تعالو صبايا اخر تجمع للرايتنق 2 والاكيد ان كل شي عن الاختبار موجود حيااااكم ...

[SARO0O]

طيب ابغى الاكيد بخصوص الليدنق هو العثرة الوحيدة لازم نحل الخلاف اللي فيه

عشان ارتاح

سرو ...

[pop corn]

اممم والله ماعرف سرو ... بس الشي الوحيد اللي عارفته اني بديت ألخبط شعبان على رمضان
ودخت من كتر التفكير ... لانو بصراحة الليد ان والتوثيق مرة يلخبط

[SARO0O]

لا ماخبصتي شي ياقلبي

انسي ترى مع الاختبارات الكل تكون ردات فعلو عنيفه

مو مشكلة تصافينا

سرو ...

[pop corn]

طيب اسمعي ذاكري كل شي وخلي الليد ان في الاخير يمكن يجي احد يفهمنا هو صح

أو ادخلي على محاضرات السنترا واسمعي شرح المس وانتي رح تفهميه بإذن الله
أو على موقع الجامعة من العمادات على عمادة التعليم عن بعد وشوفي محاضرات السنترا واضحة أكتر من اللي كنا نحضرها

ولو فيه شي أنا تحت أمرك :)

[SROoO]

اتمنى يفيدكم إن شاء الله

[SARO0O]

سميتي

هو نفسو اللي حطيته وهو نفسو اللي ترجمتو


سرو ...

[SROoO]

الاول مقال الانترنت
والثاني طريقه كتابه المقال

بالتوفيق للجميع
واذا عندي سوال رجعتلكم

[SROoO]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saro0o سميتي هو نفسو اللي حطيته وهو نفسو اللي ترجمتو سرو ...

ايه شفته حبيبتي
يعطيك العافيه

[الملاك الأبيض]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SARO0O هههههههههههه اوكي سؤال الحين خلاص اللي بالملف صح يعني احفظو بس انا شفت فشورة كاتبة الليدنق اللي بالنهاية ماينقسم نصين وبالملف ينقسم نصين يعني وش هو الصح وفشير من وين طلعتيه سرو ...

هاي قيرلز .كيفكم والله شكلكم حايسين حوسة غريبة مع الرايتينق ايش صار لكم على اخر اختبار

ترى من جد موضوع الليد ان مو صعب لهالدرجة كل اللي يبغاه انو تفهمي قاعدته وتتدربي عليه

بس انتو مع كثرة اسئلتكم الله يهديكم كلنا لخبطنا لان كل اسئلتكم تدور حول نفس النقطة والغريب انوشرحنا لكم جزئية الليد ان بالتفصيل من قبل حتى ماتلخبطوا لكنكم ترجعوا على نفس النقطة .

على العموم ترى كلنا هنا حتى نستفيد من بعض وبالنسبة لملفك ياسرو العزيزة ربي يعطيك العافية على جهدك وعملك ويوفقك دنيا واخرة . ولكن برايي المتواضع لقيت شوية اغلاط و ساحاول ان اوضح لكم موضوع الليد ان حسب فهمي المتواضع وارجو ان اساهم بافادة الجميع :

اولا الليد ان هو عبارة عن معلومات المصدر وهي عادة تكون مكونة من :
اسم الكاتب
سنة النشر
رقم الصفحة
الفعل
اسم الكتاب او المقال

طيب لازم نعرف الحين انو هناك نوعين من التوثيق للمعلومات اللي هما : mla ,apa

وعندنا شي اسمه البارفراسينق والسومري وهادول لهم طريقة توثيق واحدة وتتمثل في 3 خيارات :
1- ان نضع الليد ان في البداية : في هذه الطريقة لن يختلف اسلوب الامل اي عن الاي بي اي
فسوف نضع اسم الكاتب+الفعل +سنة النشر +رقم الصفحة + اسم الكتاب كله في بداية التوثيق وبعدين نضع جملة السومري او البارفراسينق

2- الخيار الثاني انو نضع الليد ان نقسمه نصفين نصف في البداية وهو اسم الكاتب + الفعل ثم جملة السومري + واخر السومري يكون رقم الصفحة هذا للامل اي
اما الي بي اي نضع اسم الكاتب + سنة النشر+ الفعل + السومري

3- الخيار الثالث انو نضع للامل ايه نضع اسم الكاتب ورقم الصفحة اخر السومري

وفي الي بي اي نضع سنة النشر واسم الكاتب اخر السومري .

ملاحظة : اختلاف مهم بين الامل ايه والاي بي اي انو الامل ايه تستخدم اسم الكاتب ورقم الصفحة . اما الاي بي اي فتستخدم اسم الكاتب وسنة النشر فقط وهذه الحالة في السومري والبارفراسينق . " وهو مالم توضحيه ياعزيزتي سرو في ملفك لهذا تلخبطوا البنات "


اما في الاقتباس المباشر "الدايركت كواتينق " راح نستخدم الامل ايه واي بي اي وبنفس ال3 طرق ولكن باختلاف بسيط وهو انو طريقة الاي بي اي راح نزيد عليها رقم الصفحة .

طبعا اللي تبغى تستزيد من موضوع شرح طرق التوثيق راح انزل في المرفقات الملفات اللي نزلتها من قبل للي ماشافوها .

امم امر اخر الفعل اللي نحطه مع الليد ان ياعزيزاتي الو طريقتين يااما انو تحدده الميس فمثلا تقول سوي توثيق بالخيار الثاني لمعلومات الكاتب التالية :



author: jack nicklson
year :2008
page number:16
the verb :claim


وهذا السومري المطلوب توثيقه .
Families and educators have an important job in teaching children about the dangers of narcotics and alcoholic drinks.Families and educators have an important job in teaching children about the dangers of narcotics and alcoholic drinks.

لازم نلاحظ انو هي هنا اختارت الفعل وحددت الطريقة فنروح على طول نطبق الطريقة رقم 2 وهي :

nicklson claims that families and educators have an important job in teaching children about the dangers of narcotics and alcoholic drinks.Families and educators have an important job in teaching children about the dangers of narcotics and alcoholic drinks.(16 ). هاذي طريقة الامل ايه


اما الاي بي اي فراح تكون :

nicklson (2008 )claims that families and educators have an important job in teaching children about the dangers of narcotics and alcoholic drinks.Families and educators have an important job in teaching children about the dangers of narcotics and alcoholic drinks.


وفي نفس الوقت ممكن ماتحدد لنا الفعل فعندها نشوف سياق الكلام فلو كان الكاتب يتكلم بموضوع جدل فراح نختار فعل argues ولو كان يتكلم وهو مصر نكتب : insist ولو كان يخبرنا بامر ما نكتب : reports وهكذا ونختار واحد من الافعال اللي عندنا في الجدول :
accepts
acknowledges
adds
affirms
agrees
argues
asserts
believes
cautions
challenges
claims
comments
confirms
contends
contradicts

وباقي الافعال عندكم في هاند اوت البارفراسينق اطلعوا عليها .

وممكن تجيب جملة سومري موثقة وجاهزة بس فيها اخطاء وتقول طلعوا الخطأ منها كالتالي :

1. Families and educators have an important job in teaching children about the dangers of narcotics and alcoholic drinks. (Meyer, Anne. 1998).



مثلا هذا توثيق بطريقة الي بي اي ولكن هناك عدة اخطاء وهي انو في الليد ان اللي في النهاية لازم نكتب اسم الكاتب الاخير فقط وليس اسمه بالكامل . وبين اسمه والسنة فاصلة والنقطة تكون بعد القوس وليس قبله وقد علمت لكم الاخطاء باللون الاحمر.



وكلو الا زعل سرو العسل . ترى ياسرو اهم شي مذاكرتك واحنا مانبغى نعطلك على حساب نفسك قومي ذاكري وبكرة ترجعي للتجمع واتمنى اكون جاوبت عن سؤالك واذا كان عندي اي غلط اتمنى من الاخوات يصححوني لاني لست بافضل حال منكم ياعزيزاتي . وربي يوفقنا جميع .

[الملاك الأبيض]

امر اخر احب ان انوه له ياعزيزاتي انو ترى كل طرق التوثيق والسومري والبرافراسينق والدايركت كوتينق انها في الاختبار ماتتعدى درجتها 15 درجة ككل وانو الدرجة الاكثر اللي هي 85 درجة راح تكون على الايساي فلا تركزوا على شي وتنسوا شي لانو اهم شي تتدربوا على الايساي وتعرفوا طريقته حتى تكسبوا الدرجة الاكثر . وربي يسهل لنا كل عسير .