قسم اللغات نحو أفكار جديدة

[عنااااد]

للأمانه - هذة هي اللبنة الصحيحه ان تجد الدكتور والطالب جنبا الى جنب في مناقشة الخطط الاستراتيجيه وتفعيل الافكار البناءه . دكتور محمد ...فكرك الراقي يجبرنا ان نقف تقديرا واحتراما لوجودك بيننا في هذا المنتدى ..أسأل الله لك وللجميع التوفيق ولي عوده ان شاء الله .

عنااااد

[أبو عزوز]

بارك الله فيك يا دكتور محمد ... دائماً سباقاً لفعل الخير
رحم الله والدينا ووالديك وأثابك

[محمد رحيم الدين]

بسم الله الرحمن الرحيم

سعادة / الدكتور الفاضل ... محمد الغامدي الموقر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
نشكر فيك حسن سعة صدوركم ومراعاة مشاكل الطلاب والطالبات بقسم اللغة الإنجليزية وودت أن أوضح بعض النقاط التي يجب بحق أن تقال وهي :
أن الدكتور محمد جزاه الله خيرا ساعدني في مادة الفرنسي قبل أن يكون عميدا للقسم دون أن يسأل من انت؟ أو أين تعمل؟ أو ابن من أنت ؟ وليس هذا للإطراء وإن كان يستحقه ولكن لمعرفة معدن هذا الرجل صاحب النسب وأسرته الكريمة والعريقة ، وعندما أصبح عميدا لقسم اللغة حمدت الله وقلت أن الله يحبنا بأن أرسل إلينا شخص سيساعدنا في التخرج من الجامعة وسوف يعيد حسابات القسم من الألف إلى الياء ، وكلنا نعرف ونعلم ما سيواجهه من معوقات تحيل دون تذليل الصعاب للطلاب والطالبات ،،،،،
ولكن يمكن يادكتور / محمد أن تساعدنا بما تستطيع أن تفعله وهو :
1- مراجعة بعض المواد التي بالقسم والتي لا تمت بصلة لقسم اللغة الإنجليزية أو بالطالب نفسه في تخصصه (المواد العامة -بعض المواد التي من الصعب تدريسها لطلاب الإنتساب )
2- حسن معاملة طالب الإنتساب حيث أن طالب الإنتساب تجده موظف وله أسرة وصاحب مسؤوليات كثير ومع ذلك تجده يجتهد في الحصول على الشهادة مع إعتراضي لبعض الإخوة اللذين قالوا إن طالب الإنتساب لا يهمه المعدل أو الشهادة ، لأنه كان من الممكن أن يجد أي مجال آخر للإلتحاق فيه .
3-حضرت دورات تأهيلية في الوقت المحدد لعدة دورات ولم يحضر الدكتور وعند وصوله تقريباً آخر محاضرة قام بشرح رؤوس أقلام الفصول والتي هي مقرره لنا .... من المسؤول ؟
4-هل في شهادة التخرج يكتب طالب منتظم / منتسب ؟ وإذا كان كذلك . لماذا التعقيد لطالب الإنتساب (المواد ، المقررات ، الدكتور، التصحيح) ؟
5-نأسف للإطالة ولكن ملاحظة أخيرة يجب أن تراعى ضمن ملاحظاتي وهي لماذا ندرس في قسم اللغة الإنجليزية جميع المواد الأدبية والترجمة ...إلخ ؟ لماذا لا يكون هناك تخصصات في الترجمة والأدب واللغويات وكل تخصص له منهجه الخاص ودكاترة لهذا القسم ، بالإضافة نجد أن قسم اللغة الإنجليزية في السعودية فقط بكالوريوس بينما في جميع الدول يعتبر دبلوم أو ليسانس مثل مصر المغرب تونس الجزائر ...إلخ .

شاكرين لكم سعة صدركم وجزاكم الله خيراٌ وأن يجعل حسناتكم بما لا تعد ولا تحصى

[PACIFIC OCEAN]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد رحيم الدين [center][size="5"]5-نأسف للإطالة ولكن ملاحظة أخيرة يجب أن تراعى ضمن ملاحظاتي وهي لماذا ندرس في قسم اللغة الإنجليزية جميع المواد الأدبية والترجمة ...إلخ ؟ لماذا لا يكون هناك تخصصات في الترجمة والأدب واللغويات وكل تخصص له منهجه الخاص ودكاترة لهذا القسم ، بالإضافة نجد أن قسم اللغة الإنجليزية في السعودية فقط بكالوريوس بينما في جميع الدول يعتبر دبلوم أو ليسانس مثل مصر المغرب تونس الجزائر ...إلخ .

أولاً :: أضم صوتي لصوت الأخ محمد في أغلب ما قال بدءاً بإشادته بكم يا دكتورنا الغالي إلى أن أبدى بعض الملاحظات الجوهرية والمُقترحات ..

وأقتبس جزءاً مما كتب ،،،
فعلاً نحنُ ندرس اللغويات والأدب والترجمة ! وأظنها "راحت علينا" مسألة المسارات وربما يكون مُقترحه مجدِ لمن سيخلفوننا .. ولكن على حد علمي بأن المُسمى الحالي لحامل الشهادة غير مُنصف لأنه كما أعرف يُكتب "بكالوريوس في اللغة الإنجليزية"

فبما أننا درسنا المسارين "الأدب واللغويات" واستبعد الترجمة لأننا لم نخوض فيها كثيراً فنأمل يا سعادة الدكتور أن يكون مسمى الشهادة "بكالوريوس في اللغة الإنجليزية و آدابها" لأنصاف دراستنا التي شملت هذين المسارين ..

لكم جزيل الشكر والتقدير والامتنان ،،

[rammta]

اسعد الله مساؤكم بالخير والمسرات
د. محمد لك كل الشكر والثناء لتفضلك بالتواجد بهذا المنتدى وان دل على شئ فانما يدل على حرصكم لما فيه مصلحة الطالب والمنتسب. اسأل الله العلي العظيم بأن لايحرمك الأجر وان يجعلها في موازيين حسناتك. مثلك يقتدى به وتفخر جامعة انت بها.

لدي اقتراح وهو بأن يتم وضع تقسيمات المنتدي بحسب الكليات ومن ثم وضع تقسيمات بارقام المواد وادراج المواضيع تحت المواد التي تنتمي اليها لتسهيل الوصول اليها. مثلا" يتم انشاء رابط له علاقة بمادة LANE 424 مثلا" ومن ثم وضع كل المواضيع التي تخص هذه المادة تحت هذا الرابط.

[د.محمد صالح الغامدي]

تحياتي للجميع ونسأل الله ان نكون فعلا كما وصفتم. كما تعلمون لن تنتهي الأفكار والصعوبات والمشكلة في الوقت حيث لا يوجد لدى الطالب سوى فترى قصيرة لا يمكن ان يحس فيها فعلا بالتغير ولا يوجد عند رئيس القسم سوى سنتين (راح منها سنة وباقي سنة إن شاء الله) لا يستطيع ان يقوم فيها بتطبيق كل أفكاره وأفكار ناصحيه. ومع ذلك فصدقوني كل فكرة تطرح في هذا المنتدى إنها محل عناية ودراسة فإن تم تحقيقها فالفضل يعود لله ثم لمن طرحها في الأساس وإن لم تتحقق فإن ذلك يعود إلى أسباب كثيرة ليس هذا مكانها.أتمنى حقيقة للجميع التوفيق وأن ادخل المنتدي يوما ما دون ان أجد طلاب وطالبات يسألون عن ملخصات وملزمات واسئلة قبل الإختبار بايام قصيرة. هل صعب ان تتحقق هذه الأمنية؟

[Ned]

السلام عليكم .. الله يعطيك العافية يا دكتور محمد ويكثر من أمثالك لأنهم للأسف قليل ..

أنا ودي أستفسر عن مسار الترجمة .. هل راح يفتح مع بداية التيرم الجاي أو غير ممكن ..

ولي ملاحظة .. وهي إن في صفحة الكلية حاطين إنه فيه مسار لغة ومسار ترجمة .. وما تغيرت إلا الحين ..

وأنا كنت طالب إدارة .. وحولت وبدأت من السنة التحضيرية .. على أساس إني بدخل ترجمة .. وعلى التيرم الثاني

من السنة التحضيرية تفاجأت لما سمعت إنه ما في شي اسمه ترجمة .. وما في إلا مسار اللغة !!

والمشكلة أستاذي العزيز إنه إلى اليوم والصفحة التعريفية بقسم اللغات تضم مسار الترجمة مع الخطة الدراسية لها !!

وأتمنى فعلا إنه يفتح مسار الترجمة في أقرب وقت .. لأهميته في هذا الوقت أكثر من الأدب في نظري ..

والله يوفقك وييسرك للخير..

[Mr.Aziz]

فكرة فتح باب لدراسات عليا وترجمة مهنية من الافكار الرائعة وهو حلم يداعب خيالي منذ فترة ليست بالقريبة ولكن السؤال هو من يضمن لي بعد الله سبحانه وتعالى من يضمن لي الوظيفة خاصة وان شروط المعيدية بالجامعة بها إجحاف خاصة لمن تعدى عمره الاربعون عاما فهناك من لدية خبرة في التدريس بالمدارس العسكرية والتعامل باللغة الانجليزية منذ15 عشر عاما في تدريس مواد فنية وادارية وعملية, إذا هل هناك بصيص امل ...؟

[Ned]

^^^^^^^^ up

[metbna]

ياليت يفتح مسار ترجمه لاني مادخلت اللغه الانجليزيه الا من اجل المسار ذا ولادريت الا يوم قريت المقال انه مافيه مسار ترجمه لان عملي الحالي يتطلب الترجمه ولا احب القصايد ولا شكسبير ياليت يفتح المسار لاني لازم احدد المسار بعدنهايه الترم الحالي