رح ــلة من التكميلي إلى التخرج..},تجمع طلبة وطالبات ماستر علوم فلكية

[علـيا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة math204 في طفل صغير يبغى يكتب رساله لابوه فبعد ماخلص الكتابه وقفل الظرف احتار ايش يكتب في العنوان احتار احتار احتار فكتب الى ابويا العزيز اللي في جده يظن الطفل بتفكيره المحدود ان الرساله حتوصل لابوه وحينفهم العنوان لانه بتفكيره المحدود يفكر ان هو الوحيد اللي له اب في جده كبر الطفل وخرج من بيته اكتشف فيه بيوت كثيره في جده وفي كل بيت في اب لا وبعدين اكتشف ان البيوت الموجوده في جده وفيها اباء ليست البيوت الوحيده لا طلع فيه جده والرياض ومكه والخبر الخ بعدين اكتشف ان هذه المدن كلها في دوله واحده وفيه دول كثير كلها بقاره وحده وفيه قارات كثيره يااااااااااه الطفل هذا شبية بطفولة علم الفلك وتفسيره للكون يوم كان العلم يقتصر بان الارض هي مركز الكون والكل يدور حولها الى ان تعمق واكتشف ان الارض ليست المركز بل فيه تسع كواكب غيرها تدور حول الشمس ثم اكتشف ان الشمس هذه مو الوحيده مركز بل كل النجوم بالاصل هم نجوم فيهم كواكب تدور حولهم وان كللل النجوم اللي تدور حولهم كواكب تدور حول مركز المجره وان الكون فيه مجرات كثيره يااااااااااااااه سبحان الله قال تعالى (وما أوتيتم من العلم الا قليلا) انتم عارفين ان فيه ناس تقول ان الارض مكانها جيد ليست بقريبه من الشمس عشان تكون ساخنه زي عطارد والزهره ولا بعيده زي المشتري وزحل وبلوتو ونيبتون اكتشفو ان فيه كواكب موقعها بالنسبه لنجومها " شموسها " نفس موقع الارض بالنسبه للشمس عارفين ان للان محد وصل لاقرب كوكب اللي هو المريخ وكل الصور تكون بعيده جدا هو اللي وصلو له بس القمر احيان افكر اقول معقوله هذا الكوووووووووووون كله مافيه مخلوقات حيه غيرنا واحد بيجي ويقول انت بح مخ برى مافي اكسجين اقوله موشرط كل المخلوقات تكون مثلنا انت تقدر تعيش بالماء ؟ طبعا لا والسمك يقدر يعيش باليابسه ؟ طبعا لا طيب ربي يقدر يخلق مخلوقات ماتعتمد عالاكسجين ولما اقول مخلوقات تعيش بالفضاء مايعني انهم مثل اللي نشوفهم بافلام كرتون هههههههههههه ممكن مخلوقات مانشوفها مثل الجن انتم عارفين ليه مانشوف الجن ؟ في شي بالفلك اسمه الاشعاع الكهرومغناطيسي وفيه اطياف لهذا الاشعاع يبدا بالقاما ثم اشعه اكس ثم اشعه فوق البنفسجيه ثم الاشعه المرئية " الوان قوس قزح " ثم اشعه تحت الحمراء ثم اشعة الراديو ولا طيف من هالاطياف نقدر نشوف الوانه غير طيف صغير هو الاشعة المرئية فممكن الجن يكونو باحد الاشعة اللي مانشوفها -------- عليا غششتك الرساله بالعربي ههههههههههههههههههههه << يفكر رسالة الماجستير انه يكتب قصة حياته :(

خير ان شاء الله وش بلاك

تكتب قصص مع القايله شكلك مذاكر وحال واجباتك ومفرغ المحاضرات بعد


ابغمك اشوي وبعطيك محاولاتي في حل chapter 2 من واجب د.علاء

6. Test the physical units in equations (2.1) and (2.2) هذا السؤال ماعرفته :( لو تعرفيه ساعديني فيه

هذا يبيك تتوصل للوحدات الفيزيائيه
تحط القانون Eph=hν
وتعوض عن وحدة h ووحدة v ووتوصل لوحدة E
لاحظ ان وحدة v هي الهيرتز وتساوي 1 على s(الاس يعني ثانيه) <<<< هذي المعلومه أخذتها من العم قوقل موب موجوده بالمذكره

13. What would be the frequency of an electromagnetic wave having a wavelength equal to Earth's diameter? In what part of the electromagnetic spectrum would such a wave lie? هذ ماعرفته :(

بالقانون
v = c / λ
تطلع لك الوحدة في النهاية s ^-1 تحولها لهيرتز (;s^-1=HZ)

What is the energy (in joules and electron volts) of a 450-nm blue photon? A 200-nm ultraviolet photon? ماعرفت احله بس شكله سهل هو يبغى الطاقة واعطانا الطول الموجي يعني نطبق بالقانون 2.2 ؟ لوعرفتيه ساعديني بحله

بالقانون
Eph=hc/λ
وتحول
1nm = 10^-9 m

15. A sound wave moving through water has a frequency of 256 Hz and a wavelength of 5.77 m. What is the speed of sound in water? هذا الدكتور قالي اطبق ذا القانون c=vλ هل احتاج لتحويل الوحدات ياعلياء ؟

تحويل واحد فقط اللي هوه ;s^-1=HZ

16. What is the wavelength of a 100-MHz ("FM 100") radio signal? هذا اتوقع نستخدم برضو هذا القانون c=vλ السي بهالحاله ثابت سرعة الضوء برضو هل احتاج تحويل وحدة التردد

القانون يصير
λ = c/v

هنا فيه تحويليين

1MHZ=10^6 HZ
;HZ=s^-1

[math204]

عليا الله يجزاكي الجنه التسجيلات جدا واضحه
الله يوفقك دنيا واخره
بالنسبه للعملي حق الفلك 351 هو ماقالنا شي غير انه قال حملوه عندكم
صراحه انا مابحثت عنه وماشالله انتي ماقصرتي وجبته
الرابط الثاني الان هذا لما افتحه تفتح لي صفحه وفيها روابط كلها ملفات ورد وش نسوي فيها
فين رابط البرنامج عشان اثبته
بس هو لسى ماتكلم عن شي
هو قال ابحثو عنه
لسى بعدين بيشرح لنا البرنامج وكيف نسوي

انا ان شالله بكره او يوم الاحد بروح الجامعه اسأل دكتور علاء عن الواجب عشان اتاكد من الاجابات
وبعدين بكتبها لكي في صيغتها النهائيه عشان نسلم الواجب كامل والكمال لله
فأنتي الله يخليكي اي سؤال شاكه فيه او مو عارفته اكتبيه لي عشان اروح اسأله واحط الجواب هنا

[علـيا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة math204 عليا الله يجزاكي الجنه التسجيلات جدا واضحه الله يوفقك دنيا واخره بالنسبه للعملي حق الفلك 351 هو ماقالنا شي غير انه قال حملوه عندكم صراحه انا مابحثت عنه وماشالله انتي ماقصرتي وجبته الرابط الثاني الان هذا لما افتحه تفتح لي صفحه وفيها روابط كلها ملفات ورد وش نسوي فيها فين رابط البرنامج عشان اثبته بس هو لسى ماتكلم عن شي هو قال ابحثو عنه لسى بعدين بيشرح لنا البرنامج وكيف نسوي انا ان شالله بكره او يوم الاحد بروح الجامعه اسأل دكتور علاء عن الواجب عشان اتاكد من الاجابات وبعدين بكتبها لكي في صيغتها النهائيه عشان نسلم الواجب كامل والكمال لله فأنتي الله يخليكي اي سؤال شاكه فيه او مو عارفته اكتبيه لي عشان اروح اسأله واحط الجواب هنا

الأسئله المقالية مانيب متأكدة منها
اللي بكل الـchapteres
فياليت تسأله عنها
أما المسائل فالحمد لله متأكده

[math204]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علـيا خير ان شاء الله وش بلاك تكتب قصص مع القايله شكلك مذاكر وحال واجباتك ومفرغ المحاضرات بعد ابغمك اشوي وبعطيك محاولاتي في حل chapter 2 من واجب د.علاء هذا يبيك تتوصل للوحدات الفيزيائيه تحط القانون Eph=hν وتعوض عن وحدة h ووحدة v ووتوصل لوحدة E لاحظ ان وحدة v هي الهيرتز وتساوي 1 على s(الاس يعني ثانيه) <<<< هذي المعلومه أخذتها من العم قوقل موب موجوده بالمذكره بالقانون v = c / λ تطلع لك الوحدة في النهاية s ^-1 تحولها لهيرتز (;s^-1=HZ) بالقانون Eph=hc/λ وتحول 1nm = 10^-9 m تحويل واحد فقط اللي هوه ;s^-1=HZ القانون يصير λ = c/v هنا فيه تحويليين 1MHZ=10^6 HZ ;HZ=s^-1

الله يجزاكي الجنه طيب ابغى توضيح لبعض الشغلات

اول شي

تحويل واحد فقط اللي هوه ;s^-1=HZ

يعني
hz 250 = 250 s^-1

؟

الشي الثاني في سؤال 13
السي ثابت
لكن الطول الموجي والتردد من فين اطلعهم مو معطيني السؤال معطيات

[math204]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علـيا الأسئله المقالية مانيب متأكدة منها اللي بكل الـchapteres فياليت تسأله عنها أما المسائل فالحمد لله متأكده

خلاص اوكي
ان شالله اسأله عن المقالية

[علـيا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة math204 الله يجزاكي الجنه طيب ابغى توضيح لبعض الشغلات اول شي تحويل واحد فقط اللي هوه ;s^-1=hz يعني hz 250 = 250 s^-1 ؟

ايه بس كذا

الشي الثاني في سؤال 13 السي ثابت لكن الطول الموجي والتردد من فين اطلعهم مو معطيني السؤال معطيات

هو طالب التردد انت توجده
السي ثابت والطول الموجي بالسؤال قايل لك طول قطر الأرض لاحظ طول القطر كامل يعني نصف القطر في 2 ولو كان بالكيلومتر تحوله لمتر

[علـيا]

chapter 4

1. How does a spectrograph work? The slit on the spectrograph limits the light entering the spectrograph so that it acts as a point source of light from a larger image. This allows an astronomer to take a number of spectra from different regions of an extended source such as a galaxy or of s specific star in the telescope's field of view. Light is then collimated (made parallel) before hitting a diffraction grating. This disperses the light into component wavelengths which can then by focused by a camera mirror into a detector such as a charged-couple device (CCD). By rotating the grating different parts of the dispersed spectrum can be focused on the camera. The comparison lamp is vital in that it provides spectral lines of known wavelength at rest with respect to the spectrograph, allowing the spectrum of the distant source to be calibrated and any shift of spectral lines to be measured. ........................................ 2. Why is the diffraction grating more efficient than prism? Diffraction gratings are more efficient than prisms which can absorb some of the light passing through them. As every photon is precious when trying to take a spectrum from a faint source, astronomers do not like wasting them. A diffraction grating has thousands of narrow lines ruled onto a glass surface. It reflects rather than refracts light so no photons are "lost". The response from a grating is also linear whereas a prism disperses blue light much more than in the red part of the spectrum. Gratings can also reflect light in the UV wavebands unlike a glass prism which is opaque to UV. A common example of a diffraction grating is a CD where the pits encoding the digital information act as a grating and disperse light into a colorful spectrum.

السؤال الثاني ان شاء الله صحيح الأول مدري

[math204]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علـيا ايه بس كذا هو طالب التردد انت توجده السي ثابت والطول الموجي بالسؤال قايل لك طول قطر الأرض لاحظ طول القطر كامل يعني نصف القطر في 2 ولو كان بالكيلومتر تحوله لمتر

حلو فهمت الحل ق1

[علـيا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة math204 حلو فهمت الحل ق1

طيب وش رايك نرسل الحلول اليوم؟
زي ماهي موب ضروري كلها صح
وبعدين انت تروح له وتتأكد من اجابات المقاليه
لأنه أخاف لو رحت له يقول حلها بالمذكره وانت ماسلمت الواجب ماراح يعطيك حل كل الأسئله
لكن اذا ارسلنا الحل تقوله يصحح لنا المقالية
ونبيه يختبرنا بعد الحج ع طوول علشان مايكثر علينا المنهج ويمدينا نذاكر بالإجازه ونفتك

[math204]

اسمعي كلامي يا علياء ونرسلها بكره
انا بكره بروح
ترى هذه طريقتي من كنت طالب بالجامعه في قسم الرياضيات

اتاكد من الاجابات بساعاتهم المكتبيه وبعد ما اتاكد ارسله له

خلاص المسائل سهله حليتها كلها جدا سهله والمقاليه بتاكد منها

الواجب عليه 20 درجه ومانبغى نخسر منها نص درجه

ولسى على بال التسليم لييين يوم الثلاثاء وانا بكره ان شالله بروح
انا كلمته وقلت له متى ساعاتك المكتبيه مو من فراغ
عشان اسئلة بالواجبات اللي ما افهملها