][ شــرح منهج الصـرف Morphology للعـآم 1434 - 2013 الفصل {2} ][

[العتيني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل البركاتي أستاذه نور عارفين اننا ثقلنا عليكي وانك موفاضية طول الوقت....بس لو تتكرمي علينا بالفصل 11 inflectional paradigms لأنه فصل مهم

والله العظيم من اول ودي اقول لها لكني استحيت منها والشاهد الله بخصوص الـ paradigms
شرح الفصل الثامن اخذ منها مجهود جبار يا أخي بس تلوين الخط وتحميل قصاصات الصور بس مشواااار وتعب , فما بالك هالشرح المفصل المنقول بطريقة أكثر من رائعة

الله يجعلها بميزان حسناتك يا اخت نور ويوفقك وينور عليك

[المحزوون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العتيني والله العظيم من اول ودي اقول لها لكني استحيت منها والشاهد الله

لا تستحي وانا اخوك حاول تستغل الفرصة دام البنت ما ضرب فيها عرق للحين هههههههههههههههههههههههههههههههههه




ما تلاحظون اني اشغلتكم في موضوعكم

[العتيني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحزوون لا تستحي وانا اخوك حاول تستغل الفرصة دام البنت ما ضرب فيها عرق للحين هههههههههههههههههههههههههههههههههه ما تلاحظون اني اشغلتكم في موضوعكم

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
الله يسعدك يبو مشعل , والله اني احب تعقيباتك وتعليقاتك وأبتسم قبل حتى اشوفها

ما تبطل زحفك أبد

[بشاشي]

الله يجزاك خير يانور العمر
فيه احد يقدر ينزل باقي الشرح على ملف وورد لان قراته من المنتدى متعبه
حاولت انزله لاكن مارضي معاي تاتي الكتابه معكوسه
ولكم مني جزيل الشكر

[nour al3mr]

لا فين ما في هالشيء عادي أسألتكم و طلباتكم مرحب فيها
في بالي الفصل 11 من لما سأل عنه الأخ أحمد الأول
أخلص شغلة لبنات الفونولوجي و أقرأ لكم هذا الفصـل و أرجع بإذن الله

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحزوون لا تستحي وانا اخوك حاول تستغل الفرصة دام البنت ما ضرب فيها عرق للحين هههههههههههههههههههههههههههههههههه ما تلاحظون اني اشغلتكم في موضوعكم

الله يسعدك دينمـــو

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بشاشي الله يجزاك خير يانور العمر فيه احد يقدر ينزل باقي الشرح على ملف وورد لان قراته من المنتدى متعبه حاولت انزله لاكن مارضي معاي تاتي الكتابه معكوسه ولكم مني جزيل الشكر

و يجزآكم الجنة جميعًا
كلا الصيغتين للملف تطلع عندك كلامها معكوس ؟
لأنها عندي تمام

[صالح الغامدي 07]

الله يجزاك خير يااخت نور العمر ويكثر من امثالك

[nour al3mr]

Chapter 11 : Inflectional Paradigms

شيء ذكرناه بالفصل السـآبق ( الثـآمن ) أنه الـ Paradigm [معناهـ نموذج الصيغة الصرفية ]
له نُوعيــــن :
- Inflectional
- Derivational

الـ derivational أتكلمنا عنه في الفصل السابق
و قلنا أنه الأشكـآل المُتعددة للكلمة و تفرعاتها المختلفة عند اتصالها بِـ Affixes مختلفة سواء Prefixes أو Suffixes

و أجلنا شرح الإنفلكشن لهنـآ فنبدأ فيه هنـآ :

تعريفه :
paradigm is a set of related forms having the same stem but different affixes
هو عبارة عن مجموعة من الأشكـآل ( الترآكيب ) المتضمنة نفس الجزء الرئيس ( الـ stem ) لكنه مختلف بالمُلحقـآت و الأجزاء المرتبطة بالجزء الرئيس ( الـ Affixes )

متى يكون derivational paradigm ؟ لو كانت الملحقات المرتبطة بالجزء الرئيس غير الـ inflectional affixes

متى يكون inflectional paradigm ؟ لما يرتبط بالجزء الرئيس الملحقات اللي أخذناها التسعة و هي الـ inflectional affixes

و عدد الـ paradigm للـ inflection هو أساسًا 4 و هم :

- Noun Paradigm
- Pronoun Paradigm ~> هذا النوع محذوف في كتابكم
- Verb Paradigm
- Comparable Paradigm و ممكن يسمى كمـآن (Adjective Paradigm )

لذلك وفقًا للكتاب بيتم اعتبارهم أنه عددهم 4

كل نوع من هذه الأنواع تم تقسيمها وفقًا لنوع الكلمة الرئيس stem و اللي لاحقًا بنسمية LEXEME

نعطي التقسيم اللي بيتضمنه كل نوع مع مثال لكل وآحد من الأربعـة :

- Noun Paradigm

يتضمن من 4 فروع :

1- الكلمة الأصل stem
و مثال عليها : woman & doctor

2- Plural {-s plural} such as women - doctors

3- Possessive {-s ps} such as woman's - doctor's

4- Plural + Possessive {-pl ps} such as women's - doctors'a

و بيتم شرحه بالتفصيل في جزئيته الخاصه به

::

- Verb Paradigm

بيتعامل مع الأفعال و تصريفهم

1- الـ stem
و مثال عليه هو show

2- present 3rd person singular
الـ inflectional suffix حقه هو {s 3d-} بيكون shows

3- Present Participle
الـ inflectional suffix حقه هو {ING vb-} بيكون showing

4- Past Tense
الـ inflectional suffix حقه هو {D pt-} بيكون showed

5- Past Participle
الـ inflectional suffix حقه هو {D pp-} بيكون showed و ممكن كمان shown



::

- Comparable Paradigm

يتعامل مع الصفــآت من ناحيتيــن ( تصريفيـــن + الأصل )
فَـ عندنا
1- الـ stem
مثـآل عليه: sweet

2- Comparative في حال المقارنة بين اثنيـــــن
الـ inflectional suffix حقه هو {ER cp-} بيكون sweeter

3- Superlative في حال المقارنة بين 3 فأكثــــر
الـ inflectional suffix حقه هو {EST sp-} بيكون sweetest

::

مُـلآحظـة هـآمــة : المعنى للـ stem ثـآبت لا يتغيـــــر لكن الملحقات affixes اللي تتصل فيه هي اللي تغيــر جزء من معناهـ

و من هنا بنبدأ نآخذ كل paradigm من الثـلآثـة بالتفصيـــل .

::

A. The Noun Paradigm



في هذا الجدول بيوضح لنا المورفيمز اللي هو (inflectional suffixes) و هي 4
و كيف شكله بيجي و الحالات الشـآذة و المستثنـآة من خلال الأمثلـة

1- كلمة man هي مُفـردة .. الـ stem هو الكلمة الأصل منها دون أي إضافات اللي هي man

2- لما أصيغ منها الجمع ( من خلال إضافة الإنفلكشن سآفكس حق الجمع s- ) بنلاقي أنه لا يمكن أنها تصيـر mans لأن الاسم نوعه شـآذ irregular و اللي لما نحوله للجمع تتغير صورته فيصير men
إذًا هذا المورفيم {s pl-} بيتضمن الأسمـآء الشـآذة و غير الشـآذة

3- لما نجيب صيغة التحدث بالملكيـة كمفـرد باستخدم المورفيم {s ps-}
للأسمـآء الشـآذة المُفـردة لما نصيغ منها الملكية نضيف الآبوستروفي ' بعدها الـ s-

4- لما نجيب صيغة الملكية للأسم الشاذ الجمـع بنستخدم نفس طريقة المُفـرد ( كثير يلخبطوا فيها فانتبهوآ لها ) فتصيـــر men's

::
مُهم الأخذ بالحسبـآن أنه هذه الأربع مورفيمـز ماهو شرط تكون منطبقة على كل الأسمـآء

عندنا أسماء لا يمكن صياغة الملكية منها possessive forms
مثـآل عليهـآ :

جملة :The ceiling of the room
صيغة الملكية منها : The room's ceiling

الجملة تعتبـر خطـأ و هذا السم لا يمكن جعله بصيغة الملكية للأسباب التالية :
1- التركيب للجملة خطـأ structure
2- في اللغة المنطوقة (the spoken language) لما نسمع الجملة ما نعرف بالضبط هل هنا القصد أن الاسم فيه s الجمع أو s' الملكية لوجود تشابه في نطقها عدآ في الاسماء الشاذة فهنا يكون وآضح هل الكلمة مفرد او جمع

::

عندنا حالات أخرى من الأسمـآء لا يمكن تطبيق الـ 4 فروع حق المورفيمز عليها كلها لأنه يكون عندنا للأسم فقط صيغة وحدهـ only one form
مثل : tennis, courage, and haste فقط راح تعتبر stem لكن الثلاثة المورفيمز الباقية لا يمكن نجيبها من هذه الكلمات

::

مجموعة أخرى من الأسمـآء ما يكون منها الاسم المفـرد لكن فقط صيغة الجمع {s pl-}
مثل : clothes, environs, trousers, and others
لو جينا نبدل الاسماء الصريحة بضمائر لنتأكد هل هذه الـ s- من أصل كلمة الجمع أو لا بنلاقي أن الضمير المناسب لها هو إما they للفاعل أو them للمفعول به
فنقول : My clothes [They] are clean

::

مجموعة أخرى من الأسمـآء متصل فيها s- لكنها تعامل معاملة الأسمـآء المُفـردة
مثـل : economics, linguistics, mathematics, and physics
لو جينا نبدلها بضميـر راح يكون it المفـرد
فالجملة : Linguistics [It] is an exciting discipline

::

مجموعة أيضًا من الكلمات تكون منتهية بِـ s- لكن ممكن تعامل معاملة المفرد و ممكن تكون جمع
كيف نحدد هل هي مفرد أو جمع ؟ حسب موقعها و سياق الجملـة
أمثلة على هذه الكلمـآت : ethics, oats, pliers, suds, and measles

نآخذ كلمة Measles
إن كان استخدامنا لها على أنها مرض مُزمن ( الجدري ) فراح تكون مفـردة لما أعرف المرض
Measles is a contagious disease

لما أسـأل عن الإصـآبة به فهنا استخدم الجمع :
Have you ever had them, the measles?a

نفس الشيء لكلمة Ethics
لو اتكلمت عنها على أنها علم فبيكون بصيغة المفرد أما لو اتكلمت عنها على أنها معتقدآت و ردود فعل و أخلاقيات فبيكون جمع

و تمـرين 11-1 فيه مجموعة كلمات و طلب إعطاء الـ 4 أشكـآل .. بعض الكلمات بيزبط أنكم تجيبوا منها الـ 4 البعض فقط 3 البعض فقط 2 البعض فقط 1

::

عنـوآن : Noun Plurals

هنا بيفرق بين الاسم لما يكون مفرد و لما يكون جمع
احنا نطلق على اسم انه مفرد لمّا يدل على شيء وآحد فقط و نطلق على الاسم أنه جمع لما يدل على أكثر من شيء
هذا من ناحية العدد number
لكن لو جينا نحكم من ناحية المعنى meaning فالوضع بيختلف
لأنه في كلمات ما نقدر نحدد هل هي مفرد أو جمع مثل hair
في كلمات منتهية بِـ s- لكنها مفرد مثل ما قلنا قبل قليل مثـل Physics
في كلمات ما تنتهي بِـ s- لكنها جمع مثل salmon فنقول several salmon

فأعطى 3 اختبـآرات منها نحدد عدد الاسم هل هو مفرد أو جمع


1- لما نبدل الاسم الظـآهـر الصريح بضميـر ينوب عنه
فإن كان الضمير اللي بينوب عن الاسم هو مفرد فبيكون الاسم مفرد و إن كان الضمير اللي بينوب عنه جمع فمعناه إن الاسم جمع
مثال عليه :
Have you studied phonetics?a

الكلمة منتهية بِـ s- لكن لما نبدل الاسم بضمير بنلاقي الصح هو ضمير it بالتالي الاسم مفـرد singular

::



الإختبار الثـآني : ممكن معرفة العدد للاسم هل هو مفرد أو جمع من خلال الكلمات اللي تسبق الاسم
مثل : this تدل على المفرد فالاسم اللي بعدها لازم يكون مفرد أما these تدل للجمع فالاسم اللي بعدها لازم يكون جمع و الأمر ذاته لبقية الكلمات اللي بهذه الفقـرة

كتب ملاحظة مهمة تدرج تحت هذه الفقـرة :


كلمة some اللي تسبق الأسمـآء لا يمكن تطبيقها في هذا الاختبار لمحاولة معرفة الاسم جمع أو مفرد لأن هذه الكلمة تستخدم للإثنيـــن للمفرد و الجمـع


::



الإختبار الثالث لمعرفة نوع الاسم جمع أو مفرد يكون من خلال الفعــــل
خاصة في زمن المضارع البسيط لأنه مع الأسمـآء المفردة ( الفاعل) الفعل يآخذ s- أما مع الأسماء الجمع ( الفاعل ) فالفعل لا يأخذ s بل يبقى دون أي إضافات
و إن كان زمن الفعل مـآضي فأقدر أرده لزمن المضارع و منه أعرف هل الفعل يآخذ s أو لا

تمـرين 11- 2
أعطى جمل في كل جملة اسم ( مكتوب بالخط المائل ) و طلب استبدآله بالضميـر المناسب بعدها كتابة نوع الاسم هل هو مفرد أو جمع

::

تمـرين 11- 3
طلب تحديد الكلمات اللي سبقت الاسم و الاشارة عليها بدآئـرة ثم تحديد نوعها مفرد أو جمع

::
تمـرين 11-4
طلب تحديد الفعل اللي بيحدد لنا الفاعل هل هو مفرد أو جمع

::

بعد كذهـ ذكـر نقطة و هي أنه في أسماء تعرف بِـ collective nouns
ممكن تكون مفرد و ممكن تكون جمع لأنه معناها يساعد على استخدآمها في كلا الحالتين لأنها بمضمونها تدل على الوحدة و المجموعة للأفراد
مثال عليهـآ : family, team, committee, faculty, and choir
فيستخدموها على أنها مفـرد لما يفكروا الوحده ككل هي وحده وحده مستقلة
و يستخدموها على أنها جمع لما يفصلوا الفردية عن المجتمع الكلي

مثال :
The family is sitting at the dinner table
العيلة ( كلها كوحده وحده ) جالسة حول طاولة الطعـآم ~> مُفــرد

The family have gathered from many parts of the country
العوآئل ( التفردية بحيث كل عائلة مستقلة عن الأخرى ) أجتمعت من مناطق مختلفة من البلآد
~> جمـع
و أعطى على هذه النقطة تمـرين 5-11
مجموعة جمع كل جملة مكتوبة مرتين مرة بصيغة المفرد و مرة بصيغة الجمع لنفس الاسم
فالجملة إن دل الاسم فيها على الـ individual راح يكون مفـرد لو دل على many groups فبيكون جمع الاسم .

::

النقطة اللي بعدها تتكلم عن الآلومورفز الثلاثة للجمـع + لو كان الاسم شـآذ و جبنا منه الجمع كيف ببيكون وصفه
و الفونولوجيكال و المورفولوجيكال كونديشينالز و أتكلمنا عنه بالفصل الثـآمن بالتفصيــــل .
الفرق هنا زآد كم مثال زيادة مثل :
calf بالجمع بتصيـر calves فالـ f بتتحول لِـ v
و كلمة child المفرد بيتغير فيها صوت العلة لما تصير جمع children
فهنا التغيير من ناحية الـ phonological و كمان الـ morphological conditioned
ليش بالمورفولوجي كمان ؟ لأنه التغيير صار بدآخل الكلمة كأنه infixes

::

الجزئية اللي بعدها أتكلم عن اللغات الثـآنية و كيف يتم صياغة الجمع فيها و الكلمـآت اللي تم استعارتها من اللغات الأجنبية الأخرى لكن مع تكرار استخدامها اتغير نطق الكلمات من طريقة نطق لغتها الأصل إلى طريقة مشابهة لنطق الكلمات بالإنجليزية و كيفية كتابة رموز الجمع حق اللغات الأخـرى

::

Noun Possessive

إحدى تفرعات الـ paradigm هي صياغة الملكية من الأسمـآء و قلنا المورفيم حقه هو
{ s ps-} و قلنـآ أنه له صورتيـن مرة لما يكون مفرد و مرة لما يكون جمع (آلومورفـز)


من ضمن الحالات اللي نستخدم فيها المورفيم الخاص بالملكية هو ما ذكر بالصـورة لأنه يوجد تدآخل من ناحية السيمانتكس (علم الدلآلة أو علم المعنى)
1- لما أتكلم عن الملكية العائدة لغرض مـآ
2- الوصف أو الميزة أو الخاصية
3- الأصـل و المنبع الرئيس لشيء ما
4- أتكلم عن قيم مثل المساحة و الوقت و القيمة
5- موضوع عن التصرفـآت و ردآت الأفعال

::


بسبب هذه الأنواع الخمسة ممكن يصير الشيء اللي يعود له ضمير الملكية غامض بسبب تدآخل أكثر من سبب في الجملة نفسها مما يؤدي إلى أن الجملة يكون لها أكثر من معنى و أكثر من تفسيـــر
~> هذا كله تابع لعلم الدلالة (Semantics)

فالجملة اللي ذاكرينها بالمثـآل لها معنييــــن :
الأول أنه خسارته لابنه هي اللي جعلته حزين
الثانيه أن ابنه بخسارته للأملاك هي اللي جعلته حزين

::

أنتقل بعدها لنقطـة أنه متى استخدم مورفيم الملكية possessive و متى نستخدم of structure
لو كان في ترآبط مُباشــر حميمي فهنا استخدم الملكية
أما لو مافي استخدم of
مثال : The dog's leg
هنا نستخدم الملكية لأنه في ترابط أساسي (حميمي intimacy ) بين الكلب و رجله
The leg of the table
هنا استخدمنا of و ما استخدمنا صيغة الملكية لأنه مافي ترابط بين الجمادات

و بكذهـ خلص الـ paradigm الخاص بالأسمـآء nouns
و ننتقل للخاص بالأفعـآل إن شاء الله

[ساري111]

الله يوفقك وين ماتروحين يانور
بصراحه مجهودك وتعاونك معنا فوق الوصف

[مرسال55]

رحم الله والديك ويسر أمرك .. فيك الخير
والله انه قد هنق راسي لكن تيسرت لمن شفت شرحك
الله يوفقك يارب .. ودعواتك

[nour al3mr]

B. The Verb Paradigm



التصريف للأفعـآل له عدة أشكـآل لكن أبرزهـآ و أكثرها شيوعًا هي الخمسة المذكورة بالرسمـة

1- الـ stem
و هو المصدر الرئيس للفعل و يقع بعد to المصدرية مثال عليها : to sit
أو بعد الأفعال المساعدة Auxiliaries مثل can, will مثـآل عليها : can go
أو في زمن المضارع البسيط عندما يكون الفاعل جمع ( بمعنى ما يكون الفاعل للـ 3rd person singular و هم he, she, and it)
مثـآل : we eat

2- الفعل المضارع البسيط للفاعل المفرد المتكلم 3rd person singular
و يأتي بعد الفاعل المفـرد سواء كان اسم ظـآهـر مثل Cat , Ahmed, Layla
أو كان ضميــر مثـل : He, She, It
أو ما يدل على الفاعليـن مثل each, somebody, some one
أو مع الفاعل المفـرد المكون من شبه جملة phrase أي عدة كلمات مثل :
Winning the championship

في هذا النوع الثـآني بعد الفاعل الفعل راح يآخذ s- اللي هي {s 3d-}
و قلنا بالفصل السـآدس أنه لهذا المورفيم حق إضافة الـ s- ثلاث حالات و شرحناها بالفصل الثـآمن
1- يكون /s-/ لما تجي بعد الـ voiceless sounds عدآ المذكورة بالحالة الثالثة
2- يكون /z-/ لما تجي بعد الـ voiced sounds غير المذكورة بالحالة الثالثة
3- يكون /əz-/ لما تجي بعدها /t, s,z,j,tʃ, ʃ, dʒ, ʒ /
::

3- الفعل المضارع بالمصدر الثـآلث the present participle
و المورفيم الخاص به {ING vb-}
و يكون مسبوق الفعل المتصل بالـ ing بفعل to be و تصريفاته العدة
am, is, are, was, were, be, been لتكوين الجملة الفعلية verb phrase
مثل : They were writing letters

يتفرع من هذا المورفيم حالة و هي أن الفعل المتصل بالـ ing ممكن يستخدم على أنه subjectless verbal لما ما يكون هو الفعل الرئيس بالجملة و ما يكون له فاعل
مثـآل :
His passion used to be playing golf

::
في أفعال خاصة اللي تكون تعبر عن الأنشطة الذهنية mental activities نادرًا ما تتصل بِـ ing لتكون فعل رئيسي بالجملة main verbs
مثال على هذا النوع من الأفعال : own, need, prefer, hear, like, remember, and understand
فهذه الأفعال لا يمكن أنها تتصل بِـ ing لتكون في موضع فعل رئيسي بالجملة
مثل :
He is owning a cabin in the north woods
الجملة خطـأ لأن الفعل الرئيسي بالجملة اللي متصل فيه ing يعتبر من الأفعال الـ mental activities

لكن إن قلنـآ :
Owning a cabin in the north woods, He was very popular during the summer vacation period
فهنا الجملة صح المتضمنة الفعل owning اللي متصل فيه ing ليش؟
لأنه جاء على أنه subjectless verbal + ما جاء على أنه الفعل الرئيسي بالجملة
لأن الفعل الرئيس هو was

::
هذا المورفيم ممكن يلخبط البعض و يتدآخل مع المورفيم اللي هو {ING nm-} أو مع المورفيم {ING aj-} و اتكلمنا عنهم في الفصل الثـآمن
::
4-زمن الماضي البسيط ،، عادة يآخذ أشهر فورم لتكوين الماضي و الدلالة عليه و هو من خلال إضافة ed- للفعل فيصير عندنا صيغة الماضي من الفعل هذا عادة في حالة الأفعال العادية regular
و المورفيم حقها {D pt-} و هذا المورفيم قلنا بالفصل الثامن أنه له 3 آلومورفــــز
/t/ , /d/ , /əd/

::

5- زمن الماضي بالتصريف الثـآلث {D pp-}
و هو للأفعال اللي يصاغ منها الماضي بالتصريف الثالث و تكون مسبقة بِـ have, has, had, having ليكونوا كلهم على بعضهم الجملة الفعلية
مثـل : She has selected a stunning gown
هنا الفعل كان regular ففقط أضفنا له ed- لكن لو كان irregular فهنا نصرفه للتصريف الثالث

و هنا كمان ذكّر بأنه لا يلخبط هذا النوع من المورفيم بالنوع الآخر اللي هو {D aj-} و اللي شرحناه كمان بالفصل الثامن

::

بعد كذه ذكر عنوآن :
1- Suppletion
هذا العنوان يختص بالأفعال الشـآذة اللي راح تتغير صورتها تمامًا في زمن الماضي
irregular verbs
مثـآل : الفعل go لما نجيب الـ verb paradigm حقها بنحصل على :
go, goes, going, went, gone
بنلاحظ أن كل الكلمات مكونة من نفس المقطع الأولي /-go/ عدآ الفعل went
فهو مختلف تمامًا عنهم هذا الإصدآر من الفعل يسمى suppletive or suppletion
و هنا المعادلة اللي توضحها :


نفس الشيء بالفعل be
بنلاقي أن له 8 pragmatic forms و هي :
be, am/is/are,being, was/were, been
بنلاقي أنه 5 منها تعتبر supplitive forms و هي :
am, is, are, was, and were لأن شكلها أختلف تمامًا عن الأصل be
على النقيض من being و been كلهم يشبهوا الأصل be في أول مقطع

::

أنتقل لنقطة مهمة و هي أنه في كلمات ينفع و نقرر أنها فعل و في كلمات تنفع تكون فعل و تنفع تكون اسم
الكلمة راح تكون فعل لو على الأقل قدرنا نجيب منها 3 من أصل الـ 5 paradigms
عندنا مثلاً كلمة : begin
نجيب البرادايم حقها بينتج لنا :
begin, begins, beginning, began, and begun
فنعتبرها أنها فعـل

نجي لكلمة cut
نجيب منها البرآدايم حق الفعل .. بينتج لنآ
cut cuts cutting cut cut
فهي على كذه فعل باعتبار قدرنا نجيب منها 3 أشكال forms
في نفس الوقت الفعل هذا ممكن يجي على أنه اسم وفق سياق الجملة
مثـآل :
He cuts his finger ~> في زمن المضارع البسيط للمفرد المتكلم
He cut his hair yesterday ~> في زمن الماضي

بالمقابل عندنـآ :

He has a cut in his finger
He has several cuts in his finger

هنا كلمة cut جات على أنها اسم .. فالجملة الأولى اسم مفرد .. بالكلمة الثانية اسم جمع

::


بعد كذه انتقل لجزئية تختص بالجمل الفعلية verb phrase

ذكر في أول جزئية من هذه الفقـرة أنواع الفعل وفق المعنى meaning
و وصف التركيب لكل نوع من أنواع المعاني للأفعال ( سينتاكس)



و من ضمن هذه الجزئية أتكلم عن اللغات الأخرى و أنه لو اتصل فيها ملحق أو جزء معين راح يكون لها معنى مخصص للفعل
~> صراحة مشيتها لأنه إن كان قالكم بيجيب من اللغات الأخرى راح تكون مهمة غير كذه مالها دآعي :/

::

الجزئية و الفقـرة الثـآنية هي : Mood in verb phrase
هذه الفقرة تتعلق عن تصنيف الكلمة ( الفعل ) وفقًا لكيفية قولها من قبل المتكلم
attitude of the speaker
و لها 3 أنـوآع :
1- Indicative mood
2- Imperative mood
3- Subjunctive
النوع الأول هو الأكثر شيوعًا و رواجًا باللغة الإنجليـزية و هي عملية تبادل المعلومات في حياتنا اليومية

النوع الثاني يستخدم عند إعطاء الأوامر و الإرشادات بصيغة الأمــر
النوع الثالث الأقل روآجا و استخدآمًا كأنها صيغة التعجبية أو الشرطية
ولها استخدآميـن :
الأول لما يعبر الفعل عن أمنية أو نتيجة مبتغاهـ
مثـل : Long Live the Queen

الثـآني لما أتكلم عن شيء مخالف للواقع و الحقائق و تجي هنا بمعنى الشرطية
مثل قول : If I were you, I would buy that
فهنا وضع نفسه في نفس مكان الشخص
مثال ثاني : I wish I were in Italy