الدورات التأهيليه الثانيه لطلاب اللغه العربيه - الفصل الثاني (1430/1431هـ)

[فهد الحمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السيل الأخ فهد شكرا لك على جهودك اعتقد ملخص الدورة الماضية للنقد الادبي الحديث موجود في المنتدى ابو هيثم مقرر الصرف كتاب محاضرات في علم الصرف للدكتور صالح الغامدي ومحذوف منه اخر درسين

مشكور أخوي على التوضيح

[فهد الحمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو الجود55 (6)مادة الادب الحديث للدكتور/منصور ضباب الكتاب/الادب العربي الحديث للدكتور /محمد صالح الشنطي طريقة الاسئله:موضوعيه هل توجد مذكرة او ملخص تحياتي لك يا غالي

حياك أخوي
لا مذكره ولا ملخص
المطلوب كتاب ومحددين مع الدكتور وقالنا الاسئله ماتطلع من هذا التحديد

[aammaa]

اخوي فهد اذا فيه امكانيه تحدد بس رقم الصفحات المطلوبه في الكتاب ولو كانت عامه على نفس الصفحة بدون ان تحدد الي مطلوب في الصفحة

[السيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فهد الحمود مشكور أخوي على التوضيح

بالنسبة للصرف المعلومات من الدكتور في هذه الدورة اما النقد الحديث فاعتقد الملخص الموجود في المتتدى قديم لهذا وجب التنبيه

[ابوهيثم1399]

نحو4- ادب حديث - أدب مقارن - أدب سعودي - نقد أدبي حديث

[فهد الحمود]

تحديد مادة الادب الحديث:
صفحة26-27 يمثل البداية الحقيقيه لغصر النهضه متكئين في ذلك على عدة ظواهر منها:
أولاً: لم يكن نابليون.........................................ال خ الغزو الحضاري والثقافي.
ثانياً:حاول الفرنسيون...............................الخ في نمط حياتهم السابقة.
ثالثاً:أشرك نابليون العرب...............................الخ الامور الداخلية.
أما أصحاب الرأي الثاني............................................ ..........الخ البداية الحقيقية لهذا العصر.
ويروي أصحاب الرأي الثالث...........................الخ البدايه الحقيقيةلعصر النهضه.(أول صفحة 28).
صفحة 29 س1/ماهو الدور الذي قامت به المطابع؟
ج1/إعادة إحياء التراث.
س2/ماهي عوامل نهضة الادب في العصر الحديث؟
ج2/أولاً:لابد لكل نهضة من مرتكز تراثي تتكيء عليه.
وتمثلت العوده إلى الينابيع في:
أ-إحياء كتب التراث......................................الخ وقد ساعد البارودي على إحياء التراث.
ب- بروز حركات الاصلاح الديني............................................ ..الخ في نجد والجزيره العربية.(ص30)
وكان للحركة المهديه........................................الخ الذي بناه الرسول صلى الله عليه وسلم .(ص30)
ثانياً:هناك عوامل أفرزها.........................................الخ وسائل النشر الحديثة.(ص31)
صفحة 37 أولاً-مدرسة المحافظين...... الخ نهاية صفحة38
صفحة39 إشارات وبوادر..........................................ال خ وكان أستاذاًلرفاعة الطهطاوي.
أما شعراء الموجة الثانية.....................الخ التي نتحدث عنها.
صفحة43 س1/ ماهو العنصر الجديد الذي أضافه محمود سالم البارودي؟ج1/ عنصر الذاتية.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
ثانياً-مرحلة الريادة:
يمثل هذه المرحله أصدق...............الخ دوره الريادي إلى مايلي:
أولاً-لقد ارتقى باللغة الشعرية من الصياغات الركيكة إلى المتانة والقوة في العبارة الشعرية.
ثانياً-لقد أضاف إلى الشعر العربي ................الخ وهو(عنصر الذاتية).
صفحة47 س1/ ماهي خصائص الشعر العربي القديم؟
ج1/ أولاً- البناء التقليدي للقصيدة العربية القديمة ,فقد تعددت الأغراض وفق النسق المعهود.
ثانياً- الرجوع إلى المعاني والأفكار الشائعة في التراث الشعري القديم (ص48).
ثالثاً- المعارضات: عارض البارودي العديد من النماذج الشعرية القديمة ويرى بعض الباحثين أن هذه المعارضات كانت عبارة عن مرحلة من مراحل التدريب على اتقان قول الشعر.(ص49)
رابعاً-الظواهر الأسلوبية التراثية في شعر البارودي:
فمن حيث الألفاظ والتراكيب فقد استمد العديد منها من شعر القدامى كامريء القيس.(ص49)
صفحة51 س1/ ماهي خصائص شعر البارودي؟
ج1/ أول 5 خصائص فقط.
صفحة 73 أول سطرين.
صفحة 79 س1/ ماهي العوامل المؤثرة في شعر شوقي وحياته؟ج1/ أولاً- نشأته في القصر حيث ولد عام 1869 م
ثانياً- تعليمه المنتظم فقد بدأ بالكتاتيب
ثالثاً- ارتباطه بالقصر بعد عودته 1892 م
رابعاً- نفيه من مصر إلى أسبانيا
صفحة 80 خصائص شعره
أولاً- عرف شوقي ببنائه المحكم لقصائده
ثانياً-بروز العناصر التراثية في شعره (ص81)
ثالثاً- له أسلوب خاص في بناء الصورة(ص81)
رابعاً- الحس التاريخي(ص83)
خامساً- تأسيساً على ماسبق فإن النزعة الإسلامية عند شوقي شديدة الوضوح(ص83)
صفحة 107 اتجاهات الشعر عند المحافظين
أولاً- الاتجاه الإسلامي:
من أبرز الشعراء الذين كان للاتجاه الاسلامي نصيب في شعرهم حافظ ابراهيم وأحمد شوقي..................الخ الصفحة
صفحة 106أول ثلاثه اسطر
صفحة 107 آخر ثلاثة أسطر
صفحة 108 ثالثاً- الاتجاه الاقليمي:
نشأت في البلاد العربيه ........................الخ إذ كانت وطنية الطابع(ص108)
صفحة 109 رابعاً - الاتجاه الاجتماعي
س1/ كيف ساعد الاتجاه الاجتماعي عند شعراء الإحياء من الناحية الفنية؟
ج1/ الوحدة العضويه في القصيدة بعد أن كانت تتمثل في الغزل والوقوف على الاطلال إلى موضوع آخر.(ص109)
صفحة 116 و 117 خصائص المرسه الاتباعية العربيه الصفحتين كامله
صفحة 127 س1/ ماسبب تسمية مدرسة الديوان بهذا الاسم؟ج1/ نسبة إلى كتاب بنفس العنوان أخرجه في جزأين العقاد والمازني سنتي 1921 م. 1923 م
صفحة 128 مايميز شعر المازني (مهم) الاجابه ( الاسطر 6 و 7 و 8 و 9 )
صفحة 133 مدرسة الديوان (من أول الصفحه إلى السطر رقم 13)
صفحة 136 و 137 و 138 ) كامله
صفحة 141 آخر 6 اسطر
صفحة 142 أول 3 اسطر
صفحة 148 و149 و 150 و 151 كامله
من صفحة 184 إلى صفحة 194
صفحة 203 س1/ماهي الخصائص الاسلوبيه الفنيه لشعراء أبوللو؟ج1/ أولاً- النزعة الوجدانية الغالبة على اشعارهم
ثانيا- شغف شعراء أبوللو بالطبيعة
ثالثا- الشعر المرسل : كامل الفقره (ص204)
رابعا- عبر كثير من شعراء هذه الجماعة عن عاطفة الحب (ص204)
خامسا- عاطفة الحزن والكآبه من السمات الغالبه ( ص204)
سادسا- تعبر الحركة الوجدانية التي تنبع من الاحساس بذاتية الفرد(ص 205)
سابعا- عبر بعض شعراء هذا الاتجاه عن خيبة أملهم في المرأة(ص206)
ثامنا- يكتسب الليل عند بعض شعراء هذه الجماعة أبعاداً عميقة رحبة(ص206)
صفحة 207 بناء القصيدة عند شعراء مدرسة أبوللو ( مهم)
صفحة216 و 217 218 الخصائص العامة للشعر الرومانسي العربي ( الى اخر الموقف الاجتماعي)
صفحة 220 المدرسة الرمزية في الشعر العربي الحديث ( الى اخر الصفحة)
س1/ ماهي مادة الشعر عند الرمزيين ؟ ج1/ الموسيقى
صفحة 223 و 224 كامله (مهم) س1/ لماذا لم تتحول إلى تيار بارز؟
ج1/ لأن الشعر الرمزي كان نبتاً غريباً لا يلائم مزاج المجتمع إلا في أضيق نطاق
صفحة 230 كامله س1/ من هورائد الشعر الحر؟
ج1/ أحمد باكثير
صفحة 232 ثانياً: الريادة والتأصيل : يمثل هذه المرحلة بدر شاكر السياب ونازك الملائكة وبلند الحيدري
صفحة 235 و 236 خصائص مدرسة الشعر الحر واتجاهاتها كاملة
صفحة 291 و 292 كامله
صفحة 339 و340 و 341 كامله
صفحة 361 إضاءة ( مهمه)
صفحة 371 ( مهمه)
صفحة 377 المرحله الخامسة والمرحلة السادسة
صفحة 405 أول 6 أسطر
يعتبر محمد تيمور و ميخائيل نعيمه رائدين في هذا الفن
أما في السعوديه فيعتبر أحمد السباعي هو رائد فن القصة القصيره
صفحة 407 أول 7 أسطر
ص408 الاتجاه الرومانسي التاريخي : أول سطرين
ص 410 أول 4 أسطر
ص411 اتجاه الحساسيه الجديده في القصة العربيه القصيره ( اول سطر)
ص412 و 413 قراءه
ص448 و 449 و 450 و 451 ( مهمه )
ص454 كامله س1/ لماذا تعتبر رواية ( حواء بلا آدم ) من أنضج الأعمال الروائيه؟
ج1/ الاتقان للحبكة الروائية الذي أثار إعجاب الباحثين
ص 458 و 459 و 465 و 480 و 481 و 482 و484

[فهد الحمود]

هذا التحديد
و إذا فيه استفسار أنا حاضر
وإن شاء الله الأيام الجايه
التدريب العملي 1

[ابوهيثم1399]

اخوي فهد اتمنى الحصول على المذكرات والكتب باسرع وقت التحديد اعلاه جيد وتشكر عليه بس بدون كتب ومذكرات لايفيد.الوقت قصير وانا خريج.

[ابوتركي1]

اخي العزيز فهد
الله لايهينك وإذا امكن
الصرف/الادب السعودي/نظرية الادب/تدريب عملي 1
وياليت من الشباب اللي حضر مواد غير اللي حضرها الاخ فهد
وفيه عليها استفسار من الاعضاء انهم يفيدونا لتعم الفائدة على الجميع
لان فيه بعض الزملاء والله مايقدر يحضر الدوره لبعد المسافه والظروف العمليه
اتمنى ان تعم الفائده للجميع وشكرا

[فهد الحمود]

تحديد مادة التدريب العملي1
س1/ماأهداف التدريب العملي؟
ج1/3أهداف ص2
س2/مالمقصود بالتدريب للترقيه ,وأذكر الآراء التي قيلت حول علاقة التدريب بالترقيه؟
ج2/ ص8
س3 /ماهي المهارة؟ اكثر من تعريف
ج3/ص10
س4/اذكر اثنين من أسس تعليم المهاره؟
ج4/ص12
س5/ماهي مجالات عمل طالب اللغه؟
ج5/ ص15
س6/ماهي مهارات طرق التدريس؟
ج6/ ص15 إلى ص22
س7/ماهي الطريقه القياسيه؟
ج7/ص23
س8/ماهي الطريقه الاستنباطيه؟
ج8/ص23
س9/ ماهي مهارات الكتابه؟
ج9/ص28
س10/اذكر مدارس الكتابه واتجاهاتها؟
ج10/ص29
س11/ماهي مراحل الكتابه؟
ج11/ص30
س12/ماهي الافكارالتي تفيد في الكتابه الجيده؟
ج12/ص31
س13/مالفرق بين السماع والانصات والاستماع؟ج13/ص32
س14/ ماهي مهارات القراءه؟ج/14 ص37
س15/ماهي القراءه الصامته وماعناصرها؟ج15/ص38
س16/مالفرق بين القراءه الصامته والجهريه؟ج16/ص38
س17/ماهي اساليب تطوير مهارة القراءة؟
ج17/ ص40
س18/ ماهي مهارة الإلقاء؟ ومافوائد الإلقاء؟ وماهي مواصفات المتحدث الجيد؟
ج18/ص43
س19/ماهي أغراض الإلقاء؟
ج19/ص44
س20/ كيف تتغلب على الخوف أثناء الإلقاء؟
ج20/ص45
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
هذي أسئله سجلناها مع الدكتور مهمه
راح يجيب منها 6 أسئله مباشره؟
والاسئله الباقيه راح تكون خيارات