تأشير القياس النفسي أ.إيمان الطباع

[h a d e e l]

والله التاشير مره كثير
الله يساعدنا في المذاكره

[ليدي لمار]

رفع
رفع
رفع

[نسيم الليالي]

رفع

والله يجزاكم الف خير

[عزت شموخي]

ما قصرتم صراحه

الله يوفقكم يارب ويفرج همومكم

[tOoOoOtah]

بالتوفيق للجميع يارب

[tOoOoOtah]

التأشير المختصر للفصل السابع

دعواتكم ياصبايا

تأشير الفصل السابع

صدق درجات الاختبار

صفحة 389

صدق الاختبار Test Validity مقدمة لتقريب معنى الصدق

الجزء الأول + الجزء الثاني كله

من كلمة تبتكر الاختبارات ......إلى كلمة والذي أحياناً ما نستخدمه

صفحة 390

الجزء الثاني >>من كلمة ويعد صدق درجات..... السطر الأول إلى كلمة تبعاً لذالك السطر الرابع

الجزء الثالث>>السطر الثالث من كلمة الصدق مفهوم نسبي وليس مطلق إذ.....إلى كلمة والمعنيين

صفحة 391

الجزء الثالث>>تعريفات الصدق هو الاختبار.....إلى كلمة لقياسه

الجزء الرابع>>تعريف كاتل الصدق هو....إلى كلمة المحددة

الجزء الخامس إن الصدق هو مجموعة الأدلة التي....إلى كلمة فيما يقاس

صفحة392

الجزء الثاني>> ال3 سطور الأولى من كلمة إن إجراءات...إلى كلمة وأسئلته

الجزء الثالث>>ويصنف كاتل ....إلى نهاية الصفحة

صفحة 394

مفهوم صدق التكوين = صدق المفهوم

الجزء الأول كله + الجزء الثاني كله

من كلمة هو المفهوم.....إلى كلمة صدق التكوين

صفحة 396

الصدق والتنبؤ بأداء الفرد>>من كلمة تثير فكرة الصدق... إلى كلمة في التنبؤ السطر الثالث

*(هذة الفكرة للصدق في التنبؤ)

الجزء الثالث من كلمة إذن ماهو حجم......إلى نهاية الصفحة مع التعداد 1-2

أساليب حساب وتقدير الصدق>> كله + تكملة الجزئية في الصفحة التالية 397

صفحة 397

كل الصفحة

تعدد أساليب حساب الصدق>> كله

أ-صدق المضمون>>كله +التعداد 1-2-3

مع إضافة عند أ-صدق المضمون

(صدق المضمون = الصدق المنطقي = صدق المحتوى) +

(صدق التكوين = صدق المفهوم الإفتراضي = صدق البناء) +

(يسمى بالصدق المنطقي أو صدق المحتوى)

ويفضل استخدامه.....إلى كلمة بتعريف المجال + التعداد 1 وتكملته 2-3في الصفحة التالية 398

صفحة 398

ب- الصدق ألعاملي Factorrial Valifity >>>التعداد كله 1-2-3

صفحة 399

ج- الصدق المظهري>> كله + التعداد كله 1-2-3

د- صدق التكوين >>كله + الجدول في الصفحة التالية 400

(من خارج الكتاب)

1- يسمى أيضا صدق المفهوم وصدق البناء وهو الدرجة التي يمكن بها أن يقيس الاختبار السمة الافتراضية (غير الملاحظة) وتفسر سلوكا.

2- يعتمد على كل الأدلة العملية والمنطقية لمدى الارتباط بين الاختبار والنظرية ذات العلاقة.

3- يرتبط بالسمات النفسية والقدرات العقلية.

الصدق ألعاملي, الصدق ألتقاربي, الصدق ألتمايزي.

صفحة 400

1- الفروق بين الجماعات >>من كلمة يتم تطبيق...إلى كلمة مجموعتين

الجزء الثاني >>كله من كلمة حساب دلالة.....إلى كلمة أو المقياس

2- التغير في الأداءChange in performance

تطبيق الاختبار المراد قياس صدقه على نفس المجموعة مثلا قبل تطبيق برنامج ثم بعد تطبيق البرنامج ومجموعة من الأطفال في عمر 6 سنوات ثم نفس المجموعة وهي في عمر ½6 .

تطبيق قانون إحصائي لدلالة الفروق مثل اختبار "ت" أو كا2 أو غيره ... الخ. وان ظهر وجود فروق ذات دلالة إحصائية حق لنا القول بأن هناك صدق للاختبار أو المقياس.

· وقد يحصل التغير في الأداء نتيجة النضج أو التعلم.

صفحة 401

3-الارتباطات>>> كل الجزئية من كلمة لا يعد....إلى كلمة مؤشرات صدق التكوين في الجزئية الثانية

4-الاتساق الداخلي>>>كل الجزئية

5-دراسة ميكانيزمات الأداء على الاختبار >>كل ال3 سطور من كلمة الفاحص...إلى تسجيل نشاطهم + تكمله الجزئية في الصفحة التالية 402 من كلمة

صفحة 402

هـ-صدق التعلق بمحك :

ويصنف صدق التعلق بمحك إلى فئتين:

أ– الصدق التنبؤي (يهتم بالتنبؤ):>>كل الجزئية من كلمة المدى الذي نستطيع أو نقيس.....إلى كلمة الظاهرة أو الخاصية السطر ماقبل نهاية الصفحة

صفحة 403

ب-الصدق التلازمي (يهتم بالوصف):

من كلمة حينما نبتعد......إلى كلمة واختبار قديم معروف مشهود له مثل اختبار وكسلر السطر السادس

الجزء الثاني>>ال3 سطور كلها من كلمة ويجب أن... إلى كلمة معامل الصدق

صفحة 411

العوامل التي تؤثر على صدق الاختبار:

1- طول الاختبار:من كلمة يزداد....إلى كلمة أو بنوده

2- ثبات الاختبار:من كلمة يتأثر....إلى كلمة لزيادة الثبات

3- ثبات المحك:من كلمة بزيادة....إلى كلمة ثبات المحك

صفحة 412

4- تباين درجات المفحوصين: يتأثر صدق الاختبار بتفاوت وتباين درجات المفحوصين ثم من كلمة فالصدق ....ثالث سطر إلى كلمة ارتفاع مستوى الصدق السطر الرابع

5- درجة النقاء وعدم التداخل للسمة المقاسة من سمات أخرى:إن صدق الاختبار أو صحته يتلخص في ثلاثة مفاهيم أساسية هي:

1- قدرة الاختبار على أن يقيس ما هو مفروض أن يقيسه.

2- أن يقيس ما وضع لقياسه فقط.

3- أن يكون قادراً على أن يميز بين القدرة التي يقيسها والقدرات الأخرى التي يحتمل أن تختلط بالقدرة التي يقيسها أو تتداخل معها.

[روز جده]

الله يعطيك العافيه ويفرج همك وييسر امرك وينور حياتك ويكتبلك النجاح الدائم ويجزاك الجنه من جد ماقصرتي الله يكتبها لك بموازين حسناتك

[ليدي لمار]

رفع
رفع
رفع

[lina22]

منجد الله يجزيكي الخير
مجهود جبار ما شاء الله

[فتافيت سكر]

تأشير الفصل الثامن اخر فصل بالمنهج .


اللي مكتوب بالاحمر مهم

ص 421

يعد الشكل ...... بمسأله الصدق

كمبدأ عام ....لكل مفحوص

اولا : تصميم كراسه الاختبار

1/ واذا كان هناك ......نوعين من الفقرات
2/ وبالنسبه للاختبار ...... والارشادات للمفحوصين
3/ ينصح بإخراج .......... وهكذا

ص 422

وذلك للمحافظه على التهيؤ ........ عده مرات

* تابع التعداد اللى بالصفحه اللى قبلها < يارب تكونو فاهميني

4/ إن ترتيب الفقرات .... على الاجابه


ويعتمد الفاحص اكثر ..... مؤشرات احصائيه

وقد لا تتوفر المؤشرات ....... الاختبارات المقننه .

ص 423

وقد يكتشف بعد تطبيق ......سيتغير نسبيا

ثانيا : تعليمات الاختبار

ليس من الحكمه ......مهمه للغايه

البرقراف التاني اتركوووه

و صفحه الغلاف يجب ان تتضمن ..........الجواب الصحيح

ص424

واهم هذه التعليمات......... اعداد الباحث

وعلى هذا يحب ... على الترتيب
1/ تحيه للمبحوث
2/ تقديم مبسط ... من الاختبار
3/ ارشادات الاداء والاجابه
4/ مثال لطريقه الاجابه
5/ جمله تشير ....... ولن يطلع عليها احد

زمن الاجابه . من الضروري ان يحدد ....... الاختبارات الفرعيه
نكمل
يمكن اعتبار........ في حاله الاختبارات الموقوته

ص 425

من المفيد ...... المفحوصين

ثالثا: اخراج كراسه الاختبار

يتكون الاختبار ..... بكراسه الاختبار

وتعتمد طبيعه المواد المرفقه ....... الاستعداد للقراءه

البرقراف الاخير اخر سطر

وقد اظهرت الابحاث والدراسات ان ....... ص 426 .....السمعيه والبصريه

والشائع في مكونات كراسه الاختبار مايلي مهم جدا

أ- ورقه التعليمات .... المذكورة سابقا
ب- ورقه الاسئله ......مايلي
1 و 2و 3 و 4

ج- ورقه الاجابه

رابعا : مسلمات التقدير النفسي للمفحوصين بإستخدام الاختبارات

اذا لم تتحقق ......... الاختبارات هي :
أ- توفر المهاره لدى الشخص الذي يطبق الاختبارات

يفترض في ..... وقت لذلك

ويفترض علاوه ...... فيها بشكل جيد
ب- هناك التزام اخلاقي وانضباط مع المفحوصين

السطر الثالث .
والاعتبارات الاخلاقيه ......... فكره لها فيما يلي

ص 429

1/ يتحمل الباحث .... الادمين فيها

2/ يعقد الباحث ...... ومسئولياته
3/ عندما تدعو المتطلبات ...... الباحث مسئوليه خاصه

4/ على الفاحص احترام ..... تطبيق الاختبارات

ص 430
5/ تعد المعلومات ... غير ذلك سلفا

ج - الاقتناع بأن هناك خطأ في القياس ولو ضئيل
لآيخلو أي مقياس ..... صحيحه تماما
نكمل

ويميز ننالي .... والخطأ العشوائي
ويمكن تمثيل الخطأ ......... بصفه دائمه


كما يحدث الخطأ العشوائي .... بطريقتين . الاولى ان يكون الشخص .... عند القياس

الثانيه ان وسائل .... غير متسقه

والمقياس الذي يتضمن مقدارا صغيرا .......... غير ثابت . ومن الطبيعي ....في درجه ثباتها

ص 432

كل مفحوص لديه ...... والاجتماعيه والثقافيه

وتجدر الاشاره الى ان ... الخلفيه الدينيه

ويقع بعض من ....... او السيكومتريه

ص 433

هـ- عينه السلوك المحدده التى يتضمنها الاختبار ملائمه :

من الواجب ...... او القياس


اخر ثلاثه سطور .
يتضح عدم الاعتماد ...................... يقيسه تماما

و- يمكن ملاحظه السلوك الحالي والتنبؤ بالسلوك المقبل

السطر الرابع .
اننا نأخذ عينه محدوده من ........ المشابهه الاخرى


خامسا : تطبيق الاختبار :

يحرص الفاحص ....... ظروف التطبيق

نكمل

فمن المعروف انهم ...... ص435 قلق الاختبار
ولتوفير الحد ............. بما يلي

1 / اختيار الغرفه................ ظروف التطبيق
2/ اختيار الغرفه الهادئه
3/ اختيار الوقت المناسب فيه اجراء الاختبار
ص 436

4/ عدم اشعار ...... مستوى القلق

5/ عدم التحدث .... قبل ان يبدأ

6/ مراعاه زمن التطبيق ..... الخاصه . وكقاعده عااامه ..... بعد عمر 18 سنه


ص 437

سادسآ : تصيح الاختبار : جدا مهم

وقبل البدء بتصحيح ...... الراجعه المناسبه

ومن المفيد جدا ........ عمليه التصحيح

ص 438

ومن مزايا هذه الطريقه ........ الاحصائيه المرغوبه

ص 440

سابعا : اخراج اختبار غير متحيز للجنس والثقافه

المشكله التى تطرح نفسها ..... والثبات للاختبارات
نكمل
مشكله اثار العوامل .... المقاييس الاخرى

وبناء على هذه الدراسات وغيرها ................ والثقافيه الاخرى

ص 444

من اهم مواصفات ... مايلي مهمه جدا
1/ ان يتضمن ..... هذا الاختبار
2/ ان تختار .... دقيقه
3 محذوف
4/ ان تكون له معايير محدده

5/ ان يكون ....... ونتائجه
6/ ان تكون ...... للتطبيق عليه
8/ان يكون ....... المفحوصين
9/ ان يكون .... ما امكن
10/ ان يكون اقتصاديا ........ بقدر الامكان

12/ ان يتضمن ............ وبنوده

كما يجب ان :

1/ يساعد ..... النتائجه
اقلبي الصفحه
ص 446


2/ يكون واضحا في الدليل ..... تطبيقه
3/ يحدد في الدليل اي تععليمات ... بصورة ملائمه
4/ يتضمن ..... وصدقه
5/ يوضح الدليل ...... والدرجه الكليه

ويوضح الدليل توجيهات التطبيق ............. والثبات والصدق

6/ يتضمن الدليل اجراءات .... الى ادنى حد

7/ يتضمن الدليل وصفا دقيقا .............. عينات مماثله

تاسعا : من يستخدم الاختبار النفسي

أ- مخاطر
تجذب الاختبارات ............... كما يتوقعون

ص448

وتبلغ هذه ................ غير متخصصين

وهناك سببان .................... وهما
1/ التأكيد ..... مؤهل
2/ منع الالفه ...... صدق الاختبار

ص 449

الجدول الاول معانا من يستخدم الاختبارات كله


الجدول الثاني مو معانا

من اهم المبادئ ............. داخل هذه المواثيق
ما يدور حول ....................... إلخ

ص 450

ب- الميثاق الاخلاقي للاخصائي ..

من اهم بنوده .... عير العلمي


ص 453

د- مستويات للاخصائيين النفسيين


اما في الاماكن ...................... ممارسه المهنه

مشكلات تواجه الاختبارات النفسيه في المجتمعات العربيه

أ- مشكله تعريب الاختبارات النفسيه

يمكن تصنيف الاختبارات ............. كما يلي
1/ اختبارات ذات اصول ................ الثقافه العربيه
2/ اختبارات معربه .................... لذكاء الراشدين
3/ اختبارات .................. للاستخدام فيها

ص 455

والميزة الاساسيه ................. المستخدم واحدا

ان كفاءة استخدام ................. الاصليه والمعربه

ب- مشكله الصياغه اللغويه للاختبارات النفسيه العربيه

والصياغتان الممكنتان ...................... وضعت من اجلها