تجمع طالبات اختبارات مناطق

[القلوب الساهية]

طالبه جامعية.. الله يسعدك ويوفقك دنيا واخره

مررررررررة شكراً..

[shadoo7]

بنات اداره عامه 101 pad مع منار سباء ياليت تفيدونا

[طالبهـ جامعيهـ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هنوكول بنات اللي اختبروا أساليب و طرق العمل و قراءات ادارية باللغة الإنجليزية لا يقصروا معانا بالله

بالنسبة لقراءات ادارية تلقيه بالمرفق

بالتوفيييق^_^

[طالبهـ جامعيهـ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القلوب الساهية طالبه جامعية.. الله يسعدك ويوفقك دنيا واخره مررررررررة شكراً..

ويااك يارب
العفو^_^

[حـــلـــم*]

بنات يعطيكم العافيه مافي شي للتحليل التنظيمي سلوى اعظم

[القلوب الساهية]

بنات مافي لمشاريع صغيره لامل تركستاني

الماده احس كلامها كثييير

[طالبهـ جامعيهـ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حـــلـــم* بنات يعطيكم العافيه مافي شي للتحليل التنظيمي سلوى اعظم

اسئلة مادة التحليل التنظيمي للاختبار البديل لعاام 1435 للاستاذة سلوى اعظم

بسم الله الرحمن الرحيم
الامتحان كان 67 سؤال حاحاول باذن الله اكتب لكم اللي افتكره من الاسئلة صح ام خطا
ص17 من الكتاب الاطار الهيكلي تعريفه
ص 18 مصادر عدم التاكد الحكومي

المنظمات كيانات عاقلةتسعى لتحقيق اهداف معينة
ص30مقاومة الفناء
ص33الميزة التنافسيةص34النظرية المؤسسية
ص38نظرية ادارة
ص46البيئة الجزئية
ص49المنظمات العامة ذات سوق واسع بينما المنظمات المتخصصةلديها مجال بيئي ضيق صح ام خطا
ص58 البيئة البسيط الثابتة
ص60دراسة لورنس ولورش
ص61كلما ازددات البيئة تغيرا واضطرابا ازدادت الحاجة الى درجة اكبر من اللامركزية في الهيكل التنظيمي
ص61الصناعات البلاستيكية هي الاكثر تمايزا تليها الصناعات الغذائيةصح ام خطا
ص65ص67 نموذج دنكان لتحليل عدم التاكد
ص73رسالة المنظمة يجب ان تكون طويلة وعريضة صح ام خطا

ص88 استراتيجية التركيز ص93 نموذج تامين الموارد
ص131البيروقراطية الالية ص132 البيروقراطية المهنية ص143 من اهم مزايا المصفوفة
ص144 جدول رقم 3
الشركة الكونية ص184 التقنية الاساس الرئيسة
الحجز والتقنية التحتية
تقنية الانتاج بالوحدة والكمية القليلة
ص192 جدول رقم 7-1
ص193 تقنية الانتاج الكبير
لتقنية المكثفة ص201 التقنية الحرفية والتقنية غير الروتينية
مفهوم القوة
السيطرة علئ الموارد ص236 مركزية الموقع والتحالف المهيمن
من الوسائل المقترحة لتقليص السلوك السلبي في المنظمة
اسباب ومصادر الصراعص244مرحلة الصراع المكشوف
ص246ايجابيات الصراع[coص248الحل الوسط والمساومة والتازر
ص250الاختلاف بين التازر والمساومة
ص84
ممارسات الاخرين والقوانين والتشريعات
ص74اهداف وفوائد رسالة المنظمةص67الوحدات الحدودية تقوم برصد واستشعار البيئةصح ام خطاص19 نظرية النظم المفتوحة
انتهى

^ ان شاءالله اكون افدتك ^_^
بالتوفيق جميعا

[طالبهـ جامعيهـ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القلوب الساهية بنات مافي لمشاريع صغيره لامل تركستاني الماده احس كلامها كثييير

تلقيه في الرد رقم 60
بس مادري حق مين من الدكاترة
بالتوفيق^_^

[طالبهـ جامعيهـ]

اختبار المناطق للقراءات الادار يه ما. خرج عن الاسئله هاذي

*Planning is a deliberate arrangement pie to accomplish some specific purpose{خطأ}
والتصحيح organization موش planning.
*Each organization composed of two or more people{صح}
*Each organization composed two person{صح}
*Each organization composed of one person{خطا}
والتصحيح انو 2ومافوق two or more
*Each organization non affects by the culture{خطأ}
والتصحيح Each organization affects the culture
*reversible stable:
stable_dyanamic_fexible_job focused
الحل هو dyanamic
reversible عكس
👆دي اسئلة من المحاضرة الاولى قراءات ا
*

Planning can increase chance change{صح}
*Planning can eliminate chance change{خطا}
* Misconceptions about planning:planning can eliminate change{صح}
*Planning that proves inaccurate is a waste of manager's time{خطا}
*Misconception about planning:planning reduces flexibility{صح}
*planning reduces flexibility{خطا}
*Planning increase flexibility{صح}
👆دي اسئلة المحاضرة التانية قراءات
*
Intermediate plans any time between short term plans and long term plans{صح}
*The role of top manager design organizational structure{صح}
* The role of first line manager design an organizational structure{خطا}
*The role top management is design organizational structure{صح}
👆دي اسئلة المحاضرة التالتة
ان شاء الله تستفيدو


**when we increase subordinates experiences this means widne span of control( صح(
*when we decrease subordinates experiences this means narrow span of control(صح)
*similarity of subordinate tasks narrow span of control(صح)
*differed of subordinate tasks narrow span of control(صح)
** differed similarity of subordinate tasks characteristice by widen span of control(صح)
*easiness of those tasks this means widen span of control(صح)
*complexity of those tasks thismeans narrow span of control(صح)
* the physical proximity of subordinates this means widen span of control(صح)
*the physical diverge of subordinates this means narrow span of control(صح)
* the degree to follow standardized procedures of elevated this means widen span of control(صح)
*the degree to follow standardized procedures of low this means narrow span of control(صح)
*the sophistication of the organization's management system this means narrow span of control(صح)
* management by objectives system this means widen span of control(صح)
*the strength of the organization's culture be strong this means widen span of control(صح)
* the strength of the organization's culture weakly this means narrow span of control(صح)
*the preferred style of the manager of democratic this means widen span of control(صح)
*the preferred style of the manager bureaucratic this means narrow span of control(صح).

👆دي اسئلة المحاضرة 4
السؤال إلي عليه نجمتين الاستاذة قالتو اما إلي عليه نجمة قالتو.بالعربي وانا ترجمتو بالانجليزي
👆عن مدى الرقابة
Deliberate = مدروس

Arrangement = ترتيب

Accomplish = ينجز

Share = يشارك

Distinct = متميز

Express = يعبر

Compose = يتكون

Perform = يؤدي

Achive = ينجز- يحقق

Structure = هيكل

Develop = يطور

Explicit = صريح

Adherence = ملتصق

Define = يعرف

Characteristic = خاصية- صفه

Responsive = مستجيب
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️☺️❤️❤️❤️❤️
اهم ماذكر في مراجعة اليوم الثاني كلمات اليوم

Consistently = باستمرار

Embrace = اعتناق

Explosion = انفجار

Entire = كامل

Configure = تكوين

Efficiently = بكفاءة

Effectively = بفعالية

Exciting = مثير

Engaged = يندمج

Aspire = يطمح

Vital = حيوي

Attained = تحقيق

Contrast = تفاوت

Scarce = نادر

Describe = يوصف

Increase = زيادة


بنات من ضمن كلمات اليوم اللي حطتها وﻻء فيه معلومه مررره مهمه وكانت تكررها الاستاذه كثير وممكن تجي في الصح والخطأ كلمة increase يعني زيادة وفي الجمله او التعريف ممكن تحطها decrease يعني نقصان فﻻزم وانتو تحفظوا تعرفوا وتفرقوا بين الزياده والنقصان .

wide X narrow
واسعXضيق
In order to = to
لكي او من أجل
low X high
منخفض X عالي
منقول من الواتس

[تومي*]

بليز ابغى اسئله نظم منال الغامدي اختباري الظهر اليوم ساعدووني الي عندها شي تكتبه :( .. شكرا طالبه جامعيه استفدت كثييير وبكرا اختبار تحليل تنظيمي لسلوى اعظم اذا عندك اسئله اكثر نزليها وربي يوفقك