اخر نسب بعض التخصصات لعام 1434-35

[نبض]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاتة

ادارة عامة عام طلاب 85.4
ادارة عامة عام طالبات 86.3
ادارة عامة تنفيذي طلاب 69.77
ادارة اعمال تنفيذي طلاب 84.16
ادارة اعمال تنفيذي حائل 73...
ادارة اعمال طالبات 79
ادارة معلومات طالبات 84.5
ادارة هندسية 84.3
محاسبة عامة طالبات 89

علم نفس طالبات 85.7
علم نفس طلاب 75.9
علم اجتماع طالبات 83.5
خدمة اجتماعية طالبات 80
خدمة اجتماعية طلاب 77.83
التوجية و الاصلاح الاسري طالبات 77.79

احياء -حيوان- السليمانية 66.16
احياء- احياء دقيقة 66.6
وراثة طالبات 80
علم حيوان -الفيصلية 72.64
تغذية طالبات 77.08
كيمياء حيوية - السليمانية 83.5
تقنية علوم طبية -امراض الدم 77...

اللغة العربية -السليمانية 85.5
ادب انجليزي طلاب 74.7
علوم حاسب طلاب 62.2
الرياضيات طالبات 65.21
طرق تدريس انجليزي طالبات 86

البرامج التربوية جدة
تقنيات تعليم طلاب 73.86
توجيه و ارشاد طالبات 69.2
توجيه و ارشاد طلاب 77.22
توجيه و ارشاد عن بعد 77.9
البرامج التربوية القصيم
تقنيات تعليم طلاب 72.25
تقنيات تعليم طالبات 70...
الادارة التربوية طلاب 72.43
توجيه و ارشاد طلاب 76.1
توجيه و ارشاد طالبات 69.36

[اتعبني حلم الماستر]

يوووه تحطيم

[بيو كيميائية ^_^]

للتصحيح كيمياء حيوي ما وقف في الثمانين

وقف على

- كيمياء حيويه ( السليمانيه ) طالبات آخر نسبه 75.80 من 100

[WCH]

طيب ممكن أحد يخبرنا عن آخر نسبة لتخصص ( تعليم اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها )؟

[fai.f]

86,3
ااه الله يعين بس ..

[اقتصادي لغوي]

حسب ما فهمت لحد الآن انو القبول ما يوقف على النسبة

اللي فهمتو انو القبول يوقف على عدد المقاعد المتاحة وهادي أصعب :)

مثال :

فلو كانت المقاعد المتاحة مثلا 10

وكانو الطلاب المتقدمين عددهم مثلا 50 ..

فراح ياخدو أعلى درجات ( نسب موزونة ) لـ 10 طلاب ...

خلونا نسميم مثلا الطلاب العشرة الأوائل هههههه

=> فلو كانت أعلى الدرجات ( العشرة ) أقل وحدة فيها 90

راح تكون النسبة الموزونة اللي وقف عندها القبول 90

( والأفضل نقول " أقل نسبة انقبلت السنة الماضية " بدل ما نقول " النسبة اللي وقف عندها القبول السنة الماضية " )

=> ولو كانت أعلى الدرجات ( العشرة ) أقل وحدة فيها 70

راح تكون النسبة اللي وقف عندها القبول 70

وكدا يعني

ولو كلامي اللي فهمتو غلط يا ليت أحد يصححلي :)

وهادا معنى الكلام اللي يقولك نسبتك الموزونة ( الآن ) ما تحدد انك مقبول أو لأ إلا بعد ما يقارنوها مع نسب الطلاب التانيين

يعني حتدخل ( غصبا عنك ) في منافسة مع الطلاب التانيين للفوز بالمقاعد المتاحة ( المحدودة )

فلو كانت نسب المتقدمين لقسم من الأقسام مرتفعة .. معناتو التنافس على المقاعد المحدودة راح يكون شديد .. بالتالي بشكل عام لازم نسبتك تكون مرتفعة زيهم عشان تفوز بالمقعد

ولو كانت نسب المتقدمين لقسم من الأقسام منخفضة .. معناتو التنافس ما راح يكون شديد .. بالتالي بشكل عام نسبتك مو لازم تكون مرتفعة عشان تفوز بالمقعد

ممكن الواحد مثلا يتواصل مع القسم اللي راح يقدم عليه ويستفسر منهم عن عدد المقاعد المتاحة لهادي السنة ...

بالتالي يقدر ياخد فكرة عامة عن درجة شدة/عدم شدة التنافس اللي راح يكون على هادي المقاعد

حوسة الله يعين :)

طبعا اللي بيحصل انو الطلاب عادة بيسألو كم كانت آخر نسبة وقف عندها القبول السنة الماضية للقسم الفلاني

فتتكون عندهم فكرة عن قوة التنافس بين الطلاب السنة الماضية

لكن حسب علمي مافي أحد بيسأل عن عدد المقاعد المتاحة لذيك السنة مقارنة بالمتاحة لهادي السنة

أنا اللي أفكر فيه دايما انو لازم تكون نسبتي الموزونة مرتفعة قدر المستطاع عشان تكون ...

إما ( على الأقل ) مقاربة جدا لنسب بعض الطلاب المرتفعة

أو أعلى منهم ( وهوا الأفضل ) لضمان المقعد

وبما انو معدل البكالريوس أو الماجستير ثابت ما يمكن رفعه

بالتالي اللعب كلو صار في ملعبك من حيث انك تجيب درجة ف القدرات مرتفعة

طبعا مع مراعاة الشروط التانية حسب القسم اللي بتقدم عليه

( فبعضها ما يشترط قدرات لكن فيه اختبار مفاضلة .. وبعضها يشترط خبرة .. وبعضها يفضل التخصص القريب للقسم عن التخصص البعيد .. وبعضها يشترط درجة انجليزي مرتفعة نوعا ما إلخ )

ويمكن الاطلاع على متطلبات وشروط الأقسام من خلال هادي الصفحة :

http://graduatestudies.kau.edu.sa/co...g=AR&cid=98743

بس طبعا ما ننسى مسألة المقاعد المحدودة .. وقوة التنافس اللي حيكون عليها .. وعدد المتقدمين

الخلاصة من كلامنا اللي فوق :

الحكم النهائي في هادي العملية كلها لعدد المقاعد المتوفرة

ربنا يحققلنا اللي نتمناه

[بيو كيميائية ^_^]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اقتصادي لغوي حسب ما فهمت لحد الآن انو القبول ما يوقف على النسبة اللي فهمتو انو القبول يوقف على عدد المقاعد المتاحة وهادي أصعب :) مثال : فلو كانت المقاعد المتاحة مثلا 10 وكانو الطلاب المتقدمين عددهم مثلا 50 .. فراح ياخدو أعلى درجات ( نسب موزونة ) لـ 10 طلاب ... خلونا نسميم مثلا الطلاب العشرة الأوائل هههههه => فلو كانت أعلى الدرجات ( العشرة ) أقل وحدة فيها 90 راح تكون النسبة الموزونة اللي وقف عندها القبول 90 => ولو كانت أعلى الدرجات ( العشرة ) أقل وحدة فيها 70 راح تكون النسبة اللي وقف عندها القبول 70 وكدا يعني ولو كلامي اللي فهمتو غلط يا ليت أحد يصححلي :) وهادا معنى الكلام اللي يقولك نسبتك الموزونة ( الآن ) ما تحدد انك مقبول أو لأ إلا بعد ما يقارنوها مع نسب الطلاب التانيين يعني حتدخل ( غصبا عنك ) في منافسة مع الطلاب التانيين للفوز بالمقاعد المحدودة فلو كانت نسب المتقدمين لقسم من الأقسام مرتفعة .. معناتو التنافس على المقاعد المحدودة راح يكون شديد .. بالتالي بشكل عام لازم نسبتك تكون مرتفعة زيهم عشان تفوز بالمقعد ولو كانت نسب المتقدمين لقسم من الأقسام منخفضة .. معناتو التنافس ما راح يكون شديد .. بالتالي بشكل عام نسبتك مو لازم تكون مرتفعة عشان تفوز بالمقعد ممكن الواحد مثلا يتواصل مع القسم اللي راح يقدم عليه ويستفسر منهم عن عدد المقاعد المتوفرة لهادي السنة ... بالتالي يقدر ياخد فكرة عامة عن درجة شدة/عدم شدة التنافس اللي راح يكون على هادي المقاعد حوسة الله يعين :) طبعا اللي بيحصل انو الطلاب عادة بيسألو كم كانت آخر نسبة وقف عندها القبول السنة الماضية للقسم الفلاني فتتكون عندهم فكرة عن قوة التنافس بين الطلاب السنة الماضية لكن حسب علمي مافي أحد بيسأل عن عدد المقاعد المتوفرة لذيك السنة مقارنة بالمتوفرة لهادي السنة أنا اللي أفكر فيه دايما انو لازم تكون نسبتي الموزونة مرتفعة قدر المستطاع عشان تكون ... إما ( على الأقل ) مقاربة جدا لنسب بعض الطلاب المرتفعة أو أعلى منهم ( وهوا الأفضل ) لضمان المقعد الخلاصة : الحكم النهائي في هادي العملية كلها لعدد المقاعد المتوفرة ربنا يحققلنا اللي نتمناه

ايوا كلامك صح

يعني لو طالبين 10 و المتقدمين نسبهم مو مرتفعة بيطلع آخر مقعد يعني آخر نسبه إنقبلت نزيله شوي و العكس صحيح

و حتى لما يكون القسم طالب 40 طالبة يكون فيه تنافس كبير لأن بالمئات متقدمين

و كمان مو كل سنة يطلبون نفس العدد في جميع الأقسام فكل سنة تتغير النسب

فالواحد يحاول يجيب درجات عالية عشان يضمن القبول

الله يوفقكم و يفرحكم بالقبول

[اقتصادي لغوي]

آمين

مزبوط يا أستاذة بيو كيميائية :)

كمان عدد المتقدمين بيأثر في قوة/عدم قوة التنافس

[اقتصادي لغوي]

زمان أظن كان اللي يجيب جيد ف البكالريوس يبوسو يدو عشان يدرس ماجستير :)

شوية شوية كثر عدد المتقدمين وزاد التنافس ...

الآن ضافو القدرات واللغة الانجليزية واختبارات المفاضلة وشروط الخبرة والمواد التكميلية ومسألة القرب/البعد من التخصص إلخ

عشان المقاعد أصلا محدودة وما يقدرو يقبلو الجميع

وليش المقاعد محدودة عشان الميزانية محدودة وكدا يعني

[بيو كيميائية ^_^]

مو عشان الميزانية عشان فيه شح في القسم من الدكاترة أو ماعنده إمكانية

و كل دكتور يقدر يشرف على 4 فقط و إذا هو يبي بعد

هي كذا الدراسات العليا مقاعد تنافسية مرة

أما المواد التكميلية هذا شيء أساسي شلون يكمل الواحد و يدخل في مناهج متقدمة و مايعرف أساسها

هي صح ضغط نفسي و قرف و شوية تحطيم تشوف غيرك بدوا و أنت لا بس كمان مهمه و تسهل لك مواد الماستر بعدين