ملخص يومي للدورة التأهيلية (332-333-334-335-342-343) للفصل الثاني 1429/1430هـ

[قيصر]

شكرا وفقك الله

[؛؛ساري؛؛]

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله ......... وبعد ..

الإثنين 17/4/1430 هـ .. هو ثالث أيام الدورة التأهيلية للمستويات ( 5-6-7-8 )..

ثاني محاضرة عند الاستاذ الفاضل مروان الصائغ لمادة LANE 334 النحو..

ذكر الاستاذ بأنه على الطالب توقع أي سؤال في الاختبار وأنه لن يعطي

أهمية لجزئية على حساب الاخرى ..

بدأت المحاضرة من ص 14 والتي بعنوان Form and Function

فعلى سبيل المثال الجملة .. This girl likes that rose
نجد أن This girl تعتبر SUBJECT

وبقية الجملى يطلق عليها Predicate والتي هنا likes that rose
فتكون على النحو التالي

SUBJECT=this girl; PREDCATE=likes that rose

وذكر هنا بأن الـ PREDCATE لابد أن يحتوي على فعل Verb

وكذلك vb أو الجمله الفعلية .. قد تحتوي على فعل واحد مثل Lila cried
أو أكثر من فعل مثل Lila wants that toy وهكذا ..

.....

لنقل مثلا This girl likes that rose.
This boy does too

نلاحظ في الجملة الثانية أن does too قامت بنفس عمل الـ PREDCATE

...
ثم انتقل الاستاذ الى شرح ما يسمى بـ tree digram

وركز على كلمة HIERARCHY والتي تعني المراحل أو LEVELS

ففي TREE DIGRAM الـ S تعتبر LEVEL و الـ VB كذلك والـ NP والبقيه كذلك

وأيضا في نفس الشجرة الـ S يسمى NODE والـ VB والـ NB ايضا وما بعدها

وقال أيضا ما يأتي في أقواس متعرجة يعتبر optinal أي اختياري بالامكان اضافته
ولا ضير من عدم اضافته..

------

ومن ثم انتقل الى المزيد من التصنيفات ..

فكما درسنا فيما مضى أن أنواع الجمل .. جمل فعلية وكذلك جمل أسميه...

وصنفنا الكلمات الى NOUNS - DETERMINER - VERB

وسيتم دراسة في الجزئية القادمه كلا من :

ADVERBS and ADVERB PHRASES

PREPOSTIONS and PREPOSTIONNAL PHRASES

ADJECTIVES and ADJETIVE PHRASES.

-------
يتعبر الـ ADVERBS او Adv أحد تصنيفات الكلمة مثلاً:
1-Ken snores loudly
2-The baby cries continually
3-He advrtises nationally

so the adv. modify the verb

and the adv. or the advp can be formed by 1 or more

constituents

مثلا كما في المثال السابق يإمكاننا القول ..
Ken snores loudly

وكذلك القول

Ken snores very loudly

وهنا very يطلق عليها Degree adv أو deg

فهي تضيف تفاصيل أكثر للفعل..
so AdvP ------> (deg) + Adv

وكما أسلفت فإن ما بين القوسين يعتبر إختياري ..لأن الجمله تتم به أو بدونه..

-----

كما هو معروف فإن الـ Adverb تصف الافعال

والـ Adjectiv تصف الاسماء

وعادة ما يأتي الـ adv في نهاية الجمله .. ماعدى في بعض الحالات كما هو الحال

مع الصفات frankly-certainly-actuly-perhaps-unfortunately

فمثلا نقول :

Unfortunately the cat killed the mouse

the cat Unfortunately killed the mouse

the cat killed the mouse Unfortunately

فنلاحظ أن Unfortunately قد اتت في مناطق مختلفه من الجمله..
وعندها يطلق على Unfortunately مصطلح SENTENCE ADVERBS

-----------------------
Adjectives and Adjetives Phrases

sometimes called it describing words

The fat dog chased the thin girl

-------

هذا معظم ماكان في المحاضرة من أحداث ...

أتمنى أن أكون قد وفقت في إيصال ولو بعض الشيء من المعلومات لكم ..

فلاشات // نصح الاستاذ وأوصى بشدة بمراجعة
Rules to remember

والتي تأتي في نهاية كل شابتر وذلك لترسيخ المعلومة ..

ولي عودة مع البقية بعون الله .. دمتم بخير

[بربلوس]

ساري

جزاك الله خيـــــــــــــــر

[أبـوشـهـد]

الله يجزاك الفردوس الأعلى

[majed99]

الله يعطيك العافيه اخوي ساري

[مجرد حدس]

oh my god
yah i know who u r


i saw you in the class
and we talked about dr mosa
and u told me about your last exam
i mean the introduction of languagese exam

thanks sary
see you soon

[mmyaz]

رحم الله والديك اخوي ساري

[.Dr]

أخي
ساري

أسأل الله أن يجعل لك من كل هم فرجا
ومن كل ضيقٍ مخرجا


تقوم بمجهود جبار
والكل يدعي لك بالتوفيق
.. ماشاء الله .. تبارك الله ..
أهنئك على هذه الشعبية الجارفة
ولا أستغربها على شخص يحمل قلب بحجم قلبك

تستحق المزيد من الدعوات القلبية

.. جعل الله النور دربك ..

[ابوعطيه]

الله يوفقكم انشاءالله على خدمة اخوانكم اللدين لم يحضروا الدوره

[؛؛ساري؛؛]

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله ......... وبعد ..

الثلاثاء 18/4/1430 هـ .. هو رابع أيام الدورة التأهيلية للمستويات ( 5-6-7-8 )..

ثاني محاضرة عند الاستاذ الفاضل صالح بدره لمادة LANE 342 الروايه..

أكمل الاستاذ اليوم مابدأه في المحاضرة السابقه وهو نشوء الرواية في

القرن الثامن عشر .. حيث بداء من ص 12 ..

The genral temper of philosophical realism has been:

1-Critical

2-anti-traditional

3-innovating

وتلك الميزات الثلاث كانت ضد الاتجاه السائد في العصور الوسطى .

وذكر الاستاذ وركز على فلسفة ديكارت الشهيره ..

accept nothing on trust

كما أنه ذكر أيضاً أن الرواية في العصور مابعد العصور الوسطى وتحديدا في العصر

الذي ظهر فيه الروائيين الثلاثه الانف ذكرهم في المحاضرة الاولى

Defoe , Richardson and Fielding

كانت تعاكس الى حد كبير الرواية في العصور الوسطى

وفي واقع الامر كان ذلك صعبا ومجهدا لهم بشكل كبير ...

حيث أن النقاد التقليديين يهيمنون على الساحة الادبيه آنذاك ..

وكانت الرواية التي لاتطابق الشروط او المعايير حينها لايطلق عليها رواية

ويحارب صاحبها..

The Plot

وهي ماتسمى في اللغة العربية بـ الحبكة ..أو تسلسل الاحداث والسرد ..

كانت الحبكة في القرون الوسطى كـ الهيكل .. وكل ماعلى الكاتب

هو أن يُلبس هذا الهيكل الملابس ..

وهذا مالم يرضاه حينها الروائيون الثلاثة ..

So they breakaway from tradition.

Originality :

وهو مصطلح يختلف تعريفه حسب العصرين التي نتحدث عنها ..

فهذا المصطلح في العصور الوسطى يعني " التقليدي أو القديم "

بينما في العصر الثامن عشر فهو يعني " الجديد أو النادر والفريد "

....

وقد ذكر الكاتب الشهير Edward Yong صاحب كتاب Conjectures on Original Composition

بأن الكاتب Richardson كاتب عبقري اخلاقياً و حداثةً ..

وذكر الاستاذ بأنه وعلى سبيل المثال الكاتب ديفو .. عندما يهم بكتابة رواية معينه

فهو يلغي جميع المفاهيم التقليديه القديمه ويُشعر القاريء بأن الشخصيات في الرواية

ليسوا الا أشخاص عاديين ويتصرفون بعفوية ..

وهنا ذكر بأن .. اهمية ديكارت في مجال الفلسفة توازي أهمية ديفو في مجال الرواية..

------------
وأخيراً ذكر الاستاذ مقولة جميلة للفيلسوف أرسطو حين قال:

at first let in particular i deas, and furnish the empty cabinet.

-----

هذا أغلب مادار في المحاضرة ..

وفق الله الجميع..