تجمع طلاب وطالبات دكتوراة إدارة المعلومات / إدارة المعرفة

[أبو عبدالله الشريف]

نتمنى من مَن تم ترشحهم لإختبار المفاضلة
التواجد لتبادل الخبرة والمعرفة

[أبو عبدالله الشريف]

تم تحديد موعد إختبار المفاضلة يوم الثلاثاء القادم بإذن الله تعالى
24 / 11 / 1444 هـ

الطلاب - مبنى 29 من الساعة 4 إلى الساعة 7 مساء
الطالبات - مبنى 235 قاعة 77
من الساعة 10 ص - 1 ظهراً

* اتمنى من الجميع التأكد من أن الموعد نفسه حيث أن المواعيد قد تختلف *
المواعيد تجدها في صفحة التقديم في موقع الجامعة

[Ghadeer_m]

تحية طيبة أخوية ابو عبدالله
انا جاني نفس الموعد يوم الثلاثاء.
اختبار المفاضلة حيكون تحريري ولا مقابلة شخصية؟

[أبو عبدالله الشريف]

الإختبار بيكون تحريري يا غدير

[أبو عبدالله الشريف]

بيكون اختباركم الصباح
و اختبارنا في المساء
يا ليت تفيدوننا بطبيعة الأسئلة و فكرة الإختبار بعد ما تنتهون من الإختبار
عشان ناخذ فكرة

[Dr.Malanazi]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا كذلك وصلتني الرسالة
بس ماحصلت تجمع للمرشحين لذلك اضطريت أسجل بالمنتدى

[أبو عبدالله الشريف]

محاور أسئلة المفاضلة


‏ ما هو المفهوم العام لعلم المعلومات و موضوعاته وعلاقته المتداخلة مع العلوم الأخرى ؟

علم المعلومات (Information Science) هو علم يهتم بدراسة الجوانب المختلفة للمعلومات والمعرفة، بما في ذلك جمعها وتخزينها وتنظيمها واسترجاعها وتبادلها واستخدامها وتحليلها. ويشمل علم المعلومات دراسة النظم المعلوماتية والتكنولوجيا المستخدمة في جمع وتخزين وإدارة المعلومات، بالإضافة إلى دراسة العوامل الاجتماعية والثقافية والتنظيمية التي تؤثر على استخدام المعلومات.

من موضوعات علم المعلومات:
- تصميم وإدارة قواعد البيانات ونظم إدارة المحتوى، وتحليل البيانات والتنبؤ بها.
- تطوير الأدوات والتقنيات اللازمة لجمع وتخزين وتنظيم واسترجاع المعلومات، مثل أنظمة التصنيف والفهارسة وتقنيات التعرف على النصوص.
- دراسة العوامل الاجتماعية والاقتصادية والتنظيمية التي تؤثر على استخدام المعلومات، مثل السياسات الحكومية والقوانين والقيود القانونية المتعلقة بالخصوصية والحقوق الفكرية.
- تصميم وتطوير الأنظمة الذكية التي تساعد في تحليل البيانات واتخاذ القرارات الذكية، مثل الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة.

تتداخل علوم أخرى مع علم المعلومات في العديد من الجوانب، بما في ذلك:
- علم الحاسوب، حيث يستخدم علم المعلومات التقنيات والأدوات التي تستخدم في تصميم وتطوير البرمجيات والأنظمة.
- علم الإعلام والاتصال، حيث يدرس علم المعلومات كيفية تداول المعلومات والتواصل في المجتمعات والأنظمة المختلفة.
- علم الإدارة والأعمال، حيث يدرس علم المعلومات كيفية تخطيط وتنظيم وإدارة الموارد المعلوماتية في المؤسسات والشركات والحكومات.
- علم النفس وعلم الاجتماع، حيث يدرس علم المعلومات التأثير الاجتماعي والنفسي لاستخدام المعلومات وتكنولوجيا المعلومات.

يمكن القول إن علم المعلومات هو علم شامل يتعامل مع العديد من الجوانب المختلفة للمعلومات والمعرفة، ويمتد تأثيره إلى العديد من الحقول الأخرى. ومن الموضوعات الأخرى التي يتناولها علم المعلومات:
- تصميم وتطوير الأنظمة الذكية، مثل الروبوتات والأتمتة والتحكم الآلي.
- دراسة العلاقة بين التقنية والثقافة، وكيفية تأثير الثقافة على استخدام التقنية والعكس صحيح.
- تصميم وإدارة المواقع الإلكترونية وتطوير البرمجيات، وكيفية تحليل سلوك المستخدمين وتحسين تجربة المستخدم.
- دراسة الأمن المعلوماتي والخصوصية، وكيفية حماية المعلومات الحساسة والخصوصية الشخصية.
- دراسة العلاقة بين المعلومات والمجتمع، وكيفية استخدام المعلومات في تحقيق التنمية والتغيير الاجتماعي.

ويمتاز علم المعلومات بأنه يركز على الجانب الإنساني للتكنولوجيا، ويدرس كيفية تصميم واستخدام التكنولوجيا بطريقة تتناسب مع حاجات وأهداف المستخدمين، كما يهتم بدراسة التأثير الاجتماعي والثقافي للمعلومات والتكنولوجيا، ويحرص على توفير المعلومات بطريقة سهلة الوصول ومرنة وذات جودة عالية. ومن العلوم التي يتداخل معها علم المعلومات بشكل كبير أيضًا علم الإحصاء، حيث يستخدم علم المعلومات التقنيات الإحصائية لتحليل البيانات واستخلاص المعلومات والمعرفة منها.

س 2 : ما هي مؤسسات المعلومات و خدماتها ؟و ما هي مصادر المعلومات ؟ والثورة المعلوماتية و تحدياتها ؟

مؤسسات المعلومات هي المؤسسات التي تقوم بتوفير الخدمات والموارد المعلوماتية للمستخدمين، وتتضمن عدة أنواع من المؤسسات، منها:
- المكتبات العامة والجامعية والمدرسية، وهي المؤسسات التي توفر الكتب والمجلات والمواد البحثية والمصادر الإلكترونية للجمهور.
- قواعد البيانات والمكتبات الرقمية، وهي المؤسسات التي توفر الوصول إلى المواد الإلكترونية والمقالات العلمية والكتب الإلكترونية.
- مراكز الأرشفة وإدارة الوثائق، وهي المؤسسات التي تقوم بتخزين وحفظ الوثائق والمستندات والمواد الأرشيفية للحفاظ عليها وتوفيرها للجمهور.

أما مصادر المعلومات فهي الأماكن التي يمكن الحصول منها على المعلومات، وتشمل:
- الكتب والمجلات والصحف والمواد الورقية الأخرى.
- المواقع الإلكترونية وقواعد البيانات الإلكترونية.
- المحتوى الصوتي والمرئي، مثل البرامج التلفزيونية والأفلام والموسيقى.

أما الثورة المعلوماتية فهي التحول الكبير الذي حدث في العالم بفعل تطور التكنولوجيا والاتصالات، وزيادة حجم وتعقيد المعلومات المتاحة، وتأثيرها على الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية. وتتضمن تحدياتها:
- زيادة حجم المعلومات المتاحة وتعقيدها، وصعوبة استيعابها وتحليلها.
- الحفاظ على الخصوصية والأمان السيبراني في ظل تزايد الهجمات الإلكترونية على البيانات المتاحة.
- الحفاظ على التوازن بين الحاجة إلى المعلومات والحفاظ على حقوق الملكية الفكرية.
- الحفاظ على التوازن بين التكنولوجيا والثقافة والقيم الاجتماعية، وتجنب الآثار السلبية المحتملة للتكنولوجيا على المجتمعات والأفراد.


س3 : ما هي مفاهيم و مكونات تقنية المعلومات الرقمية ؟

تقنية المعلومات الرقمية هي مجموعة من الأدوات والتقنيات التي تستخدم لإنتاج وتخزين ومعالجة ونقل واستخدام المعلومات بشكل رقمي. وتتكون تقنية المعلومات الرقمية من عدة مفاهيم ومكونات، منها:

1- الأجهزة الإلكترونية: وتشمل الحواسيب والأجهزة اللوحية والهواتف الذكية والأجهزة الأخرى التي تستخدم في جمع ومعالجة ونقل المعلومات.

2- البرمجيات: وتشمل البرامج والتطبيقات التي تستخدم لإنشاء وتحرير وتخزين ومعالجة المعلومات بشكل رقمي.

3- شبكات الاتصالات: وتشمل الشبكات السلكية واللاسلكية والإنترنت والموجات اللاسلكية والأنظمة الأخرى التي تستخدم في نقل وتوزيع المعلومات بين الأجهزة والمستخدمين.

4- قواعد البيانات: وتشمل قواعد البيانات المركزية والموزعة والسحابية والتي تستخدم لتخزين وتنظيم وإدارة المعلومات بشكل فعال.

5- تقنيات الحماية والأمان: وتشمل تقنيات الحماية من الهجمات الإلكترونية والبرامج الضارة والتجسس والقرصنة، وتكون عادةً مدمجة في الأجهزة الإلكترونية والبرمجيات والشبكات.

6- تقنيات التحليل البياني: وتشمل تقنيات التحليل الإحصائي والتعلم الآلي والذكاء الاصطناعي والتي تستخدم لاستخراج المعلومات والمعرفة من البيانات الكبيرة والمعقدة.

7- تقنيات التفاعل الإنساني-الحاسوب: وتشمل تقنيات التفاعل الصوتي والتعرف على الصوت والصورة وتقنيات التفاعل باللمس والحركة والتي تستخدم لتحسين تجربة المستخدم في التفاعل مع الأجهزة والبرمجيات.

هذه بعض المكونات الرئيسية لتقنية المعلومات الرقمية، وتتطور بشكل مستمر وتتغير باستمرار مع تقدم التكنولوجيا والاحتياجات المتغيرة للمستخدمين.


س4 : ما هي أنواع تقنية المعلومات الرقمية وخصائصها وتطبيقاتها ؟

تقنية المعلومات الرقمية تشمل عدة أنواع، وفيما يلي أهم أنواع تقنية المعلومات الرقمية وخصائصها وتطبيقاتها:

1- تقنية الحوسبة السحابية: وهي تقنية تتيح للمستخدمين الوصول إلى الموارد الحاسوبية وتطبيقات البرمجيات من خلال الإنترنت، دون الحاجة إلى تثبيت البرمجيات على الأجهزة المحلية. وتستخدم تقنية الحوسبة السحابية في تطبيقات الأعمال والتجارة الإلكترونية وتقنيات الذكاء الاصطناعي.

2- تقنية الذكاء الاصطناعي: وهي تقنية تستخدم لتمكين الحواسيب من تعلم وفهم البيانات واتخاذ القرارات بشكل مستقل. وتستخدم تقنية الذكاء الاصطناعي في تطبيقات الأعمال والطب والزراعة والصناعة والتجارة الإلكترونية.

3- تقنية الأمان السيبراني: وهي تقنية تستخدم لحماية الأنظمة الحاسوبية والشبكات والبيانات من الهجمات الإلكترونية والتجسس والقرصنة. وتستخدم تقنية الأمان السيبراني في تطبيقات الأعمال والحكومة والمؤسسات التعليمية والمالية.

4- تقنية البلوكشين: وهي تقنية تستخدم في تخزين البيانات والمعاملات بشكل مشفر وآمن ولا يمكن التلاعب بها، وتستخدم تقنية البلوكشين في تطبيقات العملات الرقمية والتجارة الإلكترونية والتصديق الإلكتروني.

5- تقنية الواقع الافتراضي والواقع المعزز: وهي تقنية تستخدم في إنشاء بيئات افتراضية أو تعزيز بيئات الواقع الحقيقي بمزيد من المعلومات والتفاعل. وتستخدم تقنية الواقع الافتراضي والواقع المعزز في تطبيقات الألعاب والترفيه والتعليم والتدريب والتصميم والإعلان.

6- تقنية الإنترنت الأشياء: وهي تقنية تستخدم في ربط الأشياء المختلفة مع بعضها البعض عبر الإنترنت، وتتيح للمستخدمين التحكم في الأشياء والمعلومات والبيانات عن بعد. وتستخدم تقنية الإنترنت الأشياء في تطبيقات الصناعة والمنازل الذكية والصحة والنقل والزراعة.

7- تقنية الروبوتات: وهي تقنية تستخدم في إنشاء الروبوتات والأجهزة الذكية التي تستخدم لأغراض مختلفة، مثل الصناعة والطب والتعليم والترفيه والخدمات اللوجستية. وتستخدم تقنية الروبوتات في تطبيقات الأعمال والصناعة والخدمات المالية والتجارة الإلكترونية.

هذه بعض الأنواع الرئيسية لتقنية المعلومات الرقمية، وتتطور بشكل مستمر وتتغير باستمرار مع تقدم التكنولوجيا والاحتياجات المتغيرة للمستخدمين. وتجدر الإشارة إلى أن تطبيقات تقنية المعلومات الرقمية تشمل مجموعة واسعة من الصناعات والقطاعات، مثل التجارة والتسويق والصحة والتعليم والصناعة والحكومة والخدمات المالية وغيرها.

تطبيقات تقنية المعلومات :

تقنية المعلومات تتطور باستمرار وتشمل مجموعة واسعة من التطبيقات في مختلف الصناعات والقطاعات. وفيما يلي بعض التطبيقات الشائعة لتقنية المعلومات:

1- تطبيقات الأعمال: تستخدم تقنية المعلومات في تطبيقات الأعمال لتسهيل إدارة المؤسسات وتنظيم العمليات الداخلية وتحسين الإنتاجية وتقليل التكاليف.

2- التجارة الإلكترونية: تستخدم تقنية المعلومات في التجارة الإلكترونية لإنشاء وإدارة المواقع والتطبيقات التجارية الإلكترونية، وتسهيل المعاملات والدفع الإلكتروني وتوصيل المنتجات.

3- الحكومة الإلكترونية: تستخدم تقنية المعلومات في تطبيقات الحكومة الإلكترونية لتسهيل التفاعل بين المواطنين والحكومة وتقديم الخدمات الحكومية بشكل أسرع وأكثر فاعلية.

4- التعليم الإلكتروني: تستخدم تقنية المعلومات في التعليم الإلكتروني لتقديم المحتوى التعليمي عبر الإنترنت وتسهيل عملية التعلم عن بعد.

5- الصحة الإلكترونية: تستخدم تقنية المعلومات في الصحة الإلكترونية لتسهيل التواصل بين المرضى والأطباء وتسجيل الملفات الطبية الإلكترونية وتوفير العلاج عن بعد.

6- الترفيه والإعلام: تستخدم تقنية المعلومات في الترفيه والإعلام لإنتاج وتوزيع المحتوى الترفيهي والإعلامي عبر الإنترنت.

7- النقل واللوجستيات: تستخدم تقنية المعلومات في النقل واللوجستيات لتحسين عمليات النقل والتخزين والتوزيع وتقليل التكاليف.

8- البنوك والخدمات المالية: تستخدم تقنية المعلومات في البنوك والخدمات المالية لتقديم الخدمات المصرفية عبر الإنترنت وتسجيل المعاملات وتحليل البيانات المالية.

هذه بعض التطبيقات الشائعة لتقنية المعلومات، وتتوسع التطبيقات بشكل مستمر مع تطور التكنولوجيا والاحتياجات المتغيرة للمستخدمين.

خصائص تقنية المعلومات :

تقنية المعلومات الرقمية تشير إلى استخدام التقنيات الحديثة في جمع وتخزين ومعالجة ونقل البيانات والمعلومات بشكل إلكتروني. ومن بين الخصائص الرئيسية لتقنية المعلومات الرقمية:

1- السرعة: تتيح تقنية المعلومات الرقمية إمكانية نقل ومعالجة البيانات بشكل سريع وفعال، مما يسمح بتحديث البيانات والمعلومات بشكل مستمر وسريع.

2- الدقة: تتيح تقنية المعلومات الرقمية إمكانية جمع وتخزين البيانات بشكل دقيق ومنظم، مما يسمح بإجراء تحليلات دقيقة واتخاذ القرارات الصحيحة.

3- التوفر: تتيح تقنية المعلومات الرقمية إمكانية الوصول إلى البيانات والمعلومات في أي وقت ومن أي مكان، مما يسمح بالعمل عن بعد وتحقيق الإنتاجية والكفاءة.

4- الأمان: توفر تقنية المعلومات الرقمية أدوات وتقنيات لحماية البيانات والمعلومات من الاختراقات والهجمات الإلكترونية وضمان السرية والأمان.

5- التكامل: تتيح تقنية المعلومات الرقمية إمكانية تكامل الأنظمة والتطبيقات والخدمات المختلفة، مما يسمح بتبادل البيانات والمعلومات بسهولة وتحسين الكفاءة والإنتاجية.

6- القدرة على التخصيص: تتيح تقنية المعلومات الرقمية إمكانية تخصيص الحلول والتطبيقات وفقًا لاحتياجات المؤسسات والمستخدمين، مما يسمح بتحقيق الأهداف بشكل أفضل.

7- التحليل والاستخلاص: تتيح تقنية المعلومات الرقمية إمكانية جمع البيانات وتحليلها واستخلاص المعلومات القيمة منها، مما يسمح باتخاذ القرارات الصحيحة وتحسين الأداء.

هذه بعض الخصائص الرئيسية لتقنية المعلومات الرقمية، وتتوفر هذه الخصائص بشكل متغير حسب التقنيات والأدوات المستخدمة والاحتياجات المتغيرة للمستخدمين.

س5 : ما هي تقنيات إدارة المعرفة و دور تقنيات المعلومات في تغيير الممارسات المتبعة في مؤسسات المعلومات ؟

تقنيات إدارة المعرفة هي مجموعة من الأدوات والتقنيات التي تهدف إلى جمع وتخزين وتبادل واستخدام المعرفة الإنسانية والتجارب والممارسات الناجحة في المؤسسات. وتتضمن هذه التقنيات العديد من الأدوات والبرامج والنظم التي تستخدم لإدارة وتحليل المعرفة والمعلومات في المؤسسات.

تلعب تقنيات المعلومات دورًا مهمًا في تغيير الممارسات المتبعة في مؤسسات المعلومات. فباستخدام تقنيات المعلومات، يمكن للمؤسسات تخزين وتبادل المعرفة بشكل أفضل وأسرع، وتحليل البيانات بشكل دقيق واستخلاص المعلومات القيمة منها. كما يمكن استخدام تقنيات المعلومات في تطوير تطبيقات وأنظمة تسهل إدارة المعرفة وتبادلها بين أعضاء المؤسسة.

ومن بين الأثر الإيجابي لتقنيات المعلومات في إدارة المعرفة:

1- تحسين الاتصال وتبادل المعرفة بين أعضاء المؤسسة.

2- تحسين العمليات التنظيمية والإنتاجية في المؤسسة.

3- تسهيل توثيق وتبادل المعلومات الرقمية والوثائق.

4- تمكين المؤسسات من استخدام الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي في تحليل البيانات واستخلاص المعلومات القيمة.

5- تحسين عمليات الاتخاذ القرارات وتوجيه الممارسات الجديدة في المؤسسة.

6- زيادة الكفاءة وتحسين استخدام الموارد في المؤسسة.

7- توفير الوقت والجهد في إدارة المعرفة والمعلومات في المؤسسة.

بشكل عام، تلعب تقنيات المعلومات دورًا حاسمًا في تحسين إدارة المعرفة وتغيير الممارسات المتبعة في المؤسسات، ويمكن أن تساعد في تحقيق الكفاءة والإنتاجية والتطور في المؤسسات.


ما هو البحث العلمي و خصائصه و أهدافه ؟

البحث العلمي هو عملية نظامية تهدف إلى الكشف عن المعرفة الجديدة وتطوير الفهم العلمي من خلال الاستنتاج الدقيق والمنهجي للحقائق. ويمكن تعريف البحث العلمي بأنه عملية تحليلية وتحقيقية تعتمد على الأساليب العلمية والإحصائية والتجريبية وتهدف إلى استكشاف وفهم الظواهر والمفاهيم والعلاقات بينها.

وتتميز البحوث العلمية بعدة خصائص منها:

1- التحليلية: حيث تعتمد البحوث العلمية على التحليل والتفكير النقدي للمعلومات والبيانات المتاحة، وتحليلها بطريقة منهجية ومنطقية.

2- النظامية: حيث تتبع البحوث العلمية إجراءات وأساليب منهجية ومنظمة لجمع البيانات وتحليلها وتفسيرها.

3- الدقة: حيث تستخدم البحوث العلمية أدوات وتقنيات دقيقة لجمع البيانات وتحليلها بطريقة دقيقة ومنطقية.

4- الإثباتية: حيث تسعى البحوث العلمية إلى تقديم الأدلة والبراهين اللازمة لدعم النتائج والاستنتاجات التي تم الوصول إليها.

5- الإبداعية: حيث تحث البحوث العلمية على الإبداع والابتكار في البحث عن حلول جديدة للمشكلات العلمية والتكنولوجية.

وتهدف البحوث العلمية إلى تحقيق عدة أهداف منها:

1- زيادة فهمنا للعالم والظواهر الطبيعية والاجتماعية والاقتصادية.

2- تطوير التكنولوجيا والابتكار وتحسين الحياة الإنسانية.

3- توسيع مداركنا ومعرفتنا وتحسين قدراتنا على التفكير والتحليل والاستنتاج.

4- تحسين الصحة العامة والبيئة والاقتصاد والتعليم وغيرها من المجالات الحيوية.

5- توفير الأدلة والبراهين اللازمة لدعم صنع القرارات السياسية والاقتصادية والاجتماعية.

وبشكل عام، يعتبر البحث العلمي أحد الأدوات الرئيسية التي تساعدنا على فهم العالم من حولنا وتحسين حياتنا ومعالجة المشكلات التي تواجهنا.



أنواع مناهج البحث العلمي والتمييز بينها ؟

هناك عدة أنواع من مناهج البحث العلمي، ومن أهمها:

1- المنهج الوصفي: وهو منهج يهدف إلى وصف الظاهرة أو المشكلة بدقة وتفصيل، والاكتفاء بوصف الوقائع دون التركيز على تفسيرها أو التدخل فيها.

2- المنهج التحليلي: ويهدف هذا النوع من المنهج إلى تحليل البيانات والمعلومات بشكل كمي أو نوعي، واستخلاص العلاقات بينها والتفسيرات المختلفة لها.

3- المنهج التجريبي: ويتضمن هذا النوع من المنهج إجراء تجارب عملية للتحقق من فرضيات مسبقة، واختبار فعالية معالجات جديدة، والتحكم في العوامل المؤثرة على النتائج.

4- المنهج القياسي: ويعتمد هذا النوع من المنهج على جمع البيانات بشكل كمي وتحليلها بواسطة الإحصاء، وتحديد العلاقات الرياضية بين العوامل المختلفة.

5- المنهج الجيولوجي: ويستخدم هذا النوع من المنهج في دراسة تكوينات الأرض والمواد الجيولوجية، وتحديد العمر الجيولوجي للصخور والتدفقات البركانية.

6- المنهج الاجتماعي: ويستخدم هذا النوع من المنهج في دراسة الظواهر الاجتماعية والتحليل الاجتماعي للمجتمعات، واستخراج الاتجاهات والميول والمعتقدات.

ويمكن التمييز بين هذه الأنواع من خلال المدى الزمني للدراسة، وطبيعة البيانات المستخدمة، والأدوات والتقنيات المستخدمة في جمع البيانات وتحليلها، وطريقة العرض والتفسير للنتائج. كما يمكن استخدام أنواع مختلفة من المناهج في دراسة واحدة، حسب طبيعة المشكلة المطروحة وأهداف البحث.



ما هو مجتمع و عينة البحث ؟

في البحث العلمي، يتم دراسة مجموعة من الأفراد أو الكائنات أو الظواهر التي تشكل المجتمع الذي يهتم الباحث بدراسته. والمجتمع يمكن تعريفه على أنه مجموعة من الأفراد أو الكائنات أو الظواهر التي تشترك في سمات أو خصائص مشتركة، ويمكن أن يتم تحديدها بناء على العديد من العوامل مثل العمر والجنس والموقع الجغرافي والدين والثقافة والمهارات وغيرها من المتغيرات.

أما عينة البحث، فهي جزء صغير من المجتمع يتم اختياره لدراسة الخصائص والعلاقات بين المتغيرات. وتكون العينة عادة مختارة بشكل عشوائي وممثل للمجتمع، بحيث يكون بإمكان الباحثين تعميم النتائج على المجتمع بشكل عام. وعادة ما يتم تحديد حجم العينة بناءً على عدد الأفراد في المجتمع ومدى التمثيلية المطلوبة.

ويهدف استخدام العينات في البحث العلمي إلى تقليل التكلفة والوقت والجهد اللازمين لجمع البيانات عن كل فرد في المجتمع، وتمكين الباحثين من التحكم في العوامل المؤثرة على النتائج. ومن المهم تحديد عينة ممثلة وعشوائية للحصول على نتائج دقيقة وموثوقة وقابلة للتعميم على المجتمع بشكل عام.


ما هي الطرق العلمية لجمع المعلومات ؟

هناك العديد من الطرق العلمية المستخدمة لجمع المعلومات في البحث العلمي، ومن أهمها:

1- المقابلات: وتعتبر المقابلات واحدة من أكثر الطرق شيوعًا في جمع المعلومات في البحث العلمي، وتتضمن استخدام أساليب الاستجواب الشفوي للحصول على المعلومات من الأفراد المشاركين في الدراسة.

2- الاستبيانات: وهي طريقة شائعة جدًا لجمع المعلومات في البحث العلمي، وتتضمن إعداد أسئلة محددة وإرسالها إلى عينة ممثلة من الأفراد للحصول على إجاباتهم.

3- الدراسات المرجعية: وتعتمد هذه الطريقة على دراسة الوثائق والمصادر المختلفة، مثل التقارير والمقالات والكتب والتسجيلات الصوتية والمرئية، للحصول على المعلومات اللازمة.

4- الدراسات التجريبية: وتتضمن إجراء تجارب عملية للتحقق من فرضيات مسبقة، واختبار فعالية معالجات جديدة، والتحكم في العوامل المؤثرة على النتائج.

5- الدراسات الوصفية: وتعتمد هذه الطريقة على وصف الظواهر بدقة وتفصيل، والاكتفاء بوصف الوقائع دون التركيز على تفسيرها أو التدخل فيها.

6- الدراسات المقارنة: وتتضمن مقارنة بين مجموعتين أو أكثر من الأفراد أو الظواهر، وتحليل العلاقات والتفسيرات المختلفة بينهم.

وعادة ما تختلف الطريقة المستخدمة لجمع المعلومات بحسب طبيعة الموضوع المدروس وأهداف البحث. ومن المهم تحديد الطريقة الأنسب لجمع المعلومات وضمان دقتها وموثوقيتها للحصول على نتائج موثوقة وقابلة للتعميم.


ما هي أخلاقيات البحث العلمي ؟

تتعلق أخلاقيات البحث العلمي بالمبادئ والقيم الأخلاقية التي يجب اتباعها من قبل الباحثين خلال عملية البحث، وتشمل:

1- الاحترام والحفاظ على حقوق المشاركين في البحث: يجب على الباحثين احترام حقوق المشاركين في البحث، ومنها حق الخصوصية والسرية والموافقة المطلقة، وعدم إجبار المشاركين على المشاركة في البحث أو التعرض لأي ضغط.

2- الصدق والشفافية: يجب أن يكون البحث صادقًا وشفافًا في جميع جوانبه، وعدم التلاعب بالنتائج أو التضليل أو الإخفاء.

3- الجودة والدقة: يجب على الباحثين تحقيق الجودة والدقة في عملية البحث، وضمان أن العينة المستخدمة تمثل المجتمع المدروس وأن الأدوات المستخدمة لجمع البيانات دقيقة وموثوقة.

4- العدالة: يجب على الباحثين التعامل بشكل عادل مع المشاركين في البحث والموضوع المدروس، وعدم التحيز أو التمييز بناءً على العمر أو الجنس أو العرق أو الدين أو الثقافة أو الطبقة الاجتماعية.

5- الالتزام بالأخلاقيات العلمية: يجب على الباحثين الالتزام بالمبادئ الأخلاقية المعترف بها في المجتمع العلمي، والتي تشمل احترام حقوق البشرية والحيوانية والبيئية، وعدم استخدام الأفراد أو الحيوانات في البحث بطرق تتنافى مع الأخلاقيات.

وتهدف أخلاقيات البحث العلمي إلى ضمان تنفيذ البحث بشكل أخلاقي وموثوق، وضمان حماية حقوق المشاركين في البحث والحفاظ على المصداقية والشفافية في نتائج البحث.

ما هو مفهوم إدارة المعرفة ومبادئها الأساسية ؟

إدارة المعرفة هي عملية جمع وتخزين وتحليل ومشاركة واستخدام المعلومات والمعارف في المؤسسات والمنظمات، وذلك بهدف تحسين الأداء والتعلم المستمر والابتكار وتحسين القدرة على اتخاذ القرارات.

وتشمل مبادئ إدارة المعرفة الأساسية ما يلي:

1- جمع المعرفة: يجب على المؤسسات جمع المعرفة من مختلف المصادر، بما في ذلك المصادر الداخلية مثل الموظفين والسجلات والتقارير، والمصادر الخارجية مثل الأبحاث والمؤتمرات والمجتمعات العلمية.

2- تخزين المعرفة: يجب على المؤسسات تخزين المعرفة بشكل منظم وسهل الوصول إليه، وذلك باستخدام أنظمة إدارة المعرفة المختلفة مثل قواعد البيانات والخوادم والأنظمة السحابية.

3- تحليل المعرفة: يجب على المؤسسات تحليل المعرفة وتحويلها إلى معلومات قابلة للتطبيق، وذلك باستخدام أدوات التحليل المختلفة مثل الإحصاءات والنماذج الرياضية والذكاء الاصطناعي.

4- مشاركة المعرفة: يجب على المؤسسات مشاركة المعرفة مع الموظفين والعملاء والشركاء والمجتمعات العلمية، وذلك بواسطة الندوات والمؤتمرات والمواقع الإلكترونية والتطبيقات المختلفة.

5- استخدام المعرفة: يجب على المؤسسات استخدام المعرفة في تحسين الأداء والتعلم المستمر والابتكار وتحسين القدرة على اتخاذ القرارات.

ويهدف إدارة المعرفة إلى تحسين أداء المؤسسات وتعزيز الابتكار والتعلم المستمر، وتعزيز القدرة على اتخاذ القرارات بناءً على المعرفة والمعلومات المتاحة. وتعتبر إدارة المعرفة جزءًا مهمًا من إدارة الموارد البشرية وإدارة الجودة الشاملة والابتكار المؤسسي.


ما هي أهداف إدارة المعرفة ووظائفها ومجالاتها ؟

تتمحور أهداف إدارة المعرفة حول تحسين أداء المؤسسات وزيادة قدرتها على التعلم والابتكار، وذلك من خلال الاستفادة من المعرفة والمعلومات المتاحة وتحويلها إلى قرارات إيجابية. وتشمل أهداف إدارة المعرفة ما يلي:

1- تحسين جودة الأداء: تساعد إدارة المعرفة المؤسسات على تحسين جودة الأداء وتحديث الممارسات القائمة وتحسين العمليات.

2- تسريع الابتكار: تساعد إدارة المعرفة المؤسسات على تسريع عملية الابتكار وتطوير منتجات وخدمات جديدة.

3- تحسين قدرة التعلم: تساعد إدارة المعرفة المؤسسات على تحسين قدرة التعلم والتأقلم مع التغييرات الجديدة.

4- توفير الوقت والجهد: تساعد إدارة المعرفة المؤسسات على توفير الوقت والجهد وتحسين كفاءة العمل.

5- تحسين قدرة اتخاذ القرارات: تساعد إدارة المعرفة المؤسسات على تحسين قدرتها على اتخاذ القرارات الصحيحة بما يتوافق مع رؤية المؤسسة.

وتشمل وظائف إدارة المعرفة ما يلي:

1- جمع وتنظيم المعلومات والمعرفة.

2- تخزين المعرفة بشكل منظم وسهل الوصول إليه.

3- تحليل المعرفة وتحويلها إلى معلومات قابلة للتطبيق.

4- مشاركة المعرفة مع الموظفين والعملاء والشركاء والمجتمعات العلمية.

5- استخدام المعرفة في تحسين الأداء والتعلم المستمر والابتكار وتحسين القدرة على اتخاذ القرارات.

وتشمل مجالات إدارة المعرفة ما يلي:

1- إدارة المحتوى والمستندات.

2- إدارة المعلومات الرقمية.

3- إدارة المعرفة الاستراتيجية.

4- إدارة الموارد البشرية والتدريب.

5- إدارة العلاقات مع العملاء والشركاء.

وتستخدم المؤسسات أنظمة إدارة المعرفة المختلفة لتحقيق أهدافها، وتشمل هذه الأنظمة قواعد البيانات والخوادم والأنظمة السحابية والمواقع الإلكترونية والتطبيقات المختلفة.



ما هي متطلبات إدارة المعرفة و عملياتها ؟

تتطلب إدارة المعرفة العديد من المتطلبات والعمليات التي يجب تنفيذها بشكل فعال لتحقيق الأهداف المرجوة. ومن بين هذه المتطلبات والعمليات:

1- تحديد أهداف إدارة المعرفة: يجب تحديد الأهداف المرجوة من إدارة المعرفة وما يتعلق بها من متطلبات وعمليات.

2- توفير الدعم التنظيمي: يجب توفير الدعم التنظيمي اللازم لإدارة المعرفة، بما في ذلك تخصيص الموارد اللازمة من حيث البنية التحتية والموظفين.

3- تحديد المعرفة الحيوية: يجب تحديد المعرفة الحيوية التي يحتاجها المؤسسة وتحديد أولوياتها.

4- جمع المعرفة: يتضمن هذا المتطلب جمع المعرفة من مختلف المصادر الداخلية والخارجية.

5- تخزين المعرفة: يتطلب تخزين المعرفة بشكل منظم وسهل الوصول إليه، وذلك باستخدام أنظمة إدارة المعرفة المختلفة.

6- تحليل المعرفة: يجب تحليل المعرفة وتحويلها إلى معلومات قابلة للتطبيق باستخدام أدوات التحليل المختلفة.

7- مشاركة المعرفة: يجب مشاركة المعرفة مع الموظفين والعملاء والشركاء والمجتمعات العلمية.

8- استخدام المعرفة: يجب استخدام المعرفة في تحسين الأداء والتعلم المستمر والابتكار وتحسين القدرة على اتخاذ القرارات.

9- تقييم إدارة المعرفة: يجب تقييم إدارة المعرفة بشكل دوري لتقييم كفاءتها وتحديد المزايا والعوائق واتخاذ الإجراءات اللازمة لتحسينها.

10- الحفاظ على الأمان والخصوصية: يجب الحفاظ على أمان وخصوصية المعرفة المخزنة والمشاركة بها، وذلك باستخدام الإجراءات الأمنية المناسبة.

وتتطلب عمليات إدارة المعرفة ما يلي:

1- تحليل الاحتياجات وتحديد الأولويات.

2- جمع المعرفة وتحليلها.

3- تخزين المعرفة بشكل منظم وسهل الوصول إليه.

4- مشاركة المعرفة مع الموظفين والعملاء والشركاء.

5- استخدام المعرفة في تحسين الأداء والتعلم المستمر والابتكار وتحسين القدرة على اتخاذالقرارات.

6- تقييم إدارة المعرفة وتحديد المزايا والعوائق واتخاذ الإجراءات اللازمة لتحسينها.

7- الحفاظ على أمان وخصوصية المعرفة المخزنة والمشاركة بها.

8- تحديث إدارة المعرفة بشكل دوري لمواكبة التغييرات والتطورات في المؤسسة والبيئة المحيطة بها.

ويمكن تنفيذ هذه العمليات باستخدام أدوات وتقنيات مختلفة، مثل أنظمة إدارة المحتوى، والتحليل البياني، وأنظمة الذكاء الاصطناعي، وغيرها من التقنيات الحديثة.


ما هي آثار إدارة المعرفة على المنظمات ؟

تؤدي إدارة المعرفة إلى آثار إيجابية عديدة على المنظمات، ويمكن تلخيص هذه الآثار فيما يلي:

1- زيادة الإنتاجية: تساعد إدارة المعرفة على زيادة الإنتاجية وتحسين جودة العمل والخدمات، وذلك من خلال تحسين العمليات وتحديث المعارف والممارسات.

2- تحسين القدرة على التعلم والابتكار: تساعد إدارة المعرفة المنظمات على تحسين قدرتها على التعلم والابتكار وتطوير منتجات وخدمات جديدة.

3- تحسين قدرة اتخاذ القرارات: تساعد إدارة المعرفة المنظمات على تحسين قدرتها على اتخاذ القرارات الصحيحة بما يتوافق مع رؤية المؤسسة.

4- تحسين العلاقات مع العملاء والشركاء: تساعد إدارة المعرفة المنظمات على تحسين العلاقات مع العملاء والشركاء وتلبية احتياجاتهم بشكل أفضل.

5- تحسين العمل الجماعي: تساعد إدارة المعرفة المنظمات على تحسين العمل الجماعي وتشجيع الموظفين على المشاركة وتبادل المعرفة والخبرات.

6- تحسين الكفاءة وتقليل التكاليف: تساعد إدارة المعرفة المنظمات على تحسين الكفاءة وتقليل التكاليف من خلال تحسين العمليات وتحديث الممارسات.

7- تحسين الصورة الذهنية للمؤسسة: يمكن لإدارة المعرفة أن تساعد في تحسين الصورة الذهنية للمؤسسة وزيادة مصداقيتها وثقة العملاء بها.

وتؤدي هذه الآثار إلى تحسين أداء المؤسسات وزيادة قدرتها على التعلم والابتكار وتحسين تجربة العملاء وزيادة رضاهم، وتحسين الفرص التنافسية وزيادة الإنتاجية والربحية.


ما هو مستقبل إدارة المعرفة و تطبيقاتها ؟

يتوقع أن يشهد مستقبل إدارة المعرفة تطورًا كبيرًا نتيجة للتقدم التكنولوجي واستخدام التقنيات الحديثة مثل الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي وتحليل البيانات وتقنيات الاتصال والتواصل الحديثة. وبالتالي، فإنه من المتوقع أن يحدث التطور التالي في مجال إدارة المعرفة:

1- زيادة الاهتمام بتقنيات الذكاء الاصطناعي: يتوقع أن يزداد الاهتمام بتطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في إدارة المعرفة، وذلك لتحليل البيانات وتحسين عمليات جمع وتخزين ومشاركة وتحليل المعرفة.

2- تحسين التواصل والتعاون: يتوقع أن يتم تحسين التواصل والتعاون بين الموظفين والشركاء والعملاء باستخدام تقنيات الاتصال والتواصل الحديثة.

3- الاستفادة من تقنيات التعلم الآلي: يتوقع أن يتم الاستفادة من تقنيات التعلم الآلي في تحليل المعرفة وتحسين القدرة على اتخاذ القرارات.

4- تطبيق إدارة المعرفة في مجالات جديدة: يتوقع أن يتم تطبيق إدارة المعرفة في مجالات جديدة مثل الصحة والتعليم والحكومة الإلكترونية والتجارة الإلكترونية والتسويق الرقمي.

5- تحسين الأمن والخصوصية: يتوقع أن يتم تحسين الأمن والخصوصية في إدارة المعرفة باستخدام تقنيات التشفير والحماية.

6- التركيز على جودة المعرفة: يتوقع أن يتم التركيز على جودة المعرفة والتأكد من صحتها ومصداقيتها واعتمادها في اتخاذ القرارات.

7- تحسين تجربة المستخدم: يتوقع أن يتم تحسين تجربة المستخدم في إدارة المعرفة باستخدام تقنيات تجربة المستخدم وتحليل البيانات.

بشكل عام، فإن مستقبل إدارة المعرفة يعتمد على الاستفادة من التقنيات الحديثة لتحسين العمليات والأداء وتحسين تجربة المستخدم وتحسين قدرة المؤسسات على التعلم والابتكار والتنافس في السوق.

[أبو عبدالله الشريف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr.Malanazi السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا كذلك وصلتني الرسالة بس ماحصلت تجمع للمرشحين لذلك اضطريت أسجل بالمنتدى

يوجد قروب في التيلقرام خاص بإدارة المعلومات

https://t.me/Informationmanagement

[Dr.Malanazi]

الله يكتب أجرك سبقتني والله كفيت ووفيت

حابه أفيدكم بأسئلة الإنجليزي للأعوام السابقة:


What is the knowledge sharing?

Knowledge sharing: It is sometimes called knowledge distribution, knowledge transfer, knowledge exchange, or knowledge sharing.
It is the process of sharing and exchanging knowledge and transferring it to the workers who need it at the right time in order to carry out essential tasks.
It also means the exchange of ideas, experiences and practices among workers.
Whereas, tacit knowledge is distributed through training and dialogue methods, while explicit knowledge can be disseminated through internal documentation, pamphlets, and learning .


__________________________________________________


Why do you want to study knowledge management?

__________________________________________________

What is the knowledge management Processes?

__________________________________________________

والله يوفقنا جميعا يارب

[Dr.Malanazi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو عبدالله الشريف بيكون اختباركم الصباح و اختبارنا في المساء يا ليت تفيدوننا بطبيعة الأسئلة و فكرة الإختبار بعد ما تنتهون من الإختبار عشان ناخذ فكرة

بإذن الله أول ما أطلع من الإختبار أكتبها لكم هنا إن شاءالله اذا ربي أحيانا
كل التوفيق للمتقدمين والمتقدمات