كل مايتعلق بالدورات التأهلية من ملاحظات وامور مهمة للمواد (438-462-423-446-447 )

[اشطر واحد]

شكرا بارك الله فيكم

[الفتى]

ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــاري

والله لو إني أجمل بنت بالعالم والله اني ازوجك نفسي يا ســــــاري

والمهر علينا

والذهب يجيبه ابوي هههههههههههههه

رووووووووووح يااااشيخ الله يوفقك ويكتب لك بكل خطوة سعادة وتوفيق ,,,

[؛؛ساري؛؛]

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله ..

السبت : 2 /1 / 1431 هـ
اول أيام الاسبوع الثاني من الدورة التأهيلية
-----------------

المادة / Semantics أو علم الدلالة
الدكتور / خالد توفيق وفقه الله
الرمز / 438

--------------
دارت المحاضرة حول آخر فصلين وهما الفصل السابع والفصل الثامن /

الفصل السابع : DEIXIS AND DEFINITENESS

DEIXIS وتعني :

الإشارة الى المتحدث أو المستمع أو الزمان أو المكان ...

مثلا :

I talked to Tom in Jeddah yesterday

نجد أنه / ..

I --------> Speaker or Sender

Tom ---------> Hearer or listiner or receiver

Jeddah ---------> Place

Yesterday ---------> Time

نقراء التعريف في ص 63

وكذلك الـ Practice في ص 64 وفيه نجد أن المطلوب هو معرفة هل

الكلمات المذكوره تعتبر Deictic أو لا ..

والاجابات جميعها Yes والسبب أنها إما تدل على زمان أو مكان أو شخص ..

في ص 68 Comment والمطلوب يبداء منتصف السطر الثاني أي من

كلمة A language الى أن تصل الى عبارة Human language

الآن نأتي الى الجزء الثاني من الفصل السابع وهو Definiteness

وتعريفه هو : تحديد المعنى بإستخدام The ..

articles

أدوات التنكير والتعريف وتنقسم الى قسمين

1 / Definite أي التعريف ---------> The

2 / Indefinite التنكير -----------> a + an

I will buy the car i saw at Abdulatif Jameel

The earth goes round the sun

نلاحظ التمرين في ص 70

الفقرة الاولى وإجابتها a

الفقرة الثانية وإجابتها b

نلاحظ التعريف في ص 71

Definite Noun Phrases

وتنقسم الى 3 أقسام وهي :

1- Proper names ----> Ahmed - Nourah - Paris

2- Personal Pronoun ----> He - She - They

3- Phrases introduced by determiners : the - that - these

نلاحظ الـ Comment في ص 73

ونجد أن الـ Determiners تعني محدد المعنى

نأتي الان الى الـ Demonstratives وتنقسم الى قسمين

مفرد و جمع..

Singular ---- > This + That

Plural ---- > These + Those

نقراء الـ Practice في ص 74 إجابة الفقرة الأولى a

والفقرة الثانية b

وإجابة الفقرة الثالثة Yes

-------------------

الفصل الثامن : EXTENSIONS AND PROTOTYPES

EXTENSIONS
وتعني : إتساع المعنى ليشمل جميع الأفراد ..

مثلا ..

The lion is the king of the Jungle

The lion that attak the lady was shot

نلاحظ في المثال الأولى بأننا قصدنا بقولنا( الأسد هو ملك الغابة) أن الاسد سواء كان
في الماضي أو في الحاضر أو المستقبل سيبقى ملك الغابة ونحن
لم نقصد أسد بعينه بل كانت الجملة تشمل جميع الأسود
.

بينما في المثال الثاني فقد كنا نتحدث عن أسد معين ومحدد وهو الأسد الذي هاجم المرأه وهكذا ..

نأتي الى ص 78 Definition
ونحذف عبارة a one place predicate ونضع

بدلا منها كلمة word وكذلك نحذف عبارة that predicate في بداية السطر الثاني

ونضع بدلا منها كلمة word والمطلوب من التعريف ينتهي عند كلمة applied

نأتي الى الـ Comment والمطلوب فيه يبداء من منتصف السطر الثالث حيث كلمة And

الى كلمة Things

نأتي الان الى ما يسمى PROTOTYPES

وتعني : الشكل الأولي للكلمة ..

ومانقصد بها هنا هو أول ما يتبادر الى الذهن عند ذكر كلمة معينه فمثلاً ..

في السعودية عندما نقول (( أكلة مشهوره )) .. أول ما يتبادر الى الذهن وبلا منازع (( الكبسه ))

^ _ ^

وفي مصر مثلا (( الفول )) وغيرها الكثير من الامثله وهذا الشيء بالطبع يختلف من منطقة الى

أخرى ومن مجتمع الى آخر وهكذا ..

نقراء المثال في ص 85

ونحاول حل التمرين في ص 85 ..

ففي الفقرة الاولى عندما نقول (( عصفور )) فإن الصورة الاولى هي أول ما يتبادر الى الذهن .

وفي الفقرة الثانية سنختار الصورة الاولى كذلك .

الفقرة الثالثه قد يختلف فيها البعض فربما هنا في مجتمعنا قد نقول الصورة الثانيه وهي النخله

وربما في مكان آخر سيتم اختيار الصوره الاولى ، وكما أسلفت فإن ذلك يختلف من مجتمع الى آخر.

نقراء الـ Definition في ص 87 ومن خلاله :

نقراء تعريف ماذكرنا .. مع حذف كلمة predicate وإستبدالها بكلمة word

وبهذا تم بحمد الله الانتهاء من شرح جميع الفصول ، وفي المحاضرة القادمه والآخيرة

ستكون هناك مراجعه سريعه لما تم مناقشته فيما سبق من محاضرات بالاضافة الى توضيح

طريقة الاختبار ..وسأبذل قصارى جهدي كي أوافيكم بما يحدث خلالها.

أرجو أن أكون قد وفقت في إيصال المعلومه اليكم ..

وفق الله الجميع ..

ساري .. ،

[؛؛ساري؛؛]

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد ،

فيما يخص مادة التدريب العملي PRACTICUM 462

فإن المقرر هو :

Pages :-

•

( 30 – 31 – 32 – 33 – 34 )

•

( 60 )

•

( 88 – 89 – 90 – 91 – 92 – 93 – 94 – 95 )

•

( 99 – 100 )

•

( 124 – 125 – 126 – 127 – 128 -129 – 130 – 131 – 132 – 133 – 134 – 135 – 136
– 137 – 138 – 139 – 140 – 141 – 142 )

وعند سؤال الأستاذ مأمون بنجر عن طريقة الاختبار أخبرنا أنه

سيكون هناك صح وخطاء

وسيكون هناك تصحيح لبعض الجمل التي تكتب بشكل خاطيء

وسيكون هناك ترجمة قطعتين أحدهما من عربي الى انجليزي

والاخرى سيكون العكس ..وذكر بأن القطع ستكون سهله ولن تحتاج الى قاموس

لذلك سيمنع دخول القاموس الى قاعة الاختبار

وسيطلب كذلك كتابة السيرة الذاتية أو ما يسمى بـ ال C.V

وقد نصح بقرأة كتاب ((مرجعك الدائم في قواعد اللغة الانجليزية))

للدكتور/ عزالدين محمد نجيب.

هذا جميع ما دار خلال المحاضرتين التي استطاع الاستاذ حضورها نظرا

لظروفه الخاصه .. وتبقت محاضره واحده وسأوافيكم بما يدور خلالها إن شاء الله

دمتم ..

ساري .. ،

[؛؛ساري؛؛]

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله ..

بالنسبة لمادة applied linguistics

اللغويات التطبيقية lane 423

فإن هناك تعديل طفيف على بعض الشرائح التي تم إرفاقها سابقاً حيث أن بعضها كان يختص

بطلبة الانتظام فقط ، وقد نبهني الدكتور أنور مشكورا بعمل بعض التعديلات البسيطه على العرض

وقد تم ذلك وستجدون الملف بعد التعديل في المرفقات ..

وفق الله الجميع لما يحب ويرضى ..

ساري .. ،

[؛؛ساري؛؛]

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله ..

الأحد : 3 /1 / 1431 هـ

ثاني أيام الاسبوع الثاني من الدورة التأهيلية

-----------------

المادة / Poetry أو الشعر

الدكتور / عمر باقبص وفقه الله
الرمز / 447

-----

تم خلال هذه المحاضرة مناقشة قصيدتين وهي :

1- On My First Son

by Ben Jonson

2- Barbie Doll

By Marge Piercy

وسأبداء بأولها ..

On My First Son

by Ben Jonson

Farewell, thou child of my right hand, and joy ;

My sin was too much hope of thee, lov'd boy.
Seven years thou wert lent to me, and I thee pay,
Exacted by thy fate, on the just day.
Oh, could I lose all father now ! For why
Will man lament the state he should envy?
To have so soon 'scaped world's and flesh's rage,
And if no other misery, yet age !
Rest in soft peace, and, asked, say, Here doth lie
Ben Jonson his best piece of poetry.
For whose sake henceforth all his vows be such
As what he loves may never like too much.

الفكرة التي تدور حولها القصيدة هي فقد الابن الاكبر ..

عندما تفقد أو عندما يفارق الحياة من هو ساعدك الأيمن

ذاك الذي تعتمد عليه بعدك في أن يكون أفضل من يحل محلك إذا غبت

من يقوم بالواجبات وكأنك أنت من يقوم بها .. عندما يموت ابنك ..

كيف سيكون هو الحال ...

يحاول أن يوضح الشاعر لماذا قد يحزن أو لماذا قد يفرح لذلك الفقد

فإنه قد يحزن لأنه فقد ساعده الايمن عضيدة في هذه الحياة ..

ولربما أنه قد يفرح لأنه فقده وهو صغيره فقده وهو يعلم بأنه

سيذهب الى الجنة ، يقول لماذا ارثى له وهو رحل مبكرا ولم يذق مرارة الحياة

لم يصل الى ارذل العمر ،

ولربما بأن الموت كان راحة له من أشياء كثيره

يقول أيضا بأنه تمنى لو يفقد مشاعر الأبوه كي لايشعر بمدى الحزن

نلاحظ أن القصيدة تتناول جوانب عديدة ومن ضمنها جوانب دينية ..

يذكر أيضا في قصيدته بأن ابنه لم يمت بل انه خلده وذلك من خلال هذه القصيده

فبوجود القصيده فإن ابنه موجود ولن يمت ابدا ..

ويختم قصيدته المؤثره بقوله بأنه قد قطع عهدا على نفسه بأنه من الآن وصاعدا

لن يتعلق ولن يقع في حب أي شيء كان حبا جما عميقا وذلك كي لا يصعب عليه الأمر عند فقده

مثلما حدث معه عند فقدان ابنه الاكبر ...

هذا بإختصار شرح لما تعنيه القصيده من وجهة نظر الدكتور ومن وجهة نظر شخصيه.

----------------------

Barbie Doll
By Marge Piercy

This girlchild was born as usual
and presented dolls that did pee-pee
and miniature GE stoves
and irons
and wee lipsticks the color
of cherry candy.
Then in the magic of puberty, a classmate said:
You have a great big nose and fat legs.
She was healthy, tested intelligent,
possessed strong arms and back,
abundant sexual drive and manual dexterity.
She went to and fro apologizing.
Everyone saw a fat nose on thick legs.
She was advised to play coy,
exhorted to come on hearty,
exercise, diet, smile and wheedle.
Her good nature wore out
like a fan belt.
So she cut off her nose and her legs
and offered them up.
In the casket displayed on satin she lay
with the undertaker's cosmetics painted on,
a turned-up putty nose,
dressed in a pink and white nightie.
Doesn't she look pretty? everyone said.
Consummation at last.
To every woman a happy ending.

الفكرة حول هذه القصيدة تتمحور حول الجمال

جمال الروح والمخبر وليس الجمال الظاهري والشكل الخارجي

تتمحور حول الجمال الحقيقي النابع من الداخل حيث الجوهر

بدأت القصيدة بميلاد فتاة ، في ميلادها قدموا لها الهدايا وكان

من ضمنها لعبة أو "عروسة " إن صح التعبير

وكان ايضا من ضمن الهدايا بعض الالعاب

كبرت تلك الفتاة ومن ثم ذهبت الى المدرسة ، قال لها أحد أصدقاء دراستها

أن لها أنف كبير وساقان ضخمتان

كانت الفتاة بصحة جيدة وكان تشعر بالخجل من شكلها

قامت بعمل انقاص للوزن ومن ثم قامت بعملية جراحية تجميلية ،

فقطعت أنفها الكبير وساقاها الضخمتان ، وقالت لم انتقدها هاكم

ماكنتم تضحكون عليه ..

المشهد الأخير هنا ..

الفتاة ممدة على النعش في أجمل حلة ترتدي فستانا ذو لون ابيض ووردي

يصيح كل من هم حولها ، اليست الفتاة جميلة ..

وتلك كانت نهاية سعيدة لكل امرأه .

نلاحظ في هذه القصيدة المراحل التي مرت بها تلك الفتاة وكيف

صورت لنا الشاعرة الجميله هذه المناظر بداء من ولادة الفتاة مرورا بحياتها الشخصيه

وانتهاء بموتها وحملها على النعش ..

كيف صورت لنا سطحية تفكير الناس بمعنى الجمال

كيف انهم لايهتمون الا بالمظهر وينسون الجوهر

وكيف ختمت لنا الشاعرة هذه القصيدة بإصرار هؤلاء الناس على موقفهم

حتى بعد موت الفتاة.

تلك هي وجهة النظر حول القصيدة
---

ذلك جل ما دار خلال المحاضرة.. وفق الله الجميع لما يحب ويرضى..

ساري ..

[inmacss]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ؛؛ساري؛؛ بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله .. الأحد : 3 /1 / 1431 هـ ثاني أيام الاسبوع الثاني من الدورة التأهيلية ----------------- المادة / poetry أو الشعر الدكتور / عمر باقبص وفقه الله الرمز / 447 ----- ساري ..

الله يعطيك العافية أخ ساري وجميع الإخوان الكرام الأفاضل على هذه الجهود الجبارة
شرح في قمة الروعة

[ayd132]

	مشكور الاخ ساري ولله يعطيك العافيه على المجهود الرائع ورحم الله والديك لانك تحب الخير للجميعز ونرجو منك ان تفيدنا عن اخر الاخبارعن النقد الادبي 446 ولله يوفقك للمعلوميه حيث ان بعض الشباب لاتتيح لهم الفرصه الحضور الى الدوره ومعتمدين بشكل كبير على هذا المنتدى شكرا

[hanadiateiah]

Mr.Sari ... u r such an angel ...... we r not exactly the same as U guys ... though i really appreciate ... what u provided up there ..... thanx a lot inshallah u ll get an A+ ......... best of luck

[فتى الغربه]

الله يوفقك يا ساري ويرقيك الى اعلى الدرجات في الدنيا والاخرة
بصراحة الكل يعجر ويحتار كيف يشكرك
الف الف الف شكر