~|| أخبار الدورة التـآهيلية لطـلآب الإنتســآب الفصل الاول 2013||~

[ابوعبدالله 2]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله صباحكم بالخيراات بخصوص مواد التخصص التاليه (lane211/lane212/lane213) الي حضر لها محاضرات هل فيه لها تحديد او حذف صفحات افيدونا جاكم الله خير

[ابوعمر99]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
وكل عام والجميع بخير...
اخوكم طالب خريج بأذن الله وادعو الله بأن يوفقنا واياكم...واليوم احب اتكلم عن مادة الشعر اللي عند الاستاذ محمد القصير وقبل أن ابدأ احب ان اوضح بأني حاولت الكتابة عن المادة من قبل لكن يعلم الله بمدى انشغالي لضروف العمل القاهرة وجدولي مليان مواد وهي سبعة مواد ولهذه الاسباب تأخرت في كتابة الموضوع هذا واتمنى تعذروني وتسامحونى على اي تقصير.
أولا- الحظور كان جدا قـليل تقريبا اربعة طلاب فـقط...
ثانيا- القصائد المطلوبة عشرة فقط وراح أذكر من اليسار لليمين اسم الشاعر اولا ثم فاصلة ثم القصيدة
وطبعا حاولنا مع الدكتور انه يحذف بعض القصائد لكنه رفض والله على ما اقول شهيد...
طيب القصائد المطلوبة كالتالي وهي بالترتيب.. باسم الله :
1- WILLIAM SHAKESPEARE- SHALL I COMPARE THEE TO A SUMMER'S DAY
2 -JOHN DONNE - DEATH, BE NOT PROUD
3- JOHN MILTON- ON HIS BLINDNESS
4- ANDREW MARVELL- TO HIS COY MISTRESS
5- ROBERT BURNS - A RED, RED ROSE
6- LORD BYRON- SHE WALKS IN BEAUTY
7- EMILY DICKINSON- A BIRD CAME DOWN THE WALK
8- T.S.ELIOT- THE LOVE SONG OF J. ALFRED PRUFROCK
9- EZRA POUND- IN A STATION OF A METRO
10- GRACE NICHOLAS- THE FAT BLACK WOMAN GOES SHOPPING
------------------------------------------------------
طيب احب اوضح ان القصيدة الاولى لوليام شكسبير عبارة عن سونيت SONNET والسونيت هي اي قصيدة مكونة من اربعة عشرا سطرا وهذا للتوضيح فقط ولا اعتقد انه راح يسألك عن ماهي السونيت..وراح اوضح ذلك في (عن ماذا تحدث الدكتور بخصوص الاختبار).
طبعا كل القصائد في MODERN ENGLISH وهذا ايضا للتوضيح لكن هناك اشكالية في بعض الكلمات التي لم تعد تُستخدم في اللغة الحديثة مثل في اول قصيدة لشكسبير مثلاً
THE PRONOUN "THEE'' WHICH MEANS "YOU" IN STATE OF OBJECT.
لاحظو ان THEE عبارة عن ضمير ((انـت)) YOU في حالة المفعول به OBJECT وهذا ايضا للتوضيح
واعطيك كمان امثلة اخرى على هذه الكلمات للتوضيح
THOU MEANS YOU IN STATE OF SUBJECT
THEE MEANS YOU IN STATE OF OBJECT
THY MEANS YOUR OR YOURS
ALSO THINE MEANS YOUR OR YOURS
طبعا عشان ماتلخبط اللغة الانكليزية القديمة كانت تفرق في الضمير YOU وليس مثل الان يحطوا الYOU كفاعل او مفعول به وانت تحدد على حسب موقعه من الجملة اذا كان SUBJECT ولا OBJECT مثلا
1- YOU BEAT HIM
2- HE BEATS YOU
فالمثال الاول الYOU تعتبر فاعل SUBJECT
والمثال الثاني الYOU تعتبر مفعول به OBJECT
وهكذا وممكن تستعين بالنت وبحث القوقل لمزيد من المعلومات حول الكلمات التي تصعب عليك
وكمان للتوضيح الكلمات اللي تنتهي بكوما ثم حرفين ST' اقرأ الكلمة المرتبطة بالكوما والحرفين كأن الكوما والحرفين غير موجودة لان الكوما والحرفين ذي ليس لها اي تـأثير بالمعنى مثل GROW'ST اعتبرها GROW وهكذا وايضا هذا للتوضيح
----------------------------------------------------
وللاهمية احب اوضح ان الاستاذ محمد القصير شرح القصائد الاربعة الاولى وللاسف ماقدرت اجمع معه بصراحة لانه كان يقرأ من ملاحظات هو كاتبها بنفسه في كل قصيدة وبدون مايكتب اي شيء على الصبورة خلال شرح القصايد لكن اللي ركز عليه خلال شرح كل قصيدة هو معنى القصيدة واهدافها مثل THEMES AND MAIN POINTS يعنى كان يقرأ ويفسر معانى الشاعر...
----------------------------------------------------
ثالثا : الاختـــبــار
طبعا المعلومات اللي عندي قليلة بالنسبة للاختبار لكن بأذن الله راح نستفيد منها...
1- لازم تعرف الLITERARY TERMS اللي موجودة بكتاب المادة ولا أعتقد انه راح يسألك فيها مباشرة يعنى ماراح يقولك اش تعريف ال SIMILE مثلا بس ممكن تدعم اجاباتك اذا عرفت ان الشاعر استخدم مثلا التشبيه في البيت الشعري اللي هو الSIMILE وهكذا اذا كنت قرات عن المصطلحات الادبية وفهمتها جيدا سوف تتمكن من قراءة القصائد بشكل افضل.
2- اقرأ وافهم ال POETIC FORMS و ANALYZING POEMS
وبشكل عام مقدمة كتاب المادة او الصفحات الاولى مهمة انك تفهمها فهي تساعدك على فهم واجادة القراءة للقصائد ...
3- عندما سألنا الاستاذ محمد القصير عن الاختبار وعن كيفية الاسئلة...
فقال راح اسئلك عن المعانى اللي بالقصيدة وماذا فهمت منها والثيمز ولم يتطرق لعدد الاسئلة وكيفيتـها من حيث اذا ماكان هناك اسئلة عن اسم الشاعر...يعنى على سبيل المثال يعطيك جزء من القصيدة ويسئلك من الشاعر ومن هذا المثيل..فلم يذكر الدكتور شيئا عن طريقة الاسئلة ابدا...لكن كما ذكرت انه قال سوف اسئلكم عن معانى القصيدة واهدافها...لكن كيف يصيغ السؤال هذا الذي لا اعلمه ...وعندما طلبت منه انا بأعطائنا نموذج أو نوع من اسئلة الاختبار أو مثال أو كما يسمونه SAMPLE QUESTION رفض تماما والله على ما أقول شهيد.
طيب انا حاولت ابحث عن نموذج اسئلة للاترام السابقة عند الاستاذ محمد القصير و وجدت اسئلة للمنتظمين شارك بها الاخ algerbi لكنني غير متأكد اذا ماكانت تخص الاستاذ محمد القصير أم لا...لكنني اعتقـد ان الاسئلة راح تكون مقاربة لهذي النوعية والله اعلم...تفضلوا
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة algerbi



الحمد لله اختبرنا مادة الشعر وكانت في غاية الروعة اربعة أسئلة واضحة وسهله وهذه الأسئلة هنا مع الإعتذار عن الأخطاء الإملائية
1- Discribe speaker's mistress in sonnet1 130 my mistress eyes nothing like the sun.

2- discus the relationship between poet ant nature in work with out hope.

3- how is love portrayed in Robert Browning Meeting at Night?

4- In Maya Angellou's
"caged bird" what is the different between free bird and caged bird?
------------------------------------------------------------------
اتمنى اذا فيه ناس من المناطق اختبروا يفيدونا...
طيب كمان فيه رد للاستاذ محمد القصير بخصوص المادة ان شاءالله نستفيد منه كتبه واحد من الاخوان اسمه mobarak0911
وهو موجود على الرابط التالي
http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=646571
______________________________________________
طبعا هذا ما اتذكره عن كل المحاضرات اللي حضرتها والله على ما أقول شهيد والله خير الشاهدين.
اخيرا هذا كل مافي جعبتي عن المادة اسال الله ان اكون وفقت والحمدلله رب العالمين
اتمنى لكم ولي التوفيق واعلى الدرجات في الدنيا والاخره
دعـــواتكم لي بالتخرج...والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

[ابوعمر99]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
بالنسبة يا أخوان لمادة شكسبير عند الاستاذ عمر باسلامة
انا حضرت الدورة التأهيلية.
وبصراحة ما أحب أزيد على كلام الاخ yahya alnajmi
ماشاء الله كفى و وفى ... الله يوفقه بأعلى الدرجات
فقط أؤكد على كلامه بالصحة والدقة في جميع النقاط بدون اسثناء ماشاءالله تبارك الله.
فقط ملحوظة بسيطة ومهمة وهي مشاهدة الفلمين الخاصة بالقصتين للزيادة في فهم القصتين وهي كما قال الاستاذ عمر بأهميتها وذكر ان هناك كثير من الافلام عن القصتين لكن افضلهم هما نسختي البي بي سي فيرجن - BBC VERSION
وممكن تجدوها بالنت عبر التورنت أو من المكاتب التي بحي الجامعة بجدة.
___________________________

والله ولــي التــوفيــق.

[حبي لذاتي قمة أولوياتي ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed-1 مواد التخصص حسب الجدول كلها صح 100 في الـ 100 اما الإقناع ما أدري بالتوفيق

جزاك الله كل خير

[nour al3mr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوعمر99 بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... وكل عام والجميع بخير... اخوكم طالب خريج بأذن الله وادعو الله بأن يوفقنا واياكم...واليوم احب اتكلم عن مادة الشعر اللي عند الاستاذ محمد القصير وقبل أن ابدأ احب ان اوضح بأني حاولت الكتابة عن المادة من قبل لكن يعلم الله بمدى انشغالي لضروف العمل القاهرة وجدولي مليان مواد وهي سبعة مواد ولهذه الاسباب تأخرت في كتابة الموضوع هذا واتمنى تعذروني وتسامحونى على اي تقصير. أولا- الحظور كان جدا قـليل تقريبا اربعة طلاب فـقط... ثانيا- القصائد المطلوبة عشرة فقط وراح أذكر من اليسار لليمين اسم الشاعر اولا ثم فاصلة ثم القصيدة وطبعا حاولنا مع الدكتور انه يحذف بعض القصائد لكنه رفض والله على ما اقول شهيد... طيب القصائد المطلوبة كالتالي وهي بالترتيب.. باسم الله : 1- william shakespeare- shall i compare thee to a summer's day 2 -john donne - death, be not proud 3- john milton- on his blindness 4- andrew marvell- to his coy mistress 5- robert burns - a red, red rose 6- lord byron- she walks in beauty 7- emily dickinson- a bird came down the walk 8- t.s.eliot- the love song of j. Alfred prufrock 9- ezra pound- in a station of a metro 10- grace nicholas- the fat black woman goes shopping ------------------------------------------------------ طيب احب اوضح ان القصيدة الاولى لوليام شكسبير عبارة عن سونيت sonnet والسونيت هي اي قصيدة مكونة من اربعة عشرا سطرا وهذا للتوضيح فقط ولا اعتقد انه راح يسألك عن ماهي السونيت..وراح اوضح ذلك في (عن ماذا تحدث الدكتور بخصوص الاختبار). طبعا كل القصائد في modern english وهذا ايضا للتوضيح لكن هناك اشكالية في بعض الكلمات التي لم تعد تُستخدم في اللغة الحديثة مثل في اول قصيدة لشكسبير مثلاً the pronoun "thee'' which means "you" in state of object. لاحظو ان thee عبارة عن ضمير ((انـت)) you في حالة المفعول به object وهذا ايضا للتوضيح واعطيك كمان امثلة اخرى على هذه الكلمات للتوضيح thou means you in state of subject thee means you in state of object thy means your or yours also thine means your or yours طبعا عشان ماتلخبط اللغة الانكليزية القديمة كانت تفرق في الضمير you وليس مثل الان يحطوا الyou كفاعل او مفعول به وانت تحدد على حسب موقعه من الجملة اذا كان subject ولا object مثلا 1- you beat him 2- he beats you فالمثال الاول الyou تعتبر فاعل subject والمثال الثاني الyou تعتبر مفعول به object وهكذا وممكن تستعين بالنت وبحث القوقل لمزيد من المعلومات حول الكلمات التي تصعب عليك وكمان للتوضيح الكلمات اللي تنتهي بكوما ثم حرفين st' اقرأ الكلمة المرتبطة بالكوما والحرفين كأن الكوما والحرفين غير موجودة لان الكوما والحرفين ذي ليس لها اي تـأثير بالمعنى مثل grow'st اعتبرها grow وهكذا وايضا هذا للتوضيح ---------------------------------------------------- وللاهمية احب اوضح ان الاستاذ محمد القصير شرح القصائد الاربعة الاولى وللاسف ماقدرت اجمع معه بصراحة لانه كان يقرأ من ملاحظات هو كاتبها بنفسه في كل قصيدة وبدون مايكتب اي شيء على الصبورة خلال شرح القصايد لكن اللي ركز عليه خلال شرح كل قصيدة هو معنى القصيدة واهدافها مثل themes and main points يعنى كان يقرأ ويفسر معانى الشاعر... ---------------------------------------------------- ثالثا : الاختـــبــار طبعا المعلومات اللي عندي قليلة بالنسبة للاختبار لكن بأذن الله راح نستفيد منها... 1- لازم تعرف الliterary terms اللي موجودة بكتاب المادة ولا أعتقد انه راح يسألك فيها مباشرة يعنى ماراح يقولك اش تعريف ال simile مثلا بس ممكن تدعم اجاباتك اذا عرفت ان الشاعر استخدم مثلا التشبيه في البيت الشعري اللي هو الsimile وهكذا اذا كنت قرات عن المصطلحات الادبية وفهمتها جيدا سوف تتمكن من قراءة القصائد بشكل افضل. 2- اقرأ وافهم ال poetic forms و analyzing poems وبشكل عام مقدمة كتاب المادة او الصفحات الاولى مهمة انك تفهمها فهي تساعدك على فهم واجادة القراءة للقصائد ... 3- عندما سألنا الاستاذ محمد القصير عن الاختبار وعن كيفية الاسئلة... فقال راح اسئلك عن المعانى اللي بالقصيدة وماذا فهمت منها والثيمز ولم يتطرق لعدد الاسئلة وكيفيتـها من حيث اذا ماكان هناك اسئلة عن اسم الشاعر...يعنى على سبيل المثال يعطيك جزء من القصيدة ويسئلك من الشاعر ومن هذا المثيل..فلم يذكر الدكتور شيئا عن طريقة الاسئلة ابدا...لكن كما ذكرت انه قال سوف اسئلكم عن معانى القصيدة واهدافها...لكن كيف يصيغ السؤال هذا الذي لا اعلمه ...وعندما طلبت منه انا بأعطائنا نموذج أو نوع من اسئلة الاختبار أو مثال أو كما يسمونه sample question رفض تماما والله على ما أقول شهيد. طيب انا حاولت ابحث عن نموذج اسئلة للاترام السابقة عند الاستاذ محمد القصير و وجدت اسئلة للمنتظمين شارك بها الاخ algerbi لكنني غير متأكد اذا ماكانت تخص الاستاذ محمد القصير أم لا...لكنني اعتقـد ان الاسئلة راح تكون مقاربة لهذي النوعية والله اعلم...تفضلوا المشاركة الأصلية كتبت بواسطة algerbi الحمد لله اختبرنا مادة الشعر وكانت في غاية الروعة اربعة أسئلة واضحة وسهله وهذه الأسئلة هنا مع الإعتذار عن الأخطاء الإملائية 1- discribe speaker's mistress in sonnet1 130 my mistress eyes nothing like the sun. 2- discus the relationship between poet ant nature in work with out hope. 3- how is love portrayed in robert browning meeting at night? 4- in maya angellou's "caged bird" what is the different between free bird and caged bird? ------------------------------------------------------------------ اتمنى اذا فيه ناس من المناطق اختبروا يفيدونا... طيب كمان فيه رد للاستاذ محمد القصير بخصوص المادة ان شاءالله نستفيد منه كتبه واحد من الاخوان اسمه mobarak0911 وهو موجود على الرابط التالي http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=646571 ______________________________________________ طبعا هذا ما اتذكره عن كل المحاضرات اللي حضرتها والله على ما أقول شهيد والله خير الشاهدين. اخيرا هذا كل مافي جعبتي عن المادة اسال الله ان اكون وفقت والحمدلله رب العالمين اتمنى لكم ولي التوفيق واعلى الدرجات في الدنيا والاخره دعـــواتكم لي بالتخرج...والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوعمر99 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... بالنسبة يا أخوان لمادة شكسبير عند الاستاذ عمر باسلامة انا حضرت الدورة التأهيلية. وبصراحة ما أحب أزيد على كلام الاخ yahya alnajmi ماشاء الله كفى و وفى ... الله يوفقه بأعلى الدرجات فقط أؤكد على كلامه بالصحة والدقة في جميع النقاط بدون اسثناء ماشاءالله تبارك الله. فقط ملحوظة بسيطة ومهمة وهي مشاهدة الفلمين الخاصة بالقصتين للزيادة في فهم القصتين وهي كما قال الاستاذ عمر بأهميتها وذكر ان هناك كثير من الافلام عن القصتين لكن افضلهم هما نسختي البي بي سي فيرجن - bbc version وممكن تجدوها بالنت عبر التورنت أو من المكاتب التي بحي الجامعة بجدة. ___________________________ والله ولــي التــوفيــق.

الله يجزل ثوآبكمـآ ولا يحرمكمـآ الأجـــر
و فالكم يارب أعالي الدرجــــآت

نقل الردآن لخلاصة الدورة التأهيلية

[nour al3mr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yahya alnajmi نكمل شكسبير (طريقة الإختبار) أولاً اسلوب الاختبار هو الاسلوب المعتاد من الاستاذ الخلوق عمر باسلامه بدايةً طلب منا اختيار مسرحية للتركيز عليها في الاختبار فكان اختيارنا على ماكبث فأفاد بأن الاختبار سوف يكون بنسبة 70 في المية تقريباً منها و30 في الميه من المسرحية الأخرى. الاسئلة تأتي على نوعين، النوع الأول سوف يضع اقتباسات من المسرحيتين ويطلب اسم المسرحية واسم الشخصية والثيم. ذكر الدكتور بأنه لايطالب بالحفظ لكن المطلوب هو الفهم وفي كل اقتباس يوجد مفتاح للحل، بخصوص اسم المسرحية فهي كلها مسرحيتين واحدة من نوع التراجيدي الي هي ماكبث والثانية كوميدي الي هي تولف نايت، واسم الكركتر لو قرأنا وشاهدنا الفلم راح يكون بسيط والثيم يستخرجه الطالب من الاقتباس ولا يوجد ثيم محدد ولكن لابد أن يكون منطقي وصحيح. النوع الثاني: عباره عن أسئلة مقالية وأعطانا مثال what is the relationship in Macbeth between prophecy and ambition? كنا أربعة طلاب وكل طالب قال الاجابه باسلوب اخر ورد الاستاذ بأن جميع الاجابات صحيحة المهم في هذا النوع من الأسئلة أن تبدأ الإجابة بــ thesis تم تورد الدلائل على صحة إجابتك وذلك بذكر الشواهد من القصة. في هذا النوع من الأسئلة أو حتى النوع الأول قد يضع الاستاذ خمسة أسئلة مثلاُ ويطلب الاجابة عن أربعة فقط ونبه هنا أن من يقوم بحل جميع الأسئلة لن تحسب له زيادة في الدرجات وسوف يقوم باعتماد أول أربعة اسئلة وتجاهل الاخير لذلك لابد من اختيار الأسئلة بعناية. وختاماً في المرفقات ورقة سلمها لنا الاستاذ الفاضل عمر باسلامه ومن حقكم أن تحصلوا عليهاً أيضاً ولكم صادق دعواتي بالتوفيق والنجاح،،،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة als3udi يا أخوان نزل آخر ملف بوربوينت لمادة الصرف333/ سلطان الحاتمي.. تفضلوا http://salhatmi.kau.edu.sa/Pages-LANE333.aspx

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة accord2005 النقد الأدبي 446 أولا أعتذر أشد الاعتذار على التأخير المطلوب في هذه المادة interduction chapter 1 chapter5 chapter6 وتفاصيل ماذكر في الدورة + ملخص تجدوه في هذا الموضوع http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=644525 وفق الله الجميع في الدارين

الله يجزل ثوآبكم جميعًا ويفتح عليكم كل أمر عسيـــــر
أضيفت الردود لموضوع الخلاصـة ..
~||خلاصة أخبار الدورة التـآهيلية لطـلآب الإنتســآب الفصل الاول 2013||~

[sami_99427]

شياب مادة افرنسي

بلييييييييييييييييييييييييز

عند الدكتور / عسسسسيري


سااااااااااااااااااااااااااااااااعدونا