هنا التواصل طلاب ماجستير الاحصاء

[56789]

السلام عليكم يارب تكونو في احسن حال
فين ممكن الاقي spss نسخة 14 و 17 او 19 النسخة الأصلية في جدة لاني حاولت احمل كم مرة و يطلب مني الكود و ما يشتغل كامل الله يسعدكم

[علم الاحصاء]

قاعدة 10/90 لـ ستيفن كوفي



من أهم القواعد التي استفدت منها في حياتي ، قاعدة ستيفن كوفي المشهورة جداً 10/90، وهي بالحقيقة جديرة وتستحق أن تطبقها بحياتك ، حيث يقول ستيفن كوفي: على الأقل ستتغير ردود أفعالك تجاه مواقف معينة.

ما هي هذه القاعدة ؟
بـ10% من الحياة تتشكل من خلال ما يحدث لنا ، والـ 90% من الحياة يتم تحديدها من خلال ردود أفعالنا !

ماذا يعني هذا؟
معنى هذا الكلام أننا في الواقع ليس لدينا القدرة على السيطرة على الـ 10% مما يحدث لنا , فنحن لا نستطيع منع السيارة من أن تتعطل أو الطائرة من الوصول متأخرة عن موعدها (مما سيؤدي ذلك إلى إفساد برنامجنا بالكامل) ، أو سائق ما ، قطع علينا حركة المرور أو السير. فنحن في الواقع ليس لدينا القدرة على التحكم بـ 10% ولكن الوضع مختلف مع الـ 90% ، فنحن من يُقرر كيف يمكن أن تكون الـ 90% .

كيف ذلك؟ عن طريق ردود أفعالنا… نحن لا نستطيع التحكم في إشارة المرور الحمراء، ولكن نستطيع السيطرة على ردة فعلنا، لا تدع الآخرين يجعلونك تتصرف بحماقة، أنت تستطيع أن تُقرر ما هي ردة فعلك المناسبة؟
دعونا نستخدم هذا المثال:كنت تتناول طعام الإفطار مع عائلتك وفجأة أسقطت ابنتك الصغيرة فنجان القهوة على قميص عملك. لم يكن لكِ دور فيما حدث هنا ولكن ما سوف يحدث لاحقا سيتقرر حسب ردة فعلك …بدأت بالصراخ و الشتم و قمت بتوبيخ ابنتك.. فأخذت الطفلة في البكاء ، ثم استدرت إلى زوجتك موبخا إياها لوضعها الفنجان على حافة الطاولة ، وبعد مشادة لفظيه قصيرة بينكما، اندفعت إلى الطابق العلوي و قمت بتغيير قميصك و من ثم عدت إلى الطابق السفلي، فوجد أن ابنتك قد انشغلت بالبكاء عن إنهاء فطورها والاستعداد للمدرسة، ونتيجة لذلك فاتها باص المدرسة وزوجتك كان لابد أن تغادر لعملها.. اضطررت إلى إيصال ابنتك بسيارتك الخاصة إلى المدرسة، وبما أنك متأخر قدت سيارتك بسرعة 40 ميل في الساعة من أصل 30 ميل في الساعة كحد أقصى.. و بعد 15 دقيقة تأخير ودفع مخالفة مرورية بقيمة 60$ ، وصلت إلى المدرسة.. ركضت ابنتك إلى مبنى المدرسة دون أن تقول لك مع السلامة.. و بعد وصولك إلى المكتب متأخراً 20 دقيقة، وجدت أنك قد نسيت حقيبتك…. فها هو يومك بدأ بصورة سيئة واستمر من سيء إلى أسوء.. بعد عودتك إلى المنزل تجد توترا في العلاقة بينك وبين زوجتك وابنتك.

لماذا؟ بسبب ردود أفعالك منذ الصباح…
لماذا كان يومك سيئاً ؟

أ) هل هو بسبب القهوة ؟
ب) هل هو بسبب أبنتك ؟
ج) هل هو رجل الشرطة ؟
د)هل أنت سببت لنفسك ذلك ؟


الإجابة هي: لم يكن لك دخل أو سيطرة على حادثة الفنجان ولكن ردة فعلك في الخمس ثواني التالية هي من تسببت في إفساد يومك.

هنا هو ما كان ممكن وينبغي أن يحدث.. فنجان القهوة وقع عليك، وبدأت ابنتك بالبكاء.. وقلت لها بكل لطف: لا بأس يا عزيزتي.. ولكن كوني في المرة القادمة أكثر حذراً وانتباه .. تتناول المنشفة وتسرع إلى الطابق العلوي.. تستبدل قميصك وتتناول حقيبة أوراقك وثم تعود إلى الطابق السفلي في الوقت المحدد لترى ابنتك من النافذة وهي تصعد إلى حافلة المدرسة ملوحة بيدها لوداعك تصل إلى عملك مبكراً بـ 5 دقائق و تحيي زملاءك بكل مرح وابتهاج.. ويُبدي رئيسك تعليقا حول يومك الرائع.

لاحظت الفرق؟ يوجد سيناريوهان مختلفان.. لهما نفس البداية، ولكن نهاية مختلفة لماذا؟ بسبب ردة فعلك.. وفي الحقيقة لم يكن لديك أي سيطرة على الـ 10% التي حدثت أما الـ 90% الأخرى فتم تحديدها عن طريق ردة فعلك.

هنا بعض الطرق لتطبيق القاعدة إذا قال أحد الأشخاص: بعض الأشياء السيئة عنك، فلا تكن مثل الأسفنج.. بل دع الهجوم يسيل عليك مثل الماء على الزجاج.. ولا تسمح للتعليقات السلبية أن تؤثر عليك !

فردّة الفعل الإيجابية لن تفسد يومك ، بينما ردّة الفعل السلبية قد تؤدي إلى فقدانك للأصدقاء أو فصلك من العمل وتكون في حالة من العصبية والإرهاق ….. إلخ.

كيف تكون ردة فعلك إذا قطع عليك أحد الأشخاص حركة السير؟؟ هل تفقد أعصابك؟ هل تضرب مقود السيارة بقوة حانقا؟ ( أحد أصدقائي أسقط مقود السيارة! ).

هل تشتم؟؟ هل يرتفع ضغط دمك عاليا؟ من سيهتم إذا وصلت إلى العمل متأخراً بعشر ثواني؟ لماذا تسمح للسيارات بإفساد قيادتك؟
تذكر قاعدة الـ 10/90 ولا تقلق لما سيحدث لكَ بعد ذلك..

تأخر إقلاع الطائرة، وأفسد ذلك برنامجكَ اليومي.. لماذا تصب جام غضبكَ وإحباطكَ على مضيفة الطائرة؟ هي ليس لديها القدرة على التحكم في موعد وصول الطائرة. استغل وقتكَ في الدراسة أو التعرف على مسافر آخر…

التوتر لن ينتج عنه إلا تعقيد أوضاعك وجعلها إلى الأسوأ.

طبق قاعدة 10/90 وستُدهشك النتائج, لن تخسر شيئا إن حاولت…

10/90 قاعدة مذهلة والقليل من الناس من يعرفها ويطبقها في حياته..

وبسبب القلة ، النتيجة؟ الملايين من الناس تعاني من إرهاق وإجهاد لا مبرر له ومحاكم ومشاكل في القلب……

إذن علينا جميعاً أن نفهم ونطبق هذه القاعدة…
وستتغير حياتك بمشيئة الله نحو الأفضل..

[علم الاحصاء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 56789 السلام عليكم يارب تكونو في احسن حال فين ممكن الاقي spss نسخة 14 و 17 او 19 النسخة الأصلية في جدة لاني حاولت احمل كم مرة و يطلب مني الكود و ما يشتغل كامل الله يسعدكم

صورة مع التحية لأم بندر

[56789]

الله يجزاك خير عالتواصل

[أم بنــدر]

تطلب النسخة الاصلية من نفس الموقع تبعهم في جدة ماتلاقي

[56789]

الله يسعدكم من عنده نماذج لاختبارات دكتور عماد السلاسل الزمنية يرسلها لي اليوم الاختبار بكرة ان شالله و حابة اطلع على النماذج

[علم الاحصاء]

ترغب كلية العلوم (فرع شمال جدة ) بجامعة الملك عبد العزيز في شغل وظيفة معيد لقسم الإحصاء تخصص إحصاء عدد (3) طلاب.

وذلك حسب الشروط التالية:

1 – أن يكون المتقدم سعودي الجنسية.
2- أن يكون حاصلاً على درجة البكالوريوس ي تخصص الإحصاء من جامعة سعودية أو أي جامعة أخرى معترف بها.
3- ألا يقل تقديره في البكالوريوس عن جيد جدًّا.
4- ألا يتجاوز عمره 30 سنة .
5- أن يكون حسن السيرة والسلوك .
6- أن يرفق المتقدم نتيجة التويفل أو ما يعادلها.

وتقدم الطلبات مصحوبة بالأوراق الثبوتية من وثيقة التخرج وكشف درجات معتمد وشهادات الدورات والدبلومات التي اجتازها إن وجدت إلى مكتب وكيل الكلية _ فرع شمال جدة طريق عسفان العنوان البريدي ص ب 80203 جدة21589 البريد الالكتروني hassanalbishri@yahoo.com

اعتبارًا من 5/1/1432هـ الى 1/3/1432هـ خلال الدوام الرسمي ، ولا تقبل أي طلبات بعد هذا التاريخ.

صرح بذلك الأستاذ الدكتور/ عدنان حمزة زاهد وكيل جامعة الملك عبد العزيز للدراسات العليا والبحث العلمي

[علم الاحصاء]

يسر كلية العلوم أن تهدي سعادتكم أطيب تحياتها وتآمل الموافقة على الإعلان عن وظيفة محاضر مخصصة لقسم الإحصاء تخصص احصاء للعام 1431/1432هـ عدد طلاب (1) طالبات(-) حسب الشروط التالية:-

1- أن يكون المتقدم سعودي الجنسية.
2- أن يكون حاصل على درجة الماجستير في تخصص الإحصاء من جامعة سعودية أو أي جامعة أخرى معترف بها.
3- أن لا يقل تقديره في البكالوريوس عن جيد جداً.
4- أن لا يتجاوز عمره (30) سنة.
5- أن يكون حسن السيرة والسلوك.
6- ان يكون المتقدم حاصل على درجة التوفل او بديل التوفل , او step او Ielts

تقدم الطلبات مصحوبة بالأوراق الثبوتية من وثيقة التخرج وكشف درجات معتمد وشهادات الدورات والدبلومات التي اجتازها أن وجدت إلى مكتب وكيل كلية العلوم – فرع شمال جدة بطريق عسفان العنوان البريدي( 80203 ) عناية وكيل كلية العلوم – فرع شمال جدة 21589 البريد الالكتروني hassanalbishri@yahoo.com

اعتباراً من 5/1/1431هـ وحتى تاريخ 1/3/1432هـ. خلال الدوام الرسمي ، ولا تقبل أي طلبات بعد هذا التاريخ.

[دلوعه غير]

علم الاحصاء

جزاك الله خيررر

وياااارب يرزق الجميع بالوظيفة اللي يتمناها ياااااارب

[statistical]

السلام عليكم
اولا اشكر من اوجد قسم في المنتدي لطلاب الاحصاء
لدي استفسار وارجوا التوضيح بكل التفاصيل
ماهو الفرق بين الماجستير بالرسالة والماجستير بالبحث وايهما افضل ويختصر الوقت والجهد؟
هل يوجد تخصصات في ماجستير الاحصاء مثل احصاء طبي واجتماعي ورياضي وتطبيقي؟وايهما افضل وانفع في مجال التوظيف؟وهل يختلف في المواد لكل تخصص ام انها في الرسالة والبحث فقط؟
وفق الله كل من قراء سؤالي واجاب علية.واسال الله ان ييسرلي القبول في الماجستير لهذه السنة 1432