهد والأداء والكفاية - صح ص 8

13 - معيار التغطية ومعيار جهد البرنامج : يركزان على المستهدفين من الخدمة . خطأ ص 8
جهد البرنامج يستهدف المدخلات اي لا يستهدف المخرجات ( المستهدفين من الخدمة ) ولكن معيار التغطية يركز على المستهدفين من الخدمة .

14 -معيار التغطية الذي اقترحه فريمان يعني : النسبة المئوية للعدد الذي تصله الخدمة فعلا الى العدد الذي يحتاج الخدمة في منطقة البرنامج. صح ص 8

15 - معيار الكفاءة الذي اقترحته الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية يعني هل تبرر العوائد التكاليف ؟. صح ص 9

16 - المرحلة الأولى لتحليل السياسات العامة ( تشخيص المشكلة ) يمكن توظيف مجموعة من الأسئلة لتحديد المشكلة منها : ما هي الأسبقيات والأولويات الممكنة ؟ خطأ ص 10
الأسئلة هي
س/ ماهي طبيعة المشكلة ؟
س/ ماهي القوه الدافعة التي قادت لبروز المشكلة ؟
س/ ماهي الحدود التي تفصل جوهر المشكلة عن الأعراض المترتبة عليها ؟

بالنسبة لـ : ما هي الأسبقيات والأولويات الممكنة ؟ للمرحلة الرابعة ليست الأولى .

17 - من الخصائص التي يجب توافرها في المعلومات : الموضوعية والدقة : أي ان تكون المعلومات ذات دلالة وذات اثر في تحديد المشكلة . خطأ ص 10
الموضوعية والدقة : أي البعد عن كل الإعتبارات الشخصية .
الملائمة هي : ان تكون المعلومات ذات دلالة وذات اثر في تحديد المشكلة أو تحديد افضل البدائل الممكن لحلها.

18 - المرحلة الثالثة ( إستكشاف البدائل ) في تحليل السياسات العامة : معنية بتحديد معايير للمفاضلة بين البدائل المتاحة. خطأ ص 10 - 11
المرحلة الرابعة هي معنية بتحديد معايير للمفاضلة بين البدائل المتاحة.

19 - تحليل السياسات العامة في جوهره : يعني بالمشكلات المجتمعية الماثلة او المتوقعه مثل الأمن - الصحة - التعليم . لي عودة

20 - لتقوم الدولة الحديثة بدورها في التنمية الإقتصادية والإجتماعية والثقافية يستوجب من مؤسساتها النهوض بثلاث وظائف رئيسية وفقا للترتيب التالي : تأمين إستمرار واستقرار الخدمات - إستكشاف المتطلبات المستقبلية - التفاعل مع المتغيرات البيئية . لي عودة

21 - الخيارات الإستراتيجية : تعني البحث عن إجابات مقنعة وضرورية مثل : ما تريد الدولة ان تحقق مستقلا . صح ص 13

22 - التخطيط الفعال يتسم بسمات اساسية منها : الواقعية : تعني ان يكون هناك حسابات للتغيرات التي قد تجد في الظروف البيئة . خطأ ص 13
الشمول تعني ان يكون هناك حسابات للتغيرات التي قد تجد في الظروف لبيئية .

23 - التقييم الصوري والتقييم الرسمي يتمحوران حول نتائج السياسات العامة والأهداف الرسمية المعلنة للبرنامج فقط . صح ص 15

24 - هناك ثلاثة ابعاد للمشكلة : البعد الثاني يطلق عليه عدم القدرة على التحديث او التجديد . خطأ
البعد الثالث هو يطلق عليه عدم القدرة على التحديث او التجديد
البعد الثاني : ( مشكلة ستقع في المستقبل )

25 - الأسلوب الإنعكاسي والإستشاري يعتمدان على إثارة الآخرين للتحدث عن المشكلة . خطأ
الأسلوب الإنعكاسي فقط يعتمد على إثارة الآخرين للتحدث عن المشكلة .
الأسلوب الإستشاري يعتمد على دور المديرين وإهتمامهم للحصول على معلومات .


لنا عودة بعد الفطور

 

Mohammed A. S غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-07-2013, 06:32 PM   #22

Mohammed A. S

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
التخصص: تنظيم وتطوير إداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 847
افتراضي رد: الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اثيرالعميد مشاهدة المشاركة
ببدا حل السوال الثاني الاختارات
41- (( د )) صفحه 2
42-(( ج )) صفحه 6
43- (( ج )) صفحه 7
44- (( ج )) صفحه 8
45- (( ب )) صفحه 9
46- ((ب)) صفحه 10-11
47- (( د )) صفحه 12
48- ((د)) صفحه 13
49- (( أ )) صفحه 16
50- (( د ))صفحه 20
51- (( أ )) صفحه 27
52- (( أ )) صفحه 22
53- (( ب )) صفحه 29
54- (( ب )) صفحه 31
55- (( د))صفحه 17
56- (( ج )) صفحه 16
57- (( )) حلها صفحه 14 بس ماني فاهمه
58- (( ج )) صفحه 20
59- (( أ )) صفحه 3
60-(( ج )) صفحه 5

هذا الاختيارات متاكد منها باذن الله

الله يجزاك خير أخوي أثير العميد ,, ان شاء الله خليك معانا في الموضوع ,, وبإذن الله بتشوف كيف الفائدة اللي بتتحصل عليها بعد الاختبار

على العموم انا خلصت 25 سؤال يمكن فيه سؤالين مو متأكد منهم برجعلهم بعدين ,, وان شاء الله بعد الفطور نرجع نكمل الأسئلة

بالتوفيق

 

Mohammed A. S غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-07-2013, 06:33 PM   #23

Mohammed A. S

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
التخصص: تنظيم وتطوير إداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 847
افتراضي رد: الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

نبغى تفاعل يا شباب مع الموضوع ومساعدة عشان نخلص بدري ونبدا في النموذج الثاني

 

Mohammed A. S غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-07-2013, 09:23 PM   #24

فهد العنزان

الصورة الرمزية فهد العنزان

 
تاريخ التسجيل: May 2008
كلية: كلية الاقتصاد والادارة
التخصص: عام
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: منطقة الرياض
الجنس: ذكر
المشاركات: 18,001
افتراضي رد: الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

معكم إن شاء الله في المادة بالتوفيق لجميع الطلاب 400

 

توقيع فهد العنزان  

 

سبحان الله وبحمدة .....سبحان الله العظيم

(ألم الدراسة لحظة وتنتهي لكن اهمالها ألم يستمر مدى الحياة)

 

فهد العنزان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-07-2013, 09:55 PM   #25

اثيرالعميد

تم إيقاف عضويته

 
تاريخ التسجيل: May 2009
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الخامس
الجنس: أنثى
المشاركات: 194
افتراضي رد: الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

26- الحل صح صفحه 17
27- خطاء صفحه 20
28-صح صفحه 20
29-خطاء صفحه 21
30-
31- خطاء صفحه21
32- خطاء صفحه 22
33- خطاء صفحه 24
34-صح صفحه 27
35-
36-
37- خطاء صفحه 30
38- خطاء صفحه 31
39- صح صفحه 3
40-صح صفحه 9

 


التعديل الأخير تم بواسطة اثيرالعميد ; 28-07-2013 الساعة 10:34 PM.
اثيرالعميد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-07-2013, 10:43 PM   #26

Mohammed A. S

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
التخصص: تنظيم وتطوير إداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 847
افتراضي رد: الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

إنتهيت من 40 سؤال يوجد كم سؤال باللون الأحمر نحتاج مساعدتكم في حلها ماحبيت اضيع وقتي فيها .

1. ما هي الوسائل التي يستعان بها لتحقيق ما تريد ؟ من الأسئلة التي يمكن توظيفها في تشخيص المشكلة. خطأ ص 10
الأسئلة هي :
س/ ماهي طبيعة المشكلة ؟
س/ ماهي القوه الدافعة التي قادت لبروز المشكلة ؟
س/ ماهي الحدود التي تفصل جوهر المشكلة عن الأعراض المترتبة عليها ؟


2. الأمثلية التي إقترحها فريمان كحل لمشكلة الإختيار العام تعني : العدل في توزيع المنافع والخدمات التي تنتج عن النفقات العامة .


3. زيادة الكفاءة والفعالية التشغيلية يقصد بها : الحد من النفقات شريطة بقاء أميز وأرفع درجة ممكن من الجودة والإتقان . صح ص 14


4. التقييم التجريبي وشبه التجريبي يحتاجان لمجموعة التجربة . صح ص 6
التقييم التجريبي يحتاج إلى مجموعة التجربة و مجموعة الضبط . والتقييم شبه التجريبي يحتاج فقط إلى مجموعة التجربة.


5. في مستوى تنفيذ السياسة العامة يحتاج صانعوا السياسة العامة إلى معلومات عن المشكلة التي يراد حلها عن طريق برنامج معين . صح ص 2


6. تقييم عمليات تنفيذ البرنامج يهتم بالأداء الإداري للبرنامج ، ويركز على كمية ونوعية مخرجات البرنامج. خطأ ص 3
يركز على كمية ونوعية مدخلات البرنامح ( القوى العاملة ، الموارد المالية ، الإمكانيات المادية والتقنية (


7. الكفاءة تعني : مدى القدرة في إستخدام الموارد المتاحة استخدام امثل في تحقيق أهداف البرنامج. خطأ ص 4
الفعالية تعني مدى القدرة في إستخدام الموارد المتاحة استخدام امثل في تحقيق أهداف برنامج معين.
الكفاءة تعني : معرفة مدى الإنجاز الفعلي والآثار في ضوء الأهداف المحددة لبرنامج معين , بصرف النظر عن تكاليف البرنامج .


8. متطلبات عملية التقييم : تتكون من مراحل وفقا للترتيب التالي : تحديد إحتياجات وإهتمامات البرنامج - تحديد اهداف البرنامج - تحديد طبيعة ونطاق المشكلة التي يوجه لها المقيم - تطوير المعايير والمقاييس لقياس اهداف البرنامج . صح ص 5


9. الرشادة الموضوعية التي اقترحها سايمون ترتكز على مبدأ هام : إستبدال هدف التعظيم بهدف الإرضاء أو الملائمة . صح ص 7


10. معيار جهد الرنامج الذي اقترحه باريتو : يركز على كمية ونوعية المخرجات . خطأ ص 8
سوشمان هو من أقترح معيار جهد الرنامج وهو يركز على كمية ونوعية المدخلات


11. مورفي يرى أن عملية تقويم البرنامج يمكن أن تكون عن طريق مجموعة من الأسئلة منها : كيف يعمل البرنامج ؟ ماذا يحدث في الواقع ؟.... الخ . صح ص 8


12. كفاية البرنامج ، كفاءة البرنامج الذي اقترحهما سوشمان يركزان على العلاقة بين الجهد والأداء والكفاية - صح ص 8


13. معيار التغطية ومعيار جهد البرنامج : يركزان على المستهدفين من الخدمة . خطأ ص 8
جهد البرنامج يستهدف المدخلات اي لا يستهدف المخرجات ( المستهدفين من الخدمة ) ولكن معيار التغطية يركز على المستهدفين من الخدمة .


14. معيار التغطية الذي اقترحه فريمان يعني : النسبة المئوية للعدد الذي تصله الخدمة فعلا الى العدد الذي يحتاج الخدمة في منطقة البرنامج. صح ص 8


15. معيار الكفاءة الذي اقترحته الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية يعني هل تبرر العوائد التكاليف ؟. صح ص 9


16. المرحلة الأولى لتحليل السياسات العامة ( تشخيص المشكلة ) يمكن توظيف مجموعة من الأسئلة لتحديد المشكلة منها : ما هي الأسبقيات والأولويات الممكنة ؟ خطأ ص 10
الأسئلة هي
س/ ماهي طبيعة المشكلة ؟
س/ ماهي القوه الدافعة التي قادت لبروز المشكلة ؟
س/ ماهي الحدود التي تفصل جوهر المشكلة عن الأعراض المترتبة عليها ؟

بالنسبة لـ : ما هي الأسبقيات والأولويات الممكنة ؟ للمرحلة الرابعة ليست الأولى .


17. من الخصائص التي يجب توافرها في المعلومات : الموضوعية والدقة : أي ان تكون المعلومات ذات دلالة وذات اثر في تحديد المشكلة . خطأ ص 10
الموضوعية والدقة : أي البعد عن كل الإعتبارات الشخصية .
الملائمة هي : ان تكون المعلومات ذات دلالة وذات اثر في تحديد المشكلة أو تحديد افضل البدائل الممكن لحلها.


18. المرحلة الثالثة ( إستكشاف البدائل ) في تحليل السياسات العامة : معنية بتحديد معايير للمفاضلة بين البدائل المتاحة. خطأ ص 10 - 11
المرحلة الرابعة هي معنية بتحديد معايير للمفاضلة بين البدائل المتاحة.


19. تحليل السياسات العامة في جوهره : يعني بالمشكلات المجتمعية الماثلة او المتوقعه مثل الأمن - الصحة - التعليم . لي عودة


20. لتقوم الدولة الحديثة بدورها في التنمية الإقتصادية والإجتماعية والثقافية يستوجب من مؤسساتها النهوض بثلاث وظائف رئيسية وفقا للترتيب التالي : تأمين إستمرار واستقرار الخدمات - إستكشاف المتطلبات المستقبلية - التفاعل مع المتغيرات البيئية . لي عودة


21. الخيارات الإستراتيجية : تعني البحث عن إجابات مقنعة وضرورية مثل : ما تريد الدولة ان تحقق مستقلا . صح ص 13


22. التخطيط الفعال يتسم بسمات اساسية منها : الواقعية : تعني ان يكون هناك حسابات للتغيرات التي قد تجد في الظروف البيئة . خطأ ص 13
الشمول تعني ان يكون هناك حسابات للتغيرات التي قد تجد في الظروف لبيئية .


23. التقييم الصوري والتقييم الرسمي يتمحوران حول نتائج السياسات العامة والأهداف الرسمية المعلنة للبرنامج فقط . صح ص 15


24. هناك ثلاثة ابعاد للمشكلة : البعد الثاني يطلق عليه عدم القدرة على التحديث او التجديد . خطأ
البعد الثالث هو يطلق عليه عدم القدرة على التحديث او التجديد
البعد الثاني : ( مشكلة ستقع في المستقبل(


25. الأسلوب الإنعكاسي والإستشاري يعتمدان على إثارة الآخرين للتحدث عن المشكلة . خطأ
الأسلوب الإنعكاسي فقط يعتمد على إثارة الآخرين للتحدث عن المشكلة .
الأسلوب الإستشاري يعتمد على دور المديرين وإهتمامهم للحصول على معلومات .

26. تحديد المستوى الذي تقع فيه المشكلة يفترض أن ينظر للمنظمة من ثلاث زوايا متكاملة هي : البنيوية – العلاقية – الوظيفية . صح ص 17

27. هناك معايير كثيرة يمكن تصنيف أهداف المنظمات على أساسها منها : معيار العلاقة مع البيئة : ويمكن تصنيف الأهداف وفقا لهذا المعيار إلى : مستوى إستراتيجي – مستوي تنظيمي – مستوى تشغيلي . خطأ ص 20 – مستوى إستراتيجي – مستوى تعاوني – مستوى تشغيلي .

28. درجة التطورية والإبتكارية : تقسم الأهداف وفقا لهذا المعيار إلى أهداف : يومية – حل المشكلات – الإبتكارية او التطويرية . صح ص 20

29. أهداف إجتماعية : تعني بإشباع حاجات العاملين، والرقي بقيمهم وإتجاهاتهم. خطأ ص 21 الأهداف الإنسانية تعني بإشباع حاحات العاملين والرقي بقيمهم وإتجاهاتهم .اما الاهداف الاجتماعية تعني مقابلة مصالح الطوائف المختلفة المرتبطة بالمنظمة وزيادة الإنتاجية لمقابلتهم والوفاء بالإلتزامات تجاه الحكومة والفئات الأخرى.

30. كفاءة وفعالية الأهداف تعتمد على أربعة محددات هي : عوامل فردية – عوامل تنظيمية – مؤثرات بيئية – مؤثرات عالمية . لم اجدها في المذكرة ولي عودة

31. من خصائص الأهداف الفعالة : أن تكون إبتكارية وتطويرية . خطأ ص 21 - الخصائص طويلة 7 خصائص مع اني اشك ان يكون الجواب صحيح ولم يذكر في المذكرة ,, لانه يقول من الخصائص .

32. عرف آلن شيك الموازنة الصفرية بقوله : أنها نظام يركز على المراجعة والتقييم والتحليل على الزيادات الحاصلة على معدلات الإنفاق الحالية . خطأ ص 22 عرف آلن شيك الموازنة الصفرية بأنها نظام يركز على المراجعة والتقييم والتحليل على جميع أوجه الإنفاق المقترحة، وليس فقط على الزيادات الحاصلة على معدلات الإنفاق الحالية .

33. حدد علماء المالية العامة قواعد لتوزيع النفقات العامة منها : النظرة الشاملة إلى جميع وجوه الإنفاق – الإقتصاد في الإنفاق العام – ترتيب المرافق حسب ضرورتها . صح . ص 24

34. تحليل التكلفة الفعالية ، تحليل التكلفة العائد : يمكن أن يعبر عن المدخلات بصورة نقدية في كلا المعيارين. صح ص 27

35. البيانات والمعلومات يتشابهان في أن كلاهما عبارة عن : حروف ، جمل ، عبارات ، أرقام ، أو رموز . خطأ فقط البيانات عبارة عن حروف وجمل وعبارات وارقام أو رموز . ممكن نتناقش في هذا السؤال لاحقا .

36. بيانات يمكن التحكم فيها من قبل المدير متخذ القرار منها : بيانات تتعلق بالخدمات التي تقدمها المنظمة – بيانات تتعلق بالشؤون المالية – بيانات تتعلق بأفراد المنظمة – بيانات تتعلق بتوقعات المستقبل لمجال العمل الذي تمارسه المنظمة حاليا. غير متأكد

37. معالجة البيانات يتم وفقا للترتيب التالي : جمع البيانات الملائمة – تصنيف وترتيب البيانات – تلخيص النتائج – مقارنة النتائج مع المعلومات المطلوبة – قرارات المستخدم النهائي خطأ ص 30 معالجة البيانات يتم وفقا للترتيب التالي : جمع المعلومات – تنظيم البيانات- معالجة البيانات – إنتاج المعلومات – إستخدام المعلومات – تطبيق المعلومات .

38. من خصائص المعلومات التي يحتاجها المدير لإتخاذ القرارات عدم التحيز : يعني درجة الخلو من الخطأ في المعلومات سواء في النقل او خطأ في الحساب. خطأ ص 31 – عدم التحيز يعني غياب القصد في تحريف او تغيير المعلومات لغرض التأثير على المستخدم . أما الدقة تعني درجة الخلو من الخطأ في المعلومات سواء في النقل او خطأ في الحساب.

39. التقييم الإستراتيجي يعني تحدد فجوات الأداء والتنفيذ بين الخطط النظرية والتنفيذ العملي. – صح ص 3

40. معيار الفعالية الذي اقترحته الوكالة الامريكية للتنمية الدولية ، هل يعني ان مستهدفات المخرجات تحققت؟ ما هي أسباب النجاح والفشل ؟ صح ص 9


 


التعديل الأخير تم بواسطة Mohammed A. S ; 28-07-2013 الساعة 10:51 PM.
Mohammed A. S غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-07-2013, 10:44 PM   #27

Mohammed A. S

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
التخصص: تنظيم وتطوير إداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 847
افتراضي رد: الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فهد العنزان مشاهدة المشاركة
معكم إن شاء الله في المادة بالتوفيق لجميع الطلاب 400
الله يعطيك العافية ان شاء الله نتعاون جميعا

 

Mohammed A. S غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-07-2013, 10:48 PM   #28

Mohammed A. S

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
التخصص: تنظيم وتطوير إداري
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 847
افتراضي رد: الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اثيرالعميد مشاهدة المشاركة
26- الحل صح صفحه 17
27- خطاء صفحه 20
28-صح صفحه 20
29-خطاء صفحه 21
30-
31- خطاء صفحه21
32- خطاء صفحه 22
33- خطاء صفحه 24
34-صح صفحه 27
35-
36-
37- خطاء صفحه 30
38- خطاء صفحه 31
39- صح صفحه 3
40-صح صفحه 9
الله يجزاك خير على المساعدة .

يالله قربنا نخلص من النموذج الأول لانه عندي نموذج ثاني نبغى نبدأ فيه اليوم

 

Mohammed A. S غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-07-2013, 11:18 PM   #29

اثيرالعميد

تم إيقاف عضويته

 
تاريخ التسجيل: May 2009
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الخامس
الجنس: أنثى
المشاركات: 194
افتراضي رد: الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

نفس اجوبتك ونفس المشكله في الاسئله الي في اللحمر
هات النموذج الثاني

 

اثيرالعميد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-07-2013, 11:37 PM   #30

duman

جامعي

الصورة الرمزية duman

 
تاريخ التسجيل: May 2011
كلية: كلية الاقتصاد والادارة
التخصص: إدارة عامة
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: ذكر
المشاركات: 173
افتراضي رد: الإستعداد لإختبار تقييم البرامج الحكومية - شاركنا وبتدعيلنا بعد الإختبار

السلام عليكم ياشباب

الله يعطيكم العافية على المجهود

وبالتوفيق ان شاءالله وفالكم النجاح a+

راح أعطيكم الأجوبة وإن شاءالله تكون صحيحة

2. الأمثلية التي إقترحها فريمان كحل لمشكلة الإختيار العام تعني : العدل في توزيع المنافع والخدمات التي تنتج عن النفقات العامة .
خطأ .. الصحيح التي أقترحها بارتيو

19. تحليل السياسات العامة في جوهره : يعني بالمشكلات المجتمعية الماثلة او المتوقعه مثل الأمن - الصحة - التعليم .
صح .. تجدها في أعلى الصفحة السطر الأول صفحة 11

20. لتقوم الدولة الحديثة بدورها في التنمية الإقتصادية والإجتماعية والثقافية يستوجب من مؤسساتها النهوض بثلاث وظائف رئيسية وفقا للترتيب التالي : تأمين إستمرار واستقرار الخدمات - إستكشاف المتطلبات المستقبلية - التفاعل مع المتغيرات البيئية
صح صفحة 13

30. كفاءة وفعالية الأهداف تعتمد على أربعة محددات هي : عوامل فردية – عوامل تنظيمية – مؤثرات بيئية – مؤثرات عالمية
صح .. حصلتها في مذكرة خارجية


37. معالجة البيانات يتم وفقا للترتيب التالي : جمع البيانات الملائمة – تصنيف وترتيب البيانات – تلخيص النتائج – مقارنة النتائج مع المعلومات المطلوبة – قرارات المستخدم النهائي خطأ ص 30 معالجة البيانات يتم وفقا للترتيب التالي : جمع المعلومات – تنظيم البيانات- معالجة البيانات – إنتاج المعلومات – إستخدام المعلومات – تطبيق المعلومات
خطأ
الصح : 1- جمع البيانات الملائمة 2-تصنيف وترتيب البيانات 3-اجراء العمليات الحسابية 4-تلخيص النتائج

41 - ج صفحة 3

42- ج صفحة 7

43- ج صفحة 8

44- د صفحة 9

45- ب صفحة 10

46-ج صفحة 11

47- د صفحة 13

48 - د صفحة 14

49- أ صفحة 17

50- د صفحة 21

51- أ صفحة 28

52- أ صفحة 23

53- ب صفحة 30

54- ب صفحة 32

55- د صفحة 18

56- أ صفحة 17

57- ج صفحة 15

58- ج صفحة 21

59- أ صفحة 4

60- ج صفحة 6


العذر والسموحة لو كانت هناك أخطاء .. لو أصبت فمن عند الله .. ولو أخطيت فمن نفسي ..

موفقين إن شاءالله

 

duman غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 02:14 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024